《蟋蟀的住宅》小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)

《蟋蟀的住宅》小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)

1.教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)與技能目標(biāo)-學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。-理解課文內(nèi)容，了解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建過程。-學(xué)會(huì)文中的生字新詞，如“住宅”“隱蔽”“毫不可惜”等，能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.2過程與方法目標(biāo)-通過閱讀、觀察圖片、小組討論等方式，提高學(xué)生的閱讀理解能力和合作探究能力。-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物的能力。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)-感受蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索大自然奧秘的興趣。2.教學(xué)重難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)-理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建住宅的過程，體會(huì)蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。-學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法，引導(dǎo)學(xué)生從課文的字里行間體會(huì)作者對蟋蟀的喜愛之情。-例如，在課文中描寫蟋蟀住宅的部分，作者詳細(xì)地描述了住宅的選址、大小、內(nèi)外結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)。像“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的”，這就體現(xiàn)了蟋蟀選址的慎重，它不肯隨遇而安。學(xué)生需要理解這些描寫是如何體現(xiàn)蟋蟀的特性的，這是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。2.2教學(xué)難點(diǎn)-學(xué)習(xí)作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言描寫具體事物的方法，并能在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。-體會(huì)作者對蟋蟀的喜愛之情，并能將這種情感融入到對課文的理解和朗讀中。-例如，作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫，如“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴”，這里運(yùn)用了擬人的修辭手法。學(xué)生要理解這種修辭手法的妙處，并能在自己的寫作中運(yùn)用，這對于小學(xué)生來說有一定的難度。3.教學(xué)方法3.1講授法-在講解生字新詞時(shí)，采用講授法，明確字詞的讀音、寫法和含義。例如，“住宅”的“宅”字，老師要向?qū)W生講解其結(jié)構(gòu)、筆順，以及在文中的含義。3.2朗讀法-通過多種形式的朗讀，如自由朗讀、指名朗讀、齊讀等，讓學(xué)生在讀中感悟課文內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)描寫蟋蟀住宅特點(diǎn)的段落時(shí)，讓學(xué)生先自由朗讀，找出描寫住宅特點(diǎn)的詞句，然后再指名朗讀，其他同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，最后齊讀，加深對課文的理解。3.3討論法-針對課文中的重點(diǎn)問題，如“蟋蟀的住宅為什么可以算是‘偉大的工程’？”組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。讓學(xué)生各抒己見，然后匯總小組意見，在全班進(jìn)行交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。3.4直觀教學(xué)法-展示蟋蟀住宅的圖片、視頻等資料，讓學(xué)生直觀地了解蟋蟀住宅的樣子和修建過程，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入新課-猜謎語導(dǎo)入：“小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳。擺成八卦陣，專抓飛來將。”（謎底：蜘蛛）然后提問學(xué)生：“同學(xué)們，那你們知道有一種小昆蟲，它的住宅非常有名，你們猜猜是什么昆蟲呢？”引出課題《蟋蟀的住宅》。4.2初讀課文，整體感知-學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀幾遍。-檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況。-出示生字卡片，指名認(rèn)讀，如“宅、蔽、棄、毫、遇、擇、址、穴、掘、搜、傾、扒、拋”等。-理解詞語的意思。可以通過聯(lián)系上下文、找近義詞、反義詞等方法。