初中英語(yǔ)語(yǔ)法全解全練：中考英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞

中考英語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)非謂語(yǔ)動(dòng)詞考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式包括動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞和分詞三種形式；其中分詞又包含現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞兩種形式。它們?cè)诰渥又胁荒軉为?dú)作謂語(yǔ)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞為中考必考考點(diǎn)，考點(diǎn)有動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式的基本用法；動(dòng)名詞、動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的固定搭配等。考題常在單項(xiàng)填空、完形填空、單詞填空中設(shè)置1－3分的題。知識(shí)知識(shí)梳理一、動(dòng)詞不定式思維導(dǎo)圖記知識(shí)動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式形式：不定式記號(hào)to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成否定形式只要在“to”前面加上“not”動(dòng)詞不定式可以在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)動(dòng)詞不定式可以作謂語(yǔ)動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)的賓語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞(vt.)+不定式題謂語(yǔ)動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+不定式動(dòng)詞不定式可以在句子中用作狀語(yǔ)一、動(dòng)詞不定式：（一）形式：=1\*GB3①基本形式:to+動(dòng)詞原形=2\*GB3②否定形式:notto+動(dòng)詞原形動(dòng)詞不定式的句法功能功能例句說(shuō)明主語(yǔ)TospeakEnglishisnoteasyforus.=ItisnoteasyforustospeakEnglish不定式作主語(yǔ)時(shí),常常可用it作形式主語(yǔ),而把不定式放在后面表語(yǔ)Myworkistocleantheroomeveryday.多數(shù)情況下,不定式作表語(yǔ)表示主語(yǔ)的"職業(yè),職責(zé)"等賓語(yǔ)Iwishtospeaktothemanager.只能作某些動(dòng)詞的賓語(yǔ),一般不作介詞的賓語(yǔ)賓補(bǔ)SheaskedmenottospeakChineseinclass.在make,let,see,hear,watch等使役,感官動(dòng)詞后,不定式省略to定語(yǔ)Haveyougotanythingtosay?不定式作定語(yǔ),要放在所修飾詞的后面狀語(yǔ)I'msorrytotroubleyou.(表原因)IwenttothelibrarytostudyEnglish.(表目的)不定式作狀語(yǔ),其邏輯主語(yǔ)要和句子的主語(yǔ)一致1.不定式作主語(yǔ)動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)時(shí),常用it作形式主語(yǔ),而將真正的主語(yǔ)放在句末,常用結(jié)構(gòu)為:It+be+adj+(for/ofsb.)+todosth.TolearnEnglishwellisuseful.=ItisusefultolearnEnglishwell.It'simportantforustoprotecttheenvironment.備注:在kind/good/nice/clever等表示人的品質(zhì)的形容詞后,不用for而用of.如:It'sverykindofyoutohelpme.你幫助我真是太好啦.It'sverycleverofyoutodolikethat.你那樣做真是太聰明啦.2.不定式作賓語(yǔ)=1\*GB3①一些謂語(yǔ)動(dòng)詞后能用不定式作賓語(yǔ),常見(jiàn)的這類(lèi)詞是表示命令,打算或希望的,如：wouldlike,want,wish,hope,decide,plan,expect等.如:Wouldyouliketoseeafilmthisevening?=2\*GB3②在find,think后跟不定式作賓語(yǔ)時(shí),常用it代替,而將真正的賓語(yǔ)放在后面.如；IfinditeasytoreadEnglisheveryday.3.不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)Lucyaskedhimtoturndowntheradio.tell,ask,want,allow,get,wouldlike,encourage后常跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).如:MymotherencouragemetolearnJapanese.備注:還有一些使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞也用不定式作賓補(bǔ)。這時(shí)不定式要省略to.這些動(dòng)詞有:一感(feel),二聽(tīng)(hear,listento),三讓(let,make,have),四看(lookat,see,watch,notice)。