2025年人教版PEP九年級歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“平民──將軍──平民──總統(tǒng)──平民”，這是一個人平凡而偉大的生涯故事?！八钡拿忠炎鳛橐粋€響亮的精神名詞。那提議用“他”的名字為首都命名的人真是太智慧了?！八笔牵ǎ〢.華盛頓B.拿破侖C.林肯D.玻利瓦爾2、唐朝時期，西北各少數(shù)民族都尊稱誰為“天可汗”？（）A.唐太宗B.唐高宗C.武則天D.唐玄宗3、在20世紀90年代，美國經濟發(fā)展的最主要推動力量是（）A.汽車產業(yè)B.信息產業(yè)C.軍事產業(yè)D.宇航產業(yè)4、習近平在紀念紅軍長征勝利80周年大會中指出，長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，這些精神財富不包括（）A.妥協(xié)退讓B.艱苦奮斗C.自信自強D.堅持不懈5、下列詩句中描寫抗美援朝戰(zhàn)爭的是()A.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒B.誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍C.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江D.雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江6、英國在印度進行大肆掠奪的代表是（）A.迪亞士B.哥倫布C.麥哲倫D.克萊武7、下列關于中國與世界反法西斯戰(zhàn)爭的關系的說法，不正確的是()A.中國是世界上最早開展反法西斯斗爭的國家B.中國是反對日本法西斯的主力C.中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中做出了巨大的民族犧牲D.蘇聯(lián)出兵中國東北是中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、閱讀下列材料；請回答：

材料一：中國歷史是多民族共同融合的歷史；先秦以來各少數(shù)民族逐漸傾向學習于農耕文明，在不同的歷史時期表現(xiàn)出的融合方式有所不同。很重要的一種方式除了和平交往外便是戰(zhàn)爭。

《中華文明史》

材料二：強有力的中原統(tǒng)一王朝往往能使中國民族史揮灑出燦爛的火花；這樣的歷史也被人們津津樂道。相反則是民族政權并立，戰(zhàn)爭不斷。

《西北少數(shù)民族史》

請回答：

（1）材料一中提到“中國歷史是多民族共同融合的歷”請列舉出與唐朝政權有重要交往的我國少數(shù)民族（至少列出2個）

（2）唐太宗時期與今藏族的祖先友好交往的重大歷史事件是____后來其首領尺帶珠丹上書唐朝皇帝稱唐蕃關系遂“____”

（3）材料二中提到“相反則是民族政權并立”，這在兩宋時期尤為顯現(xiàn)，請列舉出兩宋時期的民族政權和其建立的民族（列舉一例即可）？9、思想篇：感受思想的博大魅力。

材料一大變革的春秋戰(zhàn)國時期；造就了孔子；老子等一大批杰出的思想家，學術思想繁榮，形成了“百家爭鳴”的局面。其中，對后世影響最大的思想家是孔子。

材料二。

（1）據(jù)材料一；指出孔子創(chuàng)立的學派及其核心思想。

（2）中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座；介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料二中的人物填寫在相應的括號里。

順其自然--____以法治國--____民貴君輕--____兼愛非攻--____

（3）以史為鑒，學以致用。近日，校園中屢次出現(xiàn)破壞公物的現(xiàn)象，請你分別運用用儒、法、道三家思想，談談如何遏制校園內破壞公物的行為？10、魏晉南北朝時期是我國古代的社會大分裂時期；戰(zhàn)爭給人民帶來了災難和痛苦，但同時也促進了各地區(qū)各民族之間文明的交流與傳播。今天，就讓我們一起來探究這段非凡的歷史吧。

【識圖聯(lián)想】

（1）請正確填寫圖一中三國的地理位置。

A、____；B、____；C、____

【應用創(chuàng)新】

材料一“收二川；排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！?/p>

--南陽武侯祠聯(lián)材料二敕勒川；陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

--南北朝民歌《敕勒川》

（2）讀材料一對聯(lián)并結合圖一；分析此對聯(lián)頌揚的人物是誰？“水面偏能用火攻”指的是哪一歷史事件？

（3）結合圖二和材料二，說說在南北朝時期北方出現(xiàn)了怎樣的趨勢？11、如圖是我國民主革命的先行者____，他領導的____結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心．12、1938年，在____會議上捷克斯洛伐克的蘇臺德被割讓給德國：1944年，美、英同盟軍在法國的____登陸，開辟了二戰(zhàn)中針對德國的歐洲第二戰(zhàn)場．13、《馬關條約》簽訂后，外國人在中國開辦工廠、開采礦山，直接剝削中國人民，中國的利益受到巨大損失。______。（判斷對錯）14、根據(jù)提示完成下列問題。

