小學2024-2025學年度工作計劃和重點工作任務(wù)

勇毅前行正當時篤行不怠向未來——XXXX小學2024-2025學年度工作計劃和重點工作任務(wù)一、2024-2025學年度工作計劃針對2025年工作計劃，我們將重點做好以下幾個方面工作：（一）抓師資，重師德，全面提高隊伍素質(zhì)1.樹立一個理念。樹立“師德為先”的理念,以身立教,以德育人，倡導(dǎo)“對待學生有愛心,動真情;對待工作能熱心,動真格;對待教學要精心,動真勁”的“三心三真”工作作風,讓每一位教師不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。2.強化兩種意識。一是要進一步強化“規(guī)范從教、廉潔從教”的意識。二是要進一步強化教師的專業(yè)化發(fā)展意識,強化師能提升,明確個人專業(yè)發(fā)展的方向和目標。3.加強中層干部隊伍建設(shè)。學校將建立健全中層干部崗位目標責任管理,提高管理干部的規(guī)范意識、創(chuàng)新能力和執(zhí)行力。二是加強班主任隊伍建設(shè)，加強理論學習,增強班主任的責任感、使命感和幸福感,著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。（二）抓教學，重科研，全面提高教學質(zhì)量1.嚴守課堂教學關(guān),要求全體教師做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導(dǎo);體現(xiàn)“四個并重”——教學結(jié)果與教學過程并重,智力因素與非智力因素并重,教師指導(dǎo)與學生會學并重,一般能力培養(yǎng)與創(chuàng)造品質(zhì)并重。2.嚴把教學管理關(guān),加大常規(guī)檢查力度,做到五個“相結(jié)合”:隨機督查與專題督查相結(jié)合、管理人員檢查與學科骨干檢查相結(jié)合、督查存在問題與發(fā)現(xiàn)典型相結(jié)合、檢查與展示相結(jié)合、督查與研討相結(jié)合。堅持巡課制度,堅持集體備課制度,建立預(yù)約聽課、邀請聽課和推門聽課等多形式的聽課制度。（三）抓管理，重細節(jié)，全力打造高質(zhì)學校學校將以求實、求精、創(chuàng)新的工作作風,強化現(xiàn)代教育管理理念,借鑒先進的管理辦法,不斷提高學校管理的規(guī)范化和科學化水平。學校各部門切實發(fā)揮應(yīng)有的作用，積極支持學校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級管理人員切實擔負起管理責任，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心開展工作;全校所有教師自覺遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學業(yè)務(wù)，提高課堂教學效益，提高管理引導(dǎo)學生水平;班主任扎實抓好班級建設(shè)，為提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風基礎(chǔ)；每一位職工履行自己的崗位職責，為教育教學做好服務(wù)工作。（四）抓特色，重體驗，促進學生全面發(fā)展以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主線，以人文性管理為手段，以養(yǎng)成教育為途徑，以德育活動為載體，以“合約式”評價為終結(jié)，引導(dǎo)學生從“做”中養(yǎng)成好習慣，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化成行為。二、2024-2025學年度重點工作任務(wù)XXXX小學2025年重點和創(chuàng)新性工作類別序號工作名稱

（說明要干什么）工作措施

（直接說明時間、干什么、怎么干）預(yù)期成效

（通過這項工作推進達到的具體效果）完成時限1平安校園1.2月底，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全工作機制，制定安全工作實施方案，落實“全員責任制”管理，壓實每一名教職員工的安全責任。

2.每月召開食品安全會議，定期督查學校食堂飲食衛(wèi)生安全，把好食品的購買、儲存、加工關(guān)，做好餐廳衛(wèi)生消毒工作。

3.3月初，進一步完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及事故報告制度，及時排除安全隱患。每月開展應(yīng)急演練，提高師生個人防護意識及自救能力。

4.建立學校、公安、交警、社區(qū)等部門機構(gòu)共同參與的校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。做好輿情研判、應(yīng)對工作。

5.安全教育常抓不懈，每周進行國旗下講話，加強交通、消防、防溺水、防校園欺凌等各類安全宣傳教育；結(jié)合安全教育日、防震減災(zāi)日等特定日期開展安全教育活動；做好警校共建、開展法治教育；加強學生的心理健康教育，幫助學生形成健全人格和良好的人際關(guān)系。1.進一步加強學校精細化管理，做好每個環(huán)節(jié)的落實與督查，確保學校全體師生安全和財產(chǎn)安全。

2.通過日常安全教育和應(yīng)急演練，切實提升教職員工責任意識、家長的監(jiān)護意識、學生的安全意識。

3.加強心理健康教育，幫助學生形成健全人格和良好的人際關(guān)系。2024年12月2提升教育教學質(zhì)量1.改革教學方法，采用小組合學多元化的授課方式。

2.注重教師的專業(yè)發(fā)展和能力提升。開設(shè)更多的教師培訓(xùn)課程，包括教育技術(shù)、教學設(shè)計等方面的知識培訓(xùn)。

3.注重學生的評價與反饋機制，建立了全面的評價體系，包括平時表現(xiàn)、課堂答問、作業(yè)評定等多方面的評價內(nèi)容。通過及時的評價與反饋，激勵學生充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。1.激發(fā)了學生的學習興趣和自主性，提高了

他們的學習效果。

2.教師們的教學能力得到提高，課堂教學質(zhì)量得到了明顯的提升。

3.通過及時的評價與反饋，激勵學生充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。2024年12月3師德師風建設(shè)1.開學初，召開師德師風專題會議，組織全體教師簽訂師德師風相關(guān)承諾書。2.學期中，結(jié)合“樹師德正師風”活動方案，定期開展法律法規(guī)學習、師德警示教育等相關(guān)活動。3.6月份，開展師德師風考核工作，考核結(jié)果作為教師職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。4.通過問卷等形式，廣泛收集學生、家長、社會人士意見，針對發(fā)現(xiàn)的師德問題及時正整改。

1.讓全體教師時刻警醒自己，守好師德底線，不要做出有違師德師風的行為。2.通過各種學習，提高老師們的理論素養(yǎng)和教育教學能力，能更好的關(guān)心愛護每一位學生。3.對工作中出現(xiàn)的師德問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時整改，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。2024年12月1科技教育工作1.從學生的年齡特點出發(fā)，設(shè)計開展科學普及活動。

2.組建校級科技社團，積極組織，認真訓(xùn)練，根據(jù)學校具體情況，有計劃的選擇合適的項目開展競賽活動。

3.我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加區(qū)級、市級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，小制作、建筑模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。讓學生在活動中體驗，在實踐中成長，逐步提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生主動學習、熱愛科學、運用所學知識的能力。2024年12月2傳統(tǒng)文化1.4月份創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化品牌，學校傳統(tǒng)文化工作以此為統(tǒng)領(lǐng)組織開展；

2.4月份學校選定一項傳統(tǒng)文化，構(gòu)建校本教材，引導(dǎo)學生進行學習。以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學生創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，以豐富的實踐活動