但是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),必須加上 to.如:Thebossmademyfriendsworkthewholenight.Myfriendsweremadetoworkthewholenightbythe boss.4.不定式作定語(yǔ)=1\*GB3①不定式作定語(yǔ)時(shí),應(yīng)放在名詞之后.=2\*GB3②如果是不及物動(dòng)詞,且與所修飾的詞之間有動(dòng)賓關(guān)系,要在不定式后加上適當(dāng)?shù)慕樵~.如:Thereisnothingtoworryabout.不定式常和疑問(wèn)詞what,which,when,where,how連用,構(gòu)成"疑問(wèn)句+不定式"結(jié)構(gòu),在句中作主語(yǔ),賓語(yǔ),語(yǔ). 如:=1\*GB3①Theteacheristellingthestudentswhattodo.=2\*GB3②Hedidn'tknowwheretogo.6.常見(jiàn)的一些后跟不帶to的動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu):Whynotdo..,Whydon'tyoudo...,hadbetterdo...,wouldratherdo,could/would/willyoupleasedo..Iwouldratherstayathome.動(dòng)名詞（一）形式=1\*GB3①基本形式:動(dòng)詞原形+ing=2\*GB3②否定形式:notv-ing(二)動(dòng)名詞的句法功能功能例句說(shuō)明主語(yǔ)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.有時(shí)可用it作形式主語(yǔ)賓語(yǔ)動(dòng)詞賓語(yǔ)Ilikeplayingbasketballverymuch.表示一般的習(xí)慣或抽象行為介詞賓語(yǔ)Stampsareusedforsendingletters./表語(yǔ)Hishobbyiscollectingstamps.=Collectingstampsishishobby.多數(shù)情況下,動(dòng)名詞作表語(yǔ)可轉(zhuǎn)換成作主語(yǔ)定語(yǔ)Sheisinthereadingroom.Weshouldimproveourteachingmethods./（三）動(dòng)詞不定式可以放在謂語(yǔ)前句子作主語(yǔ)。但是通常將作主語(yǔ)的動(dòng)詞不定式或不定式短語(yǔ)放在謂語(yǔ)后面,而在主語(yǔ)位置用“it”作形式主語(yǔ)(有時(shí)在不定式的前面還會(huì)用forsb.表示不定式的邏輯主語(yǔ))。如：Tohelpanimalsishelpingpeople.(幫助動(dòng)物就是幫助人)/Itisverydifficult(forus)tolearnChinesewell.((對(duì)于我們而言)學(xué)好漢語(yǔ)是非常的困難)/Ittookmehalfanhourtoworkoutthisproblem.(解出這道題花了我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間)（四）動(dòng)詞不定式可以作謂語(yǔ)動(dòng)詞(及物動(dòng)詞)的賓語(yǔ)。1.及物動(dòng)詞+不定式一般形式：謂語(yǔ)動(dòng)詞(vt.)+不定式(作賓語(yǔ))[說(shuō)明]want(想)/try(試圖)/decide(決定)/wouldlike(想要)/hope(希望)/love(喜愛(ài))/learn(學(xué)會(huì))/afford(提供)/agree(同意)/fail(失敗、未能)/mean(意味著)/prefer(寧愿)/wish(希望)+to(do)(無(wú))help(幫助)to可以省略begin(開(kāi)始)/start(開(kāi)始)/hate(憎恨)也可跟動(dòng)名詞,意義變化不大forget(忘記)/remember(記得)/like(總愛(ài))也可跟動(dòng)名詞,意義變化較大如：Iwouldliketohavearestatthemoment.(我現(xiàn)在想休息一下)/Theybegantosearchtheroomforthethief.(他們開(kāi)始在屋子里搜尋小偷)/Helikedtohaveaswiminthepoolnearhishouse.(他喜愛(ài)在靠家的水塘里面游泳)/WhendidyoulearntospeakEnglish?(你什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的？)/Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.(你離開(kāi)時(shí)別忘了關(guān)門(mén)2·1·c·n·j·y[比較]Heforgottoturnoffthelight.(他忘了關(guān)燈.)(沒(méi)關(guān))/Heforgotturningoffthelight.(他忘記關(guān)過(guò)燈.)(關(guān)了)/Pleaseremembertoringmeup.(記得給我打電話(huà).)(還沒(méi)打電話(huà))/Iremembercallingyouyesterdaybutyouforgot.(我記得昨天給你打電話(huà)了,但是你忘記了.)(打過(guò)電話(huà))2.及物動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+不定式：謂語(yǔ)動(dòng)詞(vt.)+wh-疑問(wèn)詞+不定式(作賓語(yǔ))[說(shuō)明]tell(告訴)/show(顯示)/know(知道)/ask(問(wèn))/findout(發(fā)現(xiàn))/understand(明白)/wonder(疑惑)/learn(學(xué)會(huì))/forget(忘記)/remember(記得)/teachsb.