2025年人教版七年級道法寒假復(fù)習(xí) 專題09 守護(hù)生命安全

專題09守護(hù)生命安全考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專攻：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專練：真題感知+提升專練，全面突破常考考點(diǎn)真題舉例守護(hù)生命安全2024·海南·中考真題/2024·江蘇無錫·中考真題/2024·貴州六盤水·中考真題/2024·吉林長春·中考真題樹立安全意識的價(jià)值、自救自護(hù)的方法2024·山東德州·中考真題/2024·山東泰安·中考真題/2024·廣東廣州·中考真題1、安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。2、我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。3、樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。4、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。5、我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。6、提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。7、提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。8、學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。怎樣增強(qiáng)安全意識（1）我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。（2）樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。（3）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。2、怎樣提高防護(hù)能力（1）提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。（2）提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。（3）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。真題感知1．（2024·海南·中考真題）為有效預(yù)防和減少未成年人涉毒違法犯罪，保障其身心健康和合法權(quán)益，海南省禁毒辦部署開展禁毒“護(hù)苗”專項(xiàng)行動。這警示青少年（

）①認(rèn)識到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品②珍愛生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神③增強(qiáng)防范意識，抵制毒品侵害④毒品離我遙遠(yuǎn)，禁毒與我無關(guān)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④2．（2024·山東德州·中考真題）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)生安全事故中，60%以上發(fā)生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下學(xué)的路上，為避免交通事故的發(fā)生，青少年應(yīng)該（

）A．結(jié)伴并排騎行，轉(zhuǎn)彎伸手示意B．身穿醒目衣物，搶先通過路口C．快速穿行馬路，避讓機(jī)動車輛D．增強(qiáng)安全意識，遵守交通法規(guī)3．（2024·江蘇無錫·中考真題）每年6月是我國的全民禁毒宣傳月，公民依照《中華人民共和國禁毒法》，履行禁毒義務(wù)。開展全民禁毒宣傳月活動有助于（

）A．了解生命是來之不易的B．理解公民在法律面前一律平等C．增強(qiáng)法治意識，珍愛生命D．明白生命是獨(dú)特的、不可逆的4．（2024·貴州六盤水·中考真題）下圖警示我們（

）①遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品②學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識③關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④拒絕不良誘惑，只關(guān)注自己的生命安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2024·山東泰安·中考真題）夏季是溺水事故多發(fā)季節(jié)，每一起事故都意味著家庭的悲劇。為避免悲劇的發(fā)生，我們（

）①堅(jiān)決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧②發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，采取大聲呼救、報(bào)警等方式安全施救③萬一不幸落水，要用力拍打水面并大聲呼救④結(jié)伴去野外不明水域游泳A．①④ B．①② C．②③ D．③④（2024·山東泰安·中考真題）2024年5月12日是第16個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，其主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。據(jù)此，回答下列小題。6．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法不正確的是（

）A．無法撤離時(shí)，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方B．選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅C．如果在室外，要選擇在開闊地帶避險(xiǎn)D．如不幸被困，要保持冷靜，適時(shí)發(fā)出求救信號7．火災(zāi)猛于虎，是威脅人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要災(zāi)害之一。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要（

）①立即撥打火警電話120，并說明詳細(xì)地址及火情②沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志撤離至安全地帶③盡快收拾貴重物品，跳窗或者乘電梯離開火場④彎腰低姿撤離，躲避高溫有毒煙氣A．②④ B．①④ C．②③ D．①③8．（2024·廣東廣州·中考真題）某中學(xué)生進(jìn)行主題為“生命至上學(xué)會救助”的研究性學(xué)習(xí)，收集了如下資料。孟子說：“惻隱之心，仁之端也”。自動體外除顫器（AED）是一種便攜、易操作的心臟急救設(shè)備，常配置在公共場所，其使用方法可概括為“開電源，聽它說，跟著做”。據(jù)此，我們要（

）①意識到人的生命是寶貴的

②尊重和珍愛他人生命③學(xué)急救，會急救

④養(yǎng)成健康的生活方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④提升專練9．（2024·浙江舟山·三模）漫畫《生死之交》警示公民要（

）①維護(hù)秩序，打擊犯罪

②提高警惕，遠(yuǎn)離毒品③遵德守法，珍愛生命

④防微杜漸，拒絕交友A．①② B．②③ C．②④ D．③④10．（2024·新疆烏魯木齊·一模）“人生而自由，但無往不在枷鎖之中?！庇^察下圖，如果將自由比作人行道，兩旁是護(hù)欄。那么你認(rèn)為盧梭所說的“枷鎖”最合適的比喻是（

）A．文明 B．規(guī)則 C．義務(wù) D．責(zé)任11．（2024·河南鄭州·三模）孩子沉迷于塑料仿刀玩具“蘿卜刀”，模仿暴力鏡頭對家人隨意戳、刺；誤食磁力珠、磁力筆零部件，導(dǎo)致腸道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，對健康造成長期影響……對這些有毒有害的“網(wǎng)紅”玩具和文具，青少年應(yīng)該（

）A．完善法規(guī)，依法保障自身合法權(quán)益B．加強(qiáng)監(jiān)管，防止有害產(chǎn)品進(jìn)校園C．珍愛生命，自覺遠(yuǎn)離有毒有害用品D．專心學(xué)習(xí)，拒絕一切“網(wǎng)紅”玩具12．（2024·海南儋州·二模）2024年春季開學(xué)之際，海南省消防救援總隊(duì)聯(lián)合省教育廳在全省范圍內(nèi)開展消防安全“開學(xué)第一課”活動，向同學(xué)們詳細(xì)講解了消防基礎(chǔ)知識、如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)如何撲救以及如何逃生等常識。此舉（

）A．旨在豐富學(xué)生的精神文化生活B．體現(xiàn)對未成年學(xué)生的司法保護(hù)C．可以杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生D．能夠提升學(xué)生的自救自護(hù)能力13．（2024·貴州銅仁·一模）為了增強(qiáng)廣大公民尤其是青少年的毒品防范意識，沿河縣采取街頭禁毒宣傳、禁毒宣傳進(jìn)校園等多種形式開展禁毒宣傳。作為中學(xué)生應(yīng)該（

