2025年蘇教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷184考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)步驟；用氯化鈉固體配制50g5%氯化鈉溶液，其中不必要的是（）

A.計(jì)算：確定所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量。

B.稱量：按計(jì)算結(jié)果稱取氯化鈉的質(zhì)量；量取水的體積。

C.溶【解析】

將稱量好的氯化鈉溶解于所量取的水中。

D.驗(yàn)算：計(jì)算所配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2、下列熟悉的物質(zhì)中屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.汽水B.冰水混合物C.食醋D.碘酒3、人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，呼出的氣體中()A.不含二氧化碳B.氧氣含量增加，二氧化碳含量減少C.氧氣含量減少，二氧化碳含量增加D.全部是二氧化碳，不含氧氣4、下列關(guān)于物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是()A.木炭在空氣中燃燒，有黑煙產(chǎn)生B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體C.鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱5、空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說(shuō)法正確的是A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B.稀有氣體常用于醫(yī)療急救C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物6、下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A.4P+5O22P2O5B.4P+5O22P2O5C.Cu+AgNO3═CuNO3+AgD.Mg+2HCl═MgCl2+H2↑評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個(gè)反應(yīng)可表示為L(zhǎng)i+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

8、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過(guò)量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

9、制作“葉脈書(shū)簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設(shè)水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)；可調(diào)節(jié)游碼。

B.放在小燒杯內(nèi)稱取12.0gNaOH固體。

C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

10、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

11、根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息，下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷壟脹}表示的是三個(gè)原子B.rm{壟脹}表示的元素是非金屬元素C.rm{壟脵壟脹}表示的是陽(yáng)離子D.rm{壟脵壟脷}表示的元素化學(xué)性質(zhì)相似12、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理13、下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.氫氣在空氣中燃燒生成水，屬于化合反應(yīng)C.電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的D.生活在小河中的魚(yú)類能夠呼吸，主要是由于河水中含有氧原子評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、給試管加熱時(shí)，應(yīng)先____加熱，再____加熱．15、為了探究燃燒的條件；小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道．他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①試管中的白磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．

（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為：____；

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論：

由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是：____；

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是：____．

（3）請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加：____．

（4）請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足：____；你建議如何改進(jìn)：____．

16、請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：rm{2}個(gè)氫原子______；空氣中含量最多的氣體_____；帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子______；鎂單質(zhì)______rm{;}地殼中含量最多金屬元素____。17、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中1--18號(hào)元素的原子的核外電子排布；請(qǐng)按表中信息填空：

（1）一個(gè)二氧化碳分子共有____個(gè)原子核、____個(gè)質(zhì)子．鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=____，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得”、“失”）電子，形成的離子的化學(xué)符號(hào)是____．

（2）科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)硒元素對(duì)于防止腫瘤的擴(kuò)散有明顯的作用．其原子結(jié)構(gòu)示意圖為據(jù)此推測(cè)硒元素位于____周期，其化學(xué)性質(zhì)與上圖中____元素的化學(xué)性質(zhì)相似．

（3）表中第三橫行開(kāi)頭的鈉元素和靠近尾部的氯元素的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化，根據(jù)以上的信息，可以得出的結(jié)論：____（答兩點(diǎn)）．

（4）通過(guò)觀察上面的1-18號(hào)元素原子的核外電子排布圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩條____．18、化學(xué)變化是指：____的變化；物理變化是指：____的變化；它們的本質(zhì)區(qū)別是：____化學(xué)性質(zhì)是：____；物理性質(zhì)是：____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)19、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀；二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必需的儀器用品．

（1）小冰想用一種純凈物制氧氣，該實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____

（2）小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請(qǐng)將整個(gè)裝置補(bǔ)充完整．

（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的作用是______．20、以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳、氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來(lái)標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷“rm{.}如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為rm{C_{3}H_{6}}結(jié)構(gòu)式如圖rm{(1)}也可簡(jiǎn)寫(xiě)為圖rm{(2).}現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)成圖rm{(3)}該物質(zhì)的名稱是：______，化學(xué)式為：______．21、列舉兩個(gè)燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的反應(yīng)，并分別寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式．22、酒精：rm{壟脵}無(wú)色透明；rm{壟脷}具有特殊氣味的液體；rm{壟脹}易揮發(fā)；rm{壟脺}能與水以任意比例互溶；rm{壟脻}能溶解碘等物質(zhì)；rm{壟脼}易燃燒；rm{壟脽}常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料；rm{壟脿}點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；rm{壟謾}燃燒生成水和二氧化碳．

rm{a.}根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}______；

化學(xué)性質(zhì)有______；用途有______；酒精發(fā)生的物理變化有______；

發(fā)生的化學(xué)變化有______rm{.}如果在使用過(guò)程中不慎碰倒酒精燈；灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)；