(教某人)/discuss(商討)whatwhere+how+to(do)whowhich……不定式疑問(wèn)形式還可以作句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)等。如：Hedoesnotknowwhichonetotake.(他不知道該選哪個(gè))/Tellmehowtogettothestation.(告訴我怎么樣去火車(chē)站)/Sheaskedmewhattodofortoday’shomework.(她問(wèn)我今天家庭作業(yè)做什么)/Canyouteachmehowtosearchtheinternet?(你能教我怎樣上網(wǎng)嗎？)213.不定式作賓語(yǔ)而后面又有賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),通常用it代替作形式賓語(yǔ),而不定式則后置。如：Ifounditnotveryeasytolearntorideabike.(我發(fā)現(xiàn)學(xué)騎車(chē)不很容易)（五）動(dòng)詞不定式可以在句子中用作定語(yǔ),放在名詞或代詞后面。1.記住下面的一些結(jié)構(gòu)：被修飾部分+不定式(作后置定語(yǔ))漢語(yǔ)意思akeytolockthedoor鎖門(mén)的鑰匙aboxtoholdthesethings裝這些東西的箱子giveherabooktoread給她一本書(shū)讀Isthereany(+名詞/代詞)to(do)?有…要(做的)嗎?It’stimetogo.是走的時(shí)間了。/該走了。Doyouhaveanyworktodo?你有工作要做嗎?I’dlikesomethingtoeat.我要點(diǎn)兒吃的。Ihavenothingtosay.我沒(méi)有話(huà)要說(shuō)。Wouldyoulikesomethingtodrink?你要點(diǎn)兒喝的嗎？2.在這種情況下,如果不定式動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞,則后面必須加介詞。如：Theycouldnotfindaplacetolivein.(他們找不到住的地方)/Pleasegivemeachairtositon.(請(qǐng)給我一張椅子坐坐)/Hehasgotawritingbrushtowritewith.((他找到了寫(xiě)字的毛筆)教育網(wǎng)版權(quán)所有（六）動(dòng)詞不定式可以在句子中用HYPERLINK作狀語(yǔ),有下列幾種情況：1.放在不及物動(dòng)詞(come,go,stop,finish,wait等詞)的后面。如：Hecametoseeheryesterday.(他昨天來(lái)看望她)(表示來(lái)的目的)/Istoppedtohavearest.(我停下來(lái)休息一會(huì)兒)(表示停下來(lái)的目的)2.放在完整的謂語(yǔ)之后(即“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”、“謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)”、“動(dòng)詞+表語(yǔ)”之后)。如：Wecleanedtheroomtolethimplayinit.(我們打掃了房間以便讓他在里面玩)/Iopenedthewindowtoseemoreclearly.(我打開(kāi)窗子以便看得更清楚點(diǎn)兒)21·世紀(jì)*教育網(wǎng)3.有時(shí)表示目的的不定式短語(yǔ)可以放在句首。如：Toarrivethereontime,Igotuponehourearlierthanusual.(為了按時(shí)到達(dá),我們比平時(shí)早起了一個(gè)小時(shí))(表示早起的目的)21教育名師原創(chuàng)作品[注意]stoptodo與stopdoing的不同。如：Theystoppedtohavealook.(他們停下來(lái)看看)(不定式作“停下來(lái)”的目的狀語(yǔ))/Theystoppedlookingoutofthewindowandbegantolistentotheteahcher.(他們停止向窗外望,開(kāi)始聽(tīng)老師講課)(動(dòng)名詞作賓語(yǔ),表示“停止”的內(nèi)容)（七）動(dòng)詞不定式可以在句子中用作表語(yǔ),限用于連系動(dòng)詞之后。如：Myjobistokeepthegoal.(我的工作就是守住球門(mén))（八）動(dòng)詞不定式可以在句子中用作復(fù)合賓語(yǔ)中的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。謂語(yǔ)動(dòng)詞(vt.)+賓語(yǔ)(人/物)+不定式(作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))ask(請(qǐng))/tell(關(guān)照)/teach(教)/want(想要)/wouldlike(想要)/get(讓)/help(幫)/invite(邀請(qǐng))/like(喜歡)/warn(警告)/+sb./sth.+to(do)make(使得)/let(讓)/hear(聽(tīng))/see(看)/feel(感覺(jué))/watch(觀(guān)看)/have(使得)/help(幫助)+sb./sth.+(do)如：Mumaskedmetohelpherwiththecooking.(媽媽叫我?guī)椭鲲?/Iwouldlikeyoutoseemyparents.(我想要你見(jiàn)見(jiàn)我的父母)/Thebossoftenmadetheworkerswork14hoursaday.