2025屆安徽宿州埇橋區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬試題含解析

2025屆安徽宿州埇橋區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中考生物模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時(shí)期——青春期。圖中的①②③分別表示人體腦、全身、生殖器官發(fā)育的比較曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．青春期腦的發(fā)育基本完成B．青春期身高和體重迅速增長C．生殖器官從青春期開始迅速發(fā)育D．生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致2、以下四種動(dòng)物的生長發(fā)育流程圖中，表達(dá)正確的是（）A．人體：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B．家鴿：受精卵→卵黃→系帶→雛鴿C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蠶：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲3、一粒種子能夠長成參天大樹，離不開細(xì)胞的分裂、分化和生長。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在細(xì)胞分裂過程中，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同B．由于細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的不同，細(xì)胞分化形成了不同的組織C．大樹具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官D．植物體逐漸長大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長4、王伯伯在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，采取的措施是（）A．帶土移栽 B．不去掉葉片移栽C．在烈日炎炎的中午移栽 D．將根部去掉進(jìn)行移栽5、下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，不正確的是（）A．原始生命誕生于原始海洋B．米勒實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子相互作用，可以形成有極大分子物質(zhì)C．化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)D．人類起源于古猿6、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，體現(xiàn)著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一的和諧之美。下列有關(guān)敘述不正確的是A．葉片的保衛(wèi)細(xì)胞形態(tài)扁平排列整齊，有利于保護(hù)內(nèi)部組織B．葉肉細(xì)胞圓柱狀或不規(guī)則，含有大量葉綠體有利于進(jìn)行光合作用C．精子細(xì)胞呈蝌蚪形，有長長的尾，便于快速游動(dòng)D．神經(jīng)細(xì)胞有數(shù)量較多的樹突和較長的軸突，有利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)7、關(guān)于基因顯、隱性的說法，正確的是（）A．成對的基因一定有顯、隱性之分B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的C．一對顯性和隱性基因位于一條染色體上D．顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀8、為提高人口素質(zhì)，國家對新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查。如果家屬被告知新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應(yīng)及早治療，如果不治療新生兒將罹患（）A．侏儒癥 B．甲狀腺功能亢進(jìn)C．呆小癥 D．巨人癥9、黑尾胡蜂遭受到襲擊時(shí)，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度分析，其行為分別屬于()A．防御行為和社會(huì)行為B．攻擊行為和社會(huì)行為C．?dāng)z食行為和防御行為D．防御行為和領(lǐng)域行為10、下列措施中應(yīng)用蒸騰作用原理的是（）A．陰天移栽 B．帶土移栽 C．合理密植 D．合理施肥11、某男性響應(yīng)國家政策，二胎生了一個(gè)男孩，該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是A．22+YB．22+XC．22+X和22+YD．22+X或22+Y12、下列關(guān)于艾滋病的敘述不正確的是（）A．艾滋病病原體簡稱HIV