）①增強(qiáng)防范意識，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品②完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)懲制毒人員③學(xué)習(xí)禁毒知識，堅(jiān)決抵制毒品誘惑④提高對毒品危害的認(rèn)識，宣傳禁毒知識A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④14．（2024·山東·二模）火災(zāi)猛于虎！消防安全無小事。我們在日常學(xué)習(xí)生活中，要有意識的加以防范（

）①不在密閉空間和樓道內(nèi)給電動車充電②上實(shí)驗(yàn)課時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范③遇到火災(zāi)時(shí)要積極勇敢施救不要退縮④發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)撤離并撥打119報(bào)警A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。下列句子中體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（

）A．友直，友諒，友多聞，益矣B．勿以善小而不為，勿以惡小而為之C．居安思危，思則有備，有備無患D．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身16．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）提高安全意識、學(xué)會自我保護(hù)是青少年的必修課。下列做法能體現(xiàn)這一要求的是（

）①被流浪狗咬傷后立即就醫(yī)

②騎車路上嚴(yán)格遵守交通規(guī)則③發(fā)現(xiàn)有人溺水直接下水施救

④用完電器后及時(shí)關(guān)閉電源A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定："任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒?！睂Υ?，下列說法正確的是（

）①生活中的許多“禁令”是對我們生命安全的保障②我們要自覺遵守規(guī)則，糾正自己的不當(dāng)行為③我們要牢固樹立安全意識，全力保護(hù)他人安全④我們要樹立規(guī)則意識，增強(qiáng)安全意識，保護(hù)我們的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）七年級學(xué)生小芳說：“我去電影院看電影，入場后都會先查找安全疏散通道的標(biāo)志?！边@說明小芳（

）A．有很強(qiáng)的安全意識 B．多此一舉，沒有必要C．提升自己的精神世界 D．能夠正確認(rèn)識自己19．（2024·湖北武漢·三模）下列選項(xiàng)可以概括幾位同學(xué)對話主題的是（

）小江：穿越馬路須走人行橫道。小軍：上下學(xué)路上，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。小倩：火災(zāi)突發(fā)時(shí)不能乘坐普通電梯逃生。A．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B．注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究能力C．增強(qiáng)自我保護(hù)，抵制不良誘惑D．增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力20．（2024·貴州黔東南·二模）小強(qiáng)周末去公園游玩，看見有人掉入水中正在求救。如果你是小強(qiáng)，你會（

）①謹(jǐn)慎下水，大聲呼救②拿取湖邊救生圈，幫助落水者自救③勇敢跳入水中，實(shí)施營救④告誡落水者不要亂動，仰臥于水面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）2023年11月14日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》，公布第二批全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這（

）①能夠杜絕安全隱患，確保學(xué)生的生命安全②有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，敬畏生命③有利于學(xué)生掌握基本的自救互救技能④有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．（2024·山東德州·二模）“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中，同學(xué)們開展安全疏散演習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育。開展應(yīng)急避險(xiǎn)教育有利于（

）A．消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力 B．增強(qiáng)青少年的安全意識和自我保護(hù)能力C．消除危害青少年生命的各種外在因素 D．避免青少年的生命安全受到外在威脅23．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）2023年11月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》，公布第二批1000所全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這（

）①有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識，敬畏生命

②有利于學(xué)生守護(hù)生命③能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平

④能保障全體學(xué)生的生命安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④24．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）2024年5月8日，吉林省松原市長嶺縣發(fā)生3.6級地震。掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列應(yīng)對措施錯(cuò)誤的是（

）①在家中可以選擇堅(jiān)固的桌下、床下或墻角處等地方避險(xiǎn)②高層住戶應(yīng)選擇乘電梯的方式迅速撤離③躲避時(shí)要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護(hù)住頭部④室外遇到地震時(shí)，要立即跑進(jìn)建筑物或者高樓下、橋下等地方避險(xiǎn)A．①② B．③④ C．②④ D．①③25．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）急救知識是遇到突發(fā)病人時(shí)的一些常識，當(dāng)你遇到有人突然暈倒時(shí)，下列緊急救助的方法最為合適的是（

）A．撥打“120”，等待急救車到來B．馬上采取急救措施C．先撥打“110”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施D．先撥打“120”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施26．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）某地突降大暴雨，一條隧道出口堵了上百輛車。當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時(shí)，堵在尾部的小侯最早意識到了危險(xiǎn)。他知道，當(dāng)水位上漲到一定程度，人會被困在車?yán)铮猩ｋU(xiǎn)。對此，下列說法正確的是（

）A．他有危險(xiǎn)預(yù)判能力B．危險(xiǎn)預(yù)判能力是天生就有的C．只有發(fā)生危險(xiǎn)了才需要學(xué)習(xí)安全知識D．他避險(xiǎn)和逃生的能力非常強(qiáng)27．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）災(zāi)難時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該怎么提高避險(xiǎn)逃生能力，下面四位同學(xué)的討論中，你認(rèn)為不正確的是（

）A．小東說：“我們要保持冷靜，不要心慌意亂?！盉．小丁說：“我們要有效利用各種資源，以便求救和逃生?！盋．小南說：“我們在平時(shí)就應(yīng)該多參加安全演練活動。”D．小北說：“爸爸媽媽和老師會保護(hù)我們的，我們尋求他們的保護(hù)就可以了?！?8．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）公共衛(wèi)生安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們都要爭做維護(hù)公共安全的小衛(wèi)士。下列做法正確的是（

）①勤洗手，注意手部衛(wèi)生

②勤開窗通風(fēng)③對日常垃圾進(jìn)行分類

④分餐制，用公筷A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④29．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示：不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品。…………(1)你認(rèn)為這份安排提示還應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，請你寫出兩條。(2)我們?yōu)槭裁匆绱酥匾暟踩珕栴}？(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，增強(qiáng)安全意識，我們應(yīng)該怎樣做？30．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）【豐富知識守護(hù)生命】材料一

