2025年牛津上海版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版八年級生物下冊階段測試試卷789考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，如果選用“10X”的目鏡和“15X”的物鏡，則每個細胞核被放大了（）A.150倍B.10倍C.5倍D.25倍2、下列基因組合中能顯示出隱形性狀的是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa或aa3、只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動。（）A.正確B.錯誤4、同種生物的體細胞中的染色體（）A.數(shù)量相同，形態(tài)不同，但成對B.數(shù)量相同，形態(tài)相似，成對C.數(shù)量不穩(wěn)定，形態(tài)不相同，成對D.數(shù)量不穩(wěn)定，形態(tài)相似，成對5、雞的受精卵從母體出生后，胚胎即停止發(fā)育的原因是（）A.營養(yǎng)缺乏B.溫度降低C.溫度升高D.胚胎損傷6、自然界中，一個生態(tài)系統(tǒng)受到嚴重破壞的顯著標(biāo)志是（）A.消費者大量減少B.生產(chǎn)者大量減少C.分解者大量減少D.環(huán)境污染嚴重評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上；播種時常常選用子粒飽滿；完好無損的種子，其原因是（）

A.能進行光合作用。

B.能進行呼吸作用。

C.胚的結(jié)構(gòu)完整。

D.能正常供給種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)。

8、下列關(guān)于遺傳病的敘述中；不正確的是（）；

A.是由致病基因造成的；可以遺傳給后代。

B.一般得不到徹底根治。

C.發(fā)病率一般都很高；多數(shù)由顯性基因控制。

D.由外界環(huán)境引起的；可以遺傳給后代。

9、下列關(guān)于細胞核生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.細胞分裂后新細胞和原細胞的染色體數(shù)目相同但形態(tài)不同B.植物的葉片表皮細胞中沒有葉綠體所以表皮不能進行光合作用C.銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→根、莖、葉、果實→植物體D.細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體10、在少數(shù)民族自治區(qū)中，緯度最高和最低的是（）A.內(nèi)蒙古B.寧C.新D.桂11、下列關(guān)于兩極地區(qū)的說法，正確的是（）A.北極地區(qū)特指北冰洋海區(qū)B.南極考察的最佳時間是每年的11月至次年3月C.南極地區(qū)年平均降水量小，淡水資源缺乏D.南極地區(qū)比北極地區(qū)氣溫更低12、實驗室里有一張標(biāo)簽已經(jīng)脫落的生物組織永久玻片，請小玉借助顯微鏡判斷該玻片中的材料取自植物體還是動物體，她判斷該生物是動物，判斷依據(jù)是該組織細胞沒有（）A.葉綠體B.細胞壁C.線粒體D.細胞核13、下列關(guān)于受精作用的說法不正確的是（）A.精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程叫受精作用B.人的精子和卵細胞結(jié)合的場所是子宮C.受精作用中，精子和卵細胞的細胞核相融合D.一個卵細胞可以同時和多個精子結(jié)合評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、下圖是某一植物繁殖操作步驟示意圖；請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的____方式，屬于____（填“有性”或“無性”）生殖。這種生殖方式的優(yōu)點是能讓后代保持上一代的____。

（2）①稱為____，①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使____緊密結(jié)合，以確保①的成活。15、下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)．實驗中使用了以下實驗用具：有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子（含少量淤泥）、經(jīng)紗布過濾的池水，并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上，使它們所處環(huán)境中的非生物因素相同．。編號小魚（條）水草（棵）實驗結(jié)果生態(tài)瓶1號412小魚存活8天生態(tài)瓶2號48小魚存活6天半生態(tài)瓶3號44小魚存活3天半生態(tài)瓶4號42小魚第2天上午死亡2條，第2下午死亡2條生態(tài)瓶5號40小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題．

（1）生態(tài)瓶1﹣4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的生物是____，屬于生產(chǎn)者的生物是____，池水、沙子中的____是分解者．

（2）比較生態(tài)瓶1號和2號的實驗結(jié)果，可以得出以下結(jié)論：植物數(shù)量比較多時，動物存活的時間相對____，由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是：沒有____動物就可能死亡．

