2025年牛津上海版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷900考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一本字典厚9（）。A.厘米B.毫米C.米2、一個(gè)數(shù)減去44得25，這個(gè)數(shù)是()。A.69B.22C.193、下面算式結(jié)果大的是（）A.8×7B.6×94、紅領(lǐng)巾有幾個(gè)銳角？（）A.1B.2C.35、一共有16個(gè)橘子，每4個(gè)一份，可以分成（）份。A.3B.4C.5評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、一個(gè)三角板有2個(gè)____角，一個(gè)____角。7、在有余數(shù)的除法中，余數(shù)要比除數(shù)____。8、填上合適的單位。①火柴棒的長(zhǎng)度是5____。②小名的身高130____。

③操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度是400____。④一棵楊樹(shù)高12____。9、數(shù)一數(shù)；填一填。

從9995起；一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到10000。

9995，____，____，____，____，1000010、517－243＝____11、同學(xué)們做紅花，第一組做了38朵，第二組做了24朵，第三組做了12朵，總共做了?____朵。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、40÷10＝4（）13、7×3＝3＋3＋3＋3＋3＋3＋314、同學(xué)們采樹(shù)種，每人采3袋，4人共采14袋。15、萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是一萬(wàn)16、6個(gè)千9個(gè)百3個(gè)十組成690317、墨水瓶的高度是6米。18、5×3表示3個(gè)5相加。19、5個(gè)2相加，寫作5＋2。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共27分)20、草地上剛中了一棵1米的小樹(shù)，小草高2厘米，請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)比小草高多少厘米？21、已知整數(shù)a，b滿足|a-b|+（a+b）2=p，且p是質(zhì)數(shù)，則符合條件的整數(shù)對(duì)有____對(duì)．22、把36個(gè)氣球分給3個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友有幾個(gè)氣球？評(píng)卷人得分五、操作題(共2題，共12分)23、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．24、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共4題，共28分)25、一共有多少人？

26、上山和下上一共走了多少米？27、3682的最高位是幾，表示什么？28、小麗和小明去買同樣的筆記本，小麗買了5本，他們總共花了24元，小明比小麗多花了4元，問(wèn)小明買了多少本？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】根據(jù)物體的厚度一般用比較小的長(zhǎng)度單位毫米，所以選B?！痉治觥靠疾扉L(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位2、A【分析】【解答】根據(jù)題意可得：44+25=69

【分析】因?yàn)楸粶p數(shù)=減數(shù)+差；根據(jù)題意列式可以解答。

故選：A3、A【分析】【解答】根據(jù)口訣計(jì)算出結(jié)果：8×7=56；6×9=54，【分析】根據(jù)口訣計(jì)算比較。

故選：A4、B【分析】【解答】了解到紅領(lǐng)巾的形根據(jù)角的分類可以知道紅領(lǐng)巾有1個(gè)鈍角和2個(gè)銳角；【分析】根據(jù)角的分類可以解答。

故選：B5、B【分析】【解答】16÷4＝4，故選B?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高運(yùn)用除法解決問(wèn)題的能力。二、填空題(共6題，共12分)6、銳直【分析】【解答】一個(gè)三角板有兩個(gè)銳角跟一個(gè)直角組成。

【分析】角的知識(shí)7、小【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中；余數(shù)要比除數(shù)小。

【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的掌握。8、厘米厘米米米【分析】火柴棒的長(zhǎng)度是5____。小名的身高130____。操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度是400____。一棵楊樹(shù)高12____。【分析】測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體的時(shí)候通常用米作單位。在寫單位的時(shí)候還要注意看前面的數(shù)字。9、9996999799989999【分析】【解答】本題計(jì)數(shù)單位為一；數(shù)到9999時(shí)下一個(gè)數(shù)要每位滿十，要向前一位進(jìn)一。

【分析】本題考查數(shù)大數(shù)十，及每位滿十向前一位進(jìn)一。10、274【分析】【解答】個(gè)位7－4＝3；十位1－4不夠減，向百位借1，11－4＝7，百位5－1－2＝2所以最終結(jié)果274.

