2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷193考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、法國(guó)里昂的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種由四個(gè)中子構(gòu)成的微粒，這種微粒被稱(chēng)為“四中子”，也有人稱(chēng)之為“零號(hào)元素”，它與天體中的中子星構(gòu)成類(lèi)似。下列有關(guān)“四中子”微粒的說(shuō)法正確的是（）A.該微粒是一種原子B.該微粒不顯電性C.該微粒與普通中子互為同位素D.該微粒的質(zhì)量為4克2、下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是（）?A.比較二氧化碳的含量

B.研究二氧化錳的催化作用。

C.區(qū)分硬水和軟水。

D.配制氯化鈉溶液。

3、如圖所示；通電螺線管周?chē)男〈裴橃o止時(shí)，小磁針N極指向不正確的是（）

A.aB.bC.cD.d4、關(guān)于飛機(jī)的升力，以下說(shuō)法正確的是（）A.升力是由于飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的B.升力是由于飛機(jī)排氣管向后排氣產(chǎn)生的C.升力是由于機(jī)翼上下表面壓強(qiáng)差產(chǎn)生的D.升力是由于飛機(jī)受到的浮力大于重力產(chǎn)生的5、人類(lèi)的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是（）A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳6、紹興市應(yīng)征入伍赴藏的青年，剛到達(dá)青藏高原時(shí)，常會(huì)頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心、嘔吐，其主要原因是()A.高原上氣溫偏低，經(jīng)常下雪B.高原上空氣稀薄，氣壓偏低C.高原上大氣中二氧化碳含量較多D.高原上道路崎嶇，人體能量消耗過(guò)多7、將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象。再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失。則下圖中能正確表示a、b兩物質(zhì)溶解度曲線的是()A.B.C.D.8、要測(cè)定一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過(guò)，手邊只有下到器材，其中最可用的是（）A.手電筒和棉線B.被磁化的縫衣針和細(xì)棉線C.小球和細(xì)棉線D.鐵棒和棉線評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、如圖所示，用磁鐵的N極在鋼棒AB上從A端向B端反復(fù)摩擦幾次后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)___，并且鋼棒的A端為_(kāi)___極。

10、如圖所示為節(jié)水標(biāo)志，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)志寫(xiě)一句廣告語(yǔ)：____；水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合日常生活提一條節(jié)水的切實(shí)可行的建議：____。

11、燃燒是一種____、____的劇烈的氧化反應(yīng)．12、用化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）五個(gè)五氧化二磷分子：____．

（2）三個(gè)硝酸根離子：____．

（3）碘酒中的溶劑：____．13、LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由____材料制成的．在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用____材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗．14、在相距100km的甲、乙兩地間沿直線架設(shè)兩條輸電線．輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比．若輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，在甲、乙兩地的檢修人員用輸出電壓相同且不變的電源和電流表做成如圖所示的測(cè)量?jī)x，并分別進(jìn)行了如下測(cè)量：將測(cè)量?jī)x連接ab時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A；將測(cè)量?jī)x連接cd時(shí)，電流表的示數(shù)為1.2A．由此可判斷短路位置離甲地的距離為_(kāi)___km．

15、小華乘商場(chǎng)內(nèi)的自動(dòng)扶梯上樓，相對(duì)于____，她是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于____，她是靜止的。16、如圖是煤氣灶灶頭的示意圖，基本操作是：打開(kāi)煤氣閥，擰動(dòng)點(diǎn)火裝置，煤氣和空氣在進(jìn)口處混合流向燃燒頭被點(diǎn)燃。有同學(xué)擔(dān)心燃燒時(shí)煤氣在進(jìn)口處是否會(huì)向空氣中泄漏？你的觀點(diǎn)：我認(rèn)為煤氣在進(jìn)口處____（選“會(huì)”或“不會(huì)”）向空氣中泄漏，理由是____。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)23、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

24、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

25、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共4分)26、當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共6分)27、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實(shí)驗(yàn)中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認(rèn)為裝置中氣球的作用是什么？

28、把10g鐵粉與銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g，求混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】原子是由原子核和核外電子組成；原子核由質(zhì)子和中子組成（質(zhì)子帶正電，中子不帶電），元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，該粒子只由四個(gè)中子構(gòu)成，中子不帶電，因此該粒子不顯電性。

【解答】A．該微粒只有中子；不是原子，故A錯(cuò)誤；

B．不顯電性；因?yàn)橹挥兄凶?，中子不帶電，故B正確；

C．該微粒不是原子；同位素必須是原子，故C錯(cuò)誤；

D．1個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量=1個(gè)中子的質(zhì)量；微粒的質(zhì)量數(shù)為4，故D錯(cuò)誤。