（3）由生態(tài)瓶1一5號的實驗結(jié)果可以看出：通常情況下，在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是：動物數(shù)量一般____（選填“大于”或“小于”）植物數(shù)量．16、、和從不同方面為生物的進化提供了理論依據(jù)。17、動物所進行的有利于他們和后代的活動，都是動物的行為。18、小麥和玉米利用種子繁殖后代，屬于____生殖；甘薯用扦插栽培、蘋果用嫁接繁育優(yōu)良品種屬于____生殖。19、傳染病和非傳染病不同，傳染病具有____的特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備____、____、____這三個基本環(huán)節(jié)，缺一不可。評卷人得分四、簡答題(共4題，共32分)20、阜寧縣中小學(xué)積極開展體藝“2+1”活動，某校學(xué)生會準備調(diào)查八年級學(xué)生參加“武術(shù)類”、“書畫類”、“棋牌類”、“器樂類”四類校本課程的人數(shù)：⑴確定調(diào)查方式時，甲同學(xué)說：“我到八年級（1）班去問全體同學(xué)”；乙同學(xué)說：“放學(xué)時我到校門口隨機調(diào)查部分同學(xué)”；丙同學(xué)說：“我到八年級每個班隨機調(diào)查一定數(shù)量的同學(xué)”。請你指出哪位同學(xué)的方式最合理：__________，該調(diào)查法屬于__________。⑵他們采用了最為合理的方法收集數(shù)據(jù)，并繪制了下圖所示的統(tǒng)計表。。類別人數(shù)比例武術(shù)類2525%書畫類2020%棋牌類15B器樂類c40%請計算表中B=__________，c=__________。⑶據(jù)表可知，若該校八年級有學(xué)生560人，大約有__________名學(xué)生參加武術(shù)類校本課程。21、如圖是生態(tài)系統(tǒng)四種組成成分關(guān)系圖；圖中C是分解者，B是二氧化碳，請分析回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從A______固定太陽能開始的．

（2）圖中A→B的過程是通過______作用實現(xiàn)的；B→A的過程是通過______作用實現(xiàn)的．

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是______和______．

（4）圖中C所起的主要作用是______．22、仔細觀察下面幾種動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；根據(jù)圖中所提供的信息以及自已所學(xué)習(xí)的有關(guān)動物類群的主要特征知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物；從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于______動物，其運動是靠______輔助完成的。乙動物有足和翅，身體外有______，屬于______動物。

（2）比較丙和丁兩種動物；從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于兩個不同的綱，其區(qū)別在于丁動物的體表覆蓋______，而丙動物的體表無此結(jié)構(gòu)，但皮膚能______，且幼體離不開水。

（3）如果解剖甲和丙動物會發(fā)現(xiàn)；丙動物的體內(nèi)有“骨架”結(jié)構(gòu)，而甲動物體內(nèi)沒有。像甲動物一樣體內(nèi)沒有。

“骨架”的動物稱為______；像丙動物一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為______動物。

（4）將以上動物按照由低等（簡單）到高等（復(fù)雜）的進化順序排列是______。23、春季運動會是學(xué)生喜愛的大型活動；運動健兒馳騁運動場，啦啦隊員歡呼聲如雷貫耳。如圖為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）發(fā)令員一聲槍響；運動員飛奔出去，這屬于______反射，在這一系列活動中，[A]中參與的神經(jīng)中樞有______（至少寫出兩個）。

（2）春季運動會同學(xué)們?nèi)褙炞⒌挠^看自己班運動員的接力比賽；當(dāng)?shù)谝话暨\動員離開起點，向遠處跑去時，同學(xué)們眼球中的[②]的變化是______。

（3）第一棒運動員已經(jīng)成功將接力棒交給第二棒運動員；運動實現(xiàn)的動力和杠桿分別是______。

（4）一名學(xué)生在拿接力棒時被刺扎傷；該同學(xué)立即扔掉接力棒，請用字母；數(shù)字和箭頭表示縮手反射的基本途徑：______，若該同學(xué)④受傷，則可能出現(xiàn)______（能否出現(xiàn)反射和形成感覺）。

