2024年《我是特種兵》教案

2024年《我是特種兵》教案

《我是特種兵》教案1

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)并熟練掌握匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動作技能，增強(qiáng)四肢的肌肉力量，

發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒間友愛互助，克服困難的精神。

3、在活動過程中體驗合作活動的快樂。

活動重點：

掌握正確匍匐前進(jìn)的動作。

活動難點：

幼兒能夠有規(guī)則的進(jìn)行游戲。

活動準(zhǔn)備

(1)經(jīng)驗準(zhǔn)備

了解過特種兵的相關(guān)知識，以及特種兵匍匐前進(jìn)訓(xùn)練的相關(guān)視頻。

(2)教具準(zhǔn)備

供匍匐前進(jìn)用的墊子，泡沫棒，桌子，凳子，幼兒入場音樂一段，動感的背景音樂一段。

活動過程

一、入場。

教師帶著幼兒跟著音樂踏著整齊的步子進(jìn)入場地。

二、準(zhǔn)備部分。

1、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：師：歡迎小朋友到野戰(zhàn)軍訓(xùn)練營，我是你們的指揮官！(敬禮)你們到了軍

營，那你們就要遵守軍營的各項規(guī)則，和服從本指揮官的命令，如果你違反了規(guī)則，那么你就會

被送出軍營。到了軍營，你們還要完成各種訓(xùn)練，每一項訓(xùn)練都會很辛苦，你們怕嗎？你們有信

心完成這些訓(xùn)練嗎？

首先，第一項任務(wù)是：拿出軍人最噴亮、整齊的聲音跟今天來觀看我們訓(xùn)練的‘各位老師問

好！一老師好！敬禮！禮畢！第一項任務(wù)雖然很簡單，但是他能反應(yīng)出小戰(zhàn)士的精神風(fēng)貌，

大家還都不錯！

2、熱身操。

第二項任務(wù)做訓(xùn)練前的熱身操。這一項任務(wù)要求小戰(zhàn)士們眼睛不能離用S揮官動作規(guī)范，

到位，如有發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真完成動作的拉出軍營！大家有沒有信心完成？

教師整隊，幼兒跟老師一起合著音樂的節(jié)拍做熱身運動！

三、基本部分。

（-）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作。

1、示范，分析匍匐前進(jìn)動作要領(lǐng)。

剛才大家做的都很賣力，也很認(rèn)真！這正是一名合格的特種兵所必須應(yīng)當(dāng)具備的！好樣的！

加油！耶！（手勢）下面進(jìn)入今天正式的訓(xùn)練內(nèi)容！我們今天訓(xùn)練的內(nèi)容是：匍匐前進(jìn)！大家對

匍匐前進(jìn)已經(jīng)有了簡單的了解，下面請一名小隊員上來演示一下！

師引導(dǎo)幼兒討論總結(jié)！最后，教師做全面的總結(jié)：先臥倒后，屈回右腿伸左手，前胸著地,

目視前方。

2、全體幼兒練習(xí)匍匐前進(jìn)！

全體隊員聽我口令！立正！四路縱隊，每次每隊出一名隊員，聽指揮官的哨聲，第一聲哨聲

第二聲哨聲匍匐前進(jìn)！四人一組出發(fā),結(jié)束后返回排至每一隊的隊尾！大家聽明白了嗎？

每組第一名隊員預(yù)備，教師吹哨指揮，幼兒依次進(jìn)行！

（二）創(chuàng)設(shè)情境，再次練習(xí)匍匐前進(jìn)，穿過“網(wǎng)狀區(qū)"。

教師根據(jù)幼兒第一輪的表現(xiàn)及時總結(jié)，糾正不規(guī)范的動作！

請兩組幼手拿泡沫棒，做"網(wǎng)狀"區(qū)，另外兩組按順序依次幼兒爬過"網(wǎng)"，隨后交換！

（三）加大挑戰(zhàn)力度，再次練習(xí)匍匐前進(jìn)！

本指揮官接到上級命令，說是前方有一座橋梁快要塌了，擋住了我們特種兵部隊前行的路,

我們應(yīng)該怎么辦？

1、請兩組幼兒手扶凳子，腳蹬地，用身體撐起"橋"，讓另外兩組幼兒從橋下快速以匍匐

前進(jìn)動作穿過“橋洞"；完成一遍后兩組交換。

2、請兩組幼兒手撐地面，腳蹬凳子（跟前一輪相反的方向），用身體再次撐起"橋"，讓

另外兩組幼兒從橋下快速以匍匐前進(jìn)動作穿過“橋洞"；同樣完成一遍后兩組交換。

（四）最后一項,極限幅亍。

好樣的，今天我們的小小特種兵們向大家展示了你們的精神和勇氣，大家好樣的!加油!耶！

（手勢）那么今天最后一項任務(wù)：極限爬行！有沒有勇氣參與？有沒有信心？是怎樣的一種極限

呢？要大家在又高又窄又滑的"懸崖"上，還要快速地匍匐前進(jìn)，你們敢嗎？好！準(zhǔn)備！挑戰(zhàn)開

始！桌子上面清！

為了激勵大家快速爬行，我特邀請一組幼兒在桌子下面快速匍匐前進(jìn)，正常情況下，桌子下

