2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、某化合物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+3O22CO2+3H2O則X的化學(xué)式為（）

A.CH4O

B.C2H6

C.C2H6O

D.C2H4

2、下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A.氧氣的制取裝置

B.氧氣的收集方法

C.氧氣的檢驗(yàn)

D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)

3、下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，敘述錯(cuò)誤的是（）A.氧氣不易溶于水B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度略大于空氣C.氧氣具有可燃性D.通常狀況下，氧氣是無色無味的氣體4、下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是rm{(}rm{)}A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的異味C.銅絲可用作導(dǎo)線D.氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣5、在化學(xué)王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵rm{.}對下列化學(xué)用語中數(shù)字“rm{2}”的說法正確的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵2H}rm{壟脷2NH_{3}}rm{壟脹SO_{2}}rm{壟脺O_{2}壟脻Mg^{2+}}rm{壟脼2OH^{-}}rm{壟脽H_{2}O.}A.表示離子個(gè)數(shù)的是rm{壟脻}B.表示離子所帶電荷數(shù)的是rm{壟脺壟脻}C.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是rm{壟脹壟脽}D.表示分子個(gè)數(shù)的是rm{壟脵壟脷}6、對滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是()A.滴瓶上的滴管，取用試劑后不用洗滌立即回位B.膠頭滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液C.膠頭滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上D.用膠頭滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸7、研究發(fā)現(xiàn)，油炸薯?xiàng)l等食品含有癌物質(zhì)丙酰胺rm{(C5ON).}關(guān)于丙烯酰胺敘正確的rm{)}A.屬于混合物B.相對分子質(zhì)量是rm{43}C.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{19.7%}D.碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比是rm{3}rm{5}rm{1}rm{1}8、在反應(yīng)rm{3A+2B簍T2C+D}中，rm{A}rm{B}兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為rm{3}rm{4}若生成rm{C}rm{D}的質(zhì)量共為rm{140g}則該反應(yīng)消耗的rm{B}的質(zhì)量為rm{(}rm{)}A.rm{80}B.rm{120}C.rm{90}D.rm{60}9、最早通過實(shí)驗(yàn)測定出空氣組成的科學(xué)家是（）A.法國的拉瓦錫B.英國的道爾頓C.俄國的門捷列夫D.意大利的阿伏加德羅評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

11、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

12、用托盤天平稱量藥品時(shí)，如果將砝碼放在左盤，藥品放在右盤，所加砝碼為19g，游碼讀數(shù)為1.5g，你認(rèn)為這種做法是（）A.無法確定藥品的質(zhì)量B.可計(jì)算出藥品的質(zhì)量為17.5gC.不正確的稱量方法D.正確的稱量方法13、下列有關(guān)催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加B.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化14、在空氣中；與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說法正確的是（）

A.帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃；說明氧氣能支持燃燒。

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒；火星四射，說明氧氣具有可燃性。

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?；能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

D.用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中；氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、(3分)完成下列表格。物質(zhì)名稱硝酸鉀氮?dú)饣瘜W(xué)式N2O4氮元素化合價(jià)16、rm{(1)}超導(dǎo)體的研究引起了各國重視，一旦超導(dǎo)體達(dá)到實(shí)用化、工業(yè)化，將對現(xiàn)代文明社會(huì)的科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生深刻的影響。“氮化硼”是我國最新研制的高溫超導(dǎo)材料，該材料中硼元素rm{(}元素符號(hào)為rm{B)}與氮元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}則氮化硼的化學(xué)式是________；硼元素和氮元素的質(zhì)量比是____。rm{(2)}某種鐵的氧化物rm{A}中，鐵和氧兩種元素的質(zhì)量比為rm{7}rm{3}則rm{A}的化學(xué)式為________。rm{(3)}五氧化二碘rm{(I_{2}O_{5})}可用于測定空氣中一氧化碳的含量。請補(bǔ)全rm{I_{2}O_{5}}與rm{CO}反應(yīng)的化學(xué)方程式：rm{5CO+I}rm{5CO+I}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}