（5）廣播中傳來初二六班獲得第一名的消息，形成聽覺的感受器是[______]______。評卷人得分五、連線題(共4題，共8分)24、將鳥卵的結(jié)構(gòu)與其對應(yīng)功能用線連接起來．

A卵殼a保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換B卵黃b保護卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C卵白c胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源D胚盤d能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分E氣室e含細胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)25、請將科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果配對起來。(1)達爾文A.雜交水稻之父(2)孟德爾B.微生物學(xué)之父(3)巴斯德C.生物進化論的奠基人(4)袁隆平D.遺傳學(xué)之父26、將下列細菌或真菌與其用途用線連接起來乳酸菌制作饅頭和面包酵母菌制作泡菜和酸奶蘇云金桿菌分解秸桿，產(chǎn)生甲烷甲烷菌使害蟲癱瘓死亡青霉產(chǎn)生青霉素等抗生素27、【題文】幫雞卵的結(jié)構(gòu)找到與其相對應(yīng)的功能：

（）①卵殼。A．為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)。

（）②卵黃B．進行胚胎發(fā)育的部位。

（）③胚盤C．提供胚胎發(fā)育所需的氧氣。

（）④氣室D．起保護卵細胞的作用參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)═10×15═150（倍）；因此，“如果選用“10X”的目鏡和“15X”的物鏡”，則每個細胞核被放大了150倍。

故選：A。

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．【解析】A2、C【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，都是顯性基因或者一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．因此選項中aa的基因組成顯示的是隱性性狀．

故選：C．

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因．隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示，對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示．

該題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解析】C3、B【分析】【分析】本題考查動物運動的原理。掌握運動的結(jié)構(gòu)及運動原理是解題關(guān)鍵?！窘獯稹抗趋兰∈湛s，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。例如，當(dāng)我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。因此，只要運動系統(tǒng)完好，動物就能正常運動的說法是錯誤的。B符合題意。?故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】解：體細胞中染色體是成對存在；不同的生物個體；染色體的形態(tài)；數(shù)目完全不同；同種生物個體，染色體在形態(tài)、數(shù)目保持一定；并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細胞內(nèi)成對存在，每一種生物細胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如正常人的體細胞內(nèi)含有23對染色體，水稻的染色體是12對。

故選：B。

生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)；叫做染色體．染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用．在生殖過程中，要進行一種特殊方式的細胞分裂，結(jié)果使生殖細胞中的染色體的數(shù)量減少一半．

每一種生物細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的．【解析】B5、B【分析】試題分析：雞經(jīng)過求偶成功，公雞和母雞交配后，精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合形成受精卵，雞的受精卵在母雞體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于體外的溫度太低，需在由母雞的孵化才能繼續(xù)發(fā)育，因此雞的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育．考點：鳥類的生殖和發(fā)育過程包括筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等幾個過程．【解析】【答案】B6、B【分析】【解答】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者--綠色植物能夠通過光合作用制造有機物，產(chǎn)生氧氣。有機物中儲存著來自陽光的能量。綠色植物是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的起點。生產(chǎn)者受到嚴重破壞時，生態(tài)系統(tǒng)的功能就難以維持，生物種類將減少，食物網(wǎng)將簡化，大量生物的死亡甚至絕滅，整個生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴重破壞。【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。二、多選題(共7題，共14分)7、CD【分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整，其中中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．

故選：CD．

【解析】【答案】本題考查種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；解題重點在于理解種子萌發(fā)的條件．

8、CD【分析】

A；遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；能夠遺傳給后代，故不符合題意．

B；遺傳病由于是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的；雖然隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，弄清了一些遺傳病的發(fā)病過程，為遺傳病的治療和預(yù)防提供了一定的基礎(chǔ)，但目前遺傳病還不能根治．故不符合題意．

