2025年冀教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的B.生態(tài)系統(tǒng)中越高級(jí)的消費(fèi)者所獲得的物質(zhì)和能量越多C.任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞后，都能自動(dòng)調(diào)節(jié)恢復(fù)D.地球上有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈2、（2015?廣元）乘坐飛機(jī)的乘客在飛機(jī)起降時(shí)最好張開(kāi)嘴，或閉嘴和堵耳，這種做法主要是為了（）A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器B.防止大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞受損C.保持半規(guī)管的平衡D.保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡3、下列各組營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過(guò)消化就可以直接吸收的是（）A.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)B.水、蛋白質(zhì)、葡萄糖C.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素D.脂肪、氨基酸、葡萄糖4、玉米莖不能不斷加粗是因?yàn)椋ǎ〢.莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有韌皮部B.莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有樹(shù)皮C.莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有形成層D.莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有髓5、下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（）A.種子B.葉C.花D.果實(shí)6、食品安全是關(guān)系到民生的一件大事．很多食品添加劑如面粉增白劑等，現(xiàn)已被我國(guó)法律法規(guī)明令禁止使用，下列關(guān)于食品添加劑的敘述，正確的是（）A.只要法律法規(guī)沒(méi)有明令禁止的食品添加劑，均可在食品中使用B.只要對(duì)人類暫時(shí)沒(méi)有危害的食品添加劑均可少量使用C.天然的食品添加劑對(duì)人類都沒(méi)有危害，可放心使用D.只要不能科學(xué)證明食品添加劑對(duì)人類沒(méi)有危害，均不能在食品中使用評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因：當(dāng)細(xì)胞體積增大，表面積相對(duì)____（填“較大”或“較小”），____(填“易于”或“難于”)保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。8、地球上幾十億人口和數(shù)不清的動(dòng)植物都需要吸入氧氣和呼出二氧化碳，但地球上大氣變化很小，其奧秘在于：綠色植物進(jìn)行____，吸入大量____，并釋放出____，維持了生物圈的____平衡．9、胎兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥．______（判斷對(duì)錯(cuò)）10、腎小球一端連接入球小動(dòng)脈，另一端連接出球小靜脈____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、胃壁主要由肌肉構(gòu)成，因而胃壁屬于肌肉組織．____．12、細(xì)胞內(nèi)分子較小，一般不含碳的物質(zhì)叫，分子較大，一般含碳的物質(zhì)叫水屬于，蛋白質(zhì)屬于。13、【題文】在設(shè)計(jì)“濕度對(duì)鼠婦影響”的對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。14、環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為_(kāi)___．它又分為_(kāi)___和____．15、____是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是我們所有生物共有的家園。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、氣管也有清潔吸入空氣的作用17、被子植物的種子都是由種皮和胚構(gòu)成的．18、生物都能進(jìn)行光合作用。19、一個(gè)成年人一年要排出約為800kg的人糞尿，即便不經(jīng)過(guò)處理也不會(huì)污染環(huán)境。20、被子植物受精后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)21、幼苗的出土率是否與種子種植的深度有關(guān)？為研究這一問(wèn)題；小科展開(kāi)了相關(guān)的探究：

將相似的120粒綠豆種子平均分成4組；在相同砂土中按不同深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長(zhǎng)的條件下。連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示。在第15天對(duì)所有幼苗進(jìn)一步觀察，結(jié)果如下表所示。

。組別甲乙丙丁種植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗數(shù)量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生長(zhǎng)情況1棵種子未萌發(fā)/幼苗略有萎縮現(xiàn)象幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯幼苗葉子大小較大較小只有痕跡只有痕跡（1）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；當(dāng)綠豆種子種植深度超過(guò)11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會(huì)______，根本原因是______。

（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測(cè)定各組有機(jī)物總含量，則______組的有機(jī)物含量最高，根本原因是______。22、據(jù)圖回答問(wèn)題：

①本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。

②在陽(yáng)光下經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后；擠壓塑料袋，石灰水無(wú)變化，這是因?yàn)開(kāi)_____。

③將實(shí)驗(yàn)裝置放置黑暗中數(shù)小時(shí)；擠壓塑料袋，石灰水變渾濁，這是因?yàn)開(kāi)_____。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來(lái)驗(yàn)證______，但必須把這一裝置放在光照下。