例如，“隱蔽”可以讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解為“隱藏、遮掩”；“毫不可惜”的“毫”是“一點(diǎn)兒”的意思，整個(gè)詞語就是“一點(diǎn)兒也不可惜”。-再讀課文，思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容，即蟋蟀住宅的特點(diǎn)和修建過程。4.3精讀課文，深入理解-學(xué)習(xí)蟋蟀住宅的特點(diǎn)。-讓學(xué)生默讀課文第2-6自然段，找出描寫蟋蟀住宅特點(diǎn)的句子，并用橫線畫出來。-組織學(xué)生交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。-選址：“在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅?！币龑?dǎo)學(xué)生分析選址的特點(diǎn)，如朝陽、隱蔽、干燥等，體會(huì)蟋蟀不肯隨遇而安的精神。-外部結(jié)構(gòu)：“出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。”這里運(yùn)用了擬人的修辭手法，把蟋蟀當(dāng)作人來寫，讓學(xué)生體會(huì)這樣寫的好處，同時(shí)理解住宅外部結(jié)構(gòu)的巧妙。-內(nèi)部結(jié)構(gòu)：“屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生?！币龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)蟋蟀住宅內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，如光滑、簡樸、衛(wèi)生等。-讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話描述蟋蟀住宅的特點(diǎn)，然后進(jìn)行小組交流。-學(xué)習(xí)蟋蟀修建住宅的過程。-學(xué)生輕聲朗讀課文第7-9自然段，找出描寫蟋蟀修建住宅的動(dòng)詞，如“扒、搬、踏、推、鋪”等。-教師引導(dǎo)學(xué)生分析這些動(dòng)詞的用法，體會(huì)蟋蟀修建住宅時(shí)的艱辛。例如，“它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開?！边@些動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫了蟋蟀修建住宅時(shí)的動(dòng)作，讓學(xué)生想象蟋蟀忙碌的身影，感受它吃苦耐勞的精神。-讓學(xué)生思考：為什么說蟋蟀的住宅是“偉大的工程”？組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。-從住宅的特點(diǎn)來看，它的選址慎重，結(jié)構(gòu)復(fù)雜而巧妙，這對于小小的蟋蟀來說是很不容易的。-從修建的過程來看，蟋蟀沒有先進(jìn)的工具，全靠自己的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地挖掘、修整，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。-教師總結(jié)：蟋蟀雖然身材短小，但是它憑借自己的努力和智慧，建造出了這樣舒適、安全的住宅，確實(shí)是一項(xiàng)“偉大的工程”。4.4體會(huì)情感，學(xué)習(xí)寫法-引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者對蟋蟀的喜愛之情。-讓學(xué)生再次閱讀課文，找出文中表達(dá)作者喜愛之情的句子。-例如，“如果我們想知道蟋蟀是怎樣建造住宅的，它又是怎樣把粗糙的地方修理平整，怎樣把彎曲的地方修理成直線的，我們就得仔細(xì)地觀察?！边@句話體現(xiàn)了作者對蟋蟀的關(guān)注和好奇，也暗示了作者對蟋蟀的喜愛。-教師引導(dǎo)學(xué)生從字里行間感受作者的情感，如作者把蟋蟀的住宅稱為“偉大的工程”，把蟋蟀當(dāng)作人來寫等，都是作者喜愛蟋蟀的表現(xiàn)。-學(xué)習(xí)作者的寫作方法。-引導(dǎo)學(xué)生回顧課文，總結(jié)作者的寫作方法。-細(xì)致觀察：作者對蟋蟀的住宅進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察，從選址、結(jié)構(gòu)到修建過程都描寫得非常詳細(xì)。-運(yùn)用擬人的修辭手法：使文章更加生動(dòng)形象，如“蟋蟀在平臺(tái)上彈琴”等句子。-教師出示一些小動(dòng)物的圖片，如螞蟻、蜜蜂等，讓學(xué)生模仿課文的寫法，進(jìn)行小練筆，描寫小動(dòng)物的巢穴或生活習(xí)性。4.5課堂小結(jié)-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括蟋蟀住宅的特點(diǎn)、修建過程、作者的情感以及寫作方法等。-強(qiáng)調(diào)觀察的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中要善于觀察，做生活的有心人。4.6布置作業(yè)-背誦自己喜歡的段落，積累好詞好句。-選擇一種自己喜歡的小動(dòng)物，進(jìn)行細(xì)致觀察，然后寫一篇短文，介紹它的生活習(xí)性或居住環(huán)境。5.課堂練習(xí)5.1例題1-給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。-住宅（zháizái）隱蔽（bìpì）慎重（shènshèng）-答案：zhái、bì、shèn。5.2例題2-寫出下列詞語的近義詞。-隱蔽（）慎重（）平坦（）-答案：隱藏、謹(jǐn)慎、平整。5.3例題3-根據(jù)課文內(nèi)容填空。-蟋蟀的住宅（），（），