滬科版 信息技術(shù) 必修5. 2.1 走進信息時代 漫步網(wǎng)絡(luò)世界 說課稿

滬科版信息技術(shù)必修5.2.1走進信息時代漫步網(wǎng)絡(luò)世界說課稿一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生走進信息時代，漫步網(wǎng)絡(luò)世界，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、發(fā)展歷程及在我國的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過實際操作，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標分析

1.提升信息意識，認識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.培養(yǎng)計算思維，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源解決問題。

3.強化數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，掌握網(wǎng)絡(luò)搜索、信息篩選等技能。

4.增強信息倫理道德觀念，學(xué)會安全、合理地使用網(wǎng)絡(luò)資源。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

①理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和分類，包括互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

②掌握網(wǎng)絡(luò)的基本功能，如信息獲取、交流、娛樂等。

③熟悉網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，包括網(wǎng)頁的打開、關(guān)閉、保存等操作。

2.教學(xué)難點

①理解網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性和復(fù)雜性，學(xué)會評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性。

②掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括個人隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全防護措施等。

③培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、處理、交流的能力。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：電腦、投影儀、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程資料

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、互動討論、小組合作探究五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一系列關(guān)于現(xiàn)代社會中信息技術(shù)應(yīng)用的圖片或視頻，如手機、電腦、網(wǎng)絡(luò)購物等，引發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣。

-提問：同學(xué)們，你們知道我們生活在一個什么樣的時代嗎？信息技術(shù)在我們的生活中扮演著怎樣的角色？

-引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)，引出信息時代和網(wǎng)絡(luò)世界這一主題。

2.講授新知（20分鐘）

-**網(wǎng)絡(luò)的基本概念**：介紹互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程和在我國的應(yīng)用，講解網(wǎng)絡(luò)的基本功能和分類。

-**網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用**：演示網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的打開、關(guān)閉、保存網(wǎng)頁等基本操作，并指導(dǎo)學(xué)生親自操作。

-**網(wǎng)絡(luò)安全知識**：講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，介紹個人隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全防護措施等基本知識。

-**信息素養(yǎng)培養(yǎng)**：討論如何評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進行網(wǎng)絡(luò)信息搜索，查找有關(guān)信息時代的新聞或案例。

-每組分享搜索結(jié)果，討論網(wǎng)絡(luò)信息的應(yīng)用和影響。

-教師對學(xué)生的討論進行點評和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、功能、安全知識及信息素養(yǎng)的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極應(yīng)用信息技術(shù)，提高自己的信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集并整理一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的文章或報告。

-要求學(xué)生在下節(jié)課上分享自己的成果，并討論網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的未來趨勢。

-強調(diào)作業(yè)完成的要求，包括信息來源的可靠性、內(nèi)容的原創(chuàng)性等。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握情況

-學(xué)生能夠準確地定義和理解網(wǎng)絡(luò)的基本概念，如互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等。

-學(xué)生熟悉網(wǎng)絡(luò)的功能，包括信息獲取、交流、娛樂等，能夠列舉網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的具體應(yīng)用實例。

-學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的使用方法，能夠獨立完成網(wǎng)頁的打開、關(guān)閉、保存等基本操作。

2.技能提升

-學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息，具備信息檢索和處理的基本能力。

-學(xué)生學(xué)會了評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實性和可靠性，能夠在使用網(wǎng)絡(luò)資源時具備辨別信息的能力。

-學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括個人隱私保護、網(wǎng)絡(luò)安全防護措施等，能夠在網(wǎng)絡(luò)使用中采取正確的安全措施。

3.態(tài)度與價值觀

-學(xué)生對信息技術(shù)有積極的態(tài)度，認識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性，愿意學(xué)習(xí)并應(yīng)用信息技術(shù)。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用中表現(xiàn)出較強的責(zé)任感和自律意識，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，尊重他人的隱私和知識產(chǎn)權(quán)。

-學(xué)生形成了正確的信息倫理觀念，意識到信息技術(shù)的雙刃劍性質(zhì)，能夠在網(wǎng)絡(luò)使用中遵循道德規(guī)范。

4.問題解決能力

-學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)問題時，能夠運用所學(xué)知識和技能進行獨立思考，提出解決問題的方案。

-學(xué)生在小組合作探究中，能夠有效地溝通、協(xié)作，共同解決問題。

-學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)世界的探索，提升了分析問題、解決問題的綜合能力。

5.信息化學(xué)習(xí)能力

-學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行自主學(xué)習(xí)和探究，形成自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了自我管理、自我評估的能力，能夠根據(jù)自身情況進行學(xué)習(xí)調(diào)整。

-學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)會了批判性思維和創(chuàng)造性思維，為未來的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。七、反思改進措施

反思改進措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入案例教學(xué)：在講解網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷程時，結(jié)合實際案例，如互聯(lián)網(wǎng)對教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的影響，讓學(xué)生更直觀地理解網(wǎng)絡(luò)的作用。

2.強化互動體驗：設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論網(wǎng)絡(luò)信息搜索、網(wǎng)絡(luò)安全等問題，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)方法單一：過分依賴講授，學(xué)生參與度不高，課堂氣氛不夠活躍。

2.實踐環(huán)節(jié)不足：理論講解較多，實際操作環(huán)節(jié)較少，學(xué)生缺乏動手實踐的機會。

3.評價方式單一：主要以考試評價為主，未能全面評估學(xué)生的綜合能力。

（三）改進措施

1.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.加強實踐環(huán)節(jié)：增加實際操作環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進行信息搜索、分析網(wǎng)絡(luò)信息等，提高學(xué)生的實踐能力。

3.多元化評價方式：采用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐成果等，全面評估學(xué)生的綜合能力。

4.加強校企合作：與企業(yè)合作，為學(xué)生提供實習(xí)機會，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。

5.注重信息技術(shù)與課程整合：將信息技術(shù)融入課程教學(xué)，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會運用信息技術(shù)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

6.定期進行教學(xué)反思：及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題并改進，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。八、板書設(shè)計

1.網(wǎng)絡(luò)的基本概念

①互聯(lián)網(wǎng)（Internet）

②局域網(wǎng)（LAN）

③廣域網(wǎng)（WAN）

2.網(wǎng)絡(luò)的功能

①信息獲取

②交流