2025年滬教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬教版選修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑；據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是。

A.催化過(guò)程①的DNA連接酶的作用是促使堿基之間形成氫鍵B.三種方法直接得到的胰島素都具有生物活性C.導(dǎo)入受體細(xì)胞C使用Ca2+處理使其吸收周圍的DNA分子D.利用顯微注射的方法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A即乳腺細(xì)胞2、下圖表示改造哺乳動(dòng)物遺傳特性的三種途徑。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.獲得動(dòng)物1的受體細(xì)胞通常是受精卵B.動(dòng)物2體內(nèi)各體細(xì)胞的基因種類相同C.獲得動(dòng)物3的重組細(xì)胞具有全能性D.上述動(dòng)物的獲得均需運(yùn)用胚胎移植3、為培育具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的奉節(jié)無(wú)籽柑橘，研究者設(shè)計(jì)如下流程．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過(guò)程①需在低滲環(huán)境中使用纖維素酶和果膠酶處理B.可用離心操作實(shí)現(xiàn)②，再生細(xì)胞壁是其成功的標(biāo)志C.過(guò)程③需在生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的調(diào)控下進(jìn)行D.三倍體植株因減數(shù)分裂異?？僧a(chǎn)生無(wú)籽柑橘4、關(guān)于單克隆抗體的說(shuō)法；錯(cuò)誤的是（）

①已免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后可得到能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞。

②“生物導(dǎo)彈”可用于診斷疾病。

③經(jīng)篩選最終獲得的雜交瘤細(xì)胞；克隆化培養(yǎng)后產(chǎn)生的抗體叫單克隆抗體。

④單一的抗原進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后；從動(dòng)物體內(nèi)提取的抗體。

⑤化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)，可用于防病、治病A.②⑤B.③⑤C.②④D.③④5、下圖表示牛胚胎移植的流程；其中①～④表示相應(yīng)的操作過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.過(guò)程①注射相關(guān)激素，使供、受體同期發(fā)情B.過(guò)程②注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵的目的C.過(guò)程③主要涉及人工授精和從卵巢中沖取胚胎D.過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、目前，檢測(cè)是否感染新冠病毒（RNA病毒）的方法主要有核酸檢測(cè)、抗體檢測(cè)、抗原檢測(cè)三大類。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒只能寄生在活細(xì)胞中，在細(xì)胞外液中不能檢測(cè)到新冠病毒B.核酸檢測(cè)是利用相應(yīng)的生物技術(shù)對(duì)新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)行檢測(cè)C.新冠病毒核酸檢測(cè)試劑應(yīng)針對(duì)新冠病毒不易發(fā)生突變的保守序列進(jìn)行設(shè)計(jì)D.若某人的血液中檢測(cè)出新冠病毒抗體，則此人一定有新冠病毒感染史7、如圖為某哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖（b為卵子）。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.動(dòng)物個(gè)體①②的產(chǎn)生分別屬于有性生殖和無(wú)性生殖B.動(dòng)物個(gè)體②是克隆動(dòng)物，其核基因來(lái)自c，而質(zhì)基因來(lái)自bC.按照動(dòng)物個(gè)體①的產(chǎn)生方式，后代的性別比例接近1∶1D.圖中a、b、c三種細(xì)胞的產(chǎn)生方式，僅c為有絲分裂8、下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問題的觀點(diǎn)合理的是A.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚雜交，一般不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰B.目的基因本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性C.我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，說(shuō)明治療性克隆不存在倫理道德問題D.對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)9、為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，江蘇某地大力推廣“桑枝條-黑木耳-水稻"農(nóng)業(yè)模式∶利用修剪下來(lái)的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基，在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，黑木耳采收后，菌渣作為有機(jī)肥還田。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（A.）B.桑樹、水稻屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.用桑枝條培養(yǎng)黑木耳，表明黑木耳屬于該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，可實(shí)現(xiàn)光能、空間等資源的充分利用該模式既能較好實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，又可增加農(nóng)民收入10、蚯蚓分解處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖；下列敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理C.農(nóng)作物、果樹等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來(lái)自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等11、生物圈的穩(wěn)態(tài)是人類社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。為了維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，下列思路和做法可取的是（）A.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村B.全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源C.建立“原料—產(chǎn)品—廢料”的生產(chǎn)模式，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用D.環(huán)境效益比經(jīng)濟(jì)效益更為重要，必須把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過(guò)生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說(shuō)明人和牛______13、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。14、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過(guò)其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過(guò)適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。15、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過(guò)程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過(guò)程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過(guò)程是在__________過(guò)程中完成的。16、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過(guò)胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)18、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤19、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤20、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤21、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過(guò)程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過(guò)程細(xì)胞通過(guò)有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤22、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】