C；遺傳病的致病基因多是隱性基因控制的；由顯性致病基因?qū)е碌倪z傳病在人類進化過程中多數(shù)被淘汰了，故符合題意．

D；由A可知；遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代，故符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾?。怀橄忍煨缘?，也可后天發(fā)?。?/p>

9、BD【分析】解：A；在細胞分裂過程中；染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數(shù)目也相同，A錯誤．

B；光合作用要再含有葉綠體的活細胞中進行；表皮細胞無色素不含葉綠體也就無法進行光合作用，B正確．

C；銀杏的結(jié)構(gòu)層次是：細胞→組織→器官→植物體；C錯誤．

D；細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體；細胞的控制中心是細胞核，D正確．

故選：BD

細胞核分裂時；染色體的數(shù)量已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．

除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．【解析】【答案】BD10、AD【分析】本題考查我國少數(shù)民族自治區(qū)的相關(guān)知識。我國的少數(shù)民族自治區(qū)有五個，分別是內(nèi)蒙古自治區(qū)（簡稱蒙）、廣西壯族自治區(qū)（簡稱桂）、西藏自治區(qū)（簡稱藏）、新疆維吾爾自治區(qū)（簡稱新）、寧夏回族自治區(qū)（簡稱寧）。在少數(shù)民族自治區(qū)中，內(nèi)蒙古自治區(qū)（簡稱蒙）在我國的最北部，緯度最高；廣西壯族自治區(qū)（簡稱桂）?在我國的最南端，緯度最低。AD符合題意，BC不合題意。故選AD?！窘馕觥緼D11、BD【分析】本題主要考查極地地區(qū)。北極地區(qū)指的是北極圈以北的地區(qū)，A錯；南極考察的最佳時間是每年的11月至次年3月，B對；南極地區(qū)年平均降水量小，但淡水資源豐富，是世界上淡水資源最豐富的地區(qū)，C錯；南極地區(qū)由于以陸地為主，海拔高，氣溫北極地區(qū)更低，D對。根據(jù)題意，故選BD?！窘馕觥緽D12、AB【分析】解：通過比較動物和植物細胞都有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；動物細胞沒有而植物細胞具有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個細胞是植物細胞還是動物細胞關(guān)鍵是看它是否具有細胞壁、液泡和葉綠體；只要有其中之一就是植物細胞，如果任何一個都沒有就是動物細胞．如果是動物細胞那么該生物就是動物．所以小玉用顯微鏡觀察某生物組織的玻片切片，她判斷該生物是動物，她的判斷依據(jù)是該組織細胞沒有葉綠體和細胞壁．

故選：A；B．

植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動物（人）細胞有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體；據(jù)此解答．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物細胞的結(jié)構(gòu)以及動植物細胞的異同點．【解析】AB13、BD【分析】解：A；B精子與卵細胞在輸卵管里結(jié)合；形成一個受精卵，完成受精作用，A正確，B錯誤。

C；受精作用的實質(zhì)是精子和卵細胞的細胞核相互融合；C正確。

D；一般情況下；卵巢一次只排一個卵細胞，只有一個精子與卵細胞結(jié)合。D錯誤。

故選：BD。

胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵．

正確認識受精過程是關(guān)鍵．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)14、嫁接無性接穗砧木形成層【分析】【解答】（1）嫁接是指把一個植物體的芽或枝；接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體，從圖片中可以判斷出，把①接到②上，是嫁接，由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖；

（2）嫁接時；接上去的枝條為接穗，為圖中的①，被接的植物是砧木，為圖中的②，嫁接時二者的形成層要結(jié)合緊密，才能保證接穗成活。

【分析】本題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用。15、小魚水草細菌、真菌（微生物）較長植物（水草）小于【分析】【解答】（1）消費者是指不能進行光合作用；必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．分解者不能進行光合作用，靠分解動、植物遺體、遺物維持生活，包括細菌和真菌等微生物．因此屬于消費者的生物是小魚，屬于生產(chǎn)者的生物是水草，池水、沙子中的細菌、真菌（微生物）是分解者．