}________。rm{I}潔廁靈rm{I}主要成分是rm{{,!}_{2}}與rm{+}________。消毒液rm{+}主要成分是rm{(4)}混合能產(chǎn)生有毒的氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{(}則rm{HCl)}的化學(xué)式為________，rm{84}中rm{(}的化合價(jià)為________。rm{NaClO)}假設(shè)汽油中某一成分用rm{2HCl+NaClO=H_{2}O+Cl_{2}隆眉+X}表示，燃燒時(shí)只發(fā)生如下反應(yīng)：rm{X}推斷rm{NaClO}的化學(xué)式：________。rm{Cl}17、熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)號(hào)化學(xué)的基礎(chǔ)rm{.}用化學(xué)符合填空：rm{2}個(gè)二氧化碳分子______；氦氣______；rm{3}個(gè)亞鐵離子______；五氧化二磷______．18、某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請回答：該主要成分中鈣原子氧原子的個(gè)數(shù)比是______，rm{Si}的元素名稱是______．19、如圖是某同學(xué)給試管中液體加熱的操作；圖中錯(cuò)誤之處有：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

20、化學(xué)研究的對象是物質(zhì)的____、____、____以及____．評(píng)卷人得分四、簡答題(共3題，共24分)21、甲、乙、丙、丁四種元素，甲的單質(zhì)是空氣中含量最多的氣體；乙是地殼中含量最多的金屬元素；丙是人體中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一個(gè)電子rm{.}則：甲的單質(zhì)是______；乙元素是______；乙和丙形成的化合物是______；丁的離子符號(hào)為______．22、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______，相對原子質(zhì)量為________，屬于________rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______。rm{(2)C}表示的粒子符號(hào)是______。rm{(3)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)A}和rm{B}兩種粒子的______________________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在化學(xué)反應(yīng)中都容易______rm{(}得到或失去rm{)}電子。rm{(5)}氯化鈉是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“離子”rm{)}構(gòu)成的。最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{116}號(hào)元素，此元素的核電荷數(shù)為______。23、含雜質(zhì)的鐵rm{10g(}雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)rm{)}與rm{100g}稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為rm{109.7g}求含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共8分)24、如圖甲是水分解的示意圖．請回答：

（1）寫出表示電解水的文字表達(dá)式：______．

（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：

①______；

②______．

（3）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．

通電一段時(shí)間后，電解水時(shí)正極產(chǎn)生______氣，用______檢驗(yàn)，現(xiàn)象______．負(fù)極產(chǎn)生______氣，用______檢驗(yàn)，現(xiàn)象______，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為______，由此得出水由______、______組成，電解水時(shí)事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是______．

（4）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是______（填“過濾”或“消毒”），活性炭的作用______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．25、“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題。在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是______，點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是______，該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是______rm{(}任寫一點(diǎn)rm{)}若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{7}}則可能的原因是______rm{(}任寫一點(diǎn)rm{)}26、如圖rm{A}是液態(tài)水加熱變成氣態(tài)水蒸氣的示意圖，圖rm{B}是氫氣燃燒的示意圖rm{.}據(jù)圖回答．

rm{(1)}液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時(shí)______發(fā)生了變化，但______沒有發(fā)生變化，故上述變化屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}．

rm{(2)}水通直流電時(shí)水分子______rm{(}填“發(fā)生”或“不發(fā)生”rm{)}變化，故水通電的變化屬于______變化rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(b)}中所得粒子______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保持水的化學(xué)性質(zhì)rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)rm{.}在此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為。

______能轉(zhuǎn)化為______能rm{.}該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．27、如圖為某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氧氣及探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題：

rm{(1)}錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，收集氧氣可采取的方法是______rm{(}寫一種即可rm{)}

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)時(shí)；可觀察到銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒，說明可燃物燃燒需要滿足的一個(gè)條件是______。

將錐形瓶中生成的氧氣通入燒杯并與杯底白磷接觸時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是______。評(píng)卷人得分六、推斷題(共4題，共32分)28、如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作；試回答下列問題：

rm{(1)B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在火焰的______部分迅速燒紅，快速放入集氣瓶中；

rm{(2)C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是______；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是______．

rm{(3)}請從微觀角度解釋：木炭在純氧中燃燒更劇烈的原因：______．29、水是生命之源是人類最寶貴的自然資源愛惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

rm{(1)}下列說法錯(cuò)誤的是________rm{(}填序號(hào)rm{)}rm{壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源rm{壟脹}淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的rm{(2)}自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于該過程不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，所以生活中常通過__________來降低水的硬度，可用________區(qū)分硬水和軟水。rm{(3)}興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，欲對水樣進(jìn)行凈化。首先，向燒杯中加入少量明礬，加入明礬的目的是____________________，攪拌、靜置一段時(shí)間后，需要進(jìn)行的操作是_______，下圖是某同學(xué)進(jìn)行過濾的裝置圖，請你找出其中的錯(cuò)誤：__________________________________、___________________________________、___________________________________