知識固然重要，成績固然重要，但在災(zāi)難降臨的時(shí)候，當(dāng)然是生命最重要。沒有了生命，就沒有了一切。讓頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識守護(hù)脆弱的生命。材料二

在全民國家安全教育日到來之際，為幫助同學(xué)們增強(qiáng)安全防范意識，某中學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的實(shí)踐活動。(1)【查找隱患】請你查找一下，在我們的校園內(nèi)外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個(gè)突出的例子向?qū)W校政教處反映。情境一

放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)；情境二

打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。(2)【學(xué)以致用】想一想，如果遇到上述情況，我們應(yīng)該怎么辦？(3)【標(biāo)語征集】為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，學(xué)校開展了一次征集校園安全標(biāo)語的活動，請你也寫兩條。31．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）某校正在舉行“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”系列實(shí)踐活動，請你參與并完成如下任務(wù)：安全事項(xiàng)安全提示防踩踏事故上下樓梯靠右走；不在樓梯間打鬧防溺水事故①防交通事故②(1)請你參與完成上表中①②處的內(nèi)容。在學(xué)校組織的安全事故應(yīng)急處理模擬演練活動中，一位同學(xué)腳踝意外受傷，班長小明一邊派人去找校醫(yī)，一邊扶傷者“湊合”著走到操場邊休息，然后迅速打來一盆熱水，讓他熱敷一下，減輕疼痛。(2)班長小明對事故及傷情的處理是否得當(dāng)？請你點(diǎn)評。32．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）演練結(jié)束，七年級（1）班開展了經(jīng)驗(yàn)分享活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。以下是小蘭同學(xué)的分享：在防踩踏演練中，我不慎跌倒擦傷流血，小妍第一時(shí)間取來消毒液為我的擦傷部位消毒，并用干凈的紗布包住傷口，還協(xié)助老師將我送到了校醫(yī)院進(jìn)一步處理。我要為小妍點(diǎn)贊！(1)請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勑√m為小妍點(diǎn)贊的原因。分享結(jié)束后，班長發(fā)出了如下倡議：倡議書為牢固樹立生命至上理念，提高防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急能力，特發(fā)出以下倡議：①意識方面：___________；②技能方面：___________；③規(guī)則方面：___________。七年級（1）班全體學(xué)生2024年××月××日(2)請你將上述倡議書補(bǔ)充完整。33．（24-25七年級上·全國·單元測試）主題情境“安全啟航——消防、交通”體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識，某校組織學(xué)生參觀消防隊(duì)和交通安全教育基地。?環(huán)節(jié)一：參觀消防隊(duì)參觀消防隊(duì)活動計(jì)劃書活動目標(biāo)★增強(qiáng)學(xué)生對消防安全和個(gè)人安全重要性的認(rèn)識?！飳W(xué)習(xí)基本的消防知識和緊急情況下的自救技巧?；顒影才拧锵狸?duì)員向?qū)W生們簡要介紹消防隊(duì)的歷史、職責(zé)，以及他們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容?！镌谙狸?duì)員的指導(dǎo)下，學(xué)生們進(jìn)行建筑物內(nèi)的緊急疏散演練，學(xué)習(xí)如何快速有序地撤離到安全地帶?！?1)請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)剬W(xué)校組織此活動的原因。在進(jìn)行緊急疏散演練前，帶隊(duì)老師特意為同學(xué)們講解了一些注意事項(xiàng)：鑒于此次參與演練的人員較多，為了防止在演練過程中發(fā)生踩踏事故，在進(jìn)行演練之前，我想再次提醒大家注意以下幾點(diǎn)：……(2)請你運(yùn)用防護(hù)與急救相關(guān)知識將帶隊(duì)老師的話補(bǔ)充完整?！瓠h(huán)節(jié)二：參觀交通安全教育基地為了更好地將安全教育的范疇拓展到更為廣泛的日常交通安全領(lǐng)域，同學(xué)們前往交通安全教育基地進(jìn)行深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)。(3)請你幫助他們制訂參觀交通安全教育基地的方案。（可仿照《參觀消防隊(duì)活動計(jì)劃書》書寫，計(jì)劃書內(nèi)容不可重復(fù)）

專題09守護(hù)生命安全考點(diǎn)聚焦：復(fù)習(xí)要點(diǎn)+知識網(wǎng)絡(luò)，有的放矢重點(diǎn)專攻：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升提升專練：真題感知+提升專練，全面突破?？伎键c(diǎn)真題舉例守護(hù)生命安全2024·海南·中考真題/2024·江蘇無錫·中考真題/2024·貴州六盤水·中考真題/2024·吉林長春·中考真題樹立安全意識的價(jià)值、自救自護(hù)的方法2024·山東德州·中考真題/2024·山東泰安·中考真題/2024·廣東廣州·中考真題1、安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。2、我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。3、樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。4、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。5、我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。6、提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。7、提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。8、學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。怎樣增強(qiáng)安全意識（1）我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。（2）樹立規(guī)則意識。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。（3）增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活。2、怎樣提高防護(hù)能力（1）提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。（2）提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。（3）學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能。如果我們能在平時(shí)多掌握一些防護(hù)和急救的知識與技能，在需要緊急救護(hù)時(shí)，就不會束手無策，并可以爭分奪秒地施救，為挽救生命贏得寶貴的時(shí)間。真題感知1．（2024·海南·中考真題）為有效預(yù)防和減少未成年人涉毒違法犯罪，保障其身心健康和合法權(quán)益，海南省禁毒辦部署開展禁毒“護(hù)苗”專項(xiàng)行動。這警示青少年（

）①認(rèn)識到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品②珍愛生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神③增強(qiáng)防范意識，抵制毒品侵害④毒品離我遙遠(yuǎn)，禁毒與我無關(guān)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④【答案】C【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②③：海南省禁毒辦部署開展禁毒“護(hù)苗”專項(xiàng)行動，警示青少年要認(rèn)識到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命，愛護(hù)身體，養(yǎng)護(hù)精神，增強(qiáng)防范意識，抵制毒品侵害，故①②③說法正確；④：禁毒與我們每個(gè)人息息相關(guān)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。2．（2024·山東德州·中考真題）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國中小學(xué)生安全事故中，60%以上發(fā)生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下學(xué)的路上，為避免交通事故的發(fā)生，青少年應(yīng)該（

