幼兒園大班美術(shù)《漫畫》教案

第第頁(yè)幼兒園大班美術(shù)《漫畫》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒童漫畫這一特殊繪畫語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)和最基本思考方法，學(xué)會(huì)全面整體去觀察對(duì)象，并啟發(fā)他們用這種方法去解決數(shù)學(xué)、作文、為人處事等各種問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力，從而激發(fā)小朋友思維的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：課前知識(shí)準(zhǔn)備：帶相關(guān)的漫畫音樂(lè)、、黑板、電腦底版視頻儀似壺似杯的罐。教學(xué)過(guò)程：1、引起幼兒的興趣。小朋友觸摸罐子。師：誰(shuí)來(lái)告訴大家，這里面放的是什么?看看，阿童木舉手了師拿出畫并送給舉手的小朋友。(孩子們，都興奮的叫起來(lái)，羨慕獲贈(zèng)的小朋友，孩子們的情緒馬上被調(diào)動(dòng)起來(lái)，為后面活動(dòng)的開(kāi)展奠定的良好的基礎(chǔ)。)2、欣賞并感受范畫的美。師：老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的漫畫，想看嗎?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你喜歡哪一幅畫?美在哪里?(多媒體的運(yùn)用，使孩子們的視線立即集中到畫面，一幅幅美麗的漫畫映入他們的眼簾，孩子們不約而同的發(fā)出贊嘆聲，同時(shí)也激發(fā)了他們的觀察興趣。孩子們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己喜歡的畫。如：有的說(shuō)罐的花紋做的很細(xì)，象真的一樣;有小樹(shù)、有藍(lán)天，象拍得一張照片;這是鄭和下西洋的寶船……孩子們大膽地發(fā)表了自己對(duì)藝術(shù)品的欣賞觀點(diǎn)和對(duì)藝術(shù)的獨(dú)特理解)3、激發(fā)幼兒的作畫興趣。師：漫畫真美，你們想不想也來(lái)嘗試一下呢?那你打算把剛才摸到的東西畫成什么呢?交代要求：請(qǐng)你想好了再做，有問(wèn)題可以向老師提問(wèn)哦。畫的時(shí)候，將剝下來(lái)的廢紙等放在筐子里。使用小刀的時(shí)候要注意安全。4、在優(yōu)美的音樂(lè)聲中作畫。放著優(yōu)美音樂(lè)，讓幼兒在老師為他們準(zhǔn)備好的紙畫，營(yíng)造意境。(在這個(gè)過(guò)程中，老師扮演的是配角，適當(dāng)?shù)慕o予幫助，如在孩子畫花瓶畫面上，引導(dǎo)他添加一些花紋之類的簡(jiǎn)單事物等。使畫面更豐富。時(shí)常提問(wèn)：你畫的是什么?并加以引導(dǎo)。)5、講評(píng)。師：誰(shuí)來(lái)介紹一下你的作品。你畫了什么?"出自:屈;老.師"(贈(zèng)已畫好的漫畫給第一個(gè)拿畫上來(lái)的小朋友、將小朋友的作品展示在黑板上)(在介紹自己或是他人作品的過(guò)程，也是小朋友的作品都很棒，想不想和你的作品合影留念呀?小朋友合影。今天是我們小朋友第一次嘗試畫漫畫，做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，下次一定做得更好，我們把畫拿到教室里布置出來(lái)吧!教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展地比較有連貫性、多媒體的運(yùn)用，及贈(zèng)送禮品，起到了增強(qiáng)幼兒活動(dòng)興趣的作用，發(fā)揮了多媒體在教學(xué)里的互動(dòng)效應(yīng)。給了小朋友觸視覺(jué)的刺激，調(diào)動(dòng)了孩子的參與性和積極性。我準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備，放手讓孩子