拔高卷-2021-2022學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中考前必刷卷（上海專用）（考試版）

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁拔高卷-2021-2022學(xué)年下學(xué)期期中考前必刷卷（上海專用）七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）考生須知：1.本場考試時間100分鐘。試卷共6頁，滿分150分，答題紙共2頁。2.作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、報名號、座位號。將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.所有作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號對應(yīng)的區(qū)域，不得錯位。在試卷上作答一律不得分。4.用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。4.測試范圍：七年級下冊語文1-3單元。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古詩文（40分）（一）默寫（16分）1.岐王宅里尋常見，。（杜甫《江南逢李龜年》）2.，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）3.水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?.，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）5.“鄉(xiāng)愁”是永恒的詩歌主題，王灣的《次北固山下》中“？?！迸c崔顥的“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”在思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)上有異曲同工之妙。（二）閱讀下面三段選文，完成第6-8題。（12分）【甲】未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。（朱熹《偶成》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》）【丙】積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成湖，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥①一躍，不能十步；駑馬②十駕，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）【注釋】①騏驥：千里馬的別稱。②駑馬：不能快跑的馬。6.【乙】文節(jié)選自《》，其作者司馬光是（朝代）的政治家、文學(xué)家。（4分）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。14.以上詩文都有勸學(xué)之意。甲文詩人朱熹采用的是的勸說方法，告誡年輕人應(yīng)珍惜時光，努力學(xué)習(xí)；乙文孫權(quán)采用的是的勸說方法，告誡人們學(xué)習(xí)的重要性；丙文荀子采用的是的勸學(xué)方法，論述學(xué)習(xí)的重要性。（6分）（三）閱讀下文，完成第9-11題。（12分）祖瑩偷讀祖瑩，字元珍，范陽遒①人也?，撃臧藲q能誦《詩》《書》，十二為中書②學(xué)生，好學(xué)耽書③，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，俟④父母寢后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。（選自《魏書·祖瑩傳》）【注釋】①范陽遒：范陽郡遒縣。②中書：即中書省。官署名。③耽書：酷愛讀書。④俟（sì）：等待。9.解釋下列句中加點詞的意思。（4分）（1）好學(xué)耽書（2）呼為“圣小兒”10.對文中畫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（4分）A.父母害怕他會生病，想要禁止他讀書，但還是沒有去禁止。B.父母害怕他會生病，禁止他讀書，但還是不能阻止他讀書。C.父母害怕他讀書太快，想要禁止他讀書，但還是沒有去禁止。D.父母害怕他讀書太快，禁止他讀書，但還是不能阻止他讀書。11.祖瑩讀書時為防止“為家人所覺”，他的做法是“”，因為這樣，他“聲譽甚盛”，他的“聲譽”是。（4分）二、現(xiàn)代文（39分）（一）閱讀下文，完成第12-15題。（19分）閱讀要循序漸進(jìn)①讀書是一個人成長的重要途徑。讀書的方法多種多樣，但循序漸進(jìn)是最基本的方法。②任何事物的發(fā)展都是一個漸進(jìn)的過程，都是從無到有、從小到大逐步完善的。讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收?！叭f丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認(rèn)真讀。正如清代陸清獻(xiàn)在《示兒書》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！弊x書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會因噎廢食。數(shù)學(xué)家華羅庚也說：“學(xué)習(xí)上切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。學(xué)得不扎實，你想來得快些，結(jié)果反倒慢了?！笨梢?，循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。③任何學(xué)科的知識體系都是由淺入深建立起來的，起點都是基礎(chǔ)知識。循序漸進(jìn)的讀書方法是與學(xué)科知識體系的特點相適應(yīng)的。因此，讀書就要從基礎(chǔ)知識開始。杰出的科學(xué)家都是從最簡單的加減乘除開始學(xué)起，杰出的畫家都是從最簡單的線條和色彩開始練起，杰出的文學(xué)家也都是從最簡單的遣詞造句開始寫起。他們都是在起點就打下了堅實的基礎(chǔ)，才會不斷提高，有了后來的成就。這充分說明，打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，才會取得好的結(jié)果。④在循序漸進(jìn)的閱讀中，隨著對內(nèi)容理解的不斷加深，人們會產(chǎn)生更深入的思考，因而循序漸進(jìn)的閱讀就成為讀書者進(jìn)步的階梯。南宋哲學(xué)家朱熹曾說，“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思”，這是他對自己讀書經(jīng)驗的總結(jié)。他曾每日從《禮記》《左傳》等經(jīng)籍中選取兩段，反復(fù)閱讀，出口成誦，進(jìn)而不斷思考，，最終形成自己的思想。正因為這樣，他才成為偉大的哲學(xué)家。⑤青年人讀書欲望很強(qiáng)，讀書勁頭很大，這是可喜的現(xiàn)象。但有些人讀書貪多求快，“在空中起跳”，忽視打好扎實的基礎(chǔ)，違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，結(jié)果收效甚微。因此，一個人只有掌握了正確的讀書方法，才能日益精進(jìn)。12.下列成語中，不能填入第④段畫線處的一項是（

）。（4分）A.融會貫通 B.望文生義 C.舉一反三 D.聞一知十13.第②段主要運用了的論證方法，其作用是。（5分）14.下列關(guān)于讀書的名言，最適合作為本文論據(jù)的一項是（

）。（5分）A.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?！鳑rB.書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚?！獎⑾駽.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？——孔丘D.舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！嵭?5.第③④兩段的順序能否顛倒？請簡述理由。（5分）（二）閱讀下文，完成第16-20題。（20分）母親的詩①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——②十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來；頓時讓我打個寒戰(zhàn)。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢！”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去！”③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：花朵把春天的門推開了/綠蔭把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風(fēng)雪把冬天的門推開了……④說實話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠蔭又迎來果實累累的秋……⑤歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到鄉(xiāng)下。⑦鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍?？稍谖铱磥恚切┬切菂s像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭?。　比缓筮说刈采戏块T，坐在屋內(nèi)唉聲嘆氣。⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去。”⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關(guān)人生的故事，而且全都和門有關(guān)。天快亮的時候，母親有關(guān)人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：星星把黑夜的門推開了/黑夜把堅韌的門推開了/堅韌把成功的門推開了/成功把生活的門推開了……⑩說實話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應(yīng)該怎樣去做。16.試用簡明的語言概括文中寫母親的兩件事。（4分）17.母親所做的兩件事，分別對“我”有何影響？（4分）18.“母親不是詩人，母親不會寫詩”，但母親隨口說出的話，為什么竟被“我”稱為詩？（4分）19.第⑦段畫線句屬于描寫，作用是。（4分）20.本文在結(jié)構(gòu)上很有特色，請你作簡要分析。（4分）三、綜合運用（11分）閱讀下面材料，完成第21-23題。（11分）你所在的班級開展了“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)，邀請你一起參加。21.班級要組織一次愛國詩文誦讀比賽，打算用下圖作為ppt背景主圖，請你從這幅圖的內(nèi)容和寓意角度說說選此圖是否合適。（注：圖中圓柱為華表，常作為國家的象征。）（4分）22.如果選一首歌曲作背景音樂烘托氣氛，從歌詞內(nèi)容的角度看，你會推薦下列哪一首？為什么？（4分）A.《我和我的祖國》：我的祖國和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每當(dāng)大海在微笑，我就是笑的漩渦/我分擔(dān)著海的憂愁，分享海的歡樂……B.《黃河頌》：啊！黃河！/你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩/向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀/我們民族的偉大精神/將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！/我們祖國的