你采取的應(yīng)急措施是______．

rm{b.}根據(jù)上述文字寫(xiě)出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是______．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共4題，共32分)23、在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)rm{.}現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)；其微觀示意圖見(jiàn)如表．

。物質(zhì)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}微觀示意圖rm{(1)B}物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；

rm{(2)}上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______rm{(}填物質(zhì)序號(hào)rm{)A}的化學(xué)式是______

rm{(3)}一個(gè)rm{C}分子是由______構(gòu)成的；

rm{(4)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{A+D隆煤B+C}的化學(xué)方程式：rm{(}按物質(zhì)順序書(shū)寫(xiě)rm{)}______并求出各反應(yīng)物與生成物之間的微粒個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____質(zhì)量之比為_(kāi)_____．24、怎樣用化學(xué)方法區(qū)別二氧化碳和氧氣兩瓶氣體？

25、實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱．

①______②______③______

（2）寫(xiě)出用上述三種方法制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式．

①______

26、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要制取一種氣體；其密度大于空氣，而且易溶解于水，則應(yīng)該選擇______方法收集，而不用______方法，原因是______．

評(píng)卷人得分六、推斷題(共1題，共6分)27、閱讀下列短文，回答問(wèn)題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類提供大量的熱能；讓人憂的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問(wèn)題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫(xiě)出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；計(jì)算能確定所需的溶質(zhì)和溶劑的量；故A正確；

B；根據(jù)計(jì)算的結(jié)果需要稱固體的質(zhì)量和量取液體的體積；故B正確；

C；要得到溶液需要將固體和液體進(jìn)行溶解在一起；故C正確；

D；沒(méi)有必要再進(jìn)行驗(yàn)算；故D錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析；配制溶液的步驟為計(jì)算；稱量、溶解．

2、B【分析】【分析】本題主要考查物質(zhì)的分類，解答時(shí)要分析物質(zhì)的組成，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)組成就屬于混合物?！窘獯稹緼.汽水中含有水；碳酸等物質(zhì)；屬于混合物，故A錯(cuò)誤；

B.冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故B正確；

C.食醋中含有水和醋酸；屬于混合物，故C錯(cuò)誤；

D.碘酒中含有碘和酒精；屬于混合物，故D錯(cuò)誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}3、C【分析】【分析】人體呼吸時(shí)；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧氣減少了。其根本原因就是吸入的氧要供給組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，供生命活動(dòng)需要；同時(shí)這個(gè)過(guò)程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過(guò)一系列的途徑被運(yùn)輸?shù)椒?，由人體呼出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加。

【解答】A.人呼出的氣體與吸入氣相比較應(yīng)該是二氧化碳增多，所以呼出的氣體在一定含有二氧化碳，故A不符合題意；

B.人呼出的氣體與吸入氣相比較應(yīng)該是二氧化碳增多，氧氣減少，故B不符合題意；

C.人呼出的氣體與吸入氣相比較應(yīng)該是二氧化碳增多，氧氣減少，故C符合題意；

D.人呼出的氣體與吸入氣相比較應(yīng)該是二氧化碳增多，氧氣減少，并不是呼出氣體中全部是二氧化碳，不含氧氣，故D不符合題意。

故選C。【解析】rm{C}4、A【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論、光和火焰、煙和霧的區(qū)別?！窘獯稹緼.木炭在空氣中燃燒是持續(xù)紅熱狀態(tài)，沒(méi)有黑煙產(chǎn)生，故A描述錯(cuò)誤；B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故B描述正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，故C描述正確；D.紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，故D描述正確。故選A?！窘馕觥縭m{A}5、A【分析】【分析】本題考查了空氣中各種氣體的性質(zhì)和用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用?！窘獯稹緼.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故A說(shuō)法正確；B.稀有氣體不能供給呼吸，所以不能用于醫(yī)療急救，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C.空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，但是二氧化碳沒(méi)有毒性，所以不是空氣污染物，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，有助燃性，但是沒(méi)有可燃性，所以不能作燃料，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A?！窘馕觥縭m{A}6、D【分析】解：A、該化學(xué)方程式的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，正確的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。