故答案為：B2、D【分析】【解答】A；比較空氣和人體呼出氣體中二氧化碳的含量；變量是兩瓶氣體中二氧化碳含量不同，然后分別向兩集氣瓶中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，觀察對(duì)比變渾濁的程度，由實(shí)驗(yàn)可知呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣幾乎不能使澄清石灰水變渾濁，對(duì)比得出呼出氣體中二氧化碳含量多，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；

B；研究二氧化錳的催化作用是利用過(guò)氧化氫分解能否迅速生成氧氣大量氧氣；并利用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的量；兩試管中放入的是相同的過(guò)氧化氫溶液，變量是一支試管中加入二氧化錳，另一支試管中未加入二氧化錳；未加入二氧化錳的試管中帶火星的木條不能復(fù)燃，加入二氧化錳的試管內(nèi)帶火星的木條復(fù)燃，通過(guò)現(xiàn)象的對(duì)比說(shuō)明二氧化錳加快了過(guò)氧化氫的反應(yīng)速率，所以屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)；

C；區(qū)分硬水和軟水；試管中水的量、加入的肥皂水等量，變量是試管中的水不同；由實(shí)驗(yàn)可知：浮渣較多，泡沫較少的是硬水，泡沫豐富的是軟水，所以利用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原理；

D；配制氯化鈉溶液是向兩燒杯中加入不同質(zhì)量的氯化鈉；且溶劑的質(zhì)量不同，是配制不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，不存在對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

故選：D．

【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是為了探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，而運(yùn)用控制變量法進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的探究方法；解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆智鍖?shí)驗(yàn)中的定量和變量，其他條件相同且只有一個(gè)變量，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，才能達(dá)到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的．3、D【分析】【解答】根據(jù)右手螺旋定則；螺線管的左端為S極，右端為N極。d小磁針的N極靠近螺旋管的N極，兩者相互排斥，d不能靜止。

【分析】考查右手螺旋定則以及條形磁體周?chē)拇鸥芯€分布特點(diǎn)。4、C【分析】【解答】因?yàn)轱w機(jī)機(jī)翼截面形狀是：上方凸起．下方較平；所以；飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼與周?chē)諝獍l(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于氣流迎面流過(guò)機(jī)翼；氣流被機(jī)翼分成上下兩部分，由于機(jī)翼截面的形狀上下不對(duì)稱(chēng)，在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較長(zhǎng)，因而速度較大，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較??；下方氣流通過(guò)的路程較短，因而速度較小，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較大．因此在機(jī)翼上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力．故選C．

【分析】利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋?zhuān)簷C(jī)翼形狀上凸下平，上下不對(duì)稱(chēng)，上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小壓強(qiáng)大，形成向上的壓強(qiáng)差，即產(chǎn)生了向上的升力．5、D【分析】【解答】將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存；夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫、向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳都是在抑制植物的呼吸作用；而大雨過(guò)后進(jìn)行中耕松土是使土壤中含有足夠的空氣，促進(jìn)植物的呼吸作用。

【分析】考查影響植物呼吸作用的因素6、B【分析】【分析】大氣壓與高度有關(guān)；越高的位置大氣壓的值越?。诤０?000米以?xún)?nèi)，每升高10米，氣壓值減少100pa．

【解答】解：青藏高原地理位置比較高，越高的位置大氣壓的值越?。鄬?duì)于大氣壓來(lái)說(shuō)，體內(nèi)氣壓過(guò)大，人就會(huì)頭暈、頭痛、耳鳴，有的甚至惡心嘔吐．故選B．7、C【分析】【分析】將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象．再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失．可以確定ab的溶解度受溫度的變化趨勢(shì)；進(jìn)而可確定圖象．

【解答】解：將a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度后，發(fā)現(xiàn)a溶液有晶體析出，b溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象．說(shuō)明a的溶解度隨著溫度的升高而減?。辉傧騜溶液加入少許b晶體，晶體消失，說(shuō)明b溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?，故b的溶解度隨著溫度的升高而增大；分析各圖，C符合題意．故選C．8、B【分析】【分析】利用電流的周?chē)嬖诖艌?chǎng)的特性；可以用小磁體放在通電導(dǎo)線周?chē)鷣?lái)測(cè)定．

【解答】解：用細(xì)棉線懸吊的縫衣針相當(dāng)于可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針；通電導(dǎo)線周?chē)嬖谠诖艌?chǎng)，磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用，所以把鏠衣針?lè)诺綄?dǎo)線周?chē)l(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)則說(shuō)明導(dǎo)線中有電流．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)9、磁化N【分析】【分析】一些物質(zhì)在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化；