（1）圖一和圖二是科學社會主義理論的創(chuàng)建者和奠基人；圖一是馬克思，圖二是______，1848年《______》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。

（2）圖三是______；他領導了______，創(chuàng)建了世界上第一個社會主義國家蘇俄。

（3）圖四是毛澤東；你認為他最大的貢獻是______。

（4）如果以上述四幅圖片為一個主題，你認為最恰當?shù)念}目是______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、“小崗村頭，土地承包，石破天驚，看天南地北，春風到處，人歡馬躍，婦孺躬耕?！弊髌访鑼懙木跋蟪霈F(xiàn)在土地改革時期。______（判斷對錯）16、商周時期是我國青銅鑄造的繁榮時期，司母戊鼎、四羊方尊和“三星堆”文化等，充分顯示出我國燦爛的青銅文明．____（判斷對錯）17、戊戌變法是一次自上而下的改革，企圖通過改良來實現(xiàn)君主立憲．____．（判斷對錯）18、北魏孝文帝改革的目的是為了吸收漢族的先進文化，鞏固北魏統(tǒng)治．____（判斷對錯）19、遼是契丹族建立的少數(shù)民族政權．____（判斷對錯）20、辛亥革命最大的成果是結束了中國2000多年的封建制度。____（判斷對錯）評卷人得分四、辨析題(共4題，共40分)21、自人類社會產生以來；改革就與社會進步相伴而行，并成為歷史前進的動力之一．它以其獨特的方式推動了社會的進步．請將下列材料反映的歷史事件按照時間的先后排序，把排序結果用字母符號填到指定位置上．

A．光緒帝發(fā)布了一系列變法令；主要內容有改革政府機構，裁撤冗官，任用維新人士；鼓勵私人興辦工礦企業(yè)；開辦京師大學堂培養(yǎng)人才，翻譯西方書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放言論；訓練新式軍隊等．

B．商鞅變法的法令規(guī)定：國家承認土地私有；允許自由買賣．獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除搖役．根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．

C．十一屆三中全會指出；黨在新時期政治路線的基本內容是：全黨；全軍和全國各族人民同心同德，進一步發(fā)揚安定團結的政治局面，并且立即動員起來，鼓足干勁，群策群力，為在本世紀內把中國建設成為社會主義的現(xiàn)代化強國而進行新的長征．

排序結果為____．22、1955年，北約的成立，宣告以美蘇為首的兩極格局正式形成。（）23、下面是馬虎同學寫的一篇《我的1912年》短文中的片段；請你將文中違背基本史實的錯誤逐一指出來，并簡要說明理由．

前幾天；我在家中通過報紙觀看了孫中山在上海舉行的臨時大總統(tǒng)宣誓就職儀式．不久，我收到在北京做生意的表哥來信，邀請我去玩．表哥陪我在北京街頭游覽一番，還聽到一些群眾的議論．聽說黎元洪逼迫宣統(tǒng)帝退位，清朝結束了．想到去年，朝廷還把主張維新變法的人全殺．在回家的途中，我順便買了一份《民報》，上面說現(xiàn)在已經是民主共和國了，結束了2000多年的封建制度．

（1）錯誤：____，改正：____；

（2）錯誤：____，改正：____；

（3）錯誤：____，改正：____；

（4）錯誤：____，改正：____．24、從發(fā)生原因；事件性質兩方面比較1640年英國革命和1775年美國獨立戰(zhàn)爭的異同．

（1）原因。

相同點：____

不同點：____

（2）性質。

相同點：____

不同點：____．評卷人得分五、連線題(共1題，共8分)25、根據(jù)提示連接：⑴嚴守紀律，烈火焚身朱德⑵大慶石油工人“鐵人鄧稼先⑶“兩彈元勛”邱少云⑷黨的好干部、蘭考縣委書記王進喜⑸人民解放軍總司令焦裕祿評卷人得分六、其他(共5題，共25分)26、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）27、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）28、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）29、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)30、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】根據(jù)題干給出的“提議用他的名字為首都命名”等可知他是華盛頓。1775年；各殖民地代表舉行大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰(zhàn)爭，華盛頓被任命為總司令，1783年，英國承認美國獨立，標志著獨立戰(zhàn)爭結束，他是美國第一任總統(tǒng)，今天美國首都是以他的名字命名的。

