2025年華師大版選擇性必修2生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版選擇性必修2生物下冊月考試卷215考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列關于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是A.能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動往往從生產(chǎn)者固定太陽能開始C.能量金字塔的最底層一定是第一營養(yǎng)級D.“?；~塘”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量循環(huán)流動的特點2、下列有關種群數(shù)量特征的描述中，正確的是（）A.增大遷入率、降低遷出率可以增加種群的K值B.調(diào)查動物的種群密度只能使用標志重捕法C.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征D.年齡組成能夠預測種群數(shù)量的變化趨勢3、下列有關種群和群落的調(diào)查方法的敘述中，不正確的是（）A.調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的種群密度可采用樣方法B.調(diào)查池塘中鯽魚的種群密度可采用標記重捕法C.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化可采用抽樣檢測法D.調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度可采用標記重捕法4、科研人員用模型建構的方法研究某個種群數(shù)量的變化時；繪制出下圖，圖中的λ＝某一年種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量。下列有關說法正確的是（）

A.2011～2013年，λ保持不變，說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化B.2013～2018年，種群數(shù)量先增多，后減少C.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應環(huán)境對這個種群的最大容納量D.該圖能直觀地反映出種群數(shù)量的增長趨勢，是一種概念模型5、中國古詩詞中往往包含了豐富的生物學知識，下列對應關系不正確的是（）A.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”——信息傳遞B.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”——群落演替C.“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”——激素調(diào)節(jié)D.“野火燒不盡，春風吹又生”——恢復力穩(wěn)定性6、在一個森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲乙兩種昆蟲，原來這兩種昆蟲的種群密度長期在一定幅度中波動，保持相對穩(wěn)定。后來在時間T點，對森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了變化(如下圖)。下列說法正確的是（）

A.甲昆蟲是肉食性昆蟲B.乙昆蟲是植食性昆蟲C.鄰近林區(qū)存在大量甲昆蟲D.鄰近林區(qū)存在大量乙昆蟲7、如圖為研究人員在某一時間測得的某生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物體內(nèi)所含重金屬鉛的平均濃度，其中甲、乙、丙、丁是該生態(tài)系統(tǒng)中的4個營養(yǎng)級。下列相關敘述正確的是（）

A.生物富集是指難降解的化合物沿食物鏈在生物體內(nèi)逐漸聚集的現(xiàn)象B.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，各營養(yǎng)級生物體內(nèi)鉛的濃度會逐漸降低C.乙屬于該生態(tài)系統(tǒng)的初級消費者，鉛可在乙的不同物種之間隨意傳遞D.極地生物體內(nèi)也可以檢測到鉛的存在，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的全球性特點評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復工程的示意圖；下列敘述正確的是。

A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機污染物的能力B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積，提高了凈化效果C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力，可減少富營養(yǎng)化D.增加水體透明度，恢復水草生長是該修復工程的目標之一9、蚜蟲的糞便是含有糖分的黏波，稱為“蜜露”。螞蟻非常喜歡吃“蜜露”，常用觸角拍打蚜蟲背部，通過拍打產(chǎn)生的振¨動頻率促使蚜蟲分泌“蜜露”。蚜蟲受到其天敵瓢蟲襲擊時，會從尾部發(fā)出報警信息素，將危險信息通知給其他蚜蟲，同時螞蟻接收到報警信息素就會趕來驅(qū)除蚜蟲的天敵。下列相關敘述正確的是（）A.螞蟻拍打蚜蟲背部產(chǎn)生的振動頻率屬于物理信息B.螞蟻吃“蜜露”，蚜蟲同化量的一部分傳遞到螞蟻C.化學信息可以在同種或異種生物間傳遞D.信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定10、下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是（）A.一種生物在生態(tài)系統(tǒng)中可以處于不同營養(yǎng)級B.動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D.細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類11、下列屬于種群特征的有（）A.種群密度B.年齡組成C.出生率和死亡率D.遷入率和遷出率12、如圖為深海冷泉生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)，其中的共生甲烷氧化菌可利用冷泉噴發(fā)的甲烷作為唯一的碳源和能源，通過與硫酸鹽還原菌組成的聯(lián)合體催化甲烷釋放能量。下列說法正確的有（）