B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。

C、該化學(xué)方程式硝酸銅的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag。

D；該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確。

故選：D。

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。

本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價(jià)，在LiMnO2中錳為+3價(jià)；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來(lái)判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

8、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過(guò)量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒(méi)有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開(kāi)始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開(kāi)始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過(guò)程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

9、BD【分析】

A；指針向右偏轉(zhuǎn)應(yīng)向左擰平衡螺母；不能移動(dòng)游碼；故錯(cuò)誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時(shí)需氫氧化鈉的質(zhì)量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時(shí)；應(yīng)放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時(shí)不能放在量筒內(nèi)；應(yīng)該在燒杯內(nèi)；故錯(cuò)誤；

D；選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質(zhì)量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)；要調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時(shí)必須放到玻璃器皿中；配制溶液時(shí)必須在燒杯內(nèi)不能在量筒內(nèi)，選取量筒時(shí)要選擇比所量液體體積大且最接近的．

10、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過(guò)程在沒(méi)有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

11、BD【分析】解：rm{A}rm{壟脵壟脷壟脹}圖的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不同；故不屬于原子，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、rm{壟脹}圖表示的是氯離子；屬于非金屬元素，此項(xiàng)正確；

C、rm{壟脵}圖中質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)；表示的是陰離子，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、rm{壟脵壟脷}表示的元素的最外層電子數(shù)相同；屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學(xué)性質(zhì)相似，此項(xiàng)正確。

故選：rm{BD}

根據(jù)原子核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，可判斷屬于原子的有哪些；根據(jù)陽(yáng)離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，可判斷屬于陽(yáng)離子的有哪些；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{<}核外電子數(shù)，可判斷屬于陰離子的有哪些；金屬元素最外層電子數(shù)一般小于rm{4}個(gè)，非金屬元素最外層電子數(shù)一般大于rm{4.}元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點(diǎn)。【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說(shuō)法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}13、CD【分析】解：rm{A}水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)，故A正確；

B；氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)，故B正確；

C；電解水的實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的，故C錯(cuò)誤；

D；生活在小河中的魚(yú)類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D錯(cuò)誤．

故選：rm{CD}．

A；根據(jù)水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；是水分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果進(jìn)行分析；

B；根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水；屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析；

C；根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成的進(jìn)行分析；

D；根據(jù)生活在小河中的魚(yú)類能夠呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子進(jìn)行分析．

本題考查的是空氣與水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】rm{CD}三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

給試管內(nèi)物質(zhì)加熱；應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱，否則會(huì)使試管炸裂；再集中到有藥品的部位加熱．

故答案為：預(yù)熱；集中到有藥品的部位．

【解析】【答案】根據(jù)給試管內(nèi)物體加熱的注意事項(xiàng)來(lái)考慮本題．

15、4P+5O22P2O5可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上可燃物要與氧氣（或空氣）接觸關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅沒(méi)有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣在試管口套上氣球（或塑料袋）【分析】【解答】解：解：（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的方程式是：4P+5O22P2O5；

（2）①和②都與氧氣接觸；一個(gè)是白磷達(dá)到了著火點(diǎn)燃燒了，一個(gè)是紅磷沒(méi)達(dá)到著火點(diǎn)沒(méi)有燃燒，所以驗(yàn)證條件是否達(dá)到著火點(diǎn)；①和③溫度都達(dá)到了著火點(diǎn)，但一個(gè)與氧氣接觸，一個(gè)在水下與氧氣不接觸，所以驗(yàn)證的條件是否與氧氣接觸；

（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅就能證明沒(méi)有了可燃物，燃燒就停止．

（4）由于五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道；污染空氣，應(yīng)該在密閉容器中進(jìn)行．所以；

計(jì)的裝置有何不足：沒(méi)有密閉裝置；使五氧化二磷逸散污染空氣；建議改進(jìn)的措施是在試管口套上氣球或塑料袋．

故答為：（1）4P+5O22P2O5；（2）可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上；可燃物要與氧氣或空氣接觸；（3）關(guān)閉燃?xì)庠铋y門；火焰熄滅；（4）沒(méi)有密閉裝置，使五氧化二磷逸散污染空氣；在試管口套上氣球或塑料袋．