）A．結(jié)伴并排騎行，轉(zhuǎn)彎伸手示意B．身穿醒目衣物，搶先通過路口C．快速穿行馬路，避讓機(jī)動車輛D．增強(qiáng)安全意識，遵守交通法規(guī)【答案】D【詳解】本題考查樹立安全意識的價(jià)值、自救自護(hù)的方法。D:分析題文可知，在上下學(xué)的路上，為避免交通事故的發(fā)生，青少年應(yīng)該增強(qiáng)安全意識，遵守交通法規(guī)，故D說法正確；ABC:“結(jié)伴并排騎行”“搶先通過路口”“快速穿行馬路”均違反了交通規(guī)則，存在嚴(yán)重安全隱患，故ABC說法錯(cuò)誤；故本題選D。3．（2024·江蘇無錫·中考真題）每年6月是我國的全民禁毒宣傳月，公民依照《中華人民共和國禁毒法》，履行禁毒義務(wù)。開展全民禁毒宣傳月活動有助于（

）A．了解生命是來之不易的B．理解公民在法律面前一律平等C．增強(qiáng)法治意識，珍愛生命D．明白生命是獨(dú)特的、不可逆的【答案】C【詳解】本題考查增強(qiáng)法治意識、珍愛生命。C：毒品是不良誘惑，我們要遠(yuǎn)離。題干中，開展全民禁毒宣傳月活動有助于增強(qiáng)法治意識，珍愛生命，故C符合題意；ABD：選項(xiàng)說法正確，但是與題干無關(guān)，故ABD不符合題意；故本題選C。4．（2024·貴州六盤水·中考真題）下圖警示我們（

）①遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品②學(xué)會對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識③關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式④拒絕不良誘惑，只關(guān)注自己的生命安全A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②③：材料通過禁止吸煙的警示標(biāo)志，啟示我們要遠(yuǎn)離煙草、檳榔等一切有害健康的物品；對生命負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自我的保護(hù)意識；關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，故①②③說法正確；④：我們不僅要關(guān)注自己的生命安全，還要關(guān)注他人的生命安全，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．（2024·山東泰安·中考真題）夏季是溺水事故多發(fā)季節(jié)，每一起事故都意味著家庭的悲劇。為避免悲劇的發(fā)生，我們（

）①堅(jiān)決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧②發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，采取大聲呼救、報(bào)警等方式安全施救③萬一不幸落水，要用力拍打水面并大聲呼救④結(jié)伴去野外不明水域游泳A．①④ B．①② C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查對自救自護(hù)的方法的認(rèn)識和理解。①②：依據(jù)教材知識并分析題干可知，為避免溺水悲劇的發(fā)生，我們要堅(jiān)決不在水庫邊、河邊、湖邊等水域邊緣追逐打鬧；發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，采取大聲呼救、報(bào)警等方式安全施救，故①②說法正確；③：萬一不幸落水，不能用力拍打水面，故③說法錯(cuò)誤；④：不能結(jié)伴去野外不明水域游泳，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。（2024·山東泰安·中考真題）2024年5月12日是第16個(gè)“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，其主題是“人人講安全、個(gè)個(gè)會應(yīng)急——著力提升基層防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。據(jù)此，回答下列小題。6．當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法不正確的是（

）A．無法撤離時(shí)，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方B．選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅C．如果在室外，要選擇在開闊地帶避險(xiǎn)D．如不幸被困，要保持冷靜，適時(shí)發(fā)出求救信號7．火災(zāi)猛于虎，是威脅人身和財(cái)產(chǎn)安全的主要災(zāi)害之一。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要（

）①立即撥打火警電話120，并說明詳細(xì)地址及火情②沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志撤離至安全地帶③盡快收拾貴重物品，跳窗或者乘電梯離開火場④彎腰低姿撤離，躲避高溫有毒煙氣A．②④ B．①④ C．②③ D．①③【答案】54．B55．A【解析】54．本題考查提高防護(hù)能力。B：地震發(fā)生時(shí)不能選擇乘電梯的方式迅速撤離住宅，因?yàn)榈卣饡﹄娏υO(shè)施產(chǎn)生破壞，一般都會造成停電，故B說法錯(cuò)誤；ACD：依據(jù)所學(xué)知識可知，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生，無法撤離時(shí)，可以蹲在墻角處等“生命三角”的地方；如果在空外，要選擇在開闊地帶避險(xiǎn)；如不幸被困，要保持冷靜，適時(shí)發(fā)出求救信號，故ACD說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。本題考查提高防護(hù)能力。②④：依據(jù)所學(xué)知識可知，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)志撤離至安全地帶，彎腰低姿撤離，躲避高溫有毒煙氣，故②④說法正確；①：應(yīng)立即撥打火警電話119，并說明詳細(xì)地址及火情，故①說法錯(cuò)誤；③：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要以生命為重，不能收拾貴重物品、跳窗或者乘電梯離開火場，故③說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．（2024·廣東廣州·中考真題）某中學(xué)生進(jìn)行主題為“生命至上學(xué)會救助”的研究性學(xué)習(xí)，收集了如下資料。孟子說：“惻隱之心，仁之端也”。自動體外除顫器（AED）是一種便攜、易操作的心臟急救設(shè)備，常配置在公共場所，其使用方法可概括為“開電源，聽它說，跟著做”。據(jù)此，我們要（

）①意識到人的生命是寶貴的

②尊重和珍愛他人生命③學(xué)急救，會急救

④養(yǎng)成健康的生活方式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查敬畏生命、自救自護(hù)的方法。①②③：某中學(xué)學(xué)生搜集的有關(guān)自動體外除顫器的資料，告訴我們要意識到人的生命是寶貴的，尊重和珍愛他人生命，學(xué)急救，會急救，故①②③說法正確；④：題干沒有體現(xiàn)養(yǎng)成健康的生活方式，故④不符合題意；故本題選A。提升專練9．（2024·浙江舟山·三模）漫畫《生死之交》警示公民要（