（2）植物能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣，植物數(shù)量比較多，制造的有機物，釋放的氧氣就多，因此動物存活的時間較長；沒有水草（植物），生態(tài)瓶中缺少食物和氧氣，因此動物（小魚）就可能死亡．

（3）在生態(tài)瓶中有食物鏈：水草→小魚；根據(jù)物質(zhì)流動逐級遞減可以得出，水草的數(shù)量最多，小魚的數(shù)量比水草的數(shù)量少．

故答案為：

（1）小魚；水草；細菌；真菌（微生物）；

（2）較長；植物（水草）；

（3）小于．

【分析】此題考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)的組成．解答時可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、作用、物質(zhì)的流動方面來切入．16、略

【分析】試題分析：生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的；比較解剖學(xué)是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學(xué)，比較解剖學(xué)為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學(xué)是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué)，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的考點：生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等【解析】【答案】化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)17、略

【分析】試題分析：動物所進行的有利于它們生存和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運動方式去完成。故答案為：生存；繁殖?？键c：動物行為的概念【解析】【答案】生存；繁殖18、有性生殖無性生殖【分析】【解答】由兩性生殖細胞結(jié)合成受精卵；由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀，不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式叫做無性生殖，無性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀，用種子繁殖，種子的胚是經(jīng)過了兩性生殖細胞的結(jié)合后有受精卵形成的，屬于有性生殖，而甘薯用扦插栽培；蘋果用嫁接繁育優(yōu)良品種，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，屬于無性生殖。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，較易，能夠理解有性生殖與無性生殖的概念，即可完成此題。19、傳染性傳染源傳播途徑易感人群【分析】【解答】傳染病是一種由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點，傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源，控制傳染病的措施包括，控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是要熟記傳染病的概念和特點。四、簡答題(共4題，共32分)20、（1）丙抽樣調(diào)查法（2）15%40（3）140【分析】【分析】本題考查調(diào)查法的基本步驟及注意事項。解題的關(guān)鍵是理解調(diào)查法的基本步驟及注意事項，結(jié)合提供的材料進行分析。【解答】（1）調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)整對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不肯能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。因此，最合理的調(diào)查法是丙，該調(diào)查法屬于抽樣調(diào)查法。（2）通過分析，本次活動調(diào)查的比例是100%，則B調(diào)查的比例＝100%－25%－20%－40%＝15%，通過分析整個調(diào)查的人數(shù)＝15÷15%＝100人，所以器樂類C＝100×40%＝40人。（3）據(jù)表可知，若該校八年級有學(xué)生560人，已知參加武術(shù)類校本課程的比例是25%，所以參加武術(shù)類校本課程＝560×25%＝140人?！窘馕觥浚?）丙抽樣調(diào)查法（2）15%40（3）14021、生產(chǎn)者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有機物分解成無機物【分析】解：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能；消費者體內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用，必須依靠生產(chǎn)者儲存在有機物中的能量才能生存，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的．

（2）圖中A→B的過程產(chǎn)生二氧化碳是通過呼吸作用作用實現(xiàn)的；B→A的過程利用二氧化碳是通過光合作用作用實現(xiàn)的．

（3）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的食物聯(lián)系；圖中A生產(chǎn)者C消費者D分解者；

（4）分解者主要是指細菌；真菌等營腐生生活的微生物；把有機物分解成無機物．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；（2）呼吸作用；光合作用；（3）A；B；（4）把有機物分解成無機物；

生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的．生物部分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者；生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間相互作用形成各種關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈相互交錯形成食物網(wǎng)．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間相互作用及食物鏈和食物網(wǎng)的理解．【解析】生產(chǎn)者；呼吸作用；光合作用；A；B；把有機物分解成無機物22、環(huán)節(jié)剛毛外骨骼節(jié)肢鱗片輔助呼吸無脊椎動物脊椎甲→乙→丙→丁【分析】解：（1）比較甲和乙兩種動物；從外部形態(tài)看部分“節(jié)”，但甲動物屬于環(huán)節(jié)動物，其運動是靠剛毛輔助完成的，乙動物有足和翅，身體外有外骨骼，屬于節(jié)肢動物；