基因工程的基本操作流程：獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→得到轉(zhuǎn)基因生物→目的基因檢測(cè)與鑒定。

【詳解】

過(guò)程①表示構(gòu)建表達(dá)載體，催化過(guò)程①的DNA連接酶的作用是促使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培養(yǎng)液中提取獲得的胰島素沒有生物活性，需經(jīng)過(guò)進(jìn)一步加工才具有生物活性，B錯(cuò)誤；受體細(xì)胞C是大腸桿菌細(xì)胞，最常用的轉(zhuǎn)化方法是首先用Ca2+處理細(xì)胞；使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞；然后將重組表達(dá)載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定的溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過(guò)程，C正確；在動(dòng)物基因工程中，通常利用顯微注射的方法將目的基因?qū)雱?dòng)物的受精卵中。因?yàn)槭芫讶苄员容^高，且體積比較大，易操作，D錯(cuò)誤。故選C。

【點(diǎn)睛】

熟悉基因工程的基本操作流程是解答本題的關(guān)鍵。2、B【分析】【分析】

生物工程技術(shù)應(yīng)用的組合。

（1）轉(zhuǎn)基因植物培育：基因工程＋植物組織培養(yǎng)；

（2）轉(zhuǎn)基因動(dòng)物培育：基因工程＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；

（3）核移植（克?。﹦?dòng)物培養(yǎng)：核移植＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；

（4）胚胎移植：體外受精（或自然受精）＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植；

（5）植物體細(xì)胞雜交：酶工程＋體細(xì)胞融合＋植物組織培養(yǎng)；

（6）試管嬰兒：體外受精＋早期胚胎培養(yǎng)＋胚胎移植。

【詳解】

A；動(dòng)物1為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；受體細(xì)胞通常是受精卵，A正確；

B；動(dòng)物2由于導(dǎo)入外源基因的受體細(xì)胞注入到囊胚的某一部位；將來(lái)發(fā)育成的動(dòng)物體各部位并不都含外源基因，B錯(cuò)誤；

C；動(dòng)物3為克隆動(dòng)物；重組細(xì)胞能夠發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，具有全能性，C正確；

D；胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)手段的最后一道“工序”；要把早期胚胎培育成一個(gè)個(gè)體，必須經(jīng)過(guò)胚胎移植，D正確。

故選B。3、A【分析】【分析】

分析圖示可知；①過(guò)程為原生質(zhì)體的制備過(guò)程，需要纖維素酶和果膠酶，②過(guò)程為原生質(zhì)體的融合過(guò)程，需要誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合，③過(guò)程為植物組織培養(yǎng)的過(guò)程。

【詳解】

A；植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠；所以過(guò)程①需使用纖維素酶和果膠酶處理，但為避免原生質(zhì)體吸水漲破，一般在等滲環(huán)境中進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法；可用離心法誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合，再生出細(xì)胞壁是融合成功的標(biāo)志，B正確；

C；過(guò)程③是植物組織培養(yǎng)過(guò)程；該過(guò)程需在生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的調(diào)控下進(jìn)行，C正確；

D；三倍體植株含有三個(gè)染色體組；減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，可產(chǎn)生無(wú)籽柑橘，D正確。

故選A。4、C【分析】【分析】

單克隆抗體的制備：

（1）制備產(chǎn)生特異性抗體的B淋巴細(xì)胞：向免疫小鼠體內(nèi)注射特定的抗原；然后從小鼠脾內(nèi)獲得相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；

（2）獲得雜交瘤細(xì)胞。

①將骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合；

②用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；該雜種細(xì)胞既能夠增殖又能產(chǎn)生抗體。