磁化后的鋼棒；和磁鐵的極性有必然的關(guān)系．通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷。

【解答】如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱(chēng)為磁化；

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上；即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時(shí)的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極。

故答案為：磁化N?10、節(jié)約用水，從我做起每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭【分析】【解答】淡水資源還不到總水量的1%；節(jié)約用水已迫在眉睫，要求我們每一個(gè)人都要做到時(shí)刻節(jié)約用水．

生活中節(jié)約用水的方法：控制水龍頭開(kāi)關(guān)至中小水量；及時(shí)關(guān)水；提倡使用面盆洗臉；洗手；間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水；用淘米水澆花；衣物要集中洗滌，減少洗衣次數(shù)；使用洗滌水、洗衣水沖刷廁所等方法。

每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭；

故答案為：節(jié)約用水；從我做起；每次洗手后立即關(guān)閉水龍頭；用淘米水澆花。

【分析】淡水資源短缺，要節(jié)約用水，就要我們每一個(gè)人都參與，集體的力量是無(wú)限的。11、發(fā)光放熱【分析】【解答】燃燒時(shí)一種劇烈的發(fā)光；放熱的氧化反應(yīng)．

【分析】根據(jù)燃燒的概念進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．12、5P2O53NO3﹣C2H5OH【分析】【解答】（1）一個(gè)五氧化二磷分子由兩個(gè)磷原子和五個(gè)氧原子構(gòu)成，五個(gè)五氧化二磷分子可表示為：5P2O5；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)硝酸根離子可表示為：3NO3﹣；

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH；

故答案為：（1）5P2O5；（2）3NO3﹣；（3）C2H5OH；

【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．13、半導(dǎo)體超導(dǎo)【分析】【解答】解：二極管由半導(dǎo)體材料制成；根據(jù)焦耳定律；超導(dǎo)材料由于電阻為零，所以不產(chǎn)生電熱，用作輸電導(dǎo)線沒(méi)有電能損耗．

故答案為：半導(dǎo)體；超導(dǎo)。

【分析】（1）導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料叫半導(dǎo)體；半導(dǎo)體是制作二極管；三極管的材料，常用在電子元件上；

（2）在低溫時(shí)電阻可以變成零的材料叫超導(dǎo)材料，電阻為零不產(chǎn)生電熱，應(yīng)用在電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線等人們不需要電熱的地方．14、80【分析】【解答】解：已知輸電線的電阻與其長(zhǎng)度成正比，設(shè)每km輸電線的電阻為R0；

導(dǎo)線的短路位置離甲地為s；短路位置離乙地為100km﹣s；

則Rab=2sR0，Rcd=2（100km﹣s）R0；

由歐姆定律得：U=IabRab，U=IcdRcd；

所以，IabRab=IcdRcd；

即：0.3A×2sR0=1.2A×2（100km﹣s）R0；

解得：s=80km；

故答案為：80．

【分析】根據(jù)歐姆定律可計(jì)算電路中的電阻，進(jìn)一步根據(jù)導(dǎo)體的材料粗細(xì)相同的條件下電阻與長(zhǎng)度成正比的特點(diǎn)計(jì)算短路位置離甲地的距離．15、地面自動(dòng)扶梯【分析】【分析】

（1）判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的；跟參照物的選擇有關(guān)系，參照物選擇不同，結(jié)論就不同；

（2）運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的；靜止是相對(duì)的，自然界的一切物體都在運(yùn)動(dòng)，靜止指的是研究對(duì)像相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有發(fā)生變化．

【解答】

小華乘自動(dòng)扶梯上樓；相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，之間的位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的；相對(duì)于扶梯來(lái)說(shuō)，位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的．

故答案是：地面；自動(dòng)扶梯．16、不會(huì)進(jìn)口處氣流速度較大，壓強(qiáng)小【分析】【分析】流體在流速大的地方壓強(qiáng)較??；在流速小的地方壓強(qiáng)較大．比較煤氣進(jìn)口處的內(nèi)外氣體的流速分析回答。

【解答】解：因?yàn)檫M(jìn)口處煤氣流速大；壓強(qiáng)小，小于大氣壓，大氣將煤氣壓進(jìn)管道，使煤氣和空氣流向燃燒頭被點(diǎn)燃燃燒，而不會(huì)向空氣中泄露．

故答案為：（1）不會(huì)；（2）進(jìn)口處氣流速度較大，壓強(qiáng)小。

三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析