A.甲烷氧化菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分可能是生產(chǎn)者和分解者B.海蝦和多毛類動物的種間關系為捕食和種間競爭C.流經(jīng)該冷泉生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能總量，能量最終轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮蹹.生活在冷泉中的冰蠕蟲具有重要的醫(yī)學研究價值，體現(xiàn)了生物多樣性的潛在價值評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)13、概念：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落_______的過程，就叫演替。14、動物的_______，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即_______可以體現(xiàn)為行為信息。如雄鳥在求偶是會進行復雜的________。15、______在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)_______的基礎。16、不同生態(tài)系統(tǒng)在這兩種穩(wěn)定性的表現(xiàn)上有著一定的差別。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越_______，食物網(wǎng)越_______，其自我調(diào)節(jié)能力就越________，抵抗力穩(wěn)定性就越_______。17、生態(tài)系統(tǒng)一般都包括以下四種成分：

_______:包括陽光、熱能、空氣、_______和無機鹽等；

_______：自養(yǎng)生物（主要是_______）；

_______：動物，包括植食性動物、________：

_______：能將動植物遺體殘骸中的有機物分解為無機物，主要是營_______和________。18、種群數(shù)量變化增長曲線的兩種類型是“J”型和“S”型。

（1）“J”型增長曲線：是無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線。條件是在食物和_______條件充裕；氣候適宜、沒有敵害等條件下；種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。

（2）“S”型增長曲線:種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。自然界的資源和空間總是有限的，當種群密度增大時，_______就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就會使種群的出生率______，死亡率______。當死亡率增加到與出生率相等時，種群的增長就會______________，有時會穩(wěn)定在一定的水平。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為_______，又稱K值。19、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。20、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括兩方面的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的成分和______________。評卷人得分四、實驗題(共2題，共14分)21、蟲是土壤中常見的動物；跳蟲形如跳蚤，彈跳靈活，體深灰色，在陰暗潮濕；有腐殖質(zhì)存在的地方都可被發(fā)現(xiàn)。如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，請回答下列問題。

（1）現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng)，甲裝置試管中需要放置濕潤的棉花，理由是_____。

（2）若要用裝置乙采集大量的體型較小的動物作為標本保存，試管中需加入體積分數(shù)為70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲裝置主要是利用土壤小動物趨_____、趨_____和避_____的習性進行采集。

（4）有人建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用攝子夾取收集，這一建議_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。22、圖1表示兩種類型種群數(shù)量變化的曲線。圖2是某生態(tài)學家對某湖泊中鯽魚和鯉魚種群的數(shù)量進行了多年的監(jiān)測結果（λ表示當年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)）。請據(jù)圖回答問題：

(1)一個生物小組對一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計后繪制成的曲線如圖1中的甲曲線所示，在統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時應采取的方法是______法。將酵母菌數(shù)量的變化繪制成這種曲線，這種研究方法屬于構建______模型。在a點之后引起酵母菌數(shù)量下降的主要因素可能是______（至少說出兩種原因）。

(2)圖2中鯽魚種群在t3后種群數(shù)量變化類似于圖1中____曲線的增長類型，鯉魚種群在t3時的數(shù)量____（填“>”“<”或“=”）t2時的數(shù)量。評卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)23、為積極應對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布，力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和，碳中和就是指CO2排放量與CO2減少量大致相等。

（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過______攝取碳的速率，與通過生物的______釋放碳的速率大致相等；可以自我維持碳循環(huán)的平衡。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的消費者獲取碳元素的方式是______，消費者通過食物網(wǎng)（鏈）取食利用，從而將碳元素以______的形式進行傳遞。

（3）光作為生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分，在維持碳平衡的過程中有著重要作用，光可為生產(chǎn)者攝取碳提供______，還可作為______調(diào)節(jié)生產(chǎn)者、消費者、分解者的生命活動。24、生態(tài)學原理。

（1）物種共生原理：自然界任何一種生物都不能離開其他生物而單獨生存和繁衍，存在著______、______等關系，這構成了生態(tài)系統(tǒng)的______和______機制。

（2）生態(tài)位原理：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物都占有一定的生態(tài)位，依據(jù)此原理，可構建一個具有______、_____的穩(wěn)定而高效的生態(tài)系統(tǒng)。

（3）食物鏈原理：食物鏈/食物網(wǎng)是實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中______、______和______的基礎，物種間的_____關系是生態(tài)工程設計的重要因素。

（4）______：生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性越高，抵抗力穩(wěn)定性越陷越______，生態(tài)系統(tǒng)就越______。（如“三北防護林”蟲害、珊瑚礁區(qū)的生機）25、某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心；以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬—沼—魚—肥—果”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪制出了如下模式圖。請分析回答下列問題：

（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態(tài)工程建設的目的是_________________________________________。

