1.3 絕對值 同步練習 2023-2024學年浙教版數(shù)學七年級上冊_第1頁
1.3 絕對值 同步練習 2023-2024學年浙教版數(shù)學七年級上冊_第2頁
1.3 絕對值 同步練習 2023-2024學年浙教版數(shù)學七年級上冊_第3頁
1.3 絕對值 同步練習 2023-2024學年浙教版數(shù)學七年級上冊_第4頁
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1.3絕對值—同步練習—一、選擇題1、如圖數(shù)軸上的A、B、C、D四點所表示的數(shù)分別為a、b、c、d,且O為原點.根據圖中各點的位置判斷,下列何者的值最???()A.|a| B.|b| C.|c| D.|d|2、如果|x|=2,那么x=()A.2 B.﹣2 C.2或﹣2 D.2或3、下列計算結果為5的是()A.﹣(+5) B.+(﹣5) C.﹣(﹣5) D.﹣|﹣5|4、數(shù)軸上表示數(shù)m和m+2的點到原點的距離相等,則m為()A.﹣2 B.2 C.1 D.﹣15、若|a﹣1|與|b﹣2|互為相反數(shù),則a+b的值為()A.3 B.﹣3 C.0 D.3或﹣36、設x為一個有理數(shù),則|x|=x必定是()A.負數(shù) B.正數(shù) C.非負數(shù) D.零7、下列說法正確的是()A.|x|<x B.若|x﹣1|+2取最小值,則x=0 C.若x>1>y>﹣1,則|x|<|y| D.若|x+1|≤0,則x=﹣18、若|x﹣1|+|y+3|=0,則(x+1)(y+1)等于()A.0 B.﹣3 C.﹣6 D.﹣4二、填空題9、代數(shù)式|x﹣1|﹣|x+2|,當x<﹣2時,可化簡為;若代數(shù)式的最大值為a與最小值為b,則ab的值.10、若實數(shù)a,b滿足|a|=2,|4﹣b|=1﹣a,則a+b=.11、有理數(shù)a在數(shù)軸上的對應點的位置如圖所示,若有理數(shù)b滿足|b|<a,所有滿足條件的b的值之和是.12、若有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則|a﹣c|﹣|b+c|可化簡為.13、已知|x﹣4|+|y+2|=0,則2x+y的值為.14、已知,|a﹣2|+|b+3|=0,則ba=.15、計算:|﹣5|=.16、若|x﹣3|與|2y+3|互為相反數(shù),則x+y=.三、解答題17、某班舉辦“迎七一”知識競賽,規(guī)定答對一題得10分,不答得0分,答錯一題扣10分,今有甲、乙、丙、丁四名同學所得分數(shù),分別為+50,+20,0,﹣30,請問哪個同學分數(shù)最高,哪個最低,為什么?最高分高出最低分多少?18、(1)已知|a+2|+|b﹣1|=0,則a+b的值是.(2)當a=時,|1﹣a|+2會有最小值,且最小值是.(3)當x=時,5﹣|2x﹣3|有最大值.19、將下列各數(shù)填入相應的集合內:﹣,|﹣|,4,0,﹣27,0.36,+(﹣1.78),π.非負整數(shù):{…};分數(shù):{…};正數(shù):{…};負數(shù):{…}.20、化簡:.21、閱讀下列材料:|x|=,即當x<0時,=﹣1.用這個結論可以解決下面問題:(1)已知a,b是有理數(shù),當ab>0時,求的值;(2)已知a,b,c是有理數(shù),當abc>0時,求的值;(3)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,求的值.22、在解決數(shù)學問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數(shù)學思想,下面是運用分類討論的數(shù)學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的“探究”.【提出問題】三個有理數(shù)a,b,c滿足abc>0,求的值.【解決問題】解:由題意得:a、b、c三個有理數(shù)都為正數(shù)或其中一個為正數(shù),另兩個為負數(shù).①當a、b、c都是正數(shù),即a>0,b>0,c>0時,則:=1+1+1=3;(備注:一個非零數(shù)除以它本身等于1,如:3÷3=1,則=1,(a≠0))②當a、b、c有一個為正數(shù),另兩個為負數(shù)時,設a>0,b<0,c<0,則:=1+(﹣1)+(﹣1)=﹣1,∴的值為3或﹣1.(備注:一個非零數(shù)除以它的相反數(shù)等于﹣1,如:﹣3÷3=﹣1,則=﹣1,(b≠0))【探究】請根據上面的解題思路解答下面的問題:(1)三個有理數(shù)a、b、c滿足abc<0,求的值;(2)已知|a|=3,|b|=1,且a<b,求a+b的值.23、如圖,圖中數(shù)軸的單位長度為1.請回答下列問題:(1)如果點A、B表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點C表示的數(shù)是;(2)如果點B、E表示的數(shù)是互為相反數(shù),那么點|D|=;求出此時圖中表示的5個點所表示的

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