（3）克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)；

（4）將雜交瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖；

（5）提取單克隆抗體：從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠的腹水中提取。

【詳解】

①免疫的淋巴B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合后雜交細(xì)胞可能為BB；B瘤、瘤瘤；因此可能得到能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞，①正確；

②單克隆抗體可作為診斷試劑；具有準(zhǔn)確；高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)，還可用于治療疾病和運(yùn)載藥物，主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”，②錯(cuò)誤；

③在單克隆抗體制備過(guò)程中；至少需要兩次篩選，分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測(cè)，獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，再進(jìn)行克隆化培養(yǎng)后提取單克隆抗體，③正確；

④單一的抗原進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后；從動(dòng)物體內(nèi)提取的抗體不能稱為單克隆抗體，④錯(cuò)誤；

⑤單克隆抗體同普通血清抗體相比較；具有化學(xué)性質(zhì)單一，特異性強(qiáng)的特點(diǎn)，可用于防??；治病，⑤正確；故錯(cuò)誤的有②④，C正確。

故選C。5、C【分析】分析題圖：圖示為牛胚胎移植的流程；其中①表示同期發(fā)情處理；②表示超數(shù)排卵；③表示沖卵；④表示胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)。圖中過(guò)程①表示供、受體同期發(fā)情處理，該過(guò)程需要注射促性腺激素，A正確；過(guò)程②是注射促性腺激素，達(dá)到超數(shù)排卵，B正確；過(guò)程③主要涉及體內(nèi)受精和從輸卵管中沖取胚胎，C錯(cuò)誤；過(guò)程④的主要目的是選擇適合移植的胚胎，D正確。

【點(diǎn)睛】本題結(jié)合胚胎移植流程圖，解題關(guān)鍵能識(shí)記胚胎移植的基本程序，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱。二、多選題(共6題，共12分)6、B:C【分析】【分析】

注射疫苗；引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對(duì)該抗原的抵抗能力，因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長(zhǎng)，所以人可以保持較長(zhǎng)時(shí)間的免疫力。

【詳解】

A；病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)；但病毒可以存在于細(xì)胞外液中，A錯(cuò)誤；

B；新冠病毒是RNA病毒；遺傳物質(zhì)是RNA，核酸檢測(cè)是利用相應(yīng)的生物技術(shù)對(duì)新冠病毒的遺傳物質(zhì)RNA進(jìn)行檢測(cè)，B正確；

C；新冠病毒核酸檢測(cè)試劑應(yīng)針對(duì)新冠病毒不容易發(fā)生突變的保守序列進(jìn)行設(shè)計(jì)；C正確；

D；注射疫苗后；人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，因此，血液中檢測(cè)出新冠病毒抗體的個(gè)體不一定有新冠病毒感染史，D錯(cuò)誤。

故選BC。7、A:B:C:D【分析】分析題；圖示為哺乳動(dòng)物生殖過(guò)程示意圖，其中a為精子，b為卵子；c為體細(xì)胞；動(dòng)物個(gè)體①的產(chǎn)生經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖；動(dòng)物個(gè)體②的產(chǎn)生采用了核移植技術(shù)，屬于無(wú)性生殖，產(chǎn)生的動(dòng)物為克隆動(dòng)物。

【詳解】

A；動(dòng)物個(gè)體①是體外受精而來(lái)的；產(chǎn)生方式屬于有性生殖，動(dòng)物個(gè)體②是通過(guò)核移植產(chǎn)生的克隆動(dòng)物，產(chǎn)生方式是無(wú)性生殖，A正確；

B、由圖可知，動(dòng)物個(gè)體②的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)來(lái)自c，細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來(lái)自b；B正確；

C；動(dòng)物個(gè)體①是體外受精而來(lái)的；產(chǎn)生方式屬于有性生殖，因?yàn)樾坌詣?dòng)物產(chǎn)生的含X染色體的精子：含Y染色體的精子=1：1，而卵細(xì)胞只有含X染色體的，故體外受精，后代的性別比例為1：1，C正確；

D、圖中a和b是通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的；c是體細(xì)胞，是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的，D正確。

故選ABCD。

【點(diǎn)睛】8、A:B:D【分析】【分析】

對(duì)于生物技術(shù)安全和倫理問題；我們應(yīng)該理性看待，面對(duì)各種技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是趨利避害，而不能因噎廢食。