故選：A。

本題考查了華盛頓的經歷。識記華盛頓的成就。

本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用華盛頓的經歷?！窘馕觥緼2、A【分析】【分析】本題主要考查唐太宗時期的民族關系．【解析】【解答】唐朝初年；東突厥經常南下騷擾．唐太宗積蓄力量，終于打敗東突厥，俘獲其首領頡利可汗，唐太宗當面數(shù)明他的罪狀后，還授予官爵，賜給田宅，并時常宴請他．對東突厥各部的首領，唐朝也給予優(yōu)厚待遇，仍令他們管理舊部，朝廷里也大量任用突厥貴族為官．唐太宗以較為開明的民族政策，贏得了各族的擁戴．北方各族和西域的首領來到長安，尊奉他為各族的“天可汗”．

故選A．3、B【分析】【分析】本題考查學生對戰(zhàn)后美國經濟發(fā)展的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；20世紀90年代，美國在進行經濟改革的同時，加大發(fā)展教育；科技事業(yè)的力度，促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展，由此美國進入新經濟時代．

故選B．4、A【分析】【分析】本題考查長征精神．長征精神的主要內涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義．【解析】【解答】依據(jù)所學；長征精神的主要內涵是：樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；勇于戰(zhàn)斗，無堅不摧的革命英雄主義；重于求實，獨立自主的創(chuàng)新膽略；善于團結，顧全大局的集體主義．由此可知妥協(xié)退讓與長征精神嚴重不符．

故選A．5、D【分析】【分析】此題主要考查抗美援朝的有關知識。1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國出兵干涉，并把戰(zhàn)火一直燒到了中朝邊境的鴨綠江邊。為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍開赴朝鮮，進行抗美援朝。這與選項D中的”跨過鴨綠江“相符，所以答案選D?！军c評】了解抗美援朝的背景。6、D【分析】【分析】本題考查學生對“日不落帝國”在印度史實的識記。依據(jù)人教版九年級上冊第15課血腥的資本積累；第二子目“日不落帝國”在印度中的內容：“當時英國在印度的殖民頭目克萊武，率領軍隊侵占了孟加拉，把當?shù)叵唇僖豢?。”?jù)此可知，克萊武是英國在印度進行大肆掠奪的代表，故選D。ABC選項均是新航路開辟的航海家。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對“日不落帝國”在印度史實的識記。對于這一內容，還可以考查日不落帝國建立的時間、掠奪情況、影響。7、D【分析】【分析】中國抗日戰(zhàn)爭取得勝利的決定性因素全民族聯(lián)合抗戰(zhàn)而不是蘇聯(lián)出兵中國東北?！军c評】考查二戰(zhàn)勝利的原因二、填空題(共7題，共14分)8、文成公主入藏和同為一家【分析】【分析】（1）本題主要考查了與唐朝交往的少數(shù)民族．

（2）本題主要考查了唐太宗時期與藏族的交往．

（3）本題主要考查了兩宋時期的少數(shù)民族政權．【解析】【解答】（1）根據(jù)所學知識可知；唐朝重視與少數(shù)民族的關系，與唐朝政權有重要交往的我國少數(shù)民族有吐蕃（藏族）；回紇（維吾爾族）、南詔（彝族等），靺鞨等．

（2）本題的關鍵點是“唐太宗；藏族”；根據(jù)所學知識可知，唐太宗時期，將文成公主嫁給松贊干布；后來金城公主又嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹，尺帶珠丹上書當時唐朝皇帝，稱唐蕃關系“和同為一家”．

（3）根據(jù)所學知識可知；兩宋時期少數(shù)民族建立的政權有契丹建立的遼，黨項族建立的夏，女真建立的金等．

故答案為：

（1）吐蕃；回紇．

（2）文成公主入藏；“和同為一家”．

（3）遼-契丹．9、莊子韓非子孟子墨子【分析】【分析】（1）本題主要考查孔子創(chuàng)立的學派及其核心思想．

（2）本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點．

（3）本題主要考查儒、法、道三家思想對遏制校園內破壞公物的行為的看法．【解析】【解答】（1）春秋晚期的孔子；是儒家學派的創(chuàng)始人．其核心思想是“仁”和“禮”，主張“愛人”，要求統(tǒng)治著體察民情，愛惜民力，“為政以德”反對苛政和任意刑殺．后來，孔子的學說成為了封建正統(tǒng)思想，對后世影響極大．

