2025年魯教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷543考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有關(guān)葉的光合作用和呼吸作用關(guān)系的概述中，正確的結(jié)論是（）A.白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用B.光下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度C.光合作用的進(jìn)行先于呼吸作用D.光合作用和呼吸作用都只在葉表皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行2、下圖為根尖結(jié)構(gòu)示意圖，其結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)正確的是()。選項(xiàng)結(jié)構(gòu)功能A①具有保護(hù)作用B②吸收水和無機(jī)鹽的主要部位C③能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D④能迅速伸長(zhǎng)，使根尖長(zhǎng)度不斷增加3、下列昆蟲的發(fā)育，不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A.蟋蟀B.蚊子C.家蠶D.菜粉蝶4、為探究饅頭在口腔中的變化，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^程的補(bǔ)充和結(jié)果的預(yù)測(cè)不合理的是（）A.該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用B.將兩支試管一起放入37℃的溫水中保溫5～10分鐘C.滴加碘液后，1號(hào)試管的現(xiàn)象一定是不變藍(lán)D.滴加碘液后，2號(hào)試管的現(xiàn)象一定是變藍(lán)5、小明和小華兩人正在比賽掰手腌，已經(jīng)僵持了三分鐘不分勝負(fù)，此時(shí)他們的肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（）A.收縮、收縮B.收縮、舒張C.舒張、收縮D.舒張、舒張6、白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲，能分泌一種酶來消化白蟻的食物，若殺死這種原生動(dòng)物，白蟻就會(huì)餓死．而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存，白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是（）A.種間競(jìng)爭(zhēng)B.寄生C.共生互利D.捕食7、沿海地區(qū)經(jīng)常發(fā)生被海蜇蜇傷的例子，這是因?yàn)椋ǎ〢.海蜇口傷人B.海蜇的傘部有刺絲C.海蜇中胚層有毒素D.海蜇的觸手分布許多刺細(xì)胞8、酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的（）A.呼吸作用B.光合作用C.生殖方式D.營(yíng)養(yǎng)方式9、屬于能夠遺傳的變異是（）A.缺鐵引起的貧血B.經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降C.水肥充足使小麥穗大粒多D.染色體異常表現(xiàn)的先天愚型評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、生物與生物之間最常見的是____，還有____等．11、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同；探究過程如下。

【提出問題】我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？

【假設(shè)猜想】吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少；呼出的氣體中二氧化碳和水蒸氣較多。

（1）提出假設(shè)：人體吸入氣體中二氧化碳含量____呼出氣體中二氧化碳含量（填“大于”或“小于”）

【制定和實(shí)施計(jì)劃】查閱資料知道：二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁；該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖中所示裝置進(jìn)行定性探究。

（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：

將呼出的氣體與吸入的氣體都通過澄清石灰水。

兩個(gè)錐形瓶中都裝有飽和澄清石灰水溶液，關(guān)閉閥門a打開閥門b，緩慢吸氣；關(guān)閉閥門b打開閥門a；緩慢呼氣．

【觀察現(xiàn)象】；得出結(jié)論。

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：錐形瓶____（填Ⅰ或Ⅱ）中澄清石灰水明顯變渾濁．

（4）得出結(jié)論：分析，比較Ⅰ與Ⅱ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異，你的結(jié)論是____．

【反思完善】

（5）該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論提交同學(xué)們討論時(shí)發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)只能定量檢測(cè)____，不能證明呼出氣體中含有____．12、根據(jù)以下材料填空：

材料l：松樹；柳樹需要較強(qiáng)的光照；冷杉需要較弱的光照．

材料2：燈光誘殺昆蟲．

材料3：雞能在短期內(nèi)忍受-40℃的低溫約3小時(shí)．

材料4：水稻生產(chǎn)l克干物質(zhì)；需消耗400-700克水．

閱讀以上材料，可以知道生物生存需要的條件有____、____、____．13、英國(guó)博物學(xué)家于1859年發(fā)表巨著____，提出了以____為核心的生物進(jìn)化理論．14、在解剖結(jié)構(gòu)上具有相同性或相似性，并且從器官的結(jié)構(gòu)和發(fā)育可以看出，它們的來源____，這樣的器官叫做____．15、

如圖為腎小體的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液經(jīng)過[____]____的____作用形成原尿．

