2025年教科新版三年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版三年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。2、下列加點的成語使用不正確的一句是（）A.每次看到他的時候，他都是一本正經(jīng)地看著書。B.秋天的月湖公園金桂飄香，五谷豐登。C.今天吃蘋果的時候，蘋果里突然出現(xiàn)的一條蟲子讓我大吃一驚。D.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。3、根據(jù)詩句；給帶點的詞語選擇正確的解釋。

水光瀲滟晴方好（）A.波光閃動的樣子B.艷麗4、一開學，李強就高興地給大家描述在羊城的見聞。我們知道李強說的“羊城”是指（）A.昆明B.重慶C.濟南D.廣州5、“樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料”這句話中，“寶貴”這個詞語可以換成（）。A.高貴B.名貴C.貴重D.珍貴6、給句子中加點字選擇合適的解釋。

它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（）A.清爽，涼快B.清靜、不煩憂7、小麗犯了錯誤，老師批評了她，可她因受到批評而悶悶不樂。你會用下列哪句話來勸勸她？（）A.近朱者赤，近墨者黑。B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。C.師傅領進門，修行在自身。D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。8、根據(jù)下列情境，說話恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢.小兵正在認真做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說：“沒看我正忙著嗎？”B.陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起?！彼耐瑢W說：“‘對不起’值多少錢？給我另買本新書吧！”C.李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學說：“沒關系?！盌.某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“請問同學，上什么課？”這個學生回答說：“你自己不會看課程表？”9、下列詞語書寫有誤的一項是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、讀課文《三袋麥子》；給句子加標點。

老人撫摸著小猴的頭____興奮地說________你真聰明____真能干________11、根據(jù)詞語解釋；填寫詞語。

沒有事先商量而彼此見解或行動一致。____12、把下面的句子寫具體。

①草地上開著小花。

____的草地上開著____的小花。

②公路旁邊挺立著橡樹。

____公路旁邊挺立著____的橡樹。13、寫出帶有下列偏旁的字。

亻：____________

辶：____________14、讀音節(jié)，寫詞語。xiǎoxiājīshuǐtòumínɡ____________xùnsùchībǎobènɡchū____________15、寫出反義詞。

驚慌—____消失—____16、給詞語選擇正確的解釋。

瀲滟濃抹空蒙。

云霧迷茫的樣子。____

波光閃動的樣子。____

濃艷華麗的打扮。____評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)17、讀《我不能失信》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)、這篇課文講述的是____小時候____的故事。

事情是這樣的:一個星期天，宋慶齡一家準備到____，可是宋慶齡想起____，父親和母親都勸說他改天再教小珍，可是宋慶齡____.(2)、這個故事告訴我們：____.18、讀《村居》回答問題。

村居。

高鼎。

草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。(1)、這首詩歌表達了詩人什么樣的情感？(2)、請簡要賞析“拂堤楊柳醉如煙”中“醉”字和“忙趁東風放紙鳶”中的“忙”字各有何妙用？19、選詞填空。

耐心信心(1)、任務雖然很難完成，但是我們有____完成。(2)、小明在給同學講題時，特別有____。20、閱讀語段；回答問題。

這時候；嘹亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他那鋼鑄一般的臉。1秒鐘，2秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，為了新中國，沖啊!”

(1)；寫出下列詞語的近義詞。

嘹亮____堅毅____(2)、找出表示董存瑞舍身炸暗堡的動作的詞語。(3)、找出一個比喻句。21、按課文《詠柳》、《春日》內(nèi)容填空。(1)、詠柳和春日都是描寫____季的景象的。(2)、春日中有兩句是千古名句，請寫下來：____，____。這兩句詩的意思是：____評卷人得分四、連詞成句(共5題，共50分)22、將下列詞語連接成完整的句子。23、連詞成句。

