6《班級(jí)生活有規(guī)則 》第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

6《班級(jí)生活有規(guī)則》第一課時(shí)說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《班級(jí)生活有規(guī)則》第一課時(shí)，本節(jié)課選自道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課圍繞班級(jí)生活規(guī)則這一主題，旨在幫助學(xué)生了解班級(jí)規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，有助于提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和道德素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)班級(jí)生活規(guī)則，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到規(guī)則對(duì)于班級(jí)和諧、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)尊重他人、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣，提升自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生能夠增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中相互尊重、共同進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解班級(jí)規(guī)則的意義。通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生明白規(guī)則對(duì)班級(jí)秩序和個(gè)人發(fā)展的積極作用。

-重點(diǎn)二：識(shí)別和遵守班級(jí)基本規(guī)則。例如，通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性，如排隊(duì)、保持安靜等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：內(nèi)化規(guī)則意識(shí)。幫助學(xué)生從外在的規(guī)則遵守轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在的自我約束，如自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

-難點(diǎn)二：解決沖突時(shí)的規(guī)則運(yùn)用。通過(guò)模擬情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在沖突中運(yùn)用規(guī)則，如禮貌用語(yǔ)、協(xié)商解決等。

-難點(diǎn)三：將規(guī)則意識(shí)延伸至家庭和社會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則不僅僅適用于學(xué)校，還應(yīng)該在生活中其他場(chǎng)合得到體現(xiàn)，如公共秩序、交通規(guī)則等。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)

-信息化資源：班級(jí)規(guī)則相關(guān)圖片、視頻資料、在線互動(dòng)平臺(tái)

-教學(xué)手段：角色扮演道具、卡片、小組討論表格、班級(jí)規(guī)則手冊(cè)教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于遵守規(guī)則的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考規(guī)則的重要性。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已知的學(xué)校規(guī)則，如上課鈴響后迅速回到座位、不亂扔垃圾等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解班級(jí)規(guī)則的定義、意義以及遵守規(guī)則的好處。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示班級(jí)生活中常見(jiàn)的規(guī)則場(chǎng)景，如排隊(duì)、小組合作等，讓學(xué)生理解規(guī)則的具體應(yīng)用。

-互動(dòng)探究：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，例如“如果你在課堂上遇到同學(xué)違反規(guī)則，你會(huì)怎么做？”

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在班級(jí)中遵守和違反規(guī)則的不同情景，讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的重要性。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，繪制一張班級(jí)規(guī)則的圖畫(huà)，表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生繪制過(guò)程中給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確表達(dá)規(guī)則的意義。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)班級(jí)規(guī)則的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中遵守規(guī)則。

-學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和成就感。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，與家長(zhǎng)一起討論家庭規(guī)則，了解家長(zhǎng)對(duì)規(guī)則的看法，并思考如何在家中遵守規(guī)則。

-撰寫(xiě)一篇關(guān)于“班級(jí)規(guī)則的重要性”的短文，表達(dá)自己對(duì)規(guī)則的理解和感悟。

6.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生開(kāi)展“小小規(guī)則宣傳員”活動(dòng)，讓學(xué)生回到家中，向家人宣傳班級(jí)規(guī)則的重要性，并邀請(qǐng)家人共同遵守。

-鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校生活中，發(fā)現(xiàn)并糾正違反規(guī)則的行為，共同營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。

7.教學(xué)反思（課后）

-教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，為今后的教學(xué)提供參考。

備注：以上教學(xué)過(guò)程僅供參考，教師可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-規(guī)則與秩序的歷史：介紹不同歷史時(shí)期的社會(huì)規(guī)則和秩序，如古代的禮儀、現(xiàn)代的交通規(guī)則等，讓學(xué)生了解規(guī)則的發(fā)展歷程。

-各國(guó)學(xué)校的班級(jí)規(guī)則：比較不同國(guó)家學(xué)校的班級(jí)規(guī)則，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)則具有普遍性和多樣性。

-校園安全知識(shí)：講解校園安全常識(shí)，如防火、防電、防欺凌等，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

-社會(huì)公共秩序：介紹公共場(chǎng)所的規(guī)則，如圖書(shū)館、公園、商場(chǎng)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)生活中遵守規(guī)則。

2.拓展建議

-家庭規(guī)則制定：鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)共同制定家庭規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

-規(guī)則執(zhí)行日記：讓學(xué)生記錄自己在遵守規(guī)則過(guò)程中的經(jīng)歷，反思自己的行為，提高自我管理能力。

-規(guī)則故事會(huì)：組織學(xué)生分享自己或他人遵守規(guī)則的故事，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)和敬畏。

-規(guī)則辯論賽：以小組為單位，就某一規(guī)則進(jìn)行辯論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力。

-規(guī)則知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)競(jìng)賽形式，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)規(guī)則知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-規(guī)則漫畫(huà)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生用漫畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)規(guī)則的理解，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

-規(guī)則宣傳海報(bào)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，向他人傳達(dá)遵守規(guī)則的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-規(guī)則情景模擬：模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生在情景中體驗(yàn)遵守規(guī)則的好處，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-規(guī)則知識(shí)講座：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家為學(xué)生舉辦講座，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班級(jí)規(guī)則的定義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)規(guī)則是為了維護(hù)班級(jí)秩序，保障學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的和諧，由全體成員共同遵守的規(guī)范。

-重點(diǎn)詞句：班級(jí)秩序、和諧、共同遵守、規(guī)范。

②班級(jí)規(guī)則的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)規(guī)則有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高班級(jí)整體素質(zhì)。

-重點(diǎn)詞句：自律意識(shí)、全面發(fā)展、班級(jí)素質(zhì)。

③班級(jí)規(guī)則的具體內(nèi)容

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：包括學(xué)習(xí)規(guī)則、行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、人際關(guān)系等方面。

-重點(diǎn)詞句：學(xué)習(xí)規(guī)則、行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、人際關(guān)系。

④遵守班級(jí)規(guī)則的方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自覺(jué)遵守、相互監(jiān)督、積極反饋、自我調(diào)節(jié)。

-重點(diǎn)詞句：自覺(jué)遵守、相互監(jiān)督、積極反饋、自我調(diào)節(jié)。

⑤違反班級(jí)規(guī)則的處理