B．艾滋病患者不是唯一傳染源C．艾滋病可以通過母嬰傳播 D．同桌進(jìn)餐會(huì)傳染艾滋病13、下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是A．營寄生生活 B．能繁殖后代 C．有細(xì)胞壁 D．用電子顯微鏡才能觀察到14、下圖是用顯微鏡觀察到的四種生物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本的視野，據(jù)圖判斷在制作臨時(shí)玻片過程中蓋片不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．大腸桿菌 B．酵母菌C．草履蟲 D．葉肉15、如圖表示血液流過某器官時(shí)的變化，該器官可能是()A．心臟B．腎臟C．肝臟16、如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是A．①個(gè)體最小，能穿透血管壁B．②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌C．③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能D．①②③三種細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核17、喬遷新居時(shí)，人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花，如吊蘭、杜鵑、仙人掌等，根據(jù)它們在生物圈中的作用，人們稱它們?yōu)榧彝ブ械模ǎ〢．綠色的“能量轉(zhuǎn)化器” B．自動(dòng)的“空氣凈化器”C．天然的“蓄水池” D．自然的“空氣加濕器”18、細(xì)菌和真菌種類繁多、分布廣泛，與人類生活息息相關(guān)．下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說法錯(cuò)誤的是（）A．真菌既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的B．細(xì)菌和真菌對人類都是有害的C．細(xì)菌和真菌可以從菌落上區(qū)分D．細(xì)菌通過形成芽孢抵抗不良環(huán)境19、生物技術(shù)的進(jìn)步可以更好的服務(wù)生活，下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（）A．制酒釀——發(fā)酵技術(shù) B．培養(yǎng)無病毒植株——組織培養(yǎng)C．“多利”羊的誕生——克隆技術(shù) D．培養(yǎng)抗蟲棉——無土栽培技術(shù)20、鳥類比兩棲類結(jié)構(gòu)復(fù)雜而高等，在繁殖方面表現(xiàn)為（）A．體外受精、卵生、哺乳B．體內(nèi)受精、胎生、哺乳C．體內(nèi)受精、筑巢、育雛D．體外受精、孵卵、育雛21、吃西瓜時(shí)會(huì)感到很甜，是因?yàn)槲鞴现杏写罅康奶?。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（）A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．細(xì)胞壁 D．液泡22、下列屬于單細(xì)胞生物的是（）①草履蟲②細(xì)菌③小麥④酵母菌⑤衣藻⑥蚯蚓A．①③④⑤ B．②③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑥23、對于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子，有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是A．胚珠中卵細(xì)胞數(shù)量的多少 B．花粉管中精子的多少C．子房里有許多胚珠 D．雌蕊里子房的多少24、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下對病毒的描述不正確的是A．只能寄生在活細(xì)胞里 B．一些病毒能使人、動(dòng)物致病C．細(xì)胞微小，結(jié)構(gòu)簡單 D．能夠利用病毒來研制疫苗25、某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺26、下列屬于病毒特征的是（）①不能獨(dú)立生活②由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成③有細(xì)胞結(jié)構(gòu)④無細(xì)胞結(jié)構(gòu)⑤進(jìn)行分裂生殖．A．①②③ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤27、下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征B．影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失C．自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素D．在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的28、用鼻呼吸優(yōu)于用嘴呼吸，下列論述與此無關(guān)的是A．鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃B．鼻粘膜分泌的粘液可以濕潤吸入的氣體C．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激D．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣29、下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對此，下列說法正確的是（）A．對光時(shí)，選用低倍鏡對準(zhǔn)通光孔B．要對甲圖進(jìn)一步放大，應(yīng)先將玻片向右上方移動(dòng)C．圖中①與②比較，①是在高倍鏡下看到的物像D．乙圖中②物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋30、科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．比較法 D．文獻(xiàn)法31、植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌……這些形形色色的生物，就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，去揭開生物界的奧秘，下列有關(guān)它們的說法正確的是（）A．所有的植物細(xì)胞中都含有線粒體和葉綠體B．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡C．生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到真菌中的霉菌使食品發(fā)霉變質(zhì)的情形，所以真菌都是有害的D．人們在生產(chǎn)中常利用乳酸菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒32、搶救大面積燒傷病人或嚴(yán)重的貧血病時(shí)，應(yīng)該分別輸給（）A．鮮血和紅細(xì)胞 B．血漿和白細(xì)胞C．血漿和紅細(xì)胞 D．鮮血和白細(xì)胞33、下列對表中探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（）動(dòng)物種類甲乙丙完成取食前的嘗試次數(shù)51284A．動(dòng)物的繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)C．動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少34、就地保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施，就地保護(hù)的主要措施是（

