2024年滬教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷253考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、20℃時，氯化鈉的溶解度為36g．對這句話理解不正確的是（）A.20℃時，100g水中最多能溶解氯化鈉36gB.20℃時，100g氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉36gC.20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36D.20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液2、下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（）

A.一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2∶1C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變3、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動4、如圖所示的電路；閉合開關(guān)；發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）

A.燈泡短路B.燈泡斷路C.滑動變阻器短路D.滑動變阻器斷路5、如圖中，小磁針靜止后指向正確的是A.B.C.D.6、學(xué)習(xí)了電路的知識后，幾位同學(xué)在議論電路的知識，下列說法中不正確的是（）A.一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的B.在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置C.只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路D.電源的作用是給用電器供電，提供持續(xù)的電流7、小明在看電視衛(wèi)星云圖的時候，發(fā)現(xiàn)東臺地區(qū)是一片綠色，這表明東臺的天氣狀況是（）A.晴朗B.陰雨C.雷暴D.無法確定8、酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑．下列說法不正確的是（）A.酚酞是有機(jī)物B.酚酞由碳、氫、氧三種元素組成C.酚酞的相對分子量為318D.酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20：14：49、如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置；整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（）

A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、在分子；原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽離子中；按照要求填寫下列空格：

（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是____；

（2）化學(xué)變化中的最小微粒是____；

（3）能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是____；

（4）構(gòu)成原子核的微粒是____；

（5）帶正電荷的微粒是____；

（6）帶負(fù)電荷的微粒是____；

（7）不帶電荷的微粒是____。11、人們?nèi)粘Ｉ钆c化學(xué)密切相關(guān)。

汽車燃燒的汽油和做飯燃燒的天然氣等均為化石燃料產(chǎn)品。化石燃料屬（填“可再生”或“不可再生”）________

能源。雨后晴天的空氣清新潔凈，此時的空氣屬于（填“純凈物”或“混合物”）____

。下列著火的應(yīng)急處理不合理的是（填序號）____。①實驗室燃著的酒精燈被碰倒著火，立即用濕毛巾蓋滅；②油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過高著火，立即向鍋內(nèi)倒入冷水滅火；③電器著火時，立即斷電，再用干粉滅火器滅火。12、大氣壓強跟天氣和高度有密切的關(guān)系．如果人因天氣感到悶熱時，氣壓____(填高或低)，這時的天氣可能是____；在高山上要煮熟飯，要用密閉的高壓鍋，如圖，這是因為____。

13、用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生____而帶電，帶電體具有____的性質(zhì)。14、金屬鈉與氯氣在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+Cl22NaCl．根據(jù)所給信息；請回答下列問題：

（1）當(dāng)鈉與氯氣反應(yīng)時，每個氯原子____成為氯離子．

（2）從氯氣變?yōu)槁然c時，氯元素化合價的具體變化為____→____．

（3）氯化鈉溶液能導(dǎo)電，是因為氯化鈉溶于水形成了大量自由移動的____（填微粒符號）．15、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____．16、如圖，水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲____F乙；p甲____p乙。（填“＞”；“＜”或“=”）

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)23、請用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中．

24、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

25、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

評卷人得分五、解答題(共2題，共12分)26、夏天來臨；同學(xué)們又可以暢飲汽水了．在購買和貯存玻璃瓶汽水時，要注意如下問題：

（1）不要在陽光下爆曬；

（2）不要長時間貯藏在冰箱的冷凍室里．請你用所學(xué)的化學(xué)知識加以解釋．27、無風(fēng)的夜晚；在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無論晴朗的白天還是無風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水。竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強的吸水能力。為什么無風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會有水流出，而晴朗的白天不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識作出解釋。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【解答】由溶解度的定義可知：固體物質(zhì)溶解度是指在一定溫度下；100g溶劑中溶解該物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解溶質(zhì)的質(zhì)量，20℃時，食鹽的溶解度為36克，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g食鹽，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)．

A；20℃時；食鹽的溶解度為36克，說明在20℃時，100克水中最多能溶解36克食鹽達(dá)到飽和狀態(tài)，所以A選項說法正確；

B；20℃時；食鹽的溶解度為36克，說明在20℃時，136g食鹽飽和溶液中含有食鹽36克，而不是100飽和溶液．所以B選項說法不正確；

C；20℃時；食鹽的溶解度為36克，說明20℃時，氯化鈉飽和溶液中水與氯化鈉的質(zhì)量比為100：36．所以C選項說法正確；

D；20℃時；食鹽的溶解度為36克，說明20℃時，將36g氯化鈉溶解于100g水中，所得溶液為該溫度下氯化鈉的飽和溶液．所以D選項說法正確．

所以選B．

【分析】本題難度不大，理解溶解度的概念、熟記溶解度的四要素（溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位是克）是正確解答本題的關(guān)鍵．2、C【分析】【解答】由圖中信息可知；在該變化中水分子分解，生成了新分子（氫分子和氧分子），分子的種類發(fā)生了變化，但在變化前后原子的種類；數(shù)目均不發(fā)生變化.由圖示可知一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，電解水后得到的氫分子和氧分子的個數(shù)之比是2:1.