（2）春秋戰(zhàn)國時期思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面；莊子是道家在戰(zhàn)國時期的代表人物，主張順其自然，“無為而治”．韓非子是戰(zhàn)國末期法家代表人物，他主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權的封建國家．孟子是戰(zhàn)國時期儒家的代表人物，主張仁政，提出“民貴君輕”的民本思想，效法孔子推行自己的政治主張，看到戰(zhàn)爭的殘酷性，提出“春秋無義戰(zhàn)”，反對一切戰(zhàn)爭．墨子是墨家學派創(chuàng)始人，主張“兼愛”；“非攻”，希望人們互助互愛，反對以大欺小、以強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭．

（3）據(jù)所學知識可知；言之有理即可．儒家會耐心教育感化學生，使學生加強修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行．法家會制定規(guī)章制度，嚴格懲罰破壞公物的學生；道家會順應自然，不必過于強求學生，等學生長大了就會愛護公物了．

故答案為：

（1）儒家學派．“仁”和“禮”．

（2）順其自然--（莊子）；以法治國--（韓非子）民貴君輕--（孟子）；兼愛非攻--（墨子）

（3）儒家：耐心教育感化學生，使學生加強修養(yǎng)，規(guī)范自己的言行．法家：制定規(guī)章制度，嚴格懲罰破壞公物的學生．道家：順應自然，不必過于強求學生，等學生長大了就會愛護公物了．（言之有理即可）10、魏蜀吳【分析】【分析】（1）本題考查的知識點是三國鼎立的形成．

（2）本題考查赤壁之戰(zhàn)．

（3）本題考查的是南北朝時期民族融合的知識點．【解析】【解答】（1）由圖中三國魏國的都城洛陽；蜀國的都城在成都、吳國的都城在建業(yè)；可以看出A魏；B蜀；C吳．

（2）依據(jù)材料一“一心只為酬水面偏能用火攻”判斷是諸葛亮；赤壁之戰(zhàn)．208年；曹操率軍南下，想要統(tǒng)一中國南北方，結束國家分裂．為此，孫權、劉備共同合作對抗曹操，并用火攻在長江上大敗曹軍，奠定了三國鼎立的局面，史稱“赤壁之戰(zhàn)”．諸葛亮憑借聰明才智，爭得三國鼎立的局面，建立了蓋世功業(yè)，他所創(chuàng)制的八陣圖使他聲名更加卓著，“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧”就是贊頌諸葛亮的豐功偉績的．

（3）圖二是《西晉少數(shù)民族內遷形勢圖》反映的是三國兩晉南北朝時期的民族大融合．北魏時期；為順應民族融合的趨勢，北魏孝文帝進行了改革．北魏孝文帝改革，加速了北方各族封建化的進程，促進了北方的民族融合．

故答案為：

（1）A魏；B蜀；C吳．

（2）諸葛亮；赤壁之戰(zhàn)．

（3）北方民族大融合的趨勢．11、孫中山辛亥革命【分析】【分析】本題考查了孫中山的主要貢獻．【解析】【解答】題干給出的圖片人物是孫中山；孫中山是我國資產階級民主革命的先行者，他先后組織成立了興中會；中國同盟會，闡發(fā)“三民主義”，領導辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，頒布《中華民國臨時約法》，使民主共和觀念日益深入人心．

故答案為：

孫中山；辛亥革命．12、慕尼黑諾曼底【分析】【分析】本題主要考查慕尼黑會議和諾曼底登陸．【解析】【解答】1938年召開的慕尼黑會議上簽訂了《慕尼黑協(xié)定》；把捷克斯洛伐克的蘇臺德被割讓給德國，被稱為慕尼黑陰謀．慕尼黑陰謀把綏靖政策推向頂峰，它使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大削弱了反法西斯力量；1944年，美；英同盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了二戰(zhàn)中針對德國的歐洲第二戰(zhàn)場，使德國開始陷入東西夾擊之勢．

故答案為：

慕尼黑；諾曼底．13、略

【分析】據(jù)所學知；1895年4月17日，中日簽訂《馬關條約》．主要內容是：①承認日本對朝鮮的控制；②割讓遼東半島；臺灣和澎湖列島；③賠償日本軍費兩億兩白銀；④增開沙市、重慶、蘇州、杭州4個通商口岸，日船可以沿內河駛入以上各口；⑤準許日本在中國通商口岸設立工廠．《馬關條約》大大加深了中國半殖民地半封建化的程度．允許日本在華投資設廠，其他列強援引“利益均沾”的條款，爭先恐后在中國開設工廠，進一步掠奪中國的原料和廉價勞動力，嚴重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展．

