《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教學(xué)大綱

《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：06220122英文名稱(chēng)：AdministrativeVocationalAbilityTest學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)，實(shí)踐0學(xué)時(shí)先修課程：公共事業(yè)管理概論、當(dāng)代中國(guó)政府與行政課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)必修課授課對(duì)象：公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)入政府機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)基層組織從事服務(wù)和管理工作打下基礎(chǔ)，課程內(nèi)容主要包括公務(wù)員和事業(yè)單位招考筆試中《行政職業(yè)能力測(cè)試》所考察知識(shí)點(diǎn)。本課程旨在通過(guò)對(duì)公務(wù)員錄用考試中《行政職業(yè)能力測(cè)試》科目的基本特點(diǎn)、相關(guān)素質(zhì)要求、題型設(shè)計(jì)、考試步驟與解答技巧的講解，并輔以一系列配套練習(xí)，使學(xué)生了解和掌握公務(wù)員、事業(yè)單位考試的整體狀況和相應(yīng)要點(diǎn)，并具備與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的邏輯分析、數(shù)學(xué)運(yùn)算、言語(yǔ)理解、資料分析能力。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):課程目標(biāo)1:學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和人民，意識(shí)到公務(wù)員為人民服務(wù)的責(zé)任與義務(wù)，具有誠(chéng)信友善的良好品質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度。課程目標(biāo)2:學(xué)生了解我國(guó)公務(wù)員制度的特色和體系、公務(wù)員選拔錄用的程序和標(biāo)準(zhǔn)，掌握行政職業(yè)能力測(cè)科目考試的特點(diǎn)、要求。課程目標(biāo)3:學(xué)生具備公務(wù)員職業(yè)應(yīng)有的判斷推理能力、綜合分析能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算、語(yǔ)言表達(dá)等諸多能力。學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)各方面理論知識(shí)，觀察和分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，拉近學(xué)生與實(shí)踐的距離，培養(yǎng)和提升學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、了解實(shí)際、服務(wù)社會(huì)的綜合能力和素質(zhì)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)要求指標(biāo)點(diǎn)1-1愛(ài)國(guó)情操課程目標(biāo)1M指標(biāo)點(diǎn)2-2通用性知識(shí)課程目標(biāo)2M指標(biāo)點(diǎn)3-2專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力課程目標(biāo)3L指標(biāo)點(diǎn)3-3綜合拓展能力課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1判斷推理基本要求：熟知推理分析的相關(guān)方法和技巧，具備較強(qiáng)的判斷推理能力，能夠解答相關(guān)試題；重點(diǎn)：邏輯判斷；難點(diǎn)：圖形推理。8集中講授小組討論課程目標(biāo)1、2、32數(shù)量關(guān)系熟知數(shù)學(xué)運(yùn)算的相關(guān)方法和技巧，具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，能夠解答相關(guān)試題；重點(diǎn)：溶液?jiǎn)栴}、利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題；難點(diǎn)：行程問(wèn)題。8集中講授小組討論課程目標(biāo)1、2、33言語(yǔ)理解熟知言語(yǔ)理解的相關(guān)方法和技巧，具備較強(qiáng)的詞語(yǔ)辨析和語(yǔ)句理解能力，能夠解答相關(guān)試題；重點(diǎn)：篇章閱讀、選詞填空；難點(diǎn)：選詞填空。8集中講授小組討論課程目標(biāo)1、2、34資料分析熟知資料分析的相關(guān)方法和技巧，具備較強(qiáng)的資料分析能力，能夠解答相關(guān)試題；重點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)、速算技巧；難點(diǎn)：速算技巧。8集中講授小組討論課程目標(biāo)1、2、3合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、小組討論等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)、期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占60%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占20%、章節(jié)測(cè)試占20%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)5510202章節(jié)測(cè)試5510203期末考試15153060課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值252550100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)考核根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。2.章節(jié)測(cè)試與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)章節(jié)測(cè)試根據(jù)測(cè)試題目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分（百分制）。4.期末試卷考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，以及公務(wù)員和事業(yè)單位招考中《行政職業(yè)能力測(cè)試》中試題，設(shè)計(jì)期末考核試題以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。六、教材與參考書(shū)（一）推薦教材1．《2023國(guó)家公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，李永新主編，人民日?qǐng)?bào)出版社，2022年1月版；2．《2022浙江省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，李永新主編，人民日?qǐng)?bào)出版社，2022年3月版。（二）參考資料1.《行測(cè)判斷推理實(shí)戰(zhàn)方法》，陳顥，馬志斌，陳劍鋒主編，浙江大學(xué)出版社，2013年9月版；2．《行測(cè)數(shù)學(xué)秒殺實(shí)戰(zhàn)方法》，陳劍鋒，陳顥，馬志斌主編，浙江大學(xué)出版社，2013年9月