【分析】（1）白磷燃燒生成了五氧化二磷；根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出方程式；

（2）根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物；溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；來(lái)考慮；

（3）舉一些沒(méi)有可燃物后火焰熄滅的情況；

（4）根據(jù)裝置的特點(diǎn)、五氧化二磷有毒能污染空氣來(lái)考慮．16、2HN2S2-MgAl【分析】【分析】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等rm{)}的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等rm{(}的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。rm{)}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示為多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故【解答】個(gè)氫原子表示為：rm{2}空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓瘜W(xué)符號(hào)為rm{2H}rm{N_{2}}個(gè)電荷時(shí)，由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子可表示為：rm{S}要省略rm{1}帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的硫離子可表示為：rm{1}rm{.}鎂屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{S}rm{{,!}^{2-}}故答案為：rm{{,!}^{2-}}rm{Mg}地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：rm{Al}rm{Al}rm{2H}rm{N2}【解析】rm{2H}rm{N_{2}}rm{S^{2-;;}Mg}rm{Al}17、略

【分析】

（1）一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成，所以一個(gè)二氧化碳分子共有3個(gè)原子核；一個(gè)碳原子中含有6個(gè)質(zhì)子，一個(gè)氧原子中含有8個(gè)質(zhì)子，所以一個(gè)二氧化碳分子共有22個(gè)質(zhì)子；鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖最外層電子數(shù)為2，所以x為2，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子，形成鎂離子：Mg2+；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖為共有4個(gè)電子層，所以硒元素位于第四周期，其化學(xué)性質(zhì)與上圖中氧或硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似；

（3）表中第三橫行開(kāi)頭的鈉元素和靠近尾部的氯元素的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示的變化；根據(jù)以上的信息，可以得出的結(jié)論：氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氯原子得電子變成氯離子，鈉原子失電子變成鈉離子，鈉離子和氯離子相互作用形成氯化鈉；

（4）通過(guò)觀察上面的1-18號(hào)元素原子的核外電子排布圖；可以得出：同一縱行元素，原子的最外層電子數(shù)相同，由上至下電子層數(shù)依次增多同一橫行元素，原子的電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增多．

故答案為：（1）3；22；2；失；Mg2+；（2）四；氧或硫；（3）氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成；氯原子得電子變成氯離子；鈉原子失電子變成鈉離子，鈉離子和氯離子相互作用形成氯化鈉；（4）同一縱行元素，原子的最外層電子數(shù)相同，由上至下電子層數(shù)依次增多同一橫行元素，原子的電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)依次增多．

【解析】【答案】（1）根據(jù)二氧化碳分子的構(gòu)成進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)原子核外有幾個(gè)電子層說(shuō)明在第幾周期；

（3）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)．

18、略

【分析】

化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化；二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成．化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

故答案為：有新物質(zhì)生成；沒(méi)有新物質(zhì)生成；有無(wú)新物質(zhì)生成；在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念以及本質(zhì)區(qū)別；化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的概念進(jìn)行分析判斷．化學(xué)變化與物理變化本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成．

四、簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)19、略

【分析】解：（1）根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，用排水法收集，其裝置圖為．

故答案為：

（3）實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．

故答案為：防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．

（1）根據(jù)用一種純凈物制氧氣可知是加熱高錳酸鉀制取氧氣；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置圖進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)分析；實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底．

通過(guò)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求完善裝置及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生不僅掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生組裝儀器的能力．【解析】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止生成物濺落下來(lái)炸裂瓶底20、略

【分析】解：由題意可知：右圖rm{(3)}中的有機(jī)環(huán)狀化合物，含有六個(gè)碳原子，應(yīng)該命名為環(huán)己烷，一個(gè)碳原子結(jié)合兩個(gè)氫原子，所以化學(xué)是為rm{C_{6}H_{12}}．

故答案為：環(huán)己烷；rm{C_{6}H_{12}}．

該題屬于新信息題；通過(guò)閱讀信息把握信息；篩選信息、遷移信息，最終完成題目．

新信息題注重考查學(xué)生處理新信息，利用新信息的解題能力，對(duì)于鍛煉學(xué)生思維遷移能力，靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力都是十分有益的．【解析】環(huán)己烷；rm{C_{6}H_{12}}21、略