30、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含同一種元素。其中，只有rm{A}為單質(zhì)，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，rm{E}是大理石的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示rm{(}反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略rm{)}請回答：rm{(1)D}的化學(xué)式為____。rm{(2)}請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，對可能有物質(zhì)rm{C}生成的情況，我們應(yīng)怎樣處理____。rm{(3)A}的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但物理性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是____。由此，你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)____。31、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六種物質(zhì)，分別是空氣、氮?dú)?、木炭、氧氣、氦氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質(zhì)，rm{E}在rm{A}中燃燒生成黑色固體，rm{F}是幾種氣體中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的氣體。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

由X+3O22CO2+3H2O和質(zhì)量守恒定律可知，每個(gè)X中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，是乙醇，化學(xué)式是C2H6O．

故選C．

【解析】【答案】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律；即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類；個(gè)數(shù)不變．

2、A【分析】【解答】A；實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)可以利用該裝置制??；該選項(xiàng)操作正確；

B；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅豢梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占?，收集時(shí)導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部，這樣能使收集的氧氣更純凈，該選項(xiàng)操作不正確；

C；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；?yàn)滿時(shí)帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口，該選項(xiàng)操作不正確；

D；因?yàn)殍F燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落炸裂集氣瓶；因此應(yīng)該在集氣瓶中注入適量的水，或在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙，該選項(xiàng)操作不正確．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型解答；

B；為了排盡集氣瓶中的空氣；導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部；

C；氧氣的密度比空氣大；能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃；

D、鐵在氧氣中燃燒時(shí)形成的高溫熔融物容易濺落．3、C【分析】【解答】解：A；通常狀況下不易溶于水；敘述正確，不合題意；

B；通常狀況下密度略大于空氣；敘述正確，不合題意；

C；氧氣具有助燃性；不是可燃性．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤，符合題意；

D；通常狀況下是無色無味氣體；敘述正確，不合題意；

故選：C．

【分析】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，許多物質(zhì)能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明了氧氣具有氧化性和助燃性．要注意氧氣本身不能燃燒，不具有可燃性．氧氣在通常狀況下，是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水．4、D【分析】試題分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)和變化【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}表示離子個(gè)數(shù)的是rm{壟脼}rm{壟脼}表示rm{2}個(gè)氫氧根離子；該選項(xiàng)說法不正確；

B、表示離子所帶電荷數(shù)的是rm{壟脻}rm{壟脻}表示每個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位正電荷；該選項(xiàng)說法不正確；

C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是rm{壟脹壟脽}rm{壟脹}中的rm{2}表示每個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子，rm{壟脽}中的rm{2}表示每個(gè)水分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；該選項(xiàng)說法正確；

D、表示分子個(gè)數(shù)的是rm{壟脷}rm{壟脷}中的rm{2}表示rm{2}個(gè)氨氣分子；該選項(xiàng)飛不正確．

故選：rm{C}．

元素符號(hào)的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示原子的個(gè)數(shù)；

分子的前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示分子的個(gè)數(shù)；

分子中的數(shù)字可以表示分子中原子的個(gè)數(shù)；

離子中的數(shù)字可以表示離子帶的電荷數(shù)；

離子前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示離子的個(gè)數(shù)．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目重點(diǎn)考查對化學(xué)符號(hào)中數(shù)字意義的了解，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本題考查了膠頭滴管使用過程中的注意事項(xiàng)，掌握膠頭滴管的使用方法以及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。【解答】A.滴瓶上配有滴管；則這個(gè)滴管是此滴瓶專用，不能吸取其他液體，用后不用洗滌放回原位，故A使用方法正確，不合題意；