面的小隊員應(yīng)該是爬的會比較快一點的對吧！所以就要挑戰(zhàn)你的極限，看看誰能在又高又窄又滑

的“懸崖”上還能超越下面的隊友，那他才是真正的"英雄"！

四隊幼兒依次同時出發(fā)原子上面一隊男生一隊女生原子下面一隊男生一隊女生擬戡開始！

一輪之后，桌子上面和桌子下面的幼兒交換爬行。

四、結(jié)束部分

師：今天我們不僅訓(xùn)練了很久我們也II頁利地完成了每一項任務(wù)，今天我們的小小特種兵們

都表現(xiàn)出了你們的力量和勇氣，大家好樣的！耶！（手勢）指揮官允許你們休息一下！捶捶胳膊，

捏捏腿！好，跟指揮官一起回營吧！齊步走！跟客人老師說再見！

《我是特種兵》教案2

活動目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒嘗試探索投擲的方法，引導(dǎo)幼感受投擲運動帶來的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒大膽探索和勇往直前的精神。

3、通過電影片斷，鍛煉幼兒控制自己的身體,學(xué)習(xí)投換B的動作。

4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

5、讓幼步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、影片《董存瑞》片斷。

2、手榴彈若干（裝沙子的牛奶平）、紙質(zhì)手榴彈若干

3、小凳子平衡木若干

4、日本鬼子頭像兩個

5、音樂《我是一個兵》

活動過程：

一、熱身運動

解放軍操練：

①隊列練習(xí)。

②聽音樂做準(zhǔn)備活動。

二、基本部分

1、請幼兒嘗試探索找方法：

①在前沿陣地上，如果不想讓敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)怎樣前進(jìn)?

②我們發(fā)現(xiàn)了敵人的碉堡，要用手榴彈去轟炸，應(yīng)該怎樣才能把手榴彈扔的遠(yuǎn)?

2、看電影片段，看看解放軍戰(zhàn)士董存瑞是怎樣做的。邊看邊向電影人物學(xué)習(xí)動作。先學(xué)習(xí)

匍匐前進(jìn)，再學(xué)習(xí)投擲。

3、分組練習(xí)投擲動作。

三、游戲:我是一個兵

有偵察兵來報道，前方發(fā)現(xiàn)日本鬼子，解放軍要迎戰(zhàn)，小戰(zhàn)士們比賽，看誰沒被敵人發(fā)現(xiàn),

又打中的敵人最多。

四、結(jié)束部分：

開勝利慶功會。給勇敢、堅強(qiáng)的小戰(zhàn)士發(fā)小紅花。

教學(xué)反思

在活動中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間：有練習(xí)用的四組墊

子，和整個活動場地的不置。組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的思維

能力、觀察力,而且發(fā)展了動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，體驗到了成功的快樂。

在孩子們最有興趣要去炸敵人的xx庫時給他們一個問題：怎么樣才能順利的通過敵人安裝

的電網(wǎng)?他們開始思索、討論得出結(jié)論：爬過去更行得通，可是用我們以前爬的方法能過去嗎？

孩子們開始觀察了。他們在帶著要去炸xx庫的任務(wù)去學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)，目標(biāo)明確又興趣盎然，在

老師一個又一個更高的要求下不斷小結(jié)和提高匍匐前進(jìn)的技能，很快掌握了本節(jié)課的重點，這個

難點在不知不覺的情況下突破了。

孩田門要通過各種障礙物才能到達(dá)投擲點，這個挑戰(zhàn)不太容易可又能夠做得到，所以孩子們

全身心的投入到了游戲中，體驗了成功的快樂。

《我是特種兵》教案3

設(shè)計意圖

本次活動旨在讓孩子們能在情景游戲中感受運動所帶來的快樂。大班幼兒的身體處于迅速發(fā)

展階段，動作的穩(wěn)定性和靈活性也增強(qiáng)了?！毒V要》中也指出："教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的

事物以及游戲，偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)。"本活動借助近期軍運會

的成功召開從中挖掘軍人形象，引導(dǎo)幼兒在特種部隊的情境下學(xué)習(xí)在一定高度的梯子上爬行，

采取兌換"能量帶”的措施，通過"層層累加，逐步提升”的方法，提高幼兒手腳著地爬行的協(xié)

調(diào)性和身體的靈敏性。活動中，充分的調(diào)動幼兒的已有爬行經(jīng)驗，通過"斜坡""架空"等不同

難度的路線，讓幼兒在適度的情景挑戰(zhàn)中掌握動作要領(lǐng),鍛煉幼兒堅韌的運動品質(zhì)。

活動目標(biāo)