（2）圖中的消費者有__________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從______________________________開始。

（3）某同學據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈__________（填“正確”或“不正確”）。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是____________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）原理。26、二化螟和褐飛虱在水稻植株上產(chǎn)卵繁殖；導致水稻減產(chǎn)。科研人員對這兩種害蟲之間的關系進行研究?；卮鹣铝袉栴}：

(1)二化螟和褐飛虱同在水稻植株上寄生，可以分析兩者所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，以確定它們___是否有重疊。二化螟與褐飛虱共同利用同樣的有限___而產(chǎn)生相互排斥的現(xiàn)象。

(2)在害蟲寄生情況不同的4組水稻植株上，放置二化螺，7天后分別測定各組水稻植株上放置的二化螟蟲體重量，處理及結果如圖所示。

實驗結果表明，褐飛虱對新放置的二化螟的影響是___。

(3)稻赤眼蜂可將卵產(chǎn)在二化螟的蟲卵內(nèi)，赤眼蜂與二化螟的種間關系是______。

(4)為研究二化螺、褐飛虱、水稻及周圍其他生物和所處的環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)。下表為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C三個種群構成的一條食物鏈中的能量流動情況（單位：106kJ/a）。種群同化總能量用于生長、發(fā)育和繁殖呼吸消耗傳給下一營養(yǎng)級傳給分解者未被利用A72769470B3694C246100131

表中組成的一個食物鏈為___，A種群用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為___kJ/a。能量從生產(chǎn)者到初級消費者的傳遞效率為___（保留兩位小數(shù)）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】

能量流動的過程：

1.能量的輸入：能量流動的起點是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的。生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量=流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量；而流入到各級消費者的總能量是指各級消費者所同化的能量，排出的糞便中的能量不計入排便生物所同化的能量中。

2.能量的傳遞：（1）傳遞的渠道：食物鏈和食物網(wǎng)；（2）傳遞的形式：以有機物的形式傳遞。

可以認為；一個營養(yǎng)級所同化的能量=呼吸散失的能量+被下一營養(yǎng)級同化的能量十分解者釋放的能量。但對于最高營養(yǎng)級的情況有所不同，它所同化的能量=呼吸散失的能量+分解者分解釋放的能量。

3.能量的轉(zhuǎn)化：光能→生物體有機物中的化學能→熱能。

4.能量的散失：熱能是能量流動的最終歸宿（熱能不能重復利用；所以能量流動是單向的，不循環(huán)的）。

【詳解】

A；能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程；A正確；

B；能量流動的起點是從生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定太陽能開始的；B正確；

C；生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量；而生產(chǎn)者是第一營養(yǎng)級，因此能量金字塔的最底層一定是第一營養(yǎng)級，C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減；D錯誤。

故選D。2、D【分析】【分析】

種群的數(shù)量特征有種群密度；出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。

出生率和死亡率；遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量的直接因素；

年齡組成是預測種群未來數(shù)量變化的主要依據(jù)；而性別比例是預測未來種群數(shù)量變化的次要依據(jù)。

【詳解】

增大遷入率、降低遷出率可以增加種群數(shù)量，而不是引起K值的變化，K值的大小主要取決于環(huán)境條件，A錯誤；對于活動范圍小、活動能力弱的動物，可以用樣方法調(diào)查其種群密度，B錯誤；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，C錯誤；年齡組成通過影響出生率和死亡率來影響種群的密度，可以用來預測種群密度變化趨勢，D正確。3、D【分析】各種調(diào)查方法的統(tǒng)計：樣方法：適用于植物和活動能力弱的動物；標志重捕法：適用于活動能力強；活動范圍廣的動物；取樣器取樣法：適用于土壤中小動物豐富度的研究；抽樣檢測法：適用于酵母菌種群數(shù)量的變化趨勢的研究。

【詳解】

A；一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法；故調(diào)查農(nóng)田中某種昆蟲卵的種群密度可采用樣方法，A正確；

B；鯽魚的活動能力強、活動范圍廣；因此調(diào)查鯽魚的種群密度可采用標記重捕法，B正確；

C；調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量可采用抽樣檢測法；該方法通常需借助血球計數(shù)板，C正確；

D；調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度可采用取樣器取樣法；D錯誤。

故選D。4、C【分析】【分析】

題意分析；λ=某一年的種群數(shù)/一年前的種群數(shù)量，λ=1，種群數(shù)量不變，λ＞1種群數(shù)量增加，λ＜1種群數(shù)量減少。圖中顯示，2011～2013年時λ=2，且維持穩(wěn)定，種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長；2013～2016年時λ繼續(xù)增大，種群數(shù)量繼續(xù)增加；在2016～2018年時λ下降，但是大于1，種群數(shù)量持續(xù)增加。