痛苦他掩蓋自己的試圖用手24、連詞成句。

這樣做但是呢為什么他愿意25、把下面的詞語排列成通順的話。

炮彈落在孤兒院幾發(fā)一所里26、將下列詞語連接成完整的句子。評卷人得分五、語言表達(共3題，共21分)27、理解詞語意思。

①吊：

②慌張：

③無可奈何：

④孵：28、把下列詞語排成一句通順的話。

①那里榆樹肩的柳樹和并著長。

②榆錢奉獻榆樹是的29、讀一讀；再用劃線詞造句。

這是樹林和鳥最____的時刻。

快活：評卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)30、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”。“燦”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。2、B【分析】考查了成語的正確使用，成語的意思往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。【解析】A、C、D使用正確。B.使用錯誤，五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。形容公園不恰當。故選：B。3、A【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥俊八鉃囦偾绶胶谩边@句詩出自宋代詩人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，詩句的意思是：在燦爛的陽光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來很美。瀲滟：波光閃動的樣子。故選：A。4、D【分析】考查了中國的組成，一些現(xiàn)代城市在古代有很多別稱，平時注意積累?！窘馕觥垦虺鞘菑V州的別稱，此稱謂與傳說有關。羊城除了五羊的傳說以外，還有很多美麗的傳奇，延續(xù)了廣州這一英雄城市千年文明。故選：D。5、D【分析】考查近義詞的理解。近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞?！窘馕觥俊皩氋F”的意思是極有價值；非常難得；珍貴。A.“高貴”的意思是達到高度道德水平的；地位高、生活享受優(yōu)越的。B.“名貴”的意思是著名而且珍貴。C.“貴重”的意思是價值高；值得重視。D.“珍貴”的意思是價值大；意義深刻；寶貴。結合語境，應選貴重D。故選：D。6、A【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥壳鍥觯呵逅?，涼快。故選：A。7、B【分析】本題考查了學生對于俗語的積累，完成此類題目較簡單，結合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成?！窘馕觥苛妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行。語見《孔子家語》。這句賢文是說良藥多數(shù)是帶苦味的，但有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不動聽的，但有利于人們改正缺點。這句賢文旨在教育人們要勇于接受批評，現(xiàn)在常用來說明應該正確對待別人的意見和批評。結合具體的情景，選B合適。故選：B。8、C【分析】考查了口語交際能力，注意結合給出的情境，選擇說話恰當?shù)囊豁?。注意人物說話的語氣?！窘馕觥緼．不恰當。B．不恰當，同學應接受。C．恰當。D．不恰當，學生應禮貌回答。故選：C。9、B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘馕觥緼、C、D正確。B.有誤，捉賊：捉拿偷東西的人”的“”錯誤。故選：B。二、填空題(共7題，共14分)10、，“”【分析】【分析】通過加標點；提高學生完整表達語言表達的能力。

【點評】這道題考察的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。11、不約而同【分析】【分析】不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。故答案為不約而同。

【點評】考查成語的含義。12、綠草如茵五顏六色。像箭一樣筆直的高高【分析】【分析】兩個句子中；只出現(xiàn)了主干部分，表達不充分，添加上像“綠草如茵”“五顏六色”“筆直的”“高高的”等這些修飾成分，句子表達的內(nèi)容就顯得具體生動。

【點評】擴句只要把握好了每一個句子的主要成分，然后根據(jù)句式要求添加些修飾成分就可以了。13、他們住過送這【分析】【分析】帶有“亻”偏旁的字：他；們、住。帶有“辶”偏旁的字：過、送、這。

【點評】主要測試學生使用偏旁加部首組字記憶生字的方法。培養(yǎng)學生學習生字的興趣。提高學生準確認讀的能力。14、小蝦積水透明迅速吃飽蹦出【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況；其中“蝦；透、速、飽、蹦”字容易寫錯，學生應在理解的基礎上認讀生字，掌握生字的寫法。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。15、鎮(zhèn)定出現(xiàn)【分析】【分析】驚慌：害怕慌張。消失：事物漸漸減少以至沒有;事物不復存在。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。如：“驚慌”理解為“害怕慌張?！蹦敲?，它的反義詞是“鎮(zhèn)定”。平時注意多積累。16、空蒙瀲滟濃抹【分析】【分析】（1）空蒙：云霧迷茫的樣子。故答案為空蒙。

（2）瀲滟：波光閃動的樣子。故答案為瀲滟。

（3）濃抹：濃艷華麗的打扮。故答案為濃抹。

【點評】考查詞語解釋。三、綜合題(共5題，共10分)17、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解?！窘馕觥?、①宋慶齡