B.滴管用完之后；立即用水洗凈，嚴(yán)禁未清洗就吸取另一試劑，故B使用方法錯(cuò)誤，符合題意；

C.滴管在使用過程中；不能平放或倒置，也不能放于桌面上，以免腐蝕膠頭，應(yīng)放入干凈的燒杯內(nèi)，故C使用方法正確，不合題意；

D.用膠頭滴管滴加液體試劑時(shí)，膠頭滴管不能伸入容器，更不能接觸容器，應(yīng)垂直懸空于容器上方rm{0.5cm}處；故D使用方法正確，不合題意。

故選B?！窘馕觥縭m{B}7、C【分析】解：由丙烯酰rm{(CH5ON)}的化學(xué)式可知它屬純物；故錯(cuò)；

丙烯酰胺中氮素的量分為rm{dfrac{14}{71}100%=97%}故正確；

丙烯酰元、元素、氮元素氧元素的質(zhì)量比rm{dfrac

{14}{71}100%=97%}rm{=(12隆脕3)}：rm{1隆脕)1416=36}rm{1}故錯(cuò)誤．

故選．

A.根據(jù)與純凈物的區(qū)別來分析；

根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算法析；

根據(jù)化合中元素質(zhì)量比來分．

本題難度不，考同學(xué)們結(jié)合新信息、運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)算進(jìn)行分析問題、的能力．rm{16.}【解析】rm{C}8、A【分析】解：在反應(yīng)rm{3A+2B簍T2C+D}中，若生成rm{C}rm{D}的質(zhì)量共為rm{140g}則參加反應(yīng)的rm{A}rm{B}的質(zhì)量之和為rm{140g}rm{A}rm{B}兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為rm{3}rm{4}則該反應(yīng)消耗的rm{B}的質(zhì)量為rm{140g隆脕dfrac{4}{3+4}=80g}．

故選：rm{140g隆脕dfrac

{4}{3+4}=80g}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{A}【解析】rm{A}9、A【分析】解：A；拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論；故選項(xiàng)正確。

B；道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律；并編制出元素周期表，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念；并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)對空氣組成研究史的了解；根據(jù)各位科學(xué)家的突出貢獻(xiàn)判斷；選擇最早提出空氣組成的科學(xué)家即可．

了解空氣的發(fā)現(xiàn)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．【解析】A二、多選題(共5題，共10分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

12、BC【分析】解：天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿；在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量，左邊主要指左盤中物質(zhì)的質(zhì)量，右邊主要包括砝碼和游碼的質(zhì)量，但是當(dāng)藥品與砝碼放倒位置后，則成了砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼質(zhì)量，故當(dāng)左盤共放19克砝碼，游碼撥到1.5克時(shí)天平平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量=19克-1.5克=17.5克，在稱量時(shí)，必須左物右碼，所以該方法錯(cuò)誤．

故選BC．

根據(jù)天平的使用原理判斷；天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，在天平平衡后，天平左邊的質(zhì)量等于右邊的質(zhì)量．

天平是重要的實(shí)驗(yàn)儀器之一，是考查重點(diǎn)和熱點(diǎn)，理解天平的原理，了解使用的注意事項(xiàng)，是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】BC13、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說法正確。

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故選項(xiàng)說法正確。

D；催化劑在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BC}14、AD【分析】

A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣支持燃燒的性質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；體現(xiàn)的是氧氣的助燃性，而不是氧氣的燃燒，故B不正確；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，而不是與所有物質(zhì)反應(yīng)，故C不正確；

D；用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；由于生成了氧氣，所以氧元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，其中在高錳酸鉀中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，而在氧氣中氧元素的化合價(jià)為0，故D正確。

故選AD．

【解析】【答案】A；帶火星的木條重新燃燒起來；說明氧氣能夠支持燃燒；

B；注意可燃性和支持燃燒的區(qū)別；

C；氧氣具有較強(qiáng)的氧化性；能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；

D；根據(jù)反應(yīng)前后氧元素形成物質(zhì)的變化來分析其化合價(jià)是否發(fā)生了改變．

三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物質(zhì)名稱四氧化二氮化學(xué)式KNO3N2氮元素化合價(jià)+5+4016、rm{(1)BN}rm{11}rm{14}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)5CO_{2}}

rm{(4)NaCl}rm{+1}

rm{(5)C_{7}H_{16}}【分析】【分析】本題考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式，題目難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)題目中硼元素rm{(}元素符號(hào)為rm{B)}與氮元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}元素符號(hào)為rm{(}與氮元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{B)}rm{1}標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，再根據(jù)讀法是從后向前讀作氮化硼，可知氮化硼的化學(xué)式為：rm{1}硼元素和氮元素的質(zhì)量比為原子個(gè)數(shù)乘以相對原子質(zhì)量之比，所以rm{BN}：硼元素和氮元素的質(zhì)量比是rm{(11隆脕1)}rm{(14隆脕1)=11}故答案為：rm{14}rm{BN}rm{11}rm{14}設(shè)鐵的氧化物的化學(xué)式為rm{(2)}可得：rm{Fe_{x}O_{y}}rm{56x}rm{16y=7}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}}則rm{3}的化學(xué)式是rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}

