人教版五年級語文上冊期末測試卷【及參考答案】

人教版五年級語文上冊期末測試卷【及參考答案】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。zhuānɡshùxiànɡquānshānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡqīnrùcūlüèzhùlùànbǎodǎnɡzhānɡ二、給加點的字選擇正確的讀音打“√”。召（zhāozhào）集殺菌（jūnjùn）流戀（liànniàn）龜（guījūn）裂估（gūgǔ）計絲綢（chóucóu）三、形近字組詞。誨（__________）誦（__________）規(guī)（__________）譴（__________）悔（__________）涌（__________）窺（__________）遺（__________）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)感情色彩分類。（填序號）①（____）通人（____）②國（____）國（____）③人（____）年（____）④（____）（____）馬亂⑤（____）離失（____）⑥生靈（____）（____）⑦民不（____）（____）⑧路不（____）（____）⑨內(nèi)（____）外（____）形容社會環(huán)境好：___________________形容社會環(huán)境差：___________________五、選詞填空。贈送饋贈1.過生日那天，媽媽（_____）給我一只漂亮的文具盒。2.成功是對奮斗者的一種（_____）；失敗是對追求者的一種考驗。浮想聯(lián)翻思緒萬千3.映在護(hù)城河水面上的櫻花仿佛彩燈，讓人（______）。4.回到闊別了30年的母校，我禁不?。╛_____）六、改寫句子。

1.《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。（縮句）____________________________________2.天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？（換一種說法，意思不變。）____________________________________3.薄霧升起。（將句子寫具體）_________________________________4.實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。（修改句子）____________________________________七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．寫一句有關(guān)春天的詩句：____________，___________。2．寫一句有關(guān)夏天的詩句：____________，___________。3．寫一句有關(guān)秋天的詩句：____________，___________。4．寫一句有關(guān)冬天的詩句：____________，___________。5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世譽(yù)為“______”。文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現(xiàn)出作者的________之情。6．《四季之美》按______順序，依次描寫了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美麗景色，表達(dá)了作者對______的喜愛之情，以及對生命的無限熱愛。八、課內(nèi)閱讀。父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著回答：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味道很美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！备赣H說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道?！?．姐姐、哥哥和“我”分別從花生的______、_____、_____這三個方面發(fā)表了自己對花生的看法，而父親則著眼于贊美花生的品質(zhì)。2．父親把花生和桃子、石榴、蘋果作對比，其用意是（）A．突出花生樸實無華、默默奉獻(xiàn)的品格。B．突出桃子、石榴、蘋果惹人喜歡的特征。C．表明父親只喜歡花生，不喜歡桃子、石榴、蘋果。3．在現(xiàn)實生活中，你是想做像花生一樣的人，還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人呢？為什么？_______________________________________________________________九、課外閱讀。《莫干山的蟬鳴》①到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。③突然——又一個突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。④真奇怪……1．給文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2．找出第2自然段中的兩對反義詞。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點的句子。4．短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5．把第3自然段劃橫線的那個長句，縮寫成“誰干什么”的短句。______________________________________________________十、習(xí)作樂園。題目：他了要求：在橫線補(bǔ)充上描寫人物神態(tài)的詞語，如高興、感動、生氣、惱羞成怒……要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個人當(dāng)時的樣子寫具體，變現(xiàn)出其內(nèi)心活動。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、裝束項圈山洪爆發(fā)猛漲侵入粗略筑路暗堡黨章2、zhàojūnliànjūngūchóu3、教誨背誦規(guī)則譴責(zé)后悔涌動窺視遺物4、政和泰安壽豐兵荒流所涂炭聊生拾遺憂患①②③⑧④⑤⑥⑨5、贈送饋贈浮想聯(lián)翩思緒萬千6、《水滸傳》是小說。天下沒有學(xué)不會的事。我自己畫幾筆。薄霧漸漸在海面上升起。實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的質(zhì)量明顯提高了。7、不知細(xì)葉誰裁出二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開清少納言日本散文鼻祖春夏秋冬喜愛時間黎明夜晚黃昏早晨大自然8、1．味道作用價格2．A3．我想做像花生那樣的人，因為這種人從不炫耀自己，踏踏實實地做對別人有益的事情，值得敬佩。9、1．bìyíngfásì2．粗聽細(xì)品一成不變五花八門3．粗聽，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。4．有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭當(dāng)一流男高音的氣概。5．蟬兒閉了嘴。10、示例：他哭了哭，誰都會哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無法釋放的難過吧。他，本是一個堅強(qiáng)的孩子，整日都板著臉?？山K有一天，他也會哭，也會讓淚水肆意地沿著臉頰滴落。那天，班主任評選優(yōu)秀學(xué)生，名單里竟然沒有他的名字。一直沉默的他走進(jìn)家門的