⑤從該植株上摘取一片新鮮葉，放在黑暗通風(fēng)處幾小時(shí)，稱其重量減輕，造成的原因是______（兩個(gè)）。23、探究試驗(yàn)題。某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：。試管編號(hào)123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無(wú)A2ml唾液2ml唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1.為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入，與2號(hào)試管起作用。2.為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是。4.有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外，還要設(shè)置第四個(gè)試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置（填“有”或“無(wú)”）必要。5.通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行消化，又能進(jìn)行消化。24、【題文】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件；某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是____。

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：____。

（3）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用____進(jìn)行脫色處理；然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，表明____；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，表明____。評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共15分)25、將下列相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線連接起來(lái)。①皮膚的屏障作用②唾液中溶菌酶的殺菌作用A．特異性免疫③皮膚破損后的發(fā)炎反應(yīng)B．非特異性免疫④人患過(guò)麻疹后就不再患麻疹26、【題文】將圖4中人體泌尿系統(tǒng)的各器官與其對(duì)應(yīng)的名稱連線。27、【題文】請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它相對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

1.子宮a產(chǎn)生精子；分泌雄性激素。

2.睪丸b胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所。

3.輸卵管c產(chǎn)生卵細(xì)胞；分泌雌性激素。

4.卵巢d輸送卵細(xì)胞和受精的部位評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共14分)28、如圖是尿的形成示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（12分）

(1)圖中結(jié)構(gòu)G____、H____和圖中的C____構(gòu)成一個(gè)腎單位．

(2)液體在A過(guò)程中，除了血液中的________和大分子的____以外，血漿中的一部分水分、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)都可以通過(guò)；而在C過(guò)程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的____和部分無(wú)機(jī)鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進(jìn)入包圍在I外的毛細(xì)血管中，送回到血液里．29、我國(guó)古代有滴血人親的風(fēng)俗：即將各自的血液放在同一只盛有鹽水的碗里；兩人的血液凝聚成團(tuán)的就是親人，不凝聚成團(tuán)的就無(wú)血緣關(guān)系，你認(rèn)為滴血認(rèn)親有道理嗎？為什么？

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：地球上生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的；其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物因素組成，生物因素有生產(chǎn)者；消費(fèi)者和分解者，生產(chǎn)者是指綠色植物進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，為動(dòng)植物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者是指動(dòng)物直接或間接以綠色植物為食物來(lái)源；分解者主要是指細(xì)菌和真菌，分解動(dòng)植物的遺體、糞便等為無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)；陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度和濕度等是非生物因素，這些生物因素和非生物因素形成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費(fèi)者、消費(fèi)者之間因食物關(guān)系彼此形成的鏈關(guān)系；食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，至少由2個(gè)環(huán)節(jié)組成，一般3—5個(gè)環(huán)節(jié)，在食物鏈中至少都有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，在食物鏈中前面的某一環(huán)節(jié)蓄積了毒物，最頂層的消費(fèi)者體內(nèi)蓄毒最多；食物網(wǎng)是指食物鏈彼此連結(jié)成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，食物網(wǎng)越簡(jiǎn)單態(tài)系統(tǒng)越易受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，能量的流動(dòng)是單向的，逐級(jí)遞減，越向后獲得的能量越少，其能量來(lái)自于太陽(yáng)能。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和種類所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，在一定范圍內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力，但是超過(guò)一定的限度，生態(tài)系統(tǒng)就失去平衡，難以恢復(fù)，如自然災(zāi)害，人為破壞等因素均是影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

考點(diǎn)：本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，結(jié)構(gòu)和功能，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解答】【解答】張大嘴巴，可以使咽鼓管張開(kāi)；因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡．保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜．如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響，D正確．

故選：D．

【分析】要知道巨大的聲音，會(huì)對(duì)人的鼓膜造成傷害，如果鼓膜兩邊有較大的壓強(qiáng)差，鼓膜會(huì)受到嚴(yán)重傷害．當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí)，空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜．3、C【分析】【解答】解：食物所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中；水；無(wú)機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過(guò)消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，占植物界碳含量的50%以上；人類消化道內(nèi)沒(méi)有分解纖維素的酶，因此人體不能吸收、利用纖維素．故選：C．

【分析】回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的．4、C【分析】解：木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：

表皮起保護(hù)作用．韌皮部包括篩管（運(yùn)輸有機(jī)物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導(dǎo)管（運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽）和木纖維（堅(jiān)硬）．形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織；能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使木本植物的莖不斷長(zhǎng)粗．