}故答案為：rm{A}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}}rm{(3)}由rm{5CO+I}rm{5CO+I}________可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，未知物質(zhì)中共含有rm{{,!}_{2}}個(gè)碳原子核rm{O}個(gè)氧原子，故答案為：rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}

}由rm{I}rm{I}rm{{,!}_{2}}rm{+}________可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，未知物質(zhì)中共含有rm{5}個(gè)碳原子核rm{10}個(gè)氧原子，故答案為：rm{5CO_{2}}rm{+}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，氫原子個(gè)數(shù)：rm{5}氯原子個(gè)數(shù)：rm{10}鈉原子個(gè)數(shù)：rm{5CO_{2}}氧原子個(gè)數(shù)：rm{(4)}由rm{2HCl+NaClO=H}已知生成物中氫原子個(gè)數(shù)：rm{(4)}氧原子個(gè)數(shù)：rm{2HCl+NaClO=H}氯原子個(gè)數(shù)：rm{{,!}_{2}}所以rm{O+Cl}的化學(xué)式為rm{O+Cl}設(shè)rm{{,!}_{2}}中rm{隆眉+X}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，氫原子個(gè)數(shù)：rm{2}氯原子個(gè)數(shù)：rm{3}鈉原子個(gè)數(shù)：rm{1}氧原子個(gè)數(shù)：rm{1}已知生成物中氫原子個(gè)數(shù)：rm{2}氧原子個(gè)數(shù)：rm{1}氯原子個(gè)數(shù)：rm{2}所以rm{X}的化學(xué)式為rm{NaCl}設(shè)rm{NaClO}中rm{Cl}的化合價(jià)為rm{x}rm{(+1)+x+(-2)=0}rm{x=+1}故答案為：rm{NaCl}rm{+1}的化合價(jià)為rm{隆眉+X}rm{2}rm{3}故答案為：rm{1}rm{1}rm{2}由rm{1}rm{2}rm{X}rm{NaCl}rm{NaClO}rm{Cl}rm{x}可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后各種原子的總數(shù)不變，由此可知，每個(gè)rm{(+1)+x+(-2)=0}中含有rm{x=+1}個(gè)碳原子和rm{NaCl}個(gè)氫原子，是rm{+1}rm{(5)}由rm{X+11O}rm{(5)}rm{X+11O}rm{{,!}_{2}}rm{簍T7CO}rm{簍T7CO}rm{{,!}_{2}}rm{+8H}【解析】rm{(1)BN}rm{11}rm{14}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}rm{(3)5CO_{2}}rm{(4)NaCl}rm{+1}rm{(5)C_{7}H_{16}}17、略

【分析】解：分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以rm{2}個(gè)二氧化碳分子可表示為：rm{2CO_{2}}

氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學(xué)式就是表示氦元素的元素符號(hào)，即：rm{He}

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個(gè)亞鐵離子可表示為：rm{3Fe^{2+}}

分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示為：rm{P_{2}O_{5}}

故答案為：rm{2CO_{2}}rm{He}rm{3Fe^{2+}}rm{P_{2}O_{5}}

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{2CO_{2}}rm{He}rm{3Fe^{2+}}rm{P_{2}O_{5}}18、略

【分析】解：由化學(xué)式可知，rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{Si}是硅元素的元素符號(hào)．

故答案為：rm{1}rm{4}硅．

根據(jù)化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的讀法來分析．

本題考查了化學(xué)式的微觀意義以及元素符號(hào)的寫法，難度不大．【解析】rm{1}rm{4}硅19、略

【分析】

在加熱試管時(shí)要用試管夾夾住試管的中上部；試管與水平面成45度的夾角；用酒精燈的外焰加熱；試管內(nèi)液體不能超過試管容積的三分之一；手不能抓試管夾的短柄處．

故答案為：（1）試管夾太靠近試管口；

（2）用酒精燈的外焰加熱；

（3）試管內(nèi)的液體超過試管容積的三分之一；

（4）手抓著試管的短柄處．

【解析】【答案】題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作；主要從操作要領(lǐng)上來分析．