(老板常讓工人們一天工作14小時(shí))/Nowletmehearyouplaytheviolin.(現(xiàn)在讓我來(lái)聽(tīng)你拉小提琴)[注意]help之后做賓補(bǔ)的不定式符號(hào)to可以省略；hear/see/feel/watch之后的賓補(bǔ)用不定式與現(xiàn)在分詞時(shí),含義不同,需特別注意,(參見(jiàn)現(xiàn)在分詞部分)。試比較：IheardhercryingwhenIwalkedpast.(我路過(guò)時(shí)聽(tīng)到她正在哭)(指當(dāng)時(shí)瞬間的情況)Isatnearherandheardhersingthenewsong.(我坐在她附近聽(tīng)她唱新歌)(指整個(gè)過(guò)程)二、動(dòng)名詞（一）動(dòng)名詞由動(dòng)詞原形加詞尾“ing”構(gòu)成。動(dòng)名詞有動(dòng)詞的特征,可以跟賓語(yǔ),可以被狀語(yǔ)修飾；它也有名詞的特征,在句子中可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)(包括介詞賓語(yǔ))等。動(dòng)名詞加相關(guān)詞語(yǔ)(賓語(yǔ)或狀語(yǔ)等)構(gòu)成動(dòng)名詞短語(yǔ)。（二）動(dòng)名詞可以作主語(yǔ)。一般可用it作形式主語(yǔ)而將動(dòng)名詞短語(yǔ)后移。如：LearningEnglishallbyyourselfisnotsoeasy.(自學(xué)好英語(yǔ)不那么容易)(=ItisnotsoeasylearningEnglishallbyyourself.)（三）動(dòng)名詞可以作賓語(yǔ)。1.want/need之后用動(dòng)名詞時(shí),含有被動(dòng)意思。如：Yourcarneedsreparingbadly.(你的車(chē)急需修理。)(被修)Myhairneedscutting.(我要理發(fā)。)(頭發(fā)被理)2.remember/forge/stop/finish之后用動(dòng)名詞時(shí),與用不定式含義不同。如：Iforgottowritealettertohim.(我忘了給他寫(xiě)封信)(根本沒(méi)寫(xiě))/Iforgotwritingalettertohim.(我忘了給他寫(xiě)過(guò)信)(寫(xiě)了卻忘了)/Theystoppedtolookback.(他們停下來(lái)向后看)(停下的目的是向后看)/Theystoppedlookingback.(他們停止向后看)(不向后看了)3.enjoy/mind/keep/hate/go等詞一般用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。如：Doyoumindmyclosingthedoor?(把門(mén)關(guān)上你介意嗎？)/Shehatestravellingbyair.(她討厭坐飛機(jī)旅行)/Theywentswimmingeveryafternoon.(他們每天下午去游泳)/Ienjoywalkingaroundthetown.(我喜歡在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)悠)4.like/love/start/begin/learn后面用動(dòng)名詞時(shí),與用不定式意思相近或相同。如：WebegantostudyEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們?cè)谛W(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了)/WebeganstudyingEnglishwhenwewereatprimaryschool.(我們?cè)谛W(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了)（四）動(dòng)名詞可以作表語(yǔ),此時(shí)特別注意不要與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)混淆。如：Myjobisputtingthesepartstogether.(我的事情是把這些部件拼起來(lái))/Iamputtingthesepartstogether.(我正在把這些部件拼起來(lái))（五）動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞構(gòu)成相同,但是含義不同,動(dòng)名詞主要表示事情,而現(xiàn)在分詞則主要表示進(jìn)行著的動(dòng)作。如：Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.(動(dòng)名詞短語(yǔ),作主語(yǔ))/Seeingisbelieving.(動(dòng)名詞短語(yǔ),分別作主語(yǔ)和表語(yǔ))/Heranafteramovingbusandgotontoit.(現(xiàn)在分詞,作定語(yǔ))/Hisfathersawhimsittingonsomeeggs.(現(xiàn)在分詞,作賓補(bǔ))（六）后接動(dòng)名詞的情況1.其后常接動(dòng)名詞的動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組有finish，enjoy，practice，understand，mind，keep，consider，miss，avoid，suggest，admit，beworth，havedifficulty/problems/trouble/funin，wastetime，can'thelp/stop，beusedto(習(xí)慣于)等。2.其后既可以接動(dòng)名詞，也可接動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞有l(wèi)ove,like,prefer,begin,start,continue,remember,try,stop,forget,hate,need,allow,goon等?！