10《家人的愛》（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

10《家人的愛》（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課《家人的愛》以部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)為基礎(chǔ)，通過生動(dòng)的故事和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家人的關(guān)愛，培養(yǎng)感恩之心。設(shè)計(jì)思路圍繞“感受家庭溫暖，學(xué)會(huì)感恩”展開，通過情景模擬、角色扮演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)家人的愛，從而增強(qiáng)家庭觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的基本認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)家人的感恩之情；提升學(xué)生表達(dá)情感和交流能力，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)家人的愛；增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，懂得在家庭中遵守基本禮儀；培養(yǎng)積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家人間的相互關(guān)愛是生活的重要組成部分。學(xué)情分析一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)世界的認(rèn)知逐漸豐富，情感體驗(yàn)也在不斷深化。在知識(shí)層面，學(xué)生已經(jīng)初步了解家庭的基本構(gòu)成，但對(duì)家人的情感表達(dá)和互動(dòng)方式還處于初步探索階段。在能力方面，學(xué)生的觀察力、想象力、表達(dá)能力和人際交往能力正在逐步發(fā)展，但自我意識(shí)和獨(dú)立思考能力尚需培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀正在形成，對(duì)家庭關(guān)系的理解和尊重意識(shí)有待加強(qiáng)。

行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，但注意力容易分散，自控能力較弱。在課堂上，他們可能需要更多的引導(dǎo)和激勵(lì)來保持專注。對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生對(duì)家人的情感體驗(yàn)較為直接，但缺乏深入理解和表達(dá)的能力，需要通過具體活動(dòng)來引導(dǎo)。

2.學(xué)生對(duì)家庭規(guī)則的認(rèn)識(shí)有限，需要通過案例和討論來培養(yǎng)遵守家庭規(guī)則的習(xí)慣。

3.學(xué)生的道德觀念尚未完全形成，需要通過課程內(nèi)容來塑造正確的家庭觀念和價(jià)值觀。

4.學(xué)生在課堂上的參與度和合作意識(shí)需要通過互動(dòng)活動(dòng)來提升。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，向?qū)W生介紹家庭關(guān)系的意義和家人的愛。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)家庭生活場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)家人間的關(guān)愛與互動(dòng)。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)家庭和家人的感受，促進(jìn)交流與理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：使用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示家庭生活的溫馨場(chǎng)景。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件，設(shè)計(jì)游戲和任務(wù)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的知識(shí)。

3.互動(dòng)式教具：制作家庭成員角色卡，讓學(xué)生通過游戲和角色扮演，加深對(duì)家庭關(guān)系的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：通過播放家庭溫馨的視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭的溫馨時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭和家人的興趣。

回顧舊知：提問學(xué)生已經(jīng)知道的家庭成員有哪些，家庭的基本構(gòu)成是什么。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

講解新知：通過故事《小猴子的家庭》向?qū)W生介紹家庭成員的稱呼和關(guān)系，如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等。

舉例說明：結(jié)合故事中的角色，舉例說明家人是如何關(guān)心和愛護(hù)彼此的。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己在家中感受到的愛，鼓勵(lì)學(xué)生用語言或畫筆畫下來。

3.教學(xué)活動(dòng)（約30分鐘）：

情景模擬：創(chuàng)設(shè)家庭場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，體驗(yàn)家庭中的愛與關(guān)懷。

角色扮演：學(xué)生分組，分別扮演爸爸、媽媽、孩子等角色，通過角色扮演來感受家庭生活中的互動(dòng)。

互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)“傳遞愛”游戲，讓學(xué)生通過傳遞物品或卡片來體驗(yàn)家人間的情感交流。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)家庭角色卡，寫出自己家庭成員的名字和稱呼。

教師指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生完成的角色卡進(jìn)行檢查，糾正錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系的重要性以及家人的愛。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在家中表達(dá)對(duì)家人的愛，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用自己喜歡的方式（如繪畫、寫作、攝影等）記錄一次家庭的溫馨時(shí)刻，并分享給家人。