（2）原尿流經(jīng)[____]____時(shí)，大部分水、全部的____和部分無機(jī)鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液，剩下的物質(zhì)形成尿液．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、植物呼吸作用的產(chǎn)物是水，二氧化碳和能量．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、消化系統(tǒng)中所有器官都與食物直接接觸．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、鳥卵殼上有許多氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、對(duì)于那些壽命短和缺乏雙親撫育的動(dòng)物來說，本能行為更重要．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、孕婦吸煙、喝酒和吃藥對(duì)胎兒的發(fā)育沒有影響．____．21、血型不對(duì)，容易使紅細(xì)胞發(fā)生凝集．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)22、某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：a．取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙，各加入500mL池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不少于5只)，保持水溫22～25℃；c．處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，甲、乙形成一組對(duì)照，其變量是____激素的有無。（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)丙得出的結(jié)論是：____能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育。（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有______________的分化。（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是__________。（5）青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于____。23、萌萌是個(gè)愛鉆研的學(xué)生；她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時(shí)間后；發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進(jìn)行了______作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用；產(chǎn)生的______氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3-4小時(shí)。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃，說明氣體是______，該氣體是金魚藻進(jìn)行______作用產(chǎn)生的。評(píng)卷人得分五、作圖題(共2題，共12分)24、如圖為尿液形成過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

a____b____c____．

（2）圖中a、b合稱為____，a、b、c合稱為____．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成____．b中液體與血漿相比，除不含____外；其它成分相似．

（4）圖中具有重吸收作用的是____．

（5）與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液中____減少的最多．

（6）若驗(yàn)?zāi)虬l(fā)現(xiàn)某人的尿液中含有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等，發(fā)生病變的部位可能是[____]．25、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____圖．

（2）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材____、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范導(dǎo)致的____．

（3）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____，目的是____．

（4）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu)，使____（填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（5）B圖中哪個(gè)細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)____染色最深．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)26、下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)中結(jié)構(gòu)名稱：AE。（2）通過F處氣體交換后，血液由血變成血。（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的。（只填字母代號(hào)）（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱和。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：。區(qū)別聯(lián)系場(chǎng)所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互對(duì)立

相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量A；光合作用在白天進(jìn)行；呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行，故不符合題意；

B；植物白天和晚上消耗的有機(jī)物一般要小于其白天光合作用合成的有機(jī)物；這樣植物才能儲(chǔ)存有機(jī)物，得以生長(zhǎng)，因此光下光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．故符合題意；

C；白天光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行；而夜晚只進(jìn)行呼吸作用，故不符合題意；

D；植物體的每個(gè)細(xì)胞均要進(jìn)行呼吸作用；只要是活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用；而光合作用只在含有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，葉表皮細(xì)胞不含有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用，保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用．故不符合題意．

故選：B．2、C【分析】①是成熟區(qū)，是吸收水分和無機(jī)鹽的部位，②是伸長(zhǎng)區(qū)，該部位的細(xì)胞伸長(zhǎng)能力強(qiáng)，③是分生區(qū)，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，④是根冠，具有保護(hù)作用。【解析】【答案】C3、A【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．【解析】【解答】解：A；蟋蟀發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

BCD；蚊子、家蠶、菜粉蝶的發(fā)育都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育．

因此不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是蟋蟀．

故選：A4、C【分析】解：A；1號(hào)試管與2號(hào)試管唯一不同的變量是有無唾液；因此該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用，A正確；

B；將兩支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘的目的是模擬口腔溫度；在該溫度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最強(qiáng)，B正確；

C；1號(hào)試管中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；如果唾液沒有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使加滴加碘液后1號(hào)試管也有變藍(lán)的可能，C錯(cuò)誤；

D；2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用；因此滴加碘液變藍(lán)，D正確。

故選：C。

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)?！窘馕觥緾5、B【分析】【分析】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨骼肌有受刺激收縮的特性；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，小明和小華兩人正在比賽掰手腌屬于屈肘動(dòng)作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，B正確．

故選：B6、C【分析】【分析】?jī)煞N生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．【解析】【解答】解：共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起；相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活．題干中的白蟻的消化道中生活著多鞭毛蟲，能分泌一種酶來消化白蟻的食物，若殺死這種原生動(dòng)物，白蟻就會(huì)餓死．而多鞭毛蟲離開白蟻的消化道也不能生存，白蟻和多鞭毛蟲的關(guān)系是共生關(guān)系．