故答案為：

√．

本題主要考查了《馬關條約》的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關鍵點是分析題干，注意準確識記《馬關條約》的相關知識點．【解析】√14、略

【分析】（1）據(jù)圖一圖二可知；圖二人物是恩格斯．1848年，馬克思；恩格斯共同起草的綱領性文獻--《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生．馬克思主義由馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義三部分組成．

（2）據(jù)圖三人物頭像可知；圖三人物是列寧．1917年俄歷十月，列寧領導布爾什維克黨取得了彼得格勒武裝起義的勝利，這就是著名的十月革命．十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，建立了世界上第一個社會主義國家，社會主義由理論變成現(xiàn)實．

（3）據(jù)所學知識可知；毛澤東最大的功績是領導人民建立了新中國，實現(xiàn)了民族獨立，人民成為國家的主人．

（4）1848年；馬克思；恩格斯為國際無產階級組織--共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生．馬克思、恩格斯是馬克思主義的創(chuàng)立者．列寧領導的俄國十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，由此誕生了世界上第一個社會主義國家．十月革命的一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義．毛澤東領導中國人民，把馬列主義和中國實際相結合，取得了新民主主義革命的勝利．因此，列寧、毛澤東是馬克思主義的繼承者．

故答案為：

（1）恩格斯；《共產黨宣言》；

（2）列寧；十月革命；

（3）建立新中國；實現(xiàn)了民族獨立．

（4）馬克思主義的創(chuàng)建者和繼承者．

本題以領導人為切入點；考查馬克思；恩格斯、列寧、毛澤東等主要活動事跡．

本題掌握馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等主要活動事跡．【解析】恩格斯；共產黨宣言；列寧；十月革命；建立新中國，實現(xiàn)了民族獨立；馬克思主義的創(chuàng)建者和繼承者三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】由材料“小崗村頭；土地承包，石破天驚，看天南地北，春風到處，人歡馬躍，婦孺躬耕”可知，這反映的是改革開放新時期實行的家庭聯(lián)產承包責任制，其特點是“包產到戶”，土地的所有權和經營權分離。

故答案為：×。

本題以“小崗村頭；土地承包，石破天驚，看天南地北，春風到處，人歡馬躍，婦孺躬耕?！睘榍腥朦c，考查家庭聯(lián)產承包責任制的相關知識。

注意識記家庭聯(lián)產承包責任制的內容及影響?！窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】本題考查我國燦爛的青銅文明．【解析】【解答】青銅器在商；周時期人們的社會生活中有非常重要的地位；人們又將這一時期稱為“青銅文明”，商周時期是我國青銅鑄造的繁榮時期，司母戊鼎、四羊方尊和“三星堆”文化等，充分顯示出我國燦爛的青銅文明．

故答案為：

√．17、√【分析】【分析】本題考查戊戌變法的相關知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；戊戌變法學習西方先進的政治制度，是一次自上而下的資產階級改革，企圖通過改良來實現(xiàn)君主立憲，以挽救民族危亡．

故答案為：

√．18、√【分析】【分析】本題考查北魏孝文帝改革的目的．【解析】【解答】根據(jù)所學；北魏建立后，為了加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治，也為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝進行了改革．

故答案為：√．19、√【分析】【分析】本題考查學生對遼政權的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；10世紀初，契丹族杰出首領阿保機建立契丹國，都城在上京，后改國號為遼．

故答案為：

√．20、×【分析】【分析】本題考查辛亥革命．【解析】【解答】辛亥革命最大的成果是結束了中國2000多年的封建帝制；不是封建制度．辛亥革命結束了中國2000多年的封建帝制，建立了中華民國．頒布了具有資產階級共和國性質的《中華民國臨時約法》，從此，民主共和國的觀念深入人心．

故答案為：×．四、辨析題(共4題，共40分)21、略

【分析】【分析】本題考查歷史事件發(fā)生的先后順序．【解析】【解答】題干材料中的關鍵信息是“光緒帝發(fā)布了一系列變法令”“商鞅變法”“十一屆三中全會”．光緒帝發(fā)布了一系列變法令是1898年；商鞅變法實行于公元前356年，十一屆三中全會召開于1978年．按照發(fā)生的先后順序應該為BAC．