課外實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行一次家庭角色扮演，通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛。

7.拓展活動(dòng)（約10分鐘）：

課后閱讀：推薦適合一年級(jí)學(xué)生的家庭主題繪本，讓學(xué)生閱讀并分享感受。

家庭訪問：鼓勵(lì)學(xué)生邀請(qǐng)一個(gè)家庭成員來學(xué)校分享他們的家庭故事和愛的表達(dá)方式。

8.教學(xué)反思（約5分鐘）：

教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，評(píng)估學(xué)生的參與度和理解程度，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。

（注：以上時(shí)間為估計(jì)時(shí)間，實(shí)際教學(xué)過程中可根據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)調(diào)整。）知識(shí)點(diǎn)梳理一、家庭的基本構(gòu)成

1.家庭成員：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。

2.家庭關(guān)系：父母與子女、祖父母與孫子女、兄弟姐妹之間的關(guān)系。

二、家人的愛

1.愛的表達(dá)方式：關(guān)心、照顧、陪伴、鼓勵(lì)、支持等。

2.愛的傳遞：通過言語、行動(dòng)、禮物、擁抱等方式傳遞愛。

三、家庭規(guī)則

1.家庭規(guī)則的重要性：維護(hù)家庭和諧，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.常見的家庭規(guī)則：按時(shí)作息、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)友愛、節(jié)約用水用電等。

四、感恩之心

1.感恩的意義：珍惜家人的愛，學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。

2.感恩的表現(xiàn)：關(guān)心家人、幫助家人、尊敬長(zhǎng)輩、努力學(xué)習(xí)等。

五、家庭生活

1.家庭生活的特點(diǎn)：溫馨、和諧、有愛。

2.家庭生活的內(nèi)容：共同進(jìn)餐、共同學(xué)習(xí)、共同娛樂等。

六、家庭關(guān)系與道德

1.家庭關(guān)系與道德的關(guān)系：家庭關(guān)系是道德觀念形成的基礎(chǔ)。

2.家庭道德教育：培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，如誠(chéng)實(shí)、守信、勤勞、善良等。

七、家庭與社會(huì)

1.家庭與社會(huì)的關(guān)系：家庭是社會(huì)的基本單位，家庭和諧有利于社會(huì)穩(wěn)定。

2.家庭責(zé)任：家庭成員應(yīng)承擔(dān)起家庭責(zé)任，共同維護(hù)家庭和諧。

八、家庭文化

1.家庭文化的內(nèi)涵：家庭成員共同的生活習(xí)慣、價(jià)值觀念、道德規(guī)范等。

2.家庭文化的作用：傳承家族文化，培養(yǎng)后代，增強(qiáng)家庭凝聚力。

九、家庭沖突與解決

1.家庭沖突的原因：溝通不暢、價(jià)值觀差異、生活習(xí)慣不同等。

2.解決家庭沖突的方法：溝通、理解、包容、妥協(xié)等。

十、家庭與個(gè)人成長(zhǎng)

1.家庭對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：家庭環(huán)境、家庭教育、家庭關(guān)系等。

2.個(gè)人在家庭中的角色：子女、兄弟姐妹、家庭成員等。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員

-愛的表達(dá)方式

-家庭規(guī)則

-感恩之心

-家庭生活

②重點(diǎn)詞句：

①“家人”-指家庭成員之間的相互關(guān)系。

②“關(guān)愛”-指家庭成員之間的關(guān)心和愛護(hù)。

③“規(guī)則”-指家庭生活中共同遵守的準(zhǔn)則。

④“感恩”-指對(duì)家人愛的感激和回報(bào)。

⑤“和諧”-指家庭關(guān)系的融洽與和諧。

③板書布局：

①中心標(biāo)題：《家人的愛》

②第一部分：家庭成員

-爸