颈嫖觥縿?dòng)詞(詞組)后接動(dòng)名詞和不定式的區(qū)別①eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(stoptodosth.停下來(lái)去做某事,stopdoingsth.停止做某事))Stoptohavearestforamoment.停下來(lái)休息一會(huì)兒。Stoptalking,please.請(qǐng)停止說(shuō)話(huà)。②eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.記住要做某事（動(dòng)作未發(fā)生）,rememberdoingsth.記得曾做過(guò)某事（動(dòng)作已發(fā)生）))Pleaseremembertopostmyletter.請(qǐng)記住把我的信寄出去。Irememberpostingyourletter.我記得把你的信寄出去了。③eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘記做某事（動(dòng)作未發(fā)生）,forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事（動(dòng)作已發(fā)生）))Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.辦公室的燈還亮著，他忘記關(guān)了。Heforgotturningthelightoff.他忘記他已經(jīng)關(guān)燈了。④eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(trytodosth.努力去做某事,trydoingsth.試著去做某事))Pleasetrytodobetternexttime.下次設(shè)法做得更好些。HetriedspeakingEnglishtous.他試著用英語(yǔ)和我們談話(huà)。⑤eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(goontodosth.做完一件事，接著去做,另外一件事,goondoingsth.繼續(xù)不停地做某事))WehadsupperandwentontowatchTV.我們吃過(guò)晚飯，接著看電視。Hedidn'thavearestandwentonworking.他沒(méi)休息就繼續(xù)工作。⑥eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.對(duì)要做的事感到遺憾（未做）,regretdoingsth.對(duì)做過(guò)的事感到遺憾，,后悔（已做）))Iregrettodothis,butIhavenochoice.我很遺憾要這樣做，但我沒(méi)有辦法。Idon'tregrettellingherwhatIthought.我不后悔告訴她我的想法。⑦eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(meantodosth.打算，想要做某事,meandoingsth.意味著什么))Imeanttogo,butmyfatherwouldnotallowmeto.我想去，但我爸爸不讓我去。Doingthatmeanswastingtime.那樣做意味著浪費(fèi)時(shí)間。注意介詞后接動(dòng)名詞的動(dòng)詞短語(yǔ)有keep...from,stop...from,makeacontributionto,lookforwardto,spend...(in),beafraidof,beproudof,beusedfor,feellike,giveup,beinterestedin,putoff等。三、分詞：包含現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞。（一）主要區(qū)別：1.在語(yǔ)態(tài)上，現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義，過(guò)去分詞表示被動(dòng)意義。thesurprisingnews令人驚訝的消息asurprisedman一個(gè)受驚嚇的人2.在時(shí)間上，現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，過(guò)去分詞表示已經(jīng)完成的動(dòng)作。thedevelopingcountry發(fā)展中國(guó)家thedevelopedcountry發(fā)達(dá)國(guó)家（二）分詞或分詞短語(yǔ)在句子中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)和復(fù)合賓語(yǔ)等。1.作定語(yǔ)：分詞作定語(yǔ)時(shí),一般要放在修飾的名詞之前,分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí),則要放在所修飾的名詞之后。如：Ihavegotarunningnose.(我流鼻涕)/Thewomanrunningafterthethiefshoutedveryloudly,“Stopthethief!”(跟著小偷追的婦女大喊：捉小偷！)/YesterdayImetamancalledMr.Black.(昨天我遇見(jiàn)了一個(gè)名叫布萊克先生的人)/Heonlygavemeabrokenglass,soIwasveryangrywithhim.(他只給了我一個(gè)壞玻璃杯,所以我很生他的氣)謂語(yǔ)動(dòng)詞(vt.)賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)keep(保持)/see(看到)/hear(聽(tīng)到)/watch(注意到)/feel(感覺(jué)到)sb./sth.(do)ing2.