）①維護(hù)秩序，打擊犯罪

②提高警惕，遠(yuǎn)離毒品③遵德守法，珍愛生命

④防微杜漸，拒絕交友A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查珍愛生命。②③：漫畫中的生死之交是錯(cuò)誤的行為，這啟示我們公民提高警惕，遠(yuǎn)離毒品；遵德守法，珍愛生命，故②③符合題意；①：打擊犯罪，不是公民的角度，故①說法錯(cuò)誤；④：拒絕交友，說法絕對。忽略了交友的積極作用，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．（2024·新疆烏魯木齊·一模）“人生而自由，但無往不在枷鎖之中。”觀察下圖，如果將自由比作人行道，兩旁是護(hù)欄。那么你認(rèn)為盧梭所說的“枷鎖”最合適的比喻是（

）A．文明 B．規(guī)則 C．義務(wù) D．責(zé)任【答案】B【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關(guān)系。B：依據(jù)教材知識可知，自由是相對的，要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，所以兩旁的護(hù)欄最合適的比喻是規(guī)則，故B符合題意；ACD：文明、義務(wù)、責(zé)任與材料中的內(nèi)容無關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。11．（2024·河南鄭州·三模）孩子沉迷于塑料仿刀玩具“蘿卜刀”，模仿暴力鏡頭對家人隨意戳、刺；誤食磁力珠、磁力筆零部件，導(dǎo)致腸道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，對健康造成長期影響……對這些有毒有害的“網(wǎng)紅”玩具和文具，青少年應(yīng)該（

）A．完善法規(guī)，依法保障自身合法權(quán)益B．加強(qiáng)監(jiān)管，防止有害產(chǎn)品進(jìn)校園C．珍愛生命，自覺遠(yuǎn)離有毒有害用品D．專心學(xué)習(xí)，拒絕一切“網(wǎng)紅”玩具【答案】C【詳解】本題考查守護(hù)生命。AB：完善法律、加強(qiáng)監(jiān)管，都不是青少年的角度，故AB不符合題意；C：面對有毒有害的“網(wǎng)紅”玩具，青少年應(yīng)該珍愛生命，自覺遠(yuǎn)離有毒有害的用品，故C符合題意；D：拒絕一切“網(wǎng)紅”玩具，沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．（2024·海南儋州·二模）2024年春季開學(xué)之際，海南省消防救援總隊(duì)聯(lián)合省教育廳在全省范圍內(nèi)開展消防安全“開學(xué)第一課”活動，向同學(xué)們詳細(xì)講解了消防基礎(chǔ)知識、如何預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)如何撲救以及如何逃生等常識。此舉（

）A．旨在豐富學(xué)生的精神文化生活B．體現(xiàn)對未成年學(xué)生的司法保護(hù)C．可以杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生D．能夠提升學(xué)生的自救自護(hù)能力【答案】D【詳解】本題考查自我保護(hù)的能力。D：開學(xué)之際，開展消防安全第一課的活動，該活動的開展，有利于提升學(xué)生的自救自護(hù)能力，故D符合題意；A：該行動是自我保護(hù)能力的提升，無法豐富學(xué)生的精神文化生活，故A說法錯(cuò)誤；B：體現(xiàn)對未成年學(xué)生的學(xué)校保護(hù)，故B說法錯(cuò)誤；C：“杜絕”說法絕對，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。13．（2024·貴州銅仁·一模）為了增強(qiáng)廣大公民尤其是青少年的毒品防范意識，沿河縣采取街頭禁毒宣傳、禁毒宣傳進(jìn)校園等多種形式開展禁毒宣傳。作為中學(xué)生應(yīng)該（

）①增強(qiáng)防范意識，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品②完善相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)懲制毒人員③學(xué)習(xí)禁毒知識，堅(jiān)決抵制毒品誘惑④提高對毒品危害的認(rèn)識，宣傳禁毒知識A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查愛護(hù)身體、學(xué)會自我保護(hù)。①③④：分析題文，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，作為公民我們應(yīng)該學(xué)習(xí)禁毒知識，增強(qiáng)防范意識，堅(jiān)決抵制毒品誘惑，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，提高對毒品危害的認(rèn)識，宣傳禁毒知識，為禁毒盡一份自己的力量，故①③④符合題意；②：不是公民角度的做法，是政府角度的做法，故②不符合題意；故本題選B。14．（2024·山東·二模）火災(zāi)猛于虎！消防安全無小事。我們在日常學(xué)習(xí)生活中，要有意識的加以防范（

）①不在密閉空間和樓道內(nèi)給電動車充電②上實(shí)驗(yàn)課時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范③遇到火災(zāi)時(shí)要積極勇敢施救不要退縮④發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)撤離并撥打119報(bào)警A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】C【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法。①②④：預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，不在密閉空間和樓道內(nèi)給電動車充電；上實(shí)驗(yàn)課時(shí)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范；發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)撤離并撥打119報(bào)警等，故①②④說法正確；③：勇敢施救，做法不妥，可能會造成更大的傷害，我們要視具體情況而定，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。15．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，方能平安生活，我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。下列句子中體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)的是（

）A．友直，友諒，友多聞，益矣B．勿以善小而不為，勿以惡小而為之C．居安思危，思則有備，有備無患D．善不積不足以成名，惡不積不足以滅身【答案】C【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識。ABD：“友直，友諒，友多聞，益矣”意思是與正直、誠信和見識廣的人交朋友,是有益的?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”意思是不要因?yàn)樯剖滦《蛔?，也不要因?yàn)閻菏滦【腿プ??！吧撇环e不足以成名，惡不積不足以滅身”意思是堅(jiān)持不懈地做大量有益于人的事，能成為一個(gè)名聲卓著的人；一個(gè)落得身敗名裂、自我毀滅的人，是他長期干壞事的結(jié)果。這三句話都和增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識無關(guān)，ABD不符合題意；C：“居安思危，思則有備，有備無患”意思是處于安全環(huán)境時(shí)要考慮到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),考慮到危險(xiǎn)就會有所準(zhǔn)備,事先有了準(zhǔn)備就可以避免禍患，所以我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，C符合題意；故本題選C。16．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）提高安全意識、學(xué)會自我保護(hù)是青少年的必修課。下列做法能體現(xiàn)這一要求的是（