【詳解】

A；2011～2013年；λ保持不變，但是λ＞1，種群數(shù)量增加，A錯誤；

B；2013～2018年；λ先增大后減小，但是始終大于1，該種群數(shù)量持續(xù)增加，B錯誤；

C；本圖中的數(shù)據(jù)只是體現(xiàn)了λ值變化且種群數(shù)量一直在增加；不能確定相應環(huán)境對這個種群的環(huán)境容納量，C正確；

D；該圖直觀地反應出種群數(shù)量的增長趨勢；是一種數(shù)學模型，D錯誤。

故選C。

【點睛】5、B【分析】【分析】

1；隨時間的推移；一個群落被另一個群落代替的過程，叫做演替。

2；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。

3；生態(tài)系統(tǒng)的信息種類包括物理信息、化學信息和行為信息。

【詳解】

A；“銀燭秋光冷畫屏；輕羅小扇撲流螢”中的“光”體現(xiàn)了物理信息的傳遞，A正確；

B；“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”體現(xiàn)溫度等環(huán)境因素對生物的影響，不是群落演替，B錯誤；

C；“滿園春色關不?。灰恢t杏出墻來”這是單側(cè)光引起生長素分布不均勻?qū)е碌闹参锴o向光彎曲生長現(xiàn)象，體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)，C正確；

D；“野火燒不盡；春風吹又生”體現(xiàn)了草原上的草被火燒后又重新長出，屬于恢復力穩(wěn)定性，D正確。

故選B。

【點睛】6、C【分析】【分析】

生態(tài)平衡是一種動態(tài)；相對的平衡；而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約，通過觀察圖解T點之前，甲乙兩種昆蟲的波動情況，可以判斷出乙捕食甲。T點之后，乙數(shù)量減少，甲失去了天敵的控制，數(shù)量增多，導致森林生物量下降，總結出食物關系為：森林→甲→乙；甲、乙兩種昆蟲之間的關系為捕食關系。

【詳解】

A；通過上述食物鏈的分析；甲昆蟲是這一生態(tài)系統(tǒng)中的植食性昆蟲，A錯誤；

B；乙昆蟲則是這一生態(tài)系統(tǒng)中的肉食性昆蟲；B錯誤；

C；因為森林施放化學殺蟲劑后；甲昆蟲密度上升的原因是有抗藥性，所以，附近林區(qū)存在甲昆蟲，C正確；

D；因為森林施放化學殺蟲劑后；乙昆蟲密度下降的原因是沒有抗藥性，所以，附近林區(qū)不會存在乙昆蟲，D錯誤。

故選C。7、D【分析】【分析】

組成生物體的C；H、O、N、P、S等元素；都不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集。營養(yǎng)級越高，富集的元素或化合物濃度越高。

【詳解】

A；生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物；使其在機體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集，A錯誤；

B；含鉛的低營養(yǎng)級生物在被更高營養(yǎng)級生物捕食后；鉛會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi)聚集，因此，隨著營養(yǎng)級提高，鉛濃度會逐漸升高，B錯誤；

C；由以上分析可知；營養(yǎng)級越高，鉛濃度越大，因此丁是第一營養(yǎng)級（即生產(chǎn)者），乙是第二營養(yǎng)級（即初級消費者），甲是第三營養(yǎng)級（即次級消費者），丙是第四營養(yǎng)級（即三級消費者），乙中的不同物種同屬于第二營養(yǎng)級，互相之間沒有捕食關系，因此鉛不能在乙的不同物種之間隨意傳遞，C錯誤；

D；其他地區(qū)的鉛元素可能通過水流等方式進入極地生物體內(nèi)；鉛元素、碳元素等化學元素的循環(huán)都屬于物質(zhì)循環(huán)，因此可以體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的全球性特點，D正確。

故選D。二、多選題(共5題，共10分)8、B:C:D【分析】【分析】

水體富營養(yǎng)化是指水體中氮；磷等植物營養(yǎng)物質(zhì)的富集；引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質(zhì)營養(yǎng)的作用，依據(jù)生態(tài)工程的基本原理進行合理設計，對污染的生態(tài)環(huán)境進行修復，從而達到改善和凈化水質(zhì)的目的。