現(xiàn)在分詞可以作下列動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。(參考不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))如：Mumkeptmeworkingalltheweek.(媽媽讓我一個(gè)星期都在工作)/WhenIenteredtheroom,IsawJackeatingabigpear.(我進(jìn)入房間時(shí)看到杰克正在吃一只大梨子)/InthedarkIfeltsomethingverycoldmovingonmyfoot.(黑暗之中我感到有個(gè)冷的東西在我的腳上移動(dòng))【來(lái)源：21cnj*y.co*m】3.現(xiàn)在分詞可以作狀語(yǔ),表示伴隨情況。如：Shecameintotheclassroom,holdingapileofpapersinherhand.(他走進(jìn)教室,手上抓著一沓紙)/Iamverybusythesedaysgettingreadyforthecomingoraltest.(這些日子我正忙著準(zhǔn)備即將來(lái)到的口語(yǔ)考試)4.過(guò)去分詞可以作表語(yǔ),放在連系動(dòng)詞后面,但要注意不要與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)混淆,“主系表”主要表示狀態(tài),而被動(dòng)語(yǔ)態(tài)則表示動(dòng)作。常用過(guò)去分詞作表語(yǔ)的結(jié)構(gòu)有：beworried(焦慮)/bepleased(高興)/betired(疲勞)/getdressed(打扮好)/getlost(迷路)/getcaught(遭遇)/becomefrustrated(沮喪)/becomeinteretedin(對(duì)…感興趣)等等。例略。5.過(guò)去分詞可以作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。如：Ihadmyhaircutthismorning.(今天早上我讓人給我理了發(fā))(注意：havesth.done表示動(dòng)作由別人來(lái)做,而havedonesth.則為現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu),兩個(gè)結(jié)構(gòu)不可以混淆)【同步練習(xí)】Whydoyouhavethewater__________（run）allthetime?Key:running考點(diǎn)考點(diǎn)突破考點(diǎn)一：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作主語(yǔ)：不定式或動(dòng)名詞用作主語(yǔ)，而分詞不能擔(dān)任句子中的主語(yǔ)。典例1：[2017天津]It'sverynicepicturesforme.A.ofyoutodraw B.foryoutodraw C.foryoudrawing D.ofyoudrawing【解析】考查It's+形容詞+of/forsb.+todosth.句中it為形式主語(yǔ)，todo是真正的主語(yǔ)，當(dāng)形容詞是表示品質(zhì)意思時(shí)，應(yīng)該用ofsb．，其他形容詞用forsb．【答案】A舉一反三1.(2017·甘肅蘭州·39)________isthebestwaytokeepagoodrelationshipwithyourparents，teachersandotherpeoplearoundyou.A.ActivecommunicatingB.ActivelycommunicatingC.ActivelycommunicationD.Activecommunicate2.(2017·云南昆明·25)Nowadays，it'sconvenientandcheapforus________ashared-bicycle.A.rideB.torideC.flyingD.tofly考點(diǎn)二：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作賓語(yǔ)典例2：[2017淄博市]一It'sabitcoldWouldyoumindmy______allthewindows?一Doasyoulike，please．A．close Bwillclose C．closing D．toclose【解析】動(dòng)詞mind意為“介意”，后跟動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)使用ing形式。【答案】C舉一反三1.[2017黔嶺東南州].MaryandIenjoy____________badmintonA．toplay Bplaying C．played2.[2017黔嶺東南州]--Sohotintheclassroom．Wouldyoumind___thewindows?——0K．I'lldoitrightnow．A．notclosing Bnotopening Cclosing D．opening3.---Mr.Wang，Ihavetrouble_______thetext．一Remember____itthreetimesatleast．[威海市]A．tounderstand；reading Bunderstanding；readingCunderstanding；toread D．tounderstand；toreadatnight．4.[2017武漢]--Howareyoufeelinghere?--It'squitehot.Idon'tknowtogoorstay.A.how B.when C.whether D.where5.