20、略

【分析】

化學(xué)是一門在分子；原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)；研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律、用途等．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；變化規(guī)律．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)的定義；研究內(nèi)容進(jìn)行分析解答即可．

四、簡答題(共3題，共24分)21、略

【分析】解：空氣中含量最多的氣體為氮?dú)猓粍t甲為氮?dú)猓?/p>

地殼中含量最多的金屬元素為鋁；則乙元素為鋁元素；

丙元素是人體含量最多的元素為氧元素，乙和丙形成的化合物氧化鋁，化學(xué)式為rm{Al_{2}O_{3}}

丁為rm{H}原子，丁離子的符號(hào)為rm{H+}

故答案為：rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}

空氣中含量最多的氣體為氮?dú)?，占空氣總體積的rm{78%}地殼中元素含量前四位由高到低順序?yàn)椋簉m{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}其中后兩種為金屬元素；人體中rm{60%}以上的是水，水中氧元素含量又近rm{90%}所以人體中氧元素含量rm{50%}以上為含量最多的元素；原子核外只有一個(gè)電子，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，即核內(nèi)只有rm{1}個(gè)質(zhì)子，為rm{H}原子；

此題是對元素之最的考查，主要是以識(shí)記的知識(shí)為主，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．【解析】rm{N_{2}(}或氮?dú)鈘m{)}rm{Al(}或鋁rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化鋁rm{)}rm{H^{+}}22、（1）1122.99金屬

（2）Cl-

（3）BC

（4）最外層電子數(shù)得到

（5）離子116【分析】【分析】根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息分析；根據(jù)原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)分析；根據(jù)氯原子最外層得到一個(gè)電子，形成帶rm{1}個(gè)單位的負(fù)電荷為氯離子分析；根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素分析；根據(jù)原子的最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似分析；根據(jù)最外層電子數(shù)多于rm{4}個(gè)，容易得到電子達(dá)到rm{8}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析；根據(jù)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)鈉元素在元素周期表中的信息可知，左上角數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)，則該元素的原子序數(shù)為rm{11}正下方數(shù)字表示該元素的原子的相對原子質(zhì)量，則相對原子質(zhì)量為rm{22.99}文字表示元素名稱，則該元素是鈉元素，文字前邊有“钅”，屬于金屬元素素；根據(jù)原子中，原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=11}其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{11}核外電子數(shù)為rm{11}則第一層上有rm{2}個(gè)電子、第二層上有rm{8}個(gè)電子、第三層上有rm{1}個(gè)電子，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為故答案：rm{11}rm{22.99}；金屬；

rm{(2)C}的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為rm{17}核外電子數(shù)為rm{18}rm{18}說明是氯元素，個(gè)單位的負(fù)電荷，是氯離子，表示為：氯原子最外層得到一個(gè)電子，形成帶rm{1}個(gè)單位的負(fù)電荷，是氯離子，表示為：rm{Cl}rm{1}rm{Cl}rm{{,!}^{-}}；故答案：rm{Cl}rm{Cl}質(zhì)子數(shù)決定元素種類，質(zhì)子數(shù)相同屬于同種元素，rm{{,!}^{-}}；的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故答案：rm{(3)}rm{B}最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，原子的最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似，由于rm{C}rm{BC}的最外層電子數(shù)均為rm{(4)}則具有相似的化學(xué)性質(zhì)；最外層電子數(shù)多于rm{A}個(gè)，容易得到電子達(dá)到rm{B}電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故答案：最外層電子數(shù)；得到；rm{7}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{4}號(hào)元素，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{8}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{(5)}氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；最近科學(xué)家宣布人工合成了第rm{116}號(hào)元素，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)，所以此元素的核電荷數(shù)為rm{116}故答案：核電荷數(shù)，所以此元素的核電荷數(shù)為rm{(5)}故答案：離子；rm{116}rm{=}【解析】rm{(1)11}rm{22.99}金屬rm{(1)11}金屬

rm{22.99}rm{(2)Cl}

rm{(2)Cl}

rm{{,!}^{-}}最外層電子數(shù)得到rm{(3)BC}離子rm{(3)BC}rm{(4)}最外層電子數(shù)得到23、略

【分析】

鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；根據(jù)質(zhì)量守恒定律；燒杯內(nèi)質(zhì)量的減少的質(zhì)量即生成的氫氣質(zhì)量，據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量．