故選：C7、D【分析】【分析】海蜇是腔腸動(dòng)物，生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無肛門，有刺細(xì)胞．刺細(xì)胞分布于外胚層，特別是在口區(qū)、觸手等部位，刺細(xì)胞內(nèi)有一刺絲囊，內(nèi)有毒液．【解析】【解答】解：海蜇的觸手上有大量刺胞；刺胞內(nèi)含有毒液，其成分主要是類蛋白；多肽和多種有毒的酶類，此外還有強(qiáng)麻醉劑、致痛劑、組胺等．當(dāng)人體接觸海蜇觸手時(shí)，刺胞可刺入皮膚，引起刺胞皮炎，嚴(yán)重者可致死亡．因此不小心就會(huì)被海蜇蜇傷，主要是因?yàn)楹ｒ氐挠|手上分布著很多刺細(xì)胞．

故選：D8、A【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌．【解析】【解答】解：做饅頭或面包時(shí)；經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空．釀酒時(shí)也要用到酵母菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．可見酵母菌發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，因此，酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象其實(shí)就是酵母菌的呼吸作用．

故選：A．9、D【分析】【分析】生物的變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，不遺傳的變異是環(huán)境因素造成的．【解析】【解答】解：缺鐵引起的貧血；經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降、水肥充足使小麥穗大粒多；都是由環(huán)境改變引起的變異，不是由遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

而染色體異常表現(xiàn)的先天愚型；是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，屬于能遺傳的變異．

故選：D．二、填空題(共6題，共12分)10、捕食合作【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系；最常見的是捕食關(guān)系；其次還有競(jìng)爭(zhēng)；合作、寄生等其他關(guān)系．

故答案為：捕食；合作．11、小于Ⅰ人體吸入氣體中二氧化碳含量小于呼出氣體中二氧化碳含量二氧化碳水【分析】【分析】根據(jù)二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁的特性，驗(yàn)證人體呼出的是二氧化碳，常用澄清石灰水；根據(jù)圖示可以看出：裝置II是吸入氣體并過濾空氣中二氧化碳的，而裝置I是驗(yàn)證呼出氣體中二氧化碳的含量的，比較分析實(shí)驗(yàn)I和實(shí)驗(yàn)II可以得出結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）對(duì)于提出的假設(shè)可以在允許的范圍內(nèi)提出；在這里提出假設(shè)是：人體吸入氣體中二氧化碳含量小于呼出氣體中二氧化碳含量．

（3）根據(jù)圖示中兩個(gè)裝置圖分析可以看出：當(dāng)吸氣時(shí)，打開閥門b，關(guān)閉閥門a，空氣經(jīng)Ⅱ瓶吸入人體內(nèi)，由于大氣壓強(qiáng)，外界的氣體經(jīng)Ⅱ瓶的導(dǎo)管進(jìn)入Ⅱ瓶?jī)?nèi)的石灰水中，外界空氣二氧化碳含量低，澄清的石灰水不變渾濁；當(dāng)呼氣時(shí)，關(guān)閉閥門b；打開閥門a，呼出的氣體經(jīng)瓶Ⅰ排出，呼出的氣體進(jìn)入Ⅰ瓶的澄清石灰水中，由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，所以Ⅰ瓶中的石灰水變渾濁．

（4）分析；比較Ⅰ與Ⅱ中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的差異；可以看出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：人體吸入氣體中二氧化碳含量小于呼出氣體中二氧化碳含量．

（5）人體呼出氣體中除了含有二氧化碳外；含有氮?dú)?；水蒸氣等其它氣體，該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論提交同學(xué)們討論時(shí)發(fā)現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)只能定量檢測(cè)二氧化碳，不能證明呼出氣體中含有水．

故答案為：（1）小于。

（3）Ⅰ

（4）人體吸入氣體中二氧化碳含量小于呼出氣體中二氧化碳含量。

（5）二氧化碳；水（或“水蒸氣”）12、略

【分析】【分析】生物生存的基本條件是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．分析答題．【解析】【解答】解：分析材料如下：

材料1：松樹；柳樹需要較強(qiáng)的光照；冷杉需要較弱的光照，說明不同的植物都不同程度的需要一定的陽光．

材料2：燈光誘殺昆蟲．說明這種昆蟲需要光．

材料3：雞能在短期內(nèi)忍受-40℃的低溫約3小時(shí)．時(shí)間再長(zhǎng)就會(huì)死亡；說明雞的生活需要適宜的溫度．

材料4：水稻生產(chǎn)1克干物質(zhì)；要消耗400-700克水，說明水稻的生活需要水．

由上可知生物的生存需要光；適宜的溫度和水等條件．

故答案為：光；適宜的溫度；水．13、略

【分析】【分析】達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人．曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集．出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了以“自然選擇學(xué)說”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)說．被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．【解析】【解答】解：生物進(jìn)化論與自然選擇學(xué)說；是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異；遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程；地球上原來無生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬個(gè)物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，達(dá)爾文在1859年發(fā)表了《物種起源》一書，提出了以“自然選擇學(xué)說”為核心的生物進(jìn)化理論．在著《物種起源》時(shí)對(duì)進(jìn)化論有詳細(xì)的論述．