【分析】相同數(shù)位要對(duì)齊，哪一位不夠減就向前一位借1。11、74【分析】【解答】38＋24＋12＝74朵；故填74。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。三、判斷題(共8題，共16分)12、√【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的除法可知40÷10＝4，所以答案為正確13、√【分析】【解答】考察逆思維，7×3就是7個(gè)3相加(也可以是3個(gè)7相加)【分析】數(shù)清楚數(shù)字的個(gè)數(shù)，可知答案正確14、×【分析】【解答】根據(jù)題意列式為3×4＝（），根據(jù)九九乘法表得出答案為12，則錯(cuò)誤。【分析】理解題意后根據(jù)九九乘法表直接可得知判斷題錯(cuò)誤。15、√【分析】【解答】萬(wàn)位的計(jì)數(shù)單位是一萬(wàn)，所以這道題是對(duì)的?！痉治觥靠疾煊?jì)數(shù)單位16、×【分析】【解答】6個(gè)千9個(gè)百3個(gè)十組成6930，所以這道題是錯(cuò)的?！痉治觥靠疾鞂?duì)數(shù)位的認(rèn)識(shí)17、×【分析】【解答】墨水瓶的高度是6米。這句話是錯(cuò)誤的?！痉治觥繙y(cè)量比較短的物體通常用厘米作單位，墨水瓶算是比較短小的物體，所以應(yīng)用厘米作單位。18、√【分析】乘法的意義。19、B【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的乘法及應(yīng)用；5個(gè)2相加應(yīng)該寫成5×2＝10

【分析】運(yùn)用乘法的運(yùn)算法則計(jì)算四、計(jì)算題(共3題，共27分)20、1米＝100厘米100－2＝98（厘米）答：小樹(shù)比小草高98厘米。

【分析】【解答】1米＝100厘米100－2＝98（厘米）【分析】熟練掌握米和厘米的關(guān)系1米＝100厘米21、略

【分析】【分析】由于a+b+a-b=2a，而2a為偶數(shù)，由此得到|a+b|+（a-b）2=P必為偶數(shù)．在質(zhì)數(shù)中，唯一的偶質(zhì)數(shù)只有2一個(gè)，故P=2．然后利用非負(fù)數(shù)的性質(zhì)討論即可得到a、b的取值，接著就可以解決問(wèn)題．【解析】【解答】解：∵a+b+a-b=2a；而2a為偶數(shù)；

∴|a+b|+（a-b）2=P必為偶數(shù)．

在質(zhì)數(shù)中；唯一的偶質(zhì)數(shù)只有2一個(gè)；

故P=2．

則|a+b|+（a-b）2=2；

∵任何整數(shù)的平方最小是0；然后是1，4，9；

∴此處的（a-b）2只有0和1兩個(gè)選擇：

①當(dāng)（a-b）2=0，則|a+b|=2；

解得：a=b，所以|2b|=2，|b|=1，則a=b=±1；

②（a-b）2=1，則|a+b|=1；

解得：a-b=±1，a+b=±1；

組成4個(gè)方程組：

；

解之得：a=1，b=0；

；

解之得：a=0，b=-1；

；

解之得：a=0，b=1；

；

解之得：a=-1，b=0．

∴符合條件的整數(shù)對(duì)（a，b）共有6對(duì)：（1，1）（-1，-1）（1，0）（0，-1）（0，1）（-1，0）．22、解答：根據(jù)題意可知；36個(gè)氣球分給3個(gè)小朋友，列式可知36÷3＝12個(gè)答：每個(gè)小朋友有12個(gè)氣球。

【分析】【解答】根據(jù)題意可知；36個(gè)氣球分給3個(gè)小朋友，列式可知36÷3＝12個(gè)答：每個(gè)小朋友有12個(gè)氣球。

【分析】運(yùn)用簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算五、操作題(共2題，共12分)23、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．24、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長(zhǎng)為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計(jì)算出線段的長(zhǎng)度，再畫圖的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．六、應(yīng)用題(共4題，共28分)25、5×8+4=44（人）

答：一共有44人?！痉治觥俊窘獯稹?×8+4=44（人）

答：一共有44人。

【分析】每組有5人，一共有8組，其余一組是4人，5×8+4=44（人），即可解答。26、235+85+235=555（米）答：上山和下山一共走了555米。

【分析】【解答】235+85+235=555（米）答：上山和下山一共走了555米?！痉治觥繌膱D中可知，上山走了235米，下山比上山多走85米，先用235+85算出下山要走的路，再加上上山