本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氫氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．【解析】解：生成氫氣的質(zhì)量為rm{10g+100g-109.7g=0.3g}．

設(shè)參加反應(yīng)鐵的質(zhì)的質(zhì)量為rm{x}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.3g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.3g}}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.3g}}

樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}．

答案：含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{x=8.4g}．rm{dfrac

{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}五、探究題(共4題，共8分)24、略

【分析】解：（1）由水分解的示意圖，可以看出反應(yīng)物是水，生成物是氫氣和氧氣，反應(yīng)條件是通電，可以寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：水氫氣+氧氣；

（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖；可以得出很多信息，例如：根據(jù)水的微觀構(gòu)成示意圖可以看出：水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；對比反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖；

（3）由電解水試驗(yàn)的裝置可知；電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣，具有助燃性，用帶火星的木條檢驗(yàn)，帶火星的木條復(fù)燃；負(fù)極產(chǎn)生氫氣，用燃著的木條檢驗(yàn)，氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2；由此得出水由氧元素和氫元素組成；電解水時(shí)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（4）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石；石英砂的作用是過濾；活性炭的作用是吸附；可以吸附色素和異味；該裝置不能將硬水軟化，可以用加熱煮沸的方法軟化．

故答案為：（1）水氫氣+氧氣；

（2）①水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；②在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分．

（3）氧；用帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；氫；燃著的木條；氣體能夠燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；1：2；氧元素；氫元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

（4）過濾；吸附；不能．

（1）根據(jù)水分解的示意圖；找出反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；

（2）觀察水分解的示意圖；根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖及反應(yīng)的示意圖分析，可以得出很多信息；

（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象；結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)及注意事項(xiàng)分析回答；

（4）根據(jù)凈水的方法進(jìn)行分析解答．

本題主要考查學(xué)生利用模型圖來分析物質(zhì)的構(gòu)成、化學(xué)反應(yīng)的知識(shí)，學(xué)生應(yīng)注意不同大小或不同顏色的小球代表的原子，準(zhǔn)確判斷物質(zhì)的構(gòu)成、發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)等．【解析】水氫氣+氧氣；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分；氧；用帶火星的木條；帶火星的木條復(fù)燃；氫；燃著的木條；氣體能夠燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；1：2；氧元素；氫元素；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；過濾；吸附；不能25、集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗水倒吸至集氣瓶內(nèi)體積的約五分之一處氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)（或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)）裝置氣密性不好【分析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)原理、裝置的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等分析誤差：要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗，同時(shí)要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因?yàn)闅饷苄圆缓?，?dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低以及溫度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；根據(jù)磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小進(jìn)一步分析出現(xiàn)的現(xiàn)象并得出結(jié)論?！窘獯稹吭谌紵變?nèi)盛過量紅磷，紅磷必須過量的原因是：使集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗，使結(jié)果準(zhǔn)確；紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導(dǎo)管被壓入集氣瓶內(nèi)，進(jìn)入集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣體積的五分之一；該實(shí)驗(yàn)除了得出氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)之外，還能得出氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是：氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，氣體減少的體積小于五分之一的可能原因：rm{(1)}紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；rm{(2)}裝置漏氣rm{(}如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等rm{)}rm{(3)}未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少等，因此若測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{7}}則可能的原因是：裝置氣密性不好，故答案為：集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗；水倒吸至集氣瓶內(nèi)體積的約五分之一處；氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}裝置氣密性不好?；虻?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{(}裝置氣密性不好。

rm{)}【解析】集氣瓶內(nèi)氧氣完全消耗水倒吸至集氣瓶內(nèi)體積的約五分之一處氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)rm{(}或氮?dú)獠蝗苡谒虻獨(dú)獠慌c水反應(yīng)rm{)}裝置氣密性不好26、水分子間的間隙水分子本身物理發(fā)生化學(xué)不能水氫氣+氧氣分解電化學(xué)通電的條件下，構(gòu)成水分子的氫氧原子重新組合成氫分子、氧分子．【分析】解：rm{(1)}由微粒的變化可知；液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水時(shí)水分子間的間隙發(fā)生了變化，但水分子本身沒有發(fā)生變化，故上述變化屬于物理變化．

rm{(2)}水通直流電時(shí)水分子發(fā)生變化，故水通電的變化屬于化學(xué)變化；rm{(b)}中所得粒子不能保持水的化學(xué)性質(zhì)rm{.}該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣，該反應(yīng)具有“一分多”的特點(diǎn)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)rm{+}在此過程中能量的轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能rm{.}該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是通電的條件下；構(gòu)成水分子的氫氧原子重新組合成氫分子；氧分子．