【分析】在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，變化前后分子種類一定變，原子種類不變。3、B【分析】【解答】A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；所以跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，該選項是正確描述。

B.魚；蝦能在水中生存是由于氧氣微溶于水；該選項是錯誤描述。

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下；氧氣的密度比空氣密度略大，該選項是正確描述。

D.氧氣可以供給呼吸；和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動，該選項是正確描述。

【分析】本題考查氧化反應(yīng)定義，即物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應(yīng)；其次氧氣的溶解性是容易出錯的知識，描述時一定要準(zhǔn)確，微溶于水或不易溶于水。4、A【分析】【解答】解：根據(jù)電路圖可知；燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流．

A；如果小燈泡發(fā)生短路；電流表有示數(shù)且較大，電壓表示數(shù)為零，符合題意；

B；如果小燈泡發(fā)生了斷路；則電路為斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表測量電源電壓，不符合題意；

C；如果滑動變阻器短路；電路中電流將會很大，電流表、電壓表都有示數(shù)，不符合題意；

D；如果滑動變阻器斷路；電流表、電壓表都無示數(shù)，不符合題意．

故選A．

【分析】電流表有示數(shù)，說明整個電路是通路，電壓表無示數(shù)，說明電壓表并聯(lián)部分發(fā)生了短路．5、C【分析】解：A圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針右端應(yīng)為S極，故A錯誤；

B圖中中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端應(yīng)為S極，故B錯誤；

C圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針右端應(yīng)為N極，故C正確；

D圖中根據(jù)安培定則；如圖所示：

由磁極間的相互作用可知；小磁針應(yīng)逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)到水平方向，且左端應(yīng)為S極，故D錯誤．

故選C．

【分析】首先根據(jù)電源的正負(fù)極判定電流方向，由電流方向判斷通電螺線管的磁極．然后根據(jù)磁極間的相互作用判定小磁針指向正確性6、C【分析】【分析】電路是為用電器工作提供電流的路徑；基本的電路包括四個部分：提供電能的電源，消耗電能的用電器，控制電流通斷的開關(guān)和連接電路的導(dǎo)線．

【解答】解：

A；一個完整的電路由電源、導(dǎo)線、用電器、開關(guān)四部分組成的；故A正確；

B；電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的裝置；如干電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，故B正確；

C；不使用開關(guān)直接把用電器接在電源上用電器也可以工作；但是不符合電路組成的要求，故C錯誤；

D；電源的作用是給用電器供電；提供持續(xù)的電流，故D正確．

故選C．7、A【分析】【分析】在衛(wèi)星云圖上；通常藍(lán)色表示海洋，綠色表示陸地，白色表示云雨區(qū)．看衛(wèi)星云圖我們最關(guān)心的是看白色，因為它覆蓋的區(qū)域可能有降水，白色越濃表示當(dāng)?shù)亟邓赡茉酱螅绢}屬于基礎(chǔ)性題目，考查衛(wèi)星云圖上白色；綠色和藍(lán)色所表示的不同含義．

【解答】解：在衛(wèi)星云圖上綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋，白色表示云雨區(qū)．東臺地區(qū)是一片綠色，不是白色，這表明東臺的天氣狀況是晴朗天氣．

故選：A．8、D【分析】【分析】A．根據(jù)有機(jī)物的概念來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；D．根據(jù)物質(zhì)中元素的質(zhì)量比來分析．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解答】解：A．由酚酞（C20H14O4）的化學(xué)式可知；它是一種含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；

B．由酚酞（C20H14O4）的化學(xué)式可知；它是由碳；氫、氧三種元素組成的，故正確；

C．由酚酞（C20H14O4）的化學(xué)式可知；酚酞的相對分子質(zhì)量為12×20+1×14+16×4=318，故正確；

D．據(jù)化學(xué)式知酚酞中碳；氫、氧元素的質(zhì)量比為240：14：64≠20：14：4；故錯誤．

故選D．9、C【分析】【分析】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義；植物的其它作用也要了解。（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程．蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；（2）植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義。