【詳解】

曝氣可增加溶氧量，進而降低厭氧微生物降解有機污染物的能力，A錯誤；吸附基質(zhì)增加了微生物附著的面積，有利于微生物的生理活動，可促進有機污染物的降解，因此能夠提高凈化效果，B正確；借助植物浮床，可使植物龐大的根系透過小孔牢牢的固定在水體中，植物的根系從水體中吸收氮、磷等物質(zhì)，可減少水體富營養(yǎng)化，增加水體透明度，恢復水生植物生長，從而起到了改善和凈化水質(zhì)的效果，可見，增加水體透明度，恢復水草生長是該修復過程的目標之一，C、D正確。故選BCD。9、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、顏色、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息。（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

【詳解】

A；螞蟻用觸角拍打蚜蟲背部；通過拍打產(chǎn)生了一定的振動頻率，屬于物理信息，A正確；

B；“蜜露”屬于蚜蟲的糞便；其中含有的能量不屬于蚜蟲的同化量，B錯誤；

C；據(jù)題干信息；報警信息素屬于化學信息，該信息可以在蚜蟲間傳遞，也可以在蚜蟲與螞蟻間傳遞，C正確；

D；據(jù)題干信息；螞蟻和蚜蟲可以通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。

故選ACD。10、A:C【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)結構包括生態(tài)系統(tǒng)組成成分；食物鏈和食物網(wǎng)兩部分。而每種生物在不同的食物鏈中會處于不同的營養(yǎng)級；大多數(shù)動物是消費者；但屎殼螂、蚯蚓等營腐生生活的動物屬于分解者；細菌中大多數(shù)是分解者，但硝化細菌屬于生產(chǎn)者。

【詳解】

A；由于一種生物可以以多種生物為食物；也可以被多種生物所捕食，因此一種生物在生態(tài)系統(tǒng)的不同食物鏈中可以處于不同的營養(yǎng)級，A正確；

B；有些營腐生生活的動物屬于分解者；如蚯蚓，B錯誤；

C；自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，C正確；

D；硝化細菌等是生產(chǎn)者；D錯誤。

故選AC。11、A:B:C:D【分析】【分析】

種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。

1；種群的數(shù)量特征有：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡組成、種群的性別比例．其中最基本的數(shù)量特征是種群密度；出生率和死亡率決定種群密度，年齡結構和性別比例影響種群密度。

2；種群的空間特征有：隨機分布、均勻分布和集群分布。

【詳解】

A；種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；A符合題意；

B；年齡組成屬于種群的數(shù)量特征；能預測種群數(shù)量的變化，B符合題意；

C；出生率和死亡率屬于種群的數(shù)量特征；是決定種群數(shù)量的重要因素，C符合題意；

D；遷入率和遷出率屬于種群的數(shù)量特征；是決定種群數(shù)量的重要因素，D符合題意。

故選ABCD。

【點睛】12、A:B【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者；消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物。

【詳解】

A；據(jù)題意可知；共生甲烷氧化菌可利用冷泉噴發(fā)的甲烷作為唯一的碳源和能源，當共生甲烷氧化菌利用甲烷合成有機物是其作為生產(chǎn)者，當共生甲烷氧化菌直接利用甲烷中能源時其作為分解者，A正確；

B；由圖可知；海蝦和多毛類動物的種間關系為捕食（海蝦不是共生多毛類動物）和種間競爭（二者共同食物來源有貽貝類和管狀蠕蟲類），B正確；

C；流經(jīng)該冷泉生態(tài)系統(tǒng)的總能量為甲烷和硫酸鹽釋放的能量；C錯誤；

D；生活在冷泉中的冰蠕蟲具有重要的醫(yī)學研究價值；醫(yī)學研究價值為直接價值，D錯誤。

故選AB。三、填空題(共8題，共16分)13、略

【解析】代替14、略

【解析】①.特殊行為②.生物的行為特征③.求偶炫耀15、略

【解析】①.負反饋調(diào)節(jié)②.自我調(diào)節(jié)能力16、略

【解析】①.多②.復雜③.強④.高17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】非生物的物質(zhì)和能量水生產(chǎn)者綠色植物動物肉食性動物、雜食性動物、寄生性動物分解者腐生細菌、真菌18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】空間種內(nèi)競爭降低增高停止環(huán)境容納量19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動物質(zhì)循環(huán)載體動力無機環(huán)境生物群落20、略

【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）?！窘馕觥繝I養(yǎng)結構（食物鏈和食物網(wǎng)）四、實驗題(共2題，共14分)21、略