故答為：rm{.}水分子間的間隙；水分子本身；物理；

rm{(1)}發(fā)生；化學(xué)；不能；水____rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{(2)}氧氣，分解反應(yīng)，電，化學(xué)rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}通電的條件下；構(gòu)成水分子的氫氧原子重新組合成氫分子；氧分子．

物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)；分子不能改變，分子之間的間隔可能發(fā)生改變；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生改變，生成新的分子；通電分解水時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而氫原子和氧原子不能保持水的化學(xué)性質(zhì)，要注意理解．rm{+}【解析】水分子間的間隙水分子本身物理發(fā)生化學(xué)不能水rm{overset{{脥簍碌莽}}{rightarrow}}氫氣rm{overset{{脥簍碌莽}}{

rightarrow}}氧氣分解電化學(xué)通電的條件下，構(gòu)成水分子的氫氧原子重新組合成氫分子、氧分子rm{+}rm{.}27、2H2O22H2O+O2↑；排水法（或向上排空氣法）；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；白磷在水中燃燒【分析】解：rm{(1)}過氧化氫在催化劑的作用下生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氧氣密度比空氣大且不易溶于水；可采用排水法或向上排空氣法收集。

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}銅片上的白磷和紅磷都與空氣接觸；且溫度相同，但白磷能燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；向水中的白磷表面通入氧氣時(shí)，白磷達(dá)到了燃燒的條件，在水中燃燒。

故答案為：rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法rm{(2)}或向上排空氣法rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(}溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；白磷在水中燃燒。

rm{)}錐形瓶中白磷燃燒生成五氧化二磷；根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行分析解答。

rm{(2)}根據(jù)銅片上白磷燃燒而紅磷未燃燒；向水中的白磷表面通入氧氣時(shí)，白磷達(dá)到了燃燒的條件，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。rm{(1)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或向上排空氣法rm{(}溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；白磷在水中燃燒rm{)}六、推斷題(共4題，共32分)28、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精燈的外焰溫度最高，在rm{B}圖中；用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的外焰處，能迅速燒紅．

rm{(2)}在rm{C}圖中；木炭在氧氣中燃燒發(fā)生的現(xiàn)象是：發(fā)出白光；放出熱；燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，能觀察到的現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁．

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈，所以木炭在純氧中燃燒更劇烈．

故答案為：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}劇烈燃燒；發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；

rm{(3)}在純氧中；單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈．

rm{(1)}根據(jù)酒精燈的外焰溫度最高；給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)用外焰解答；

rm{(2)}根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象；注意事項(xiàng)及生成物的性質(zhì)分析．

rm{(3)}從單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目分析．

本題考查了氧氣的制取和性質(zhì)，屬于基礎(chǔ)性的考查，關(guān)鍵是扎實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用．【解析】外焰；劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁；在純氧中，單位體積內(nèi)的氧分子數(shù)目更多，與碳原子的碰撞幾率更大，反應(yīng)更劇烈29、（1）③（2）吸附一些可溶性雜質(zhì)和異味（或臭味）加熱煮沸肥皂水（3）產(chǎn)生膠狀物吸附水中的雜質(zhì)，并形成沉降過濾傾倒液體時(shí)，未用玻璃棒引流濾紙的邊緣高于漏斗邊緣漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上【分析】【分析】本題考查保護(hù)水資源，水的凈化、硬水與軟水、過濾的操作相關(guān)知識(shí)，這些內(nèi)容是化學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，能節(jié)約用水，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；

rm{(1)壟脵}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說法正確，不符合題意；rm{壟脷}將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源，故選項(xiàng)說法正確

rm{壟脷}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意。

rm{壟脹}地球上淡水資源不豐富，且分布不均，不是取之不盡、用之不竭的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤由于活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能把水中的部分雜質(zhì)吸附在表面；硬水和軟水的區(qū)別在于所含可溶性的鈣鎂離子的多少，生活中可通過簡單的煮沸來降低水的硬度；通常用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