故答案為：《物種起源》；自然選擇．14、略

【分析】【分析】此題考查的是同源器官的概念，思考作答．【解析】【解答】解：同源器官（homologousorgan）指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)；各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同；但在外形上有時(shí)并不相似，功能上也有差別．例如脊椎動(dòng)物的前肢：鳥的翅膀、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢，雖然具有不同的外形，功能也并不盡同，但卻有相同的基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成；各部分骨塊和動(dòng)物身體的相對(duì)位置相同；在胚胎發(fā)育上從相同的胚胎原基以相似的過程發(fā)育而來．它們的一致性證明這些動(dòng)物是從共同的祖先進(jìn)化來的，但是這些動(dòng)物在不同的環(huán)境中生活，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，適應(yīng)于不同的功能，因而產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧．因此，在解剖結(jié)構(gòu)上具有相同性或相似性，并且從器官的結(jié)構(gòu)和發(fā)育可以看出，它們的來源相同，這樣的器官叫做同源器官．

故答案為：相同；同源器官15、略

【分析】【分析】此題是識(shí)圖填空題，主要考查尿的形成過程中腎小球的過濾作用及腎小管的重吸收作用的．圖示腎小體的結(jié)構(gòu)示意圖，從圖中可以看出：1是腎動(dòng)脈；2是入球小動(dòng)脈；3腎小球；4出球小動(dòng)脈；5是腎小囊；6腎小囊腔；7腎小管．【解析】【解答】答：（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；血液中除血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其余的象水；無機(jī)鹽、葡萄糖等小分子的物質(zhì)被過濾到腎小囊腔中形成原尿．

（2）原尿在流經(jīng)腎小管時(shí)；大部分水；全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽等經(jīng)重吸收作用送回血液，剩下的象少量水、無機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)形成尿．

故答案為：（1）[3]腎小球；過濾

（2）[7]腎小管；葡萄糖三、判斷題(共6題，共12分)16、√【分析】【分析】呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程．【解析】【解答】解：由所學(xué)的知識(shí)可以知道：生物的呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水；并釋放能量的過程；

呼吸作用公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

所以呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳；水和能量；故此題說法正確．

故答案為：√．17、×【分析】【分析】消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門，為粗細(xì)不等的彎曲管道，長(zhǎng)約9m，包括口腔、咽、食管、胃、小腸（又分為十二指腸、空腸及回腸）和大腸等部分．消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有大唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如食管腺、胃腺和腸腺等．【解析】【解答】解：消化系統(tǒng)由消化管和消化腺兩部分組成．消化道由口腔至肛門；為粗細(xì)不等的彎曲管道，長(zhǎng)約9m，包括口腔；咽、食管、胃、小腸（又分為十二指腸、空腸及回腸）和大腸等部分．消化腺是分泌消化液的腺體，包括大、小兩種．大消化腺有唾液腺、肝和胰；小消化腺則位于消化管壁內(nèi)，如食管腺、胃腺和腸腺等．如唾液腺分泌的唾液經(jīng)導(dǎo)管流入口腔，對(duì)食物進(jìn)行消化，食物不與唾液腺直接接觸．

故答案為：×18、√【分析】【分析】如圖雞卵的結(jié)構(gòu)：蛋黃即雞卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．雞卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．【解析】【解答】解：卵殼有許多肉眼看不見的氣孔；以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換．

故答案為：√19、√【分析】【分析】動(dòng)物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．【解析】【解答】解：先天性行為是指動(dòng)物生來就有的；由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．壽命短的動(dòng)物由于生命時(shí)間有限，在后天沒有足夠時(shí)間去學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，而缺乏親代撫育的動(dòng)物在年幼時(shí)由于缺乏親代的保護(hù)，很容易受到天敵散文攻擊或難以渡過自然界環(huán)境惡劣的時(shí)期，所以本能行為或?qū)@樣的動(dòng)物來說更具有明顯的適應(yīng)意義．故題干的說法正確．

故答案為：√20、×【分析】【分析】胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長(zhǎng)成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解析】【解答】解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤；臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連．胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．因此孕婦吸煙、喝酒和吃藥，酒精、煙草和這些藥品中的有害物質(zhì)，就會(huì)通過胎盤、臍帶到達(dá)胎兒的體內(nèi)，對(duì)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生不良影響．