）①被流浪狗咬傷后立即就醫(yī)

②騎車路上嚴(yán)格遵守交通規(guī)則③發(fā)現(xiàn)有人溺水直接下水施救

④用完電器后及時(shí)關(guān)閉電源A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查自救自護(hù)的方法，增強(qiáng)安全意識。①：被流浪狗咬傷后立即就醫(yī)是具有安全意識、學(xué)會自我保護(hù)的體現(xiàn)，故①說法正確；②：騎車路上嚴(yán)格遵守交通規(guī)則是具有安全意識、學(xué)會自我保護(hù)的體現(xiàn)，故②說法正確；③：發(fā)現(xiàn)有人溺水不要擅自下水施救，要在保障自身安全的前提下采用其他辦法或?qū)で蟠笕说膸椭?，故③說法錯(cuò)誤；④：用完電器后及時(shí)關(guān)閉電源是具有安全意識、學(xué)會自我保護(hù)的體現(xiàn)，故④說法正確；故本題選B。17．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定："任何人不得在學(xué)校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸煙、飲酒?！睂Υ?，下列說法正確的是（

）①生活中的許多“禁令”是對我們生命安全的保障②我們要自覺遵守規(guī)則，糾正自己的不當(dāng)行為③我們要牢固樹立安全意識，全力保護(hù)他人安全④我們要樹立規(guī)則意識，增強(qiáng)安全意識，保護(hù)我們的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識。①②④：題干中的規(guī)定表明生活中的許多“禁令”是對我們生命安全的保障；我們要自覺遵守規(guī)則，糾正自己的不當(dāng)行為；我們要樹立規(guī)則意識，增強(qiáng)安全意識，保護(hù)我們的生命，故①②④符合題意；③：“全力保護(hù)”的做法太絕對，應(yīng)該樹立安全意識，用智慧保護(hù)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。18．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）七年級學(xué)生小芳說：“我去電影院看電影，入場后都會先查找安全疏散通道的標(biāo)志?！边@說明小芳（

）A．有很強(qiáng)的安全意識 B．多此一舉，沒有必要C．提升自己的精神世界 D．能夠正確認(rèn)識自己【答案】A【詳解】本題考查守護(hù)生命，增強(qiáng)安全意識。A：根據(jù)所學(xué)知識，分析小芳的說法是正確的，這是安全意識強(qiáng)的表現(xiàn)，A符合題意；B：“多此一舉，沒有必要”說法錯(cuò)誤，缺乏安全意識表現(xiàn)，故B說法錯(cuò)誤；CD：小芳的做法是具有安全意識表現(xiàn)，與提升自己的精神世界和正確認(rèn)識自己無關(guān)，CD說法不符合題意；故本題選A。19．（2024·湖北武漢·三模）下列選項(xiàng)可以概括幾位同學(xué)對話主題的是（

）小江：穿越馬路須走人行橫道。小軍：上下學(xué)路上，要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。小倩：火災(zāi)突發(fā)時(shí)不能乘坐普通電梯逃生。A．激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣B．注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，培養(yǎng)探究能力C．增強(qiáng)自我保護(hù)，抵制不良誘惑D．增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力【答案】D【詳解】本題考查守護(hù)生命。D：題文中，走人行橫道、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域、不能乘坐普通電梯逃生，告訴我們要增強(qiáng)自救自護(hù)的意識和能力，因此，增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力可以概括幾位同學(xué)對話的主題，故D符合題意；ABC：在題文中未涉及，故ABC不符合題意；故本題選D。20．（2024·貴州黔東南·二模）小強(qiáng)周末去公園游玩，看見有人掉入水中正在求救。如果你是小強(qiáng)，你會（

）①謹(jǐn)慎下水，大聲呼救②拿取湖邊救生圈，幫助落水者自救③勇敢跳入水中，實(shí)施營救④告誡落水者不要亂動，仰臥于水面A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查自我保護(hù)。①②④：作為未成年人，面對他人落水求救，應(yīng)該謹(jǐn)慎下水，大聲呼救；拿取湖邊救生圈，幫助落水者自救；告誡落水者不要亂動，仰臥于水面，故①②④說法正確；③：未成年人應(yīng)該見義智為，在保護(hù)自己的前提下救助他人，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。21．（2024·湖南長沙·模擬預(yù)測）2023年11月14日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》，公布第二批全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這（

）①能夠杜絕安全隱患，確保學(xué)生的生命安全②有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，敬畏生命③有利于學(xué)生掌握基本的自救互救技能④有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【詳解】本題考查守護(hù)生命。②③④：生命是寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次。實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋，有利于增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，敬畏生命；有利于學(xué)生掌握基本的自救互救技能；有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，故②③④說法正確；①：“杜絕、確保”說法太絕對，有利于減少安全隱患，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。22．（2024·山東德州·二模）“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”中，同學(xué)們開展安全疏散演習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)教育。開展應(yīng)急避險(xiǎn)教育有利于（