）A．建立自然保護(hù)區(qū)B．建立動(dòng)物繁育中心C．頒布野生動(dòng)物保護(hù)法D．頒布環(huán)境保護(hù)法35、下圖的A～D中，最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（）A．A B．B C．C D．D36、食用香蕉美味，但不能正常形成種子，人們只能采用扦插栽培以滿足市場。人工栽培的香蕉基因單一，一旦病菌侵襲，往往全軍覆沒。1950年，尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病，幾乎摧毀了全球香蕉種植業(yè)。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內(nèi)，提取出對該病菌有天然抵抗力的基因，并將其植入人工栽培的香蕉品種。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，新的香蕉品種對枯萎病感染率均顯著降低。資料中提到引起香蕉枯萎病的病原體是_____。扦插屬于一種_____生殖，以此方式繁殖出的后代抗病能力_____(填“強(qiáng)”/“弱”)。資料中，研究人員培育香蕉新品種采用的是_____技術(shù)。利用野生香蕉的抗病基因可增強(qiáng)人工栽培香蕉的抗病性，提示我們保護(hù)_____多樣性十分重要。37、閱讀資料，分析回答下列問題資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是用捕來的昆蟲喂養(yǎng)在養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然機(jī)會(huì)碰巧打開了放在門外牛奶瓶的蓋子，并且偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。資料一中“美國紅雀喂金魚“”的行為，從獲得的途徑來看屬于_____行為。資料二中“其他大山雀也偷喝牛奶”的行為，屬于_____行為。美國紅雀喂金魚的行為，是由其體內(nèi)的_____所決定的。其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過_____因素的作用而形成的行為。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)，天鵝、大雁等，冬天從北方飛往南方越冬，春天飛回北方去。從動(dòng)物行為的表現(xiàn)形式來看，鳥類的這種行為屬于_____行為。38、小剛在生活中發(fā)現(xiàn)了一系列與生物學(xué)有關(guān)的問題，請你與他合作討論，做出解釋。存放蔬菜的地窖里已經(jīng)安上了電燈，但農(nóng)民在進(jìn)入地窖時(shí)，手里還要拿著點(diǎn)燃的蠟燭。這是為了檢驗(yàn)______。久放的蘿卜空心了，原因是_______。買回的豆芽菜，一段時(shí)間后變綠了，原因是______。果農(nóng)在果樹開花季節(jié)放養(yǎng)蜜蜂，除了獲得可口的蜂蜜之外，還可以促使果樹增產(chǎn)，原因是____。39、圖一所示表示人體部分系統(tǒng)的功能示意圖，其中①～⑦表示生理過程，a表示葡萄糖，圖二為人體局部器官的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）人體通過_____實(shí)現(xiàn)圖一③所示生理過程，a通過②進(jìn)入A系統(tǒng)發(fā)生在圖二的______（用代號表示）器官中。（2）在腎臟中a從離開血液又回到血液經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→___________________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。（3）當(dāng)血液流過圖二甲時(shí)，血液減少的成分除了氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)還有________________。（4）與非運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是圖一中______（用數(shù)字表示）。40、如圖是五種生物，請分析回答：(1)從形態(tài)結(jié)構(gòu)來看，A、B、E都有肺這一呼吸器官，除肺外，A和B與呼吸密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)分別是______________。E的體表覆蓋__________________，既能保護(hù)身體，又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)適于陸地生活。如果將A、B、C、E分成兩類，其分類依據(jù)是_________。(2)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，細(xì)胞有細(xì)胞壁的是__________(填字母序號)。(3)D類生物的生殖方式是________________。

參考答案1、D【解析】

青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。【詳解】A、從①曲線可以看出，在青春期腦的發(fā)育基本完成了，A正確。B、從②曲線可以看出，在青春期身高和體重迅速增加，B正確。C、從③曲線可以看出，在青春期以前生殖器官的發(fā)育基本停滯，青春期迅速發(fā)育，C正確。D、從②③兩條曲線可以看出：生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的，D錯(cuò)誤；故選D【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道青春期的發(fā)育特點(diǎn)。2、D【解析】

（1）人體的發(fā)育過程是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒。（2）家鴿的發(fā)育過程是：受精卵→雛鴿→成體家鴿。（3）青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。（4）家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲。【詳解】A、人的生殖發(fā)育順序是：有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，受精卵發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，就是嬰兒，所以正確的順序是：受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒，A錯(cuò)誤。B、家鴿的發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)過孵化，雛鴿破殼而出，經(jīng)過育雛發(fā)育成成體家鴿。即：受精卵→雛鴿→成體家鴿，B錯(cuò)誤。C、青蛙的發(fā)育從受精卵開始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C錯(cuò)誤。D、家蠶的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲，故D正確。故選D【點(diǎn)睛】此題涉及的知識面比較廣，考查了四種動(dòng)物的發(fā)育過程，注意平時(shí)知識的積累，擴(kuò)大自己的知識面。3、B【解析】