【分析】

根據(jù)硫和氫氣在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰；及反應(yīng)原理分析解答．

明確常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，及其反應(yīng)原理是解答此題的關(guān)鍵，難度不大．【解析】解：硫在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫，氫氣在空氣中燃燒也發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水；

故答案為：硫rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化硫；氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{.}22、略

【分析】解：rm{a}酒精是一種無(wú)色透明、具有特殊氣味的液體；易揮發(fā)；能與水以任意比例互溶；并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)rm{.}這些都是酒精的物理性質(zhì)rm{.}故填：rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}

酒精易燃燒是酒精的化學(xué)性質(zhì)，故填：rm{壟脼}

酒精常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，屬于酒精的用途，故填rm{壟脽}

酒精發(fā)生的物理變化是：酒精在燈芯上邊汽化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故填：rm{壟謾}

酒精發(fā)生的化學(xué)變化：酒精在燈芯上燃燒，生成二氧化碳和水有新物質(zhì)生成，故填：rm{壟芒}．

如果在使用過(guò)程中不慎碰倒酒精燈；灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，采取的應(yīng)急措施是用濕抹布蓋滅；

rm反應(yīng)物是酒精和氧氣，寫(xiě)在箭頭的左邊，生成物是二氧化碳和水，寫(xiě)在箭頭的右邊，所以表達(dá)式是：酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳。

故答案為：rm{a.壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脼}rm{壟脽}rm{壟謾}rm{壟芒.}濕抹布蓋滅rm{b.}酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳。

化學(xué)性質(zhì)主要有：可燃性；毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．

本題主要考查了物質(zhì)的兩種性質(zhì)和兩種變化方面的問(wèn)題，主要從是否有新物質(zhì)生成來(lái)判斷變化，從是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)看屬于哪種性質(zhì)．【解析】rm{壟脵壟脷壟脹壟脺壟脻}rm{壟脼}rm{壟脽}rm{壟謾}rm{壟芒}濕抹布蓋滅；酒精rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水rm{+}二氧化碳五、計(jì)算題(共4題，共32分)23、略

【分析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，rm{A}物質(zhì)是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的甲烷分子構(gòu)成的，化學(xué)式是rm{CH_{4}}rm{B}為水分子構(gòu)成，化學(xué)式是：rm{H_{2}O}rm{C}是：rm{CO_{2}}rm{D}是：rm{O_{2}}據(jù)此解答下題：

rm{(1)B}是水，其相對(duì)分子質(zhì)量等于rm{1隆脕2+16=18}

rm{(2)}單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以rm{O_{2}}是單質(zhì)，含碳的化合物是有機(jī)物rm{(}一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽除外rm{)}所以rm{CH_{4}}屬于有機(jī)物．

rm{(3)C}分子是二氧化碳的分子；其結(jié)構(gòu)是每?jī)蓚€(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成一個(gè)二氧化碳分子．

rm{(4)}依據(jù)rm{ABCD}的化學(xué)式可知rm{A+D隆煤B+C}的化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

故答案為：

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(1)18}rm{(2)O_{2}}rm{CH_{4}}兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子；

rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{(3)}rm{(4)CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}．

根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖分子各分子的結(jié)構(gòu)，并根據(jù)結(jié)構(gòu)寫(xiě)出rm{44}代表的物質(zhì)化學(xué)式；然后進(jìn)行分析判斷即可；

本題考查了微觀示意圖表示的化學(xué)反應(yīng)以及物質(zhì)化學(xué)式的確定，完成此題，可以依據(jù)圖示以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．rm{36}【解析】rm{18}rm{O_{2}}rm{CH_{4}}兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{1}rm{2}rm{1}rm{2}rm{16}rm{64}rm{44}rm{36}24、略

【分析】

區(qū)別二氧化碳和氧氣的方法有很多；可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，要注意有現(xiàn)象得結(jié)論；

故答案為：用一根帶火星的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中；木條熄滅的是二氧化碳；木條復(fù)燃的是氧氣（合理方法均可）．

【解析】【答案】區(qū)別兩種氣體；可以根據(jù)氧氣和二氧化碳的