（2）丁蜥蜴的體表覆蓋；屬于爬行動物，丙大鯢皮膚能輔助呼吸，且幼體離不開水，屬于兩棲動物；

（3）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無；動物可分為脊椎動物和無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物，體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物，像甲蚯蚓一樣體內(nèi)沒有“骨架”的動物稱為無脊椎動物，像丙大鯢一樣體內(nèi)有“骨架”的動物稱為脊椎動物；

（4）動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的；無脊椎動物的進化歷程：原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物，而脊椎動物的進化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，乙蝗蟲屬于節(jié)肢動物，丙大鯢屬于兩棲動物，丁蜥蜴屬于爬行動物，因此按照由低等到高等的進化順序排列是甲→乙→丙→丁。

故答案為：（1）環(huán)節(jié)；剛毛；外骨骼；節(jié)肢；

（2）鱗片；輔助呼吸；

（3）無脊椎動物；脊椎；

（4）甲→乙→丙→丁。

圖中甲蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；乙蝗蟲屬于節(jié)肢動物，丙大鯢屬于兩棲動物，丁蜥蜴屬于爬行動物。

掌握各種動物的特征是解題的關(guān)鍵。【解析】環(huán)節(jié)剛毛外骨骼節(jié)肢鱗片輔助呼吸無脊椎動物脊椎甲→乙→丙→丁23、條件聽覺中樞、軀體運動中樞曲度由大變小骨骼肌、骨⑨→⑦→B→⑥→⑧有反射、無感覺4耳蝸【分析】解：（1）發(fā)令員一聲槍響；運動員飛奔出去，該過程需要大腦皮層的聽覺中樞；軀體運動中樞參與，屬于條件反射。

（2）人能看遠近不同的物體；主要是由于晶狀體凸度的變化，視近物時，晶狀體的凸度大，視遠物時，晶狀體的凸度變小，所以看到運動員由近及遠奔跑時，晶狀體的變化是由大變小。

（3）骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的，如人在屈肘運動時，以肱二頭肌為主的肌肉處于收縮，肱三頭肌舒張狀態(tài)；而以肱三頭肌為主的肌肉處于舒張狀態(tài)。伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨骼肌起動力作用，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用。所以人體運動中的動力；杠桿和與支點分別是骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)。

（4）一名學(xué)生在拿接力棒時被刺扎傷；該同學(xué)立即扔掉接力棒，屬于一種簡單反射，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是⑨感受器→⑦傳入神經(jīng)→B神經(jīng)中樞→⑥傳出神經(jīng)→⑧效應(yīng)器。④上行傳導(dǎo)束被切斷后，神經(jīng)沖動無法傳導(dǎo)到大腦皮層，不能形成感覺，但是反射弧是完整的，會出現(xiàn)反射。

（5）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

故答案為：（1）條件；聽覺中樞；軀體運動中樞；（2）曲度由大變??；（3）骨骼肌、骨（4）⑨→⑦→B→⑥→⑧；有反射、無感覺；（5）4耳蝸。

（1）反射一般可以分為兩大類：簡單反射和復(fù)雜反射；簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成；復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式。

（2）完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；包括感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器。

（3）圖中1耳郭；2外耳道，3骨膜，4耳蝸，5半規(guī)管；A大腦皮層，B脊髓灰質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)中樞；①角膜，②晶狀體，③視網(wǎng)膜，④上行傳導(dǎo)束，⑤下行傳導(dǎo)束，⑦傳入神經(jīng)，⑥傳出神經(jīng)，⑧效應(yīng)器，⑨感受器。

回答此題的關(guān)鍵是明確反射的類型以及神經(jīng)調(diào)節(jié)等。【解析】條件聽覺中樞、軀體運動中樞曲度由大變小骨骼肌、骨⑨→⑦→B→⑥→⑧有反射、無感覺4