從細(xì)胞的分裂，分化，生長思考作答?！驹斀狻緼、動(dòng)物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中各含一個(gè)細(xì)胞核。植物細(xì)胞的分裂是細(xì)胞核最先一分為二，然后在兩個(gè)細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，將細(xì)胞質(zhì)一分為二，形成兩個(gè)新的細(xì)胞。所以，動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份的方式不同：動(dòng)物細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷；植物細(xì)胞則是在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，A正確。B、細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。細(xì)胞分化只是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生改變，B錯(cuò)誤。C、植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，大樹屬于植物，具有的結(jié)構(gòu)層次有細(xì)胞、組織和器官，C正確。D、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，所以生物體逐漸長大主要是由于細(xì)胞的分裂和生長，D正確。故選：B。【點(diǎn)睛】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，有遺傳物質(zhì)的復(fù)制后均分，細(xì)胞生長和細(xì)胞分化遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。4、A【解析】

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，葉片是蒸騰作用的主要部位。在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該減弱植物的蒸騰作用。據(jù)此解答。【詳解】在移栽植物時(shí)，為了提高植物的成活率，應(yīng)盡量的降低植物的蒸騰作用，可采取如下措施來提高成活率：由于葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，移栽時(shí)去掉部分枝和葉；盡量在傍晚或是陰天移栽；移栽的幼苗還需進(jìn)行遮蔭；帶土移栽等。在在烈日炎炎的中午移栽、不去掉葉片移栽，植物的蒸騰作用非常旺盛，會(huì)散失大量的水分，不利于樹苗的成活；將根部去掉進(jìn)行移栽，根的吸收功能降低，不利于樹苗的成活。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記提高樹苗移栽成活率的措施。5、B【解析】試題分析：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，B錯(cuò)誤；化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，C正確；許多化石證據(jù)表明，人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D正確?？键c(diǎn)：地球上生命的起源。6、A【解析】試題分析：A中，葉片的表皮細(xì)胞扁平，排列緊密，外壁有一層角質(zhì)層，保護(hù)葉片不受病菌侵害，防止水分散失。保衛(wèi)細(xì)胞是控制氣孔的張開和閉合。錯(cuò)誤B中，葉肉細(xì)胞分為海綿組織和柵欄組織。海綿組織呈不規(guī)則狀，排列疏松；柵欄組織呈柱狀，含有大量葉綠體，葉綠體是光合作用的場所，有利于進(jìn)行光合作用。C中，精子是男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞，呈蝌蚪狀，有長長的尾，便于快速游動(dòng)。D中，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。突起包括樹突和軸突，利于神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，并能把沖動(dòng)傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元。其中B、C、D都體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能的高度統(tǒng)一?！究键c(diǎn)定位】葉片的結(jié)構(gòu)和功能、精子、神經(jīng)細(xì)胞7、D【解析】

生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼、成對的基因有三種組合，有純顯性基因、顯性基因與隱性基因和純隱性基因三種，因此，成對的基因不一定分為顯性基因和隱性基因，錯(cuò)誤。B、純合體中隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來，因此，如果一對基因都是隱性基因，隱性基因控制的性狀能表現(xiàn)出來，錯(cuò)誤。C、成對的顯性基因和隱性基因是一對等位基因，位于同一對染色體上，而不是“位于同一條染色體上”，錯(cuò)誤。D、顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，正確。所以“關(guān)于基因顯、隱性的說法中”，正確的是顯性和隱性基因同時(shí)存在時(shí)，只表現(xiàn)顯性基因控制的性狀。故選D【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。8、C【解析】

碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，如果人體缺碘，可能會(huì)影響甲狀腺激素的分過多導(dǎo)致甲狀腺功能進(jìn)。

【詳解】幼年時(shí)生長激素分泌不足時(shí)會(huì)患侏儒癥，A不符合題意；碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，成年甲狀腺激素分泌過多導(dǎo)致甲狀腺功能亢進(jìn)，B不符合題意；呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全。因此，新生兒先天性甲狀腺功能低下（甲狀腺激素分泌不足），應(yīng)及早治療，如果不治療新生兒將罹患呆小癥，C符合題意；幼年時(shí)生長激素分泌過多時(shí)會(huì)患巨人癥，D不符合題意。9、A【解析】

動(dòng)物的行為是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等?！驹斀狻可鐣?huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。對動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的；黑尾胡蜂遭受到襲擊時(shí)，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說，是動(dòng)物的社會(huì)行為，A正確?！军c(diǎn)睛】掌握各種行為的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行?！驹斀狻恳圃灾参飼r(shí)剪去部分枝葉，為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合題意；幼苗帶土移栽，是為了保護(hù)幼根和根毛，B不符合題意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合題意；農(nóng)作物的生長需要氮磷鉀等無機(jī)鹽，合理施肥利于農(nóng)作物的生長，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握蒸騰作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用、理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。11、A【解析】人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，22+Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成男孩，因此“某男性響應(yīng)國家政策，二胎生了一個(gè)男孩”，該男子與妻子的卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型是22+Y。點(diǎn)睛：男女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。12、D【解析】

艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。目前，艾滋病已成為嚴(yán)重威脅世界人民健康的公共衛(wèi)生問題。【詳解】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，故A正確；艾滋病患者和病毒攜帶者是該病的傳染源，故B正確；艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁等體液中，可以通過母嬰傳播，故C正確；空氣、飲食、普通接觸等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV，故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑、傳染源等，結(jié)合題意解答。13、C【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成。病毒不能獨(dú)立生活，必須生活在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。14、B【解析】

蓋蓋玻片時(shí)，將蓋玻片的一邊先接觸水滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)水滴會(huì)沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開，這時(shí)慢慢地把蓋玻片放平，水就會(huì)從一側(cè)均勻地趕向另一側(cè)，從而把氣泡趕出，不容易產(chǎn)生氣泡?！驹斀狻吭谥谱髋R時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細(xì)胞重疊不易觀察。其正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時(shí)使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。在四個(gè)選項(xiàng)中，選項(xiàng)B酵母菌的玻片標(biāo)本中，出現(xiàn)了邊緣整齊的黑色圓圈，可判定是出現(xiàn)了氣泡，因此是蓋玻片標(biāo)本步驟不當(dāng)造成的。故選B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。15、B【解析】

腎臟是形成尿液的器官，當(dāng)血液流經(jīng)腎臟的時(shí)候，血液中的氧氣經(jīng)過氣體交換后，進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳擴(kuò)散到血液，所以血液中氧氣的含量減少、二氧化碳含量增多；血液中多余的水分、無機(jī)鹽、尿素等新陳代謝的廢物以尿液的形式排出體外，因此流出腎臟的血液中無機(jī)鹽、尿素等的含量較低。從圖可知，尿素含量低，說明血液經(jīng)過的器官是腎臟。【詳解】血液經(jīng)過心臟（冠脈循環(huán)）后，二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經(jīng)某器官后尿素等廢物含量低，A錯(cuò)誤；血液流經(jīng)腎臟后二氧化碳含量高，代謝廢物含量低，B正確；血液流經(jīng)肝臟后二氧化碳、尿素含量都高，而圖中血液流經(jīng)某器官后代謝廢物含量低，C錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道腎臟等器官的主要功能。16、C【解析】①是血小板，血小板是最小的血細(xì)胞，不能穿透血管壁；②是白細(xì)胞，是數(shù)量最少的，③是紅細(xì)胞，具有運(yùn)輸氧氣的功能，三種血細(xì)胞中，只有白細(xì)胞有細(xì)胞核。17、B【解析】

植物在白天能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，但是到了晚上只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧釋放出二氧化碳?！驹斀狻烤G色植物進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧氣；使得大氣中的氧氣和二氧化碳的含量基本保持穩(wěn)定，因此，綠色植物可以成為“自動(dòng)的空氣凈化器”。綠色植物減弱噪音，利人健康。植物有過濾和吸收作用。減少空氣中的灰塵，所以植物是一種綠色過濾器。綠化植物可以減少空氣中細(xì)菌，所欲喬遷新居時(shí)，人們總喜歡在家里擺放幾盆鮮花，如吊蘭、杜鵑、仙人掌等，根據(jù)它們在生物圈中的作用，人們稱它們?yōu)榧彝ブ械淖詣?dòng)的“空氣凈化器”故選：B?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解綠色植物對碳氧平衡、吸塵殺菌方面的作用。18、B【解析】

（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核．沒有葉綠體，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．植物細(xì)胞有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者。

（2）菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體（細(xì)菌或真菌集團(tuán)）；根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色可以大致區(qū)分真菌和細(xì)菌。

（3）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有在高倍顯微鏡下才可看清細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，有的細(xì)菌是有益的，有的是有害的，抗生素可以抑制會(huì)殺死細(xì)菌。

【詳解】A、真菌有的是單細(xì)胞的，如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如霉菌，A正確。