②誠實守信

③一位伯伯家去

④要教小珍疊花籃

⑤堅持留下來了

2、①做人就要講信用

18、略

【分析】【分析】（1）這首詩歌表達了詩人對鄉(xiāng)村春天美景的熱愛；對兒童天真快樂生活的欣羨。（2）“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。

【點評】主要考查學生對古詩字義、詩句的理解，體會詩歌的意境，鍛煉了理解能力?！窘馕觥?、對鄉(xiāng)村春天美景的熱愛，對兒童天真快樂生活的欣羨。2、“醉”字用擬人手法形象描繪了柳枝在煙靄氤氳中低垂飄拂的情態(tài)?！懊Α弊滞怀隽藘和棚L箏興趣之濃烈，刻畫出兒童天真可愛的形象。19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)句意；應為“任務雖然很難完成，但是我們有信心完成?！薄９蚀鸢笧椤靶判摹?。

（2）根據(jù)句意；應為“小明在給同學講題時，特別有耐心?！?。故答案為“耐心”。

【點評】考查句意理解及詞語運用?！窘馕觥?、①信心

2、①耐心

20、略

【分析】【分析】（1）寫出近義詞；嘹亮____響亮；堅毅____堅強；（2）描寫董存瑞炸暗堡的動作的詞語有：昂首挺胸、托起、頂住、猛地一拉、挺立、放射、眺望、高喊。表現(xiàn)了董存瑞舍身的堅毅。找出一個比喻句：他像巨人一樣挺立著。

【點評】做好閱讀題，就必須讀懂課文，在此基礎之上才能做題。邊閱讀邊思考，仔細體會文章表達的思想感情。掌握比喻句?！窘馕觥?、①響亮

②堅定

2、昂首挺胸，托起，頂住，猛地一拉，挺立，放射，眺望，高喊。3、他像巨人一樣挺立著。21、略

【分析】【分析】（1）本題主要考查對古詩的意思的掌握。①況詠柳和春日都是描寫春季的景象的。②春日中有兩句是千古名句；請寫下來：閑識得東風面，萬紫千紅總是春。這兩句詩的意思是：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。

【點評】本題主要考查對古詩詞語及句子的意思的掌握情況。學生不僅要學會字、詞、句的意思，還要學會總結概括?！窘馕觥?、①春

2、①閑識得東風面

②萬紫千紅總是春

③人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以后。

四、連詞成句(共5題，共50分)22、①第一句是回到家里；我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。

②那是把傾斜的傘。

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是回到家里，我發(fā)現(xiàn)外公一邊肩膀都濕透了。第二句是那是把傾斜的傘。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。23、他試圖用手掩蓋自己的痛苦?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連接成句他試圖用自己的手掩蓋痛苦。故答案為他試圖用自己的手掩蓋痛苦。

【點評】考查連詞成句。24、但是他為什么愿意這樣做呢？【分析】【分析】根據(jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。故答案為“但是，他為什么愿意這樣做呢？”。

【點評】考查連詞成句。25、幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)所給詞語及句法知識；可連詞成句為幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。

【點評】考查學生對連詞成句的掌握。26、草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。藍藍的天上白云飄?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。第二句是藍藍的天上白云飄。

【點評】考查了學生對句式銜接的掌握，難度不大。五、語言表達(共3題，共21分)27、①吊：懸掛。

②慌張：不沉著；動作慌亂。

③無可奈何：指沒有一點兒辦法可想。

④孵：鳥類用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成幼體?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學生對詞義的掌握；吊；懸掛著；慌張，不沉著，慌亂；無可奈何，指沒有一點兒辦法可想；孵，孵化，鳥類用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成幼體。

【點評】考查學生對一些重點詞語意思的理解，需要重點掌握。28、①那里的榆樹和柳樹并著肩長。②榆錢是榆樹的奉獻?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：那里的榆樹和柳樹并著肩長。第二句是榆錢是榆樹的奉獻。

【點評】此題考查學生對句子銜接的理解，學生應掌握技巧，才能正確連接成句子。29、他是一個很快活的孩子?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是主要考查了學生的語言表達能力?！斑@是樹林和鳥最快活的時刻”這里的快活；指高興，快樂。如：他是一個很快活的孩子。

【點評】考查了學生的語言表達能力，學生需要注意積累。六、寫作題(共1題，共3分)30、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我