[2017貴陽(yáng)]Manypeoplethinkit'sveryimportantuslearnEnglishwell.A.for,to B.to,toC.with,for考點(diǎn)三：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)原則上，所有的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式均可用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，其區(qū)別是：不定式表未來(lái)，現(xiàn)在分詞表進(jìn)行，過(guò)去分詞表完成和被動(dòng)。典例3：[2017北京市]Aliceaskedmeanotherbagforher.A.get B.got C.toget D.getting【解析】asksb．todosth．表示讓某人做某事，此句話(huà)的意思為:“愛(ài)麗絲叫我給她再帶一個(gè)包。”【答案】C舉一反三1.[2017長(zhǎng)沙]Ourparentsoftentellusnotaloneintheriverinsummer.21·世紀(jì)*教育網(wǎng)A.swimB.toswimC.swimming2..[2017紹興]---Whatdidyoursistersaytoyoulastnight?---Sheaskedme_________myfatherhersecretA.totellnot B.nottotell C.don’ttell D.nottell3.[2017咸寧]Bettyisoftenseen_______theoldmanwithhishousework.A.help B.tohelp C.helped D.helps4.[2017哈爾濱]Timegoesbysofast.Wemustnevermissthechancetoshowloveforourparentsandmakethem__________howmuchtheymeantous.A.toknow B.knowingC.know5.[2017包頭].--HowdoyoufeelwhenyouseethenationalflagofChina?---Itmakesus________proud.A.feel B.tofeel C.felt D.feeling考點(diǎn)四：、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作定語(yǔ)典例4：（2016江西省南昌）—Shoppingwithme?—Sorry.Ihavealotofclothes.A．towash B．washed C．wash D．tobewashed【解析】作定語(yǔ)用的不定式的邏輯主語(yǔ)是句中主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，就用主動(dòng)式的不定式來(lái)表被動(dòng)意義。故選A?！敬鸢浮緼舉一反三

1.Hewantssomewater.他想要些水喝。(動(dòng)賓)todrinkB.drinkC.drinkingHehasnofriendsto.他沒(méi)有可以與之交談的朋友。(介賓)talkingtoB.talkedtoC.talkwith考點(diǎn)五：、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞用作狀語(yǔ)典例5：[2016重慶]-Linda,Iamverythirsty.--Let'sgotothenearestsupermarketsomedrinks,OK?A.buy B.bought C.tobuy D.buying【解析】考查不定式作目的狀語(yǔ)的用法。句意為：“咱們?nèi)プ罱某?jí)市場(chǎng)買(mǎi)些飲料?！薄敬鸢浮緾舉一反三1.Inorder________thewordafriendlyplace,onemustshowafriendlyface.[樂(lè)山].21-A.makes B.making C.tomake D.make2.一Theregoesthebell．一It'stimeforclass.Let'sstop_________.[福州市]A．talk Btotalk C．talking D．nottalk【解析】[答案]C[解析]動(dòng)詞stop后既可接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，即：stoptodosth，也可以接動(dòng)詞的一ing形式作定語(yǔ)，即：stopdoingsth。前者表示停下來(lái)(開(kāi)始)做后面的動(dòng)作，后者表示停止當(dāng)前的動(dòng)作。由語(yǔ)境“鈴響了，到了上課時(shí)間，應(yīng)停止交談”可知，應(yīng)選C項(xiàng)。【答案】C3.(2017·山東青島·13)Asavolunteer，thegirlwantstovisitsickkidsinthehospital________themup.A.tocheerB.cheerC.cheeringD.cheered【解析】句意：作為一名志愿者，(這個(gè))女孩兒想去看望醫(yī)院里生病的孩子讓他們開(kāi)心。此處為不定式作目的狀語(yǔ)，tocheerthemup(讓他們開(kāi)心)。故選A?！敬鸢浮緼4.(2017·河南·34)Wheneverwekidscomeover，AuntieSusanjuststandsthereandwatchesus________surewedon'tbreakanything.A.makeB.madeC.tomakeD.making 【解析】由句意可知，AuntieSusan站在那兒，看著我們的目的就是確保我們不破壞任何東西。故此處要用動(dòng)詞不定式表示目的?！敬鸢浮緾真題在線(xiàn)真題在線(xiàn)用所給動(dòng)詞適當(dāng)形式填空.1.Davidtoldhimthatnoonewashome,andJohnaskedhim(stay)inhishouse.(2016浙江臺(tái)州)2.Heisnotoldenough(go)toschool.(2016寧夏)3.Iwastiredout,soIstoppedthecar(have)as