【詳解】

三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚無(wú)法進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此，不用擔(dān)心自然種群被淘汰，故A正確；基因工程中，目的基因本身編碼的產(chǎn)物有可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性，B正確；我國(guó)不反對(duì)治療性克隆，并不能說(shuō)明治療性克隆不存在倫理道德問題，C錯(cuò)誤；對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)，D正確；綜上所述，選ABD項(xiàng)。9、B:C【分析】【分析】

農(nóng)業(yè)生態(tài)工程；就是在一定的區(qū)域范圍內(nèi)因地制宜應(yīng)用生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)，將多種農(nóng)業(yè)生物生產(chǎn)進(jìn)一步組裝為合理的生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)生態(tài)工程有效地運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)中各生物種充分利用空間和資源的生物群落共生原理，多種成分相互協(xié)調(diào)和促進(jìn)和功能原理以及物質(zhì)和能量多層次多途徑利用和轉(zhuǎn)化的原理，從而建立能合理利用自然資源，保持生態(tài)穩(wěn)定和持續(xù)高效功能的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

【詳解】

A；桑樹、水稻都能進(jìn)行光合作用；都屬于該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，A正確；

BC；黑木耳從修剪下來(lái)的桑枝條和水稻秸稈制作培養(yǎng)基中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；屬于分解者，異養(yǎng)，黑木耳不需要光照提供能量，因此在桑樹林下培養(yǎng)黑木耳，不能實(shí)現(xiàn)光能等資源的充分利用，B、C錯(cuò)誤；

D；該模式沿襲了“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)原理，菌渣和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，達(dá)到了物質(zhì)的循環(huán)利用，黑木耳還可以增加農(nóng)民收入，D正確。

故選BC。10、B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程的基本原理：

①物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)；分層分級(jí)利用；

②物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

③協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；

④整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然；經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；

⑤系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；

系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；使得能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。

【詳解】

A；生態(tài)系統(tǒng)中的微生物不一定是分解者；如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；

B；該生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理，B正確。

C；植物獲得的能量來(lái)自太陽(yáng)光能；C錯(cuò)誤；

D；分析圖示可知；影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度和含水量等，D正確。

故選BD。11、A:B:D【分析】【分析】

生態(tài)工程建設(shè)的目標(biāo)是使人工控制的生態(tài)系統(tǒng)具有強(qiáng)大的自然再生產(chǎn)和社會(huì)再生產(chǎn)的能力。在生態(tài)效益方面要實(shí)現(xiàn)生態(tài)再生；使自然再生產(chǎn)過(guò)程中的資源更新速度大于或等于利用速度，在經(jīng)濟(jì)效益方面要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)再生，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)再生產(chǎn)過(guò)程中的生產(chǎn)總收入大于或等于資產(chǎn)的總支出，保證系統(tǒng)擴(kuò)大再生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，在社會(huì)效益方面要充分滿足社會(huì)的要求，使產(chǎn)品供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量大于或等于社會(huì)的基本要求，通過(guò)生態(tài)工程的建設(shè)與生態(tài)工程技術(shù)的發(fā)展使得三大效益能協(xié)調(diào)增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)高效益持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

【詳解】

A、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級(jí)利用，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，A正確；

B、全民開展節(jié)能減排，實(shí)現(xiàn)能源的清潔生產(chǎn)，努力開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放，減弱溫室效應(yīng)，B正確；

C、建立原料一產(chǎn)品一原料”的生產(chǎn)模式，建立無(wú)廢料生產(chǎn)體系，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用，C錯(cuò)誤；

D、要維持生物圈的穩(wěn)態(tài)，達(dá)到可持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、制定政策上，首先要考慮環(huán)境效益，把保護(hù)環(huán)境放在優(yōu)先地位上，D正確。

故選ABD。三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說(shuō)明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼13、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過(guò)胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。14、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過(guò)適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶15、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過(guò)程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過(guò)程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過(guò)程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來(lái)的；④過(guò)程是受精過(guò)程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過(guò)程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過(guò)程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過(guò)程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用16、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過(guò)體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過(guò)體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