【解答】植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候；是一種“泵”的原理，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運輸。因此水分變化的數(shù)量主要蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收，吸水總量由氣泡所指示的移動位置，沒有補充水分，隨著根的吸水，氣泡會向左移動，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量。

故選：C二、填空題(共7題，共14分)10、分子、原子原子分子、原子、離子質(zhì)子、中子質(zhì)子、原子核、離子電子、陰離子分子、原子、中子【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)及其構(gòu)成堿性分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論。

【解答】（1）保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由原子保持．對于由離子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由離子保持。故填：分子；原子。

（2）原子是化學(xué)變化中的最小微粒。故填：原子。

（3）分子；原子和離子能夠直接構(gòu)成物質(zhì)。故填：分子、原子、離子。

（4）原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。故填：質(zhì)子和中子。

（5）原子核；質(zhì)子、陽離子帶正電荷。故填：質(zhì)子、原子核、陽離子。

（6）電子；陰離子帶負(fù)電荷。故填：電子、陰離子。

（7）分子；原子、中子呈電中性。故填：分子、原子、中子。

故答案為：（1）分子、原子（2）原子（3）分子、原子、離子（4）質(zhì)子、中子（5）質(zhì)子、原子核、離子（6）電子、陰離子（7）分子、原子、中子11、不可再生混合物②【分析】【解答】（1）化石燃料是由特殊地質(zhì)變化形成的；現(xiàn)在的條件無法達(dá)到原來的條件，根本無法形成，屬于不可再生資源；（2）空氣中含有多種物質(zhì)，所以屬于混合物；（3）實驗室燃著的酒精燈被碰倒著火，立即用濕毛巾蓋滅，或用沙子蓋滅；油在炒菜鍋內(nèi)因溫度過高著火，應(yīng)蓋上鍋蓋或放上菜，不能倒水；電器著火時，立即斷電，滅火時不能用水滅火，可以用干粉滅火器滅火。

【分析】（1）根據(jù)化石燃料的形成條件考慮；（2）根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)考慮（3）根據(jù)滅火的方法考慮。12、低大霧或下雨高山上氣壓低【分析】【解答】天氣與氣壓有密切關(guān)系：氣壓偏低的地區(qū)；天氣悶熱，多大霧或陰雨天；氣壓偏高的地區(qū)，天氣晴朗；

高山上氣壓低；水的沸點低，不容易煮食物，所以使用高壓鍋，提高水的沸點。

【分析】掌握影響大氣壓的因素。13、摩擦吸引輕小物體【分析】【解答】用摩擦的方法使物體帶電；叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。用久了的電風(fēng)扇扇葉上布滿灰塵，主要是扇葉旋轉(zhuǎn)與空氣發(fā)生摩擦而帶電，帶電的扇葉會吸引灰塵。

【分析】用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電；帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)。14、得到一個電子0-1Na+、Cl﹣【分析】【解答】解：（1）氯原子的最外層電子數(shù)是7；在化學(xué)反應(yīng)中易得到一個電子形成陰離子，故填：得到一個電子；

（2）氯氣是單質(zhì)；在單質(zhì)中化合價為0，形成的氯離子帶有一個單位的負(fù)電荷，在化合物中其化合價是﹣1，故填：0，﹣1；

（3）氯化鈉溶于水形成了大量自由移動的鈉離子和氯離子，故填：Na+、Cl﹣．

【分析】根據(jù)已有的離子的形成以及化合價的規(guī)則和離子符號的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．15、導(dǎo)管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用；

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導(dǎo)管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運輸有機(jī)物；導(dǎo)管可以運輸水分和無機(jī)鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，據(jù)此解答16、=＞【分析】【分析】甲；乙都是圓柱形容器；所以，液體對容器底部的壓力等于液體自身的重力．液體壓強應(yīng)根據(jù)壓強公式p=ρgh，采用控制變量法比較其大?。绢}主要考查壓力和壓強公式的運用，關(guān)鍵要弄清楚液體的壓力和壓強的計算方法，牢記壓力和壓強公式．

【解答】解：根據(jù)重力公式G=mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等；因為甲、乙都是圓柱形容器，所以，水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲=F乙．

根據(jù)壓強公式p=ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同；ρ是定值；所以大小取決于水的高度h，高度大則壓強大，如圖，h甲＞h乙，所以P甲＞P乙．

故答案為：=；＞．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、其他(共3題，共30分)23、【分析】【解答】首先辨別上面三根線地線．火線．零線．燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；如圖所示：

【分析】燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)