）A．消除中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力 B．增強(qiáng)青少年的安全意識和自我保護(hù)能力C．消除危害青少年生命的各種外在因素 D．避免青少年的生命安全受到外在威脅【答案】B【詳解】本題考查愛護(hù)身體、自救自護(hù)的方法。B：開展應(yīng)急避險(xiǎn)教育可以幫助學(xué)生了解并掌握在緊急情況下如何自救和互救，從而增強(qiáng)他們的安全意識和自我保護(hù)能，故B符合題意；A：開展應(yīng)急避險(xiǎn)教育是為了提高學(xué)生的安全意識和應(yīng)對災(zāi)害的能力，并不是為了消除學(xué)習(xí)壓力和心理壓力；“消除”一詞說法過于絕對，故A說法錯(cuò)誤；C：應(yīng)急避險(xiǎn)教育可以提高青少年面對災(zāi)害和危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)對能力，但不能完全消除所有外在的潛在危害，故C說法錯(cuò)誤；D：應(yīng)急避險(xiǎn)教育可以減少青少年因缺乏應(yīng)對災(zāi)害和突發(fā)事件的知識和技能而導(dǎo)致的生命安全受到威脅，但并不能完全避免所有的外在威脅，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。23．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）2023年11月，教育部印發(fā)《關(guān)于做好第二批全國學(xué)校急救教育試點(diǎn)建設(shè)和管理工作的通知》，公布第二批1000所全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校名單，實(shí)現(xiàn)急救教育試點(diǎn)各級各類學(xué)校全覆蓋。這（

）①有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識，敬畏生命

②有利于學(xué)生守護(hù)生命③能提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平

④能保障全體學(xué)生的生命安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②：教育部印發(fā)通知，開展全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校，體現(xiàn)了對生命的重視，有利于學(xué)生增強(qiáng)生命安全意識，敬畏生命；有利于學(xué)生掌握基本的自救互救方法，守護(hù)生命，①②符合題意；③：急救教育與提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平無關(guān)，③不符合題意；④：急救教育全覆蓋并不能保障全體學(xué)生的生命安全，說法太絕對，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。24．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）2024年5月8日，吉林省松原市長嶺縣發(fā)生3.6級地震。掌握必要的自救常識對我們來說非常重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列應(yīng)對措施錯(cuò)誤的是（

）①在家中可以選擇堅(jiān)固的桌下、床下或墻角處等地方避險(xiǎn)②高層住戶應(yīng)選擇乘電梯的方式迅速撤離③躲避時(shí)要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護(hù)住頭部④室外遇到地震時(shí)，要立即跑進(jìn)建筑物或者高樓下、橋下等地方避險(xiǎn)A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】C【詳解】本題考查對自救自護(hù)的方法的認(rèn)識和理解。②④：高層住戶應(yīng)該選擇從安全通道逃生，乘坐電梯容易被困；室外遇到地震時(shí)，要跑到空曠地帶，遠(yuǎn)離高大建筑物、高樓和橋下等，故②④說法錯(cuò)誤；①③：依據(jù)教材知識可知，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，在家中可以選擇堅(jiān)固的桌下、床下或墻角處等地方避險(xiǎn)；躲避時(shí)要避開吊燈、吊扇等懸掛物，并用被褥、枕頭等護(hù)住頭部，故①③說法正確；本題為逆向選擇，故本題選C。25．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）急救知識是遇到突發(fā)病人時(shí)的一些常識，當(dāng)你遇到有人突然暈倒時(shí)，下列緊急救助的方法最為合適的是（

）A．撥打“120”，等待急救車到來B．馬上采取急救措施C．先撥打“110”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施D．先撥打“120”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施【答案】D【詳解】本題考查掌握自救自護(hù)的方法。D：遇到有人突然暈倒時(shí)，先撥打“120”，在急救車到來前，先采取一些必要的救治措施，故D說法正確；A：撥打“120”，等待急救車到來的同時(shí)，應(yīng)該先采取一些必要的救治措施，以挽救病人生命，故A說法錯(cuò)誤；B：先打急救電話后再采取急救措施，故B說法錯(cuò)誤；C：110是匪警電話，應(yīng)打急救電話120，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。26．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）某地突降大暴雨，一條隧道出口堵了上百輛車。當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時(shí)，堵在尾部的小侯最早意識到了危險(xiǎn)。他知道，當(dāng)水位上漲到一定程度，人會被困在車?yán)?，有生命危險(xiǎn)。對此，下列說法正確的是（

）A．他有危險(xiǎn)預(yù)判能力B．危險(xiǎn)預(yù)判能力是天生就有的C．只有發(fā)生危險(xiǎn)了才需要學(xué)習(xí)安全知識D．他避險(xiǎn)和逃生的能力非常強(qiáng)【答案】A【詳解】本題考查增強(qiáng)防范意識。A：當(dāng)雨水開始灌進(jìn)隧道時(shí)，堵在尾部的小侯最早意識到了危險(xiǎn)，說明他有危險(xiǎn)預(yù)判能力，故A符合題意；B：危險(xiǎn)預(yù)判能力不是天生就有的，需要學(xué)習(xí)，故B說法錯(cuò)誤；C：“只有才”說法太絕對，學(xué)習(xí)安全知識，可以提高我們的安全意識，故C說法錯(cuò)誤；D：小侯最早意識到了危險(xiǎn)，說明他有危險(xiǎn)預(yù)判能力，不能說明他避險(xiǎn)和逃生的能力非常強(qiáng)，故D不符合題意；故本題選A。27．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）災(zāi)難時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)該怎么提高避險(xiǎn)逃生能力，下面四位同學(xué)的討論中，你認(rèn)為不正確的是（

）A．小東說：“我們要保持冷靜，不要心慌意亂?！盉．小丁說：“我們要有效利用各種資源，以便求救和逃生?！盋．小南說：“我們在平時(shí)就應(yīng)該多參加安全演練活動。”D．小北說：“爸爸媽媽和老師會保護(hù)我們的，我們尋求他們的保護(hù)就可以了?！薄敬鸢浮緿【詳解】本題考查提高避險(xiǎn)逃生能力。ABC：依據(jù)教材知識可知，在危險(xiǎn)來臨時(shí)，我們要保持頭腦冷靜靜，不要心慌意亂，要有效利用各種資源，以便求救和逃生，我們在平時(shí)就應(yīng)該多參加安全演練活動，故ABC說法正確；D：我們要提高自己的避險(xiǎn)逃生能力，不能尋求父母和老師的保護(hù)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選D。28．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）公共衛(wèi)生安全與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們都要爭做維護(hù)公共安全的小衛(wèi)士。下列做法正確的是（