故答案為：×21、√【分析】【分析】輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．【解析】【解答】解：ABO血型系統(tǒng)包括：A型；B型、AB型、O型四種血型；當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時(shí)；由于相對(duì)抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)．

凝集成團(tuán)的紅細(xì)胞可以堵塞小血管；引起血液循環(huán)發(fā)生障礙．接著這些紅細(xì)胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白．當(dāng)大量血紅蛋白從腎臟排出時(shí)，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿．這一連串的反應(yīng)可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青；四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴(yán)重時(shí)甚至死亡．因此，輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．即使同型血相輸，輸血之前必須做交叉配血實(shí)驗(yàn)，以免發(fā)生危險(xiǎn)．

故答案為：√．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共16分)22、（1）甲狀腺。

（2）甲狀腺激素（3）根；莖、葉。

（4）陽光。

（5）變態(tài)發(fā)育【分析】【分析】

此題考查人體激素的調(diào)節(jié)作用、非生物因素對(duì)生物的影響及兩棲動(dòng)物的特征，解題的關(guān)鍵是掌握甲狀腺激素的作用，探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性。

【解答】

（1）實(shí)驗(yàn)的變量要針對(duì)要探究的問題來設(shè)置；本實(shí)驗(yàn)探究的是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響，因此應(yīng)以甲狀腺激素的有無為實(shí)驗(yàn)變量。

（2）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育。

（3）藻類植物大都生活在水中；少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如衣藻；有多細(xì)胞，如海帶；紫菜等，無根、莖、葉的分化。

（4）光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱；最淺處光最強(qiáng)，有紅光也有藍(lán)紫光，有利于綠藻利用，所以是綠藻；往下一些紅光穿透性不強(qiáng)被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍(lán)紫光，褐藻有利于吸收藍(lán)紫光，是褐藻；再往下，藍(lán)紫光也被吸收一部分，是紅藻；最深處沒有光，因此沒有植物生存。

（5）青蛙的幼體生活在水中用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，成蛙和幼蛙在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性上差別大，因此青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段。因此青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，從整個(gè)發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

【解析】（1）甲狀腺。

（2）甲狀腺激素（3）根；莖、葉。

（4）陽光。

（5）變態(tài)發(fā)育23、蒸騰二氧化碳氧氣光合【分析】解：（1）“將A裝置光照一段時(shí)間后；發(fā)現(xiàn)液面明顯下降”，主要原因是葉片進(jìn)行了蒸騰作用?！巴瑫r(shí)發(fā)現(xiàn)葉脈變紅”，說明水分可以通過輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片。

（2）氧氣有助燃的特性；因此“C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復(fù)燃”，說明氣體是氧氣，該氣體是金魚藻在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的。

（3）“B裝置中萌發(fā)的種子進(jìn)行了呼吸作用”；產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁。

（3（1）蒸騰。

（2）二氧化碳。

（3）氧氣；光合。

（1）蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。

（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。氧氣有助燃的特性。

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放出能量的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的特點(diǎn)以及氧氣與二氧化碳的特性?！窘馕觥空趄v二氧化碳氧氣光合五、作圖題(共2題，共12分)24、腎小球腎小囊腎小管腎小體腎單位原尿大分子蛋白質(zhì)c尿素a【分析】【分析】（1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位；腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程．

（3）圖中，a腎小球、b腎小囊、c腎小管、f收集管．【解析】【解答】解：（1）圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：a腎小球b腎小囊c腎小管．

（2）每個(gè)腎臟大約有100多萬個(gè)腎單位組成．腎單位包括腎小體和[c]腎小管．腎小體包括[a]腎小球和[b]腎小囊．因此，圖中a、b合稱為腎小體，a、b；c合稱為腎單位．

（3）當(dāng)血液流經(jīng)a（腎小球0時(shí)，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成原尿．“b中液體（原尿）與血漿相比”；除不含大分子蛋白質(zhì)外，“其它成分相似”．

（4）當(dāng)原尿流經(jīng)[c]腎小管時(shí)；其中大部分水；部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液．因此圖中具有重吸收作用的是c．

（5）從腎動(dòng)脈流入腎臟的血液；流經(jīng)腎小球時(shí)，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出，因此“與流入腎臟的血液相比“，從腎臟流出的血液中尿素減少的最多．

（6）正常情況下腎小球不能過濾血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；若腎小球病變，腎小球的通透性增大．原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿．而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)