【分析】圖中甲裝置利用土壤小動物具有趨暗；避高溫、趨濕的習性進行采集。調(diào)查土壤動物豐富度采用取樣器取樣法；樣方法用于調(diào)查植物的豐富度，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法，據(jù)此解答。

【詳解】

（1）濕潤的棉花模擬了土壤濕潤的環(huán)境；利于跳蟲存活，故則甲裝置內(nèi)最好裝入的是濕潤的棉花。

（2）70%的酒精溶液可以殺死并保存動物標本；防止腐爛，則乙裝置內(nèi)最好裝入的是70%的酒精溶液。

（3）甲裝置為誘蟲器裝置；利用了土壤中小動物具有趨暗；避高溫、趨濕的習性的原理。

（4）依據(jù)題干信息“跳蟲形如跳蚤；彈跳靈活”可知，跳蟲彈跳靈活，用攝子不容易夾取，因此不建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用攝子夾取收集。

【點睛】

本題結合實驗圖示，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論?！窘馕觥繚衩藁M了土壤濕潤環(huán)境，利于跳蟲存活殺死并保存動物暗濕（前兩空答案順序可顛倒）高溫（或熱）不合理跳蟲彈跳靈活，用攝子不容易夾取22、略

【分析】【分析】

種群數(shù)量的J型增長和S型增長是兩種典型情況；其中，J型增長的形成條件是：食物和空間條件充裕；氣候適宜、沒有敵害等條件，在此條件下種群增長率保持不變。

【詳解】

（1）用抽樣檢測法統(tǒng)計培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量；曲線圖是數(shù)學模型的一種表現(xiàn)形式；培養(yǎng)后期；營養(yǎng)物質(zhì)的減少；有害物質(zhì)積累等導致酵母菌種群數(shù)量下降。

（2）λ表示當年種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)，圖2中的鯽魚種群在t3之后，λ>1且保持恒定，種群呈現(xiàn)J型增長，與圖1中的乙曲線相似；t2~t3時間段，鯉魚種群λ<1，種群數(shù)量下降，則鯉魚種群在t3時的數(shù)量小于t2時的數(shù)量。【解析】(1)抽樣檢測（血細胞計數(shù)板計數(shù)）數(shù)學營養(yǎng)物質(zhì)的減少；有害物質(zhì)積累等。

(2)乙<五、綜合題(共4題，共36分)23、略

【分析】【分析】

1；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性。在碳循環(huán)過程中碳元素通過光合作用與化能合成作用以二氧化碳的形式進入生物群落；通過生物群落的呼吸作用或微生物的分解作用以二氧化碳的形式返回無機環(huán)境。

2；碳中和是指企業(yè)、團體或個人在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量；通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。實現(xiàn)碳中和是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。

（1）

在自然生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者通過光合作用和化能合成作用攝取碳的速率與生物的呼吸作用和分解作用釋放碳的速率大致相等，可以自我維持碳循環(huán)的平衡。

（2）

消費者屬于異養(yǎng)型生物；生態(tài)系統(tǒng)中的消費者獲取碳元素的方式是攝食（或捕食），消費者通過攝食（或捕食）上一個營養(yǎng)級的有機物來獲取碳元素。消費者通過食物網(wǎng)（鏈）取食利用，從而將碳元素以有機物的形式進行傳遞。

（3）

光作為生態(tài)系統(tǒng)的非生物成分；在維持碳平衡的過程中有著重要作用，生產(chǎn)者通過光合作用將二氧化碳合成有機物，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學能，儲存在有機物中，因此光可為生產(chǎn)者攝取碳提供動力，還可作為信息（或物理信息）調(diào)節(jié)生產(chǎn)者；消費者、分解者的生命活動。

【點睛】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和生態(tài)環(huán)境問題，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。【解析】（1）光合作用和化能合成作用呼吸作用和分解作用。

（2）攝食（或捕食）有機物。

（3）動力信息（或物理信息）24、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】（1）共生競爭自我調(diào)節(jié)反饋。

（2）多層次多種群。

（3）物質(zhì)循環(huán)能量流動信息傳遞食物。

（4）物種多樣性原理高穩(wěn)定25、略

【分析】【分析】

1；生態(tài)工程建設目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

2；生態(tài)工程依據(jù)的基本原理：

（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復；分層分級利用；

（2）物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然；經(jīng)濟、社會的整體影響；

（5）系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；

（6）系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【詳解】

（1）與傳統(tǒng)的工程相比較；生態(tài)工程