）①勤洗手，注意手部衛(wèi)生

②勤開窗通風(fēng)③對日常垃圾進(jìn)行分類

④分餐制，用公筷A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【答案】D【詳解】本題考查維護(hù)公共衛(wèi)生。①②③④：依據(jù)教材知識，結(jié)合實(shí)際，維護(hù)公共衛(wèi)生需要勤洗手，注意手部衛(wèi)生；勤開窗通風(fēng)；對日常垃圾進(jìn)行分類；分餐制，用公筷，故①②③④符合題意；故本題選D。29．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）假期將至，學(xué)校給同學(xué)們發(fā)了一份安全提示：不食用無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的食品，不食用變質(zhì)、過期食品。不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄，不往窗外扔?xùn)|西，不在窗臺和護(hù)欄邊沿?cái)[放可能墜落的物品?！?1)你認(rèn)為這份安排提示還應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，請你寫出兩條。(2)我們?yōu)槭裁匆绱酥匾暟踩珕栴}？(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，增強(qiáng)安全意識，我們應(yīng)該怎樣做？【答案】(1)不爬野山，不游野泳，不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游；不輕信網(wǎng)友，更不要擅自與網(wǎng)友會面；注意防范游戲充值詐騙、冒充好友詐騙等情形。（其他符合題意的答案也可）(2)安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。(3)①牢固樹立安全意識。②樹立規(guī)則意識。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。【分析】考點(diǎn)考查：增強(qiáng)安全意識、樹立規(guī)則意識、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：責(zé)任意識。【詳解】（1）本題考查安排提示內(nèi)容，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個(gè)人，需要運(yùn)用增強(qiáng)安全意識的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：不食用無生產(chǎn)日期、不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄→安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為個(gè)人，需要運(yùn)用增強(qiáng)安全意識、樹立規(guī)則意識、增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：不食用無生產(chǎn)日期→牢固樹立安全意識。關(guān)鍵詞②：無質(zhì)量合格證→樹立規(guī)則意識。關(guān)鍵詞③：不攀爬窗戶和陽臺護(hù)欄→增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識。第三步：整合信息，組織答案。30．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）【豐富知識守護(hù)生命】材料一

知識固然重要，成績固然重要，但在災(zāi)難降臨的時(shí)候，當(dāng)然是生命最重要。沒有了生命，就沒有了一切。讓頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識守護(hù)脆弱的生命。材料二

在全民國家安全教育日到來之際，為幫助同學(xué)們增強(qiáng)安全防范意識，某中學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的實(shí)踐活動。(1)【查找隱患】請你查找一下，在我們的校園內(nèi)外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個(gè)突出的例子向?qū)W校政教處反映。情境一

放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)；情境二

打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。(2)【學(xué)以致用】想一想，如果遇到上述情況，我們應(yīng)該怎么辦？(3)【標(biāo)語征集】為增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識，學(xué)校開展了一次征集校園安全標(biāo)語的活動，請你也寫兩條?！敬鸢浮?1)學(xué)生在走廊上追逐打鬧，在校外不遵守交通規(guī)則，校園暴力，各種車輛在校門口飛馳而過，等等。(2)情境一：就近躲藏或趴在地上。情境二：關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶通風(fēng)，迅速撤離到室外安全之處。(3)安全在我心中，生命在我手中；珍愛生命，遵守交通規(guī)則等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：自救自護(hù)的方法、提高避險(xiǎn)和逃生能力能力考查：材料分析的能力、運(yùn)用教材知識的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）本題考查例舉校園內(nèi)外存在的安全隱患，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍和作答角度。本題設(shè)問的主體是公民，需要運(yùn)用自救自護(hù)的方法、提高避險(xiǎn)和逃生能力相關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)→可聯(lián)系就近躲藏或趴在地上進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞②：打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏→可聯(lián)系關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶通風(fēng)，迅速撤離到室外安全之處進(jìn)行作答。第三步：整合信息，組織答案。（3）本題考查撰寫校園安全標(biāo)語，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。31．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）某校正在舉行“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”系列實(shí)踐活動，請你參與并完成如下任務(wù)：安全事項(xiàng)安全提示防踩踏事故上下樓梯靠右走；不在樓梯間打鬧防溺水事故①防交通事故②(1)請你參與完成上表中①②處的內(nèi)容。在學(xué)校組織的安全事故應(yīng)急處理模擬演練活動中，一位同學(xué)腳踝意外受傷，班長小明一邊派人去找校醫(yī)，一邊扶傷者“湊合”著走到操場邊休息，然后迅速打來一盆熱水，讓他熱敷一下，減輕疼痛。(2)班長小明對事故及傷情的處理是否得當(dāng)？請你點(diǎn)評?！敬鸢浮?1)①不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。②不在馬路上騎車追逐；不闖紅燈。（其他符合題意的答案也可）(2)找校醫(yī)是有必要的，因?yàn)樾ａt(yī)是專業(yè)人士；讓傷者“湊合”著走到操場邊休息不可取，容易造成二次受傷；剛受傷就熱敷也不可取，應(yīng)該冰敷?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：掌握自救自護(hù)的方法和防護(hù)能力。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)?！驹斀狻浚?）本題考查防溺水事故和防交通事故的安全提示，為開放性試題，言之有理即可。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用掌握自救自護(hù)的方法和防護(hù)能力的有關(guān)知識，從點(diǎn)評類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：一邊派人去找校醫(yī)→可鏈接有必要，因?yàn)樾ａt(yī)是專業(yè)人士。關(guān)鍵詞②：一邊扶傷者“湊合”著走到操場邊休息→可鏈接不可取，容易造成二次受傷。關(guān)鍵詞③：迅速打來一盆熱水，讓他熱敷一下→可鏈接不可取，應(yīng)該冰敷。第三步：整合信息，組織答案。32．（24-25七年級上·全國·課后作業(yè)）演練結(jié)束，七年級（1）班開展了經(jīng)驗(yàn)分享活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。以下是小蘭同學(xué)的分享：在防踩踏演