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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年關(guān)于教師的朗誦詩稿(5篇)整理關(guān)于老師的朗誦詩稿(5篇)

關(guān)于老師的朗誦詩稿1

一縷春風(fēng),一渠甘甜的清泉;

一縷陽光,一道升起的期望。

您是橋,

這頭青澀的懵懂——那頭才智的成熟,

這頭攀登的山路——那頭寬闊的平原。

您把微笑種在心靈,芳草遍野、繁華遍地,

您用豐富純潔的水源,孕育很多珍寶燦爛,

您打開了一扇扇窗戶,遙望五彩斑斕的世界。

您用嫻熟的刻刀雕塑,栩栩光滑的靈魂,

您用才智喂飽饑渴的目光,收獲的欣喜綻放在眉梢,

您遞過去一支支畫筆,綻開了很多幅精致的畫卷。

您辛勤嫻熟的技藝,山間幽谷也有飄香的`桃李,

您耕耘的黃土地,有芳草萋萋,也有大樹棟梁,

您站立三尺狹窄講壇,成就在祖國的四周八方!

您的心愿:詩滿人間,歌滿人間,畫滿人間!

一張張飛來的小燕子,承載著太多

思念、感謝、祝愿和道不盡的心語。

致敬,老師!

清苦、崇高、宏大的您!

關(guān)于老師的朗誦詩稿2

這份榮耀決非每個(gè)人都擁有

擁有它會(huì)臨時(shí)沒有苦惱

再也不用手握鐮刀

盡管鐮刀是那么的'神圣無比

不用戰(zhàn)天斗地了

也算福氣,在北大荒

一個(gè)荒無人煙的地方

折騰不起

同在一個(gè)屋檐下

老師滋潤

比農(nóng)工

仿佛就在蜜糖里

其實(shí)都一樣寄人籬下

入夏有艷羨

白襯衫一塵不染

知青老師

享有崇高的榮譽(yù)

關(guān)于老師的朗誦詩稿3

在寒冷

在酷熱

指向極限的時(shí)候

我們?cè)谌~的枝頭

或許綻放

或許枯萎

你就在書本里

就在墨水里

就在某個(gè)角落

輕輕吟唱

老師的情人

就在那行走的文字里

方正的古典的

骨氣的男人

五千年了

我們不改

老師的.情人

她在詩經(jīng)里閑逛

在散發(fā)墨香的詩詞里

在陽光絢爛的日子里

在孩子透亮的雙眼里

蔚藍(lán)的天空

我們一起游覽

深愛你

守著幾個(gè)世紀(jì)

惦念你

我看到我自己

看到你

最美的微笑

就在停電的那一刻

我觸摸到一種溫體

教育

在你的懷抱里

我沉沉地死去

關(guān)于老師的朗誦詩稿4

斜陽入遠(yuǎn)黛,星月冷孤窗。

歸期難定,望斷山水兩迷茫。

企盼雙休團(tuán)聚,化作遠(yuǎn)山殘夢(mèng),夢(mèng)里也凄涼。

愁懷未能解,只有守空房。

開學(xué)近,費(fèi)心計(jì),暗神傷。

時(shí)乖運(yùn)蹇,誰料故土變他鄉(xiāng)?

拋下妻兒父母,教育堅(jiān)持山寨,賺得鬢成霜。

牽掛有多少,相思有多長!

關(guān)于老師的朗誦詩稿5

在接受教育那刻

老師這名就烙在心上

曾經(jīng)有興奮也有失落

遠(yuǎn)方的學(xué)校不知是否還好

短信的那頭是老師

她的留言簡(jiǎn)短精致

上學(xué)其間她總是勞碌

忙著教學(xué)

忙著照看孩子

她是老師也扮演著父母

昨年盛夏特殊熱

她們特?fù)?dān)憂孩子中暑

有次大雨房上瓦破了

她留言:我現(xiàn)在在忙

而后微笑的`留言

教室全是雨水我在滔排

那夜我失眠了

今冬感覺特殊冷

心惦記那個(gè)學(xué)校

她們其實(shí)真的很冷

手冷得像是冰棍

下課了間或烤點(diǎn)火

還是那十嗆人煤炭

或是拾來的樹枝

多想給她送去一個(gè)溫袋

那怕能管一點(diǎn)點(diǎn)用

昨日的留言她們很好

她們是徒山涉水的鄉(xiāng)村老師

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