1.在特種兵的情境下,感受不斷挑戰(zhàn)的愉悅及成就感。

2.學(xué)習(xí)手足著地在一定高度的梯子上爬行。

3.能以手腳并用的方式安全的完成特種兵任務(wù)。

重點難點重點：嘗試在梯子上學(xué)習(xí)手足爬行的要領(lǐng)。

難點：手足爬過一定高度的障礙物。

活動準(zhǔn)備L知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對特種兵有一定的認(rèn)識；有手膝爬和手足在平面爬行的經(jīng)

驗。

2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：保護(hù)墊9個、木梯4個、攀爬架4個（2高2矮）、跳山羊器械兩組，起

始線6條，長繩2根、熱身音樂、放松音樂、能量帶、能量環(huán)若干。

3.環(huán)境場地布置：寬闊的操場，提前擺好體育器械。

材料擺放圖：

活動過程

準(zhǔn)備部分

一、激發(fā)興趣，活躍身體

1.師：軍運會已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次得以安全成功的舉辦，特種兵們維和功不可沒,為了保護(hù)

我們的安全貢獻(xiàn)了自己的力量，今天你們都是小小特種兵一起保衛(wèi)我們的家園，現(xiàn)在跟隨楊教官

一起去訓(xùn)練場練習(xí)吧！

2.熱身：站成兩橫排，依次進(jìn)行：頭、頸、肩、肘、胯、膝、腿、腳等部位的熱身運動，打

開身體。

基本部分

二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)小特種兵們自主參與

1.師：歡迎進(jìn)入特種兵訓(xùn)練場，特種兵有一個本領(lǐng)就是手足向前行進(jìn)爬，你們會嗎？（讓小

特種兵模仿手足向前爬行）

2.教官講解具體動作要領(lǐng)：兩腿分開，雙手在身體兩側(cè)向前撐地，臀部離開地面。

3.師：第一個內(nèi)容是繩子索道，我們需要用手足向前行進(jìn)爬的方式穿過繩子索道。大家需要

一個接一個有序的爬過索道，結(jié)束后從兩邊走回并排到隊伍的后面。

4.全體特種兵用手足爬的本領(lǐng)爬過索道。

三、引出"特種兵挑戰(zhàn)賽"的闖關(guān)情景,學(xué)習(xí)在一定高度的梯子上手足向前爬行。

1.初步嘗試在有坡度的梯子上進(jìn)行挑戰(zhàn)。

（1）創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)小特種兵觀察場地，猜測闖關(guān)的動作。（進(jìn)入場地二）

師：特種兵們，現(xiàn)在我們要進(jìn)行闖關(guān)比賽，闖關(guān)成功即可得到一條能量帶。請看第一關(guān)，你

發(fā)現(xiàn)場地上有什么，怎么闖關(guān)呢？對，我們順利的爬過梯子后跑回拍下一個特種兵的手，下一個

特種兵即可出發(fā)。（教官引導(dǎo)特種兵觀察場地的材料擺放，以及猜測闖關(guān)的方法）

（2）請一個特種兵示范動作，其他特種兵觀察。

師：這個小特種兵真勇敢，他是怎么爬過去的？他的手和腳都緊緊攀在梯子上，這樣才不會

掉下來。

(3)特種兵分成兩路縱隊，爬過梯子，中途不掉下并成功返回隊伍即為挑戰(zhàn)成功，在教官

處領(lǐng)取一條綠色能量帶。

(4)特種兵站成兩路縱隊，進(jìn)行討論總結(jié)：你是怎么成功地爬過梯子不掉下來的？有什么

方法可以讓特種兵在闖關(guān)過程中不掉下來呢？

師：闖關(guān)時需要手抓穩(wěn)，腳踩牢，膝蓋彎曲，臀部翹起，眼睛注視前方才能夠安全闖過。

2.初步嘗試在一定高度的梯子上進(jìn)行手足向前行進(jìn)爬。

師：恭喜你們順利進(jìn)入第二關(guān)。這一關(guān)可是最難的，有沒有勇氣戰(zhàn)勝？這次4帶種兵們可以

借鑒剛才想到的好辦法，順利爬過梯子，就能夠得到一條紅色的能量帶，加油！

游撕法：特種兵從一定高度的梯子上爬過去，中途不掉下來，結(jié)束后返回隊伍并拍下一個

特種兵的手，下一個特種兵才能出發(fā)，最后能獲得一條紅色能量帶。

3.特種兵分組自選難度進(jìn)行體驗。

師：最刺激最勇敢的環(huán)節(jié)開始了，每完成一個項目就能得到一條對應(yīng)顏色的能量帶，集滿4

條能量帶后可成功兌換能量環(huán)一個，成為本領(lǐng)最強(qiáng)的特種兵戰(zhàn)士！

游戲玩法：特種兵自行選擇不同難易程度的項目，集滿4條能量帶后就能兌換能量環(huán)一個。

第一個項目：在繩子索道爬行，得到黃色能量帶。

第二個項目：在有坡度的梯子上爬行，得到綠色能量帶。