B、有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．真菌如霉菌使食品發(fā)霉，黃曲霉有致癌作用對人有害，有的真菌如酵母菌可以釀酒，對人有益；故細(xì)菌、真菌對人類有利也有害，B錯(cuò)誤。

C、細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。因此，從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類，C正確。

D、當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌的生長時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚形成一個(gè)橢圓形或圓形的休眠體，叫做芽孢，用來抵抗寒冷、干旱、高溫等惡劣的環(huán)境，大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖，芽孢和孢子比較輕，可以隨風(fēng)飄動(dòng)，孢在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長出新的個(gè)體，D正確。

故選：B。

【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。明確細(xì)菌、真菌，有的是有益，有的是有害的。19、D【解析】制酒釀，屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用，A正確；培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，B正確；多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，C正確；培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因，不屬于無土栽培技術(shù)，D錯(cuò)誤。20、C【解析】

鳥類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個(gè)階段。兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生。對比分析解答?！驹斀狻盔B類的生殖和發(fā)育過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛這幾個(gè)階段。兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生。因此，鳥類比兩棲類復(fù)雜而高等，生殖發(fā)育方面表現(xiàn)為體內(nèi)受精、筑巢、育雛。故選C。21、D【解析】

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體，不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能?！驹斀狻考?xì)胞核里含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，對生物的遺傳有重要意義，A不符合題意；葉綠體是光合作用的場所，能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，B不符合題意；細(xì)胞壁是細(xì)胞外的一層透明的薄壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，C不符合題意；；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如營養(yǎng)物質(zhì)、有味道的物質(zhì)、色素等，西瓜汁等蔬果汁就來自于細(xì)胞液，D符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題。22、C【解析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。【詳解】①草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)，符合題意；

②細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，用肉眼無法看見，需要用顯微鏡來觀察，符合題意；

③小麥?zhǔn)嵌嗉?xì)胞生物，多細(xì)胞生物顧名思義是指由多個(gè)、分化的細(xì)胞組成的生物體。其中各種細(xì)胞各有不同的、專門的功能，在許多細(xì)胞的密切配合下，生物體能完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，不符合題意；

④酵母體是單細(xì)胞真菌，符合題意；

⑤衣藻的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞生物，符合題意；

⑥蚯蚓是多細(xì)胞生物，不符合題意?！军c(diǎn)睛】單細(xì)胞生物的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。23、C【解析】

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，柱頭、花柱、萼片等結(jié)構(gòu)都凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，胚珠發(fā)育成種子?！驹斀狻炕ń?jīng)過傳粉和受精以后，子房的發(fā)育情況為：可見，胚珠發(fā)育成種子，種子的數(shù)目取決于胚珠的數(shù)目，所以對于花生而言有的一個(gè)花生中有一個(gè)種子，有的一個(gè)花生中有多個(gè)種子，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是西瓜有許多胚珠。故選C?！军c(diǎn)睛】明確受精后子房各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖．一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體?！驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡單，身體微小，只有在電子顯微鏡下才能觀察到，病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細(xì)胞內(nèi)，不能獨(dú)立生活。有些病毒對人和動(dòng)物有害，有些病毒可以經(jīng)過減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生，如乙肝疫苗，禽流感疫苗等。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生活方式，在疾病預(yù)防中的運(yùn)用和對人體的危害。難度一般，屬于了解層次要求。25、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細(xì)血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達(dá)發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達(dá)支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項(xiàng)缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯(cuò)誤；B選項(xiàng)缺少喉，故B錯(cuò)誤；D選項(xiàng)不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進(jìn)入肺，就是肺炎了。故D錯(cuò)誤，故選C考點(diǎn)：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認(rèn)識呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。26、B【解析】

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法生存，就會(huì)變成結(jié)晶體。病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分，以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制?！驹斀狻坎《劲俨荒塥?dú)立生活、②由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成、④無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以及自我復(fù)制的方式繁殖而不是分裂生殖。

故選B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及繁殖方式。27、C【解析】

（1）棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。（2）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！驹斀狻緼、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A正確。B、生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無法生存。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞或喪失，B正確。C、人口的快速增長，對自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開墾，過度利用土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地環(huán)境的破壞甚至消失，影響物種的正常生存，C錯(cuò)誤。D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物類群，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識點(diǎn)是非生物因素對生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因。理解掌握非生物因素對生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因是解答此題的關(guān)鍵。28、C【解析】鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃、粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣、鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體，都能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，ABD正確；鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激，不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好，C不正確。29、A【解析】