故答案為；BAC．22、錯誤：北約；改正：華約．【分析】【分析】據(jù)所學可知；為了應對來自以美國為首的北約組織的威脅，1955年蘇聯(lián)聯(lián)合東歐的一些國家成立了華沙條約組織，簡稱“華約”。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局正式形成。故答案為：錯誤：北約；改正：華約。

【點評】本題主要考查了兩極格局形成的標志。1955年蘇聯(lián)聯(lián)合東歐的一些國家成立了華沙條約組織，簡稱“華約”。從此歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局正式形成。注意“冷戰(zhàn)”開始的標志是杜魯門主義的出臺，兩極格局正式形成的標志是華約的建立。23、略

【分析】【分析】本題主要考查了辛亥革命的相關史實．【解析】【解答】（1）據(jù)所學知；辛亥革命勝利后，孫中山于1912年在南京宣誓就職，建立中華民國．

（2）袁世凱在得到孫中山保舉他為臨時大總統(tǒng)的保證后；逼迫清帝退位，1912年2月12日，宣統(tǒng)帝宣布退位詔書，清朝覆滅．

（3）1898年；戊戌變法失敗，清政府大肆逮捕維新人士，譚嗣同等維新人士被清政府殘酷殺害．

（4）辛亥革命推翻了清政府；標志著中國兩千多年的封建帝制結束了，民主共和國的觀念深入人心，不是推翻的封建制度．

故答案為：

（1）錯誤：上海；改正：南京；

（2）錯誤：黎元洪；改正袁世凱；

（3）錯誤：去年；改正：1898；

（4）錯誤封建制度，改正：封建帝制．24、略

【分析】【分析】本題考查1640年英國革命和1775年美國獨立戰(zhàn)爭的異同．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；斯圖亞特王朝的封建專制統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展，1640年的英國資產階級革命推翻了封建統(tǒng)治，走上了資本主義道路；英國的殖民統(tǒng)治嚴重阻礙了美洲經濟的發(fā)展，1775年的美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，通過美國獨立戰(zhàn)爭，美國推翻了英國的殖民統(tǒng)治，走上了資本主義道路，因而美國獨立戰(zhàn)爭既是一次資產階級革命，又是一場民族解放戰(zhàn)爭．

故答案為：

（1）原因：相同點：其資本主義經濟（社會經濟）發(fā)展都受到阻礙．不同點：英國是封建專制王權阻礙本國資本主義發(fā)展；美國是殖民者的奴役阻礙其社會經濟的發(fā)展．

（2）性質：相同點：都是資產階級革命．不同點：美國同時又是民族解放運動．五、連線題(共1題，共8分)25、略

【分析】（1）本題考查的是邱少云的相關知識點。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全，邱少云嚴守潛伏紀律，敵人的炮火燒到了邱少云的身上，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。（2）本題考查的是“鐵人”王進喜的相關知識點。王進喜是石油工人。1960年，他響應號召，率領1205鉆井隊到大慶參加石油會戰(zhàn)。他們用肩扛把六十多噸的鉆機從火車上卸下來，在送到鉆井地。打井需要水，王進喜就和大家用臉盆端來幾十噸水。王進喜贏得了“鐵人”的稱號。以他為代表的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，被譽為“鐵人”精神。（3）本題考查的是鄧稼先的相關知識點。鄧稼先是中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。因此他被稱為“兩彈元勛”。（4）本題考查的是焦裕祿的相關知識點。焦裕祿，被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記。時值該縣遭受嚴重的內澇、風沙、鹽堿三害，他堅持實事求是、群眾路線的領導方法，同全縣干部和群眾一起，與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被譽為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。（5）本題考查的是朱德的相關知識點。解放戰(zhàn)爭時期，任中央軍委副主席，中國人民解放軍總司令。協(xié)助毛澤東組織指揮了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，隨后又和毛澤東一起發(fā)出向全國進軍的命令，指揮人民解放軍渡過長江，為推翻國民黨反動統(tǒng)治，奪取解放戰(zhàn)爭的偉大勝利作出了巨大貢獻。建國后，歷任中央人民政府副主席，中共中央軍事委員會副主席，中國人民解放軍總司令，中華人民共和國副主席，國防委員會副主席?！窘馕觥苛⑵渌?共5題，共25分)26、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料