用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，操作步驟：（1）取鏡安放（2）對光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野成雪白色為止。（3）放置玻片標(biāo)本。（4）觀察：從側(cè)面注視物鏡，雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡距離玻片標(biāo)本2~3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，嘗試通過移動(dòng)撥片的位置，將“上”字移至視野中央。（5）收放。【詳解】對光時(shí)，選用低倍鏡對準(zhǔn)通光孔，故A正確；甲圖中物像偏左下方，偏哪往哪移，要對甲圖進(jìn)一步放大，應(yīng)先將玻片向左下方移動(dòng)，故B錯(cuò)誤；物像放大倍數(shù)越大，數(shù)目越少，體積越大。圖中①與②比較，①的數(shù)目多，體積小，是在低倍鏡下看到的物像，故C錯(cuò)誤；物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，故D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查正確使用顯微鏡30、A【解析】

科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和文獻(xiàn)法等。觀察法就是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，通過對各個(gè)事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)。文獻(xiàn)法就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究的目的?！驹斀狻靠茖W(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法符合觀察法，A正確；B、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】要熟練掌握各種科學(xué)探究方法的定義。31、B【解析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)一般包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡，但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體，比如葉表皮細(xì)胞和根的細(xì)胞內(nèi)就沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；

和植物細(xì)胞比較，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體，通常也沒有液泡，B正確；

真菌有有害的一方面也有有益的方面，比如蘑菇可以食用，酵母菌可以釀酒等，C錯(cuò)誤；

人們在生產(chǎn)中常利用酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精用于釀酒，不是乳酸菌，D錯(cuò)誤。32、C【解析】試題分析：臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)。大面積燒傷的病人皮膚受損，體液丟失嚴(yán)重，所以應(yīng)該輸入血漿；貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過少，或血紅蛋白的含量過少，嚴(yán)重貧血是因?yàn)槿狈t細(xì)胞，血液結(jié)合氧能力不足，因此應(yīng)該輸紅細(xì)胞。考點(diǎn)：輸血的原則。33、C【解析】

動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。【詳解】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力是不同的。動(dòng)物可以通過嘗試和錯(cuò)誤產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，一般來說，動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)行為就越復(fù)雜，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越少。反之，動(dòng)物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學(xué)習(xí)行為就越簡單，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)就越多。丙學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最少，所以丙最高等；甲學(xué)會(huì)繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)最多，所以甲最低等。因此選項(xiàng)C動(dòng)物行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)的說法錯(cuò)誤。選：C【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解先天性行為和學(xué)習(xí)行為，明確不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí)，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。34、A【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。異地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。35、D【解析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

（3）ABC表示細(xì)胞分裂、D表示細(xì)胞分化細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化形成不同的組織?！驹斀狻繄D中ABC過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化，因此ABC表示細(xì)胞分裂過程；D過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，因此D表示細(xì)胞分化過程。所以最能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是D。D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的特點(diǎn)。36、尖孢鐮刀菌無性弱轉(zhuǎn)基因基因（或生物）【解析】

）無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。【詳解】（1）尖孢鐮刀菌引起的香蕉枯萎病，因此引起香蕉枯萎病的病原體是尖孢鐮刀菌。（2）常見的植物無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)，無性繁殖沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，保持親本的特性，此方式繁殖出的后代抗病能力弱。（3）轉(zhuǎn)基因生物具有轉(zhuǎn)入的目的基因所控制的性狀，因此轉(zhuǎn)基因生物的獲得，說明控制生物性狀的是基因，遺傳下去的不是性狀本身，而是控制性狀的基因。研究人員從馬六甲小果野蕉的植株內(nèi)，提取出對該病菌有天然抵抗力的基因，并將其植入人工栽培的香蕉品種，這種技術(shù)屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。（4）利用野生香蕉的抗病基因可增強(qiáng)人工栽培香蕉的抗病性，說明野生香蕉體內(nèi)含有抗病基因，這體現(xiàn)了生物基因多樣性?！军c(diǎn)睛】理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的特點(diǎn)。37、先天性學(xué)習(xí)（或后天性）遺傳物質(zhì)