而草本植物的莖中沒(méi)有形成層；不能無(wú)限增粗，只是細(xì)胞體積長(zhǎng)大引起的有限增粗．因此玉米等草本植物的莖不能逐年加粗的原因是因?yàn)榍o里沒(méi)有形成層．

故選：C．

】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹(shù)皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．草本植物的莖包括表皮、薄壁細(xì)胞和維管束組成；其中維管束由韌皮部、木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．

草本植物莖包括表皮、薄壁細(xì)胞、維管束，其中維管束由韌皮部和木質(zhì)部組成，沒(méi)有形成層．【解析】【答案】C5、B【分析】解：一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；它們各具有一定的生理功能．植物通過(guò)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)莖運(yùn)到葉等其他部分，供其他部分利用，主要在葉肉細(xì)胞的葉綠體里進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，因此根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官．一朵花開(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精，進(jìn)而形成果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官．

故選B

根；莖、葉是植物的營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子是生殖器官，據(jù)此答題．

植物的六大器官的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，這部分知識(shí)要理解、掌握并會(huì)靈活運(yùn)用．【解析】B6、B【分析】【解答】食品添加劑分為天然提取物和人工化學(xué)合成品；作用和效果是相同的，都只能合理使用，不能過(guò)量使用．如使用不當(dāng)，或添加劑本身混入一些有害成分，就可能對(duì)人體健康帶來(lái)一定危害．所以食品添加劑應(yīng)嚴(yán)格按《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》使用，在合理限量范圍內(nèi)不影響人體健康．

故選：B．

【分析】食品安全包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是食品原料的成分和質(zhì)量問(wèn)題，二是食品在生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、銷售過(guò)程中人為的改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全問(wèn)題，據(jù)此解答．二、填空題(共9題，共18分)7、較小難于【分析】【解答】當(dāng)細(xì)胞體積逐漸變大時(shí)；表面積與體積之比會(huì)變?。S著細(xì)胞的生長(zhǎng)，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但是吸收物質(zhì)的表面積的增加相對(duì)較少，滿足不了細(xì)胞吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，因此細(xì)胞的生長(zhǎng)就會(huì)受到限制，不能無(wú)限長(zhǎng)大。

故答案為：較小；難于。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)的原因。8、光合作用二氧化碳氧氣碳﹣氧【分析】【解答】解：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過(guò)了自身對(duì)氧的需要），維持了生物圈中碳﹣氧平衡．公式：二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣．

故答案為：光合作用；二氧化碳；氧氣；碳﹣氧．

【分析】此題考查光合作用與生物圈中的碳﹣氧平衡．植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定．9、×【分析】解：呆小癥是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足而導(dǎo)致的；患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．

故答案為：×

人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺的功能、激素分泌異常癥如圖所示：。激素癥狀生長(zhǎng)激素幼年時(shí)分泌過(guò)少侏儒癥幼年時(shí)分泌過(guò)多巨人癥巨人癥成年后分泌過(guò)多肢端肥大癥肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時(shí)分泌過(guò)少呆小癥成年后分泌過(guò)多甲亢甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病大脖子病胰島素分泌較少時(shí)胰島素

對(duì)于激素的作用以及分泌異常時(shí)的癥狀，可通過(guò)列表的方式對(duì)比掌握．【解析】×10、略

【分析】

腎動(dòng)脈通過(guò)入球小動(dòng)脈與腎小球相連．腎小球是個(gè)血管球；它由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動(dòng)脈．出球小動(dòng)脈與腎小管周圍的毛細(xì)血管相連，血液經(jīng)腎小管周圍毛細(xì)血管的流入腎靜脈．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查腎小球的組成．可通過(guò)以下示意圖記憶：

11、略

【分析】

胃：胃的內(nèi)表面由上皮細(xì)胞構(gòu)成；屬于上皮組織．胃壁里面主要是肌肉組織，能收縮和舒張促進(jìn)胃的蠕動(dòng)來(lái)消化食物．整個(gè)的胃布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．因此胃是由上皮組織；肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

肌肉：外面的膜屬于上皮組織；肌腹主要是肌肉組織，內(nèi)外分布著豐富的血管和神經(jīng)，兩端的肌腱和血管內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)一塊肌肉也是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．

故答案為；×

【解析】【答案】除病毒以外；生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細(xì)胞．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成．據(jù)此答題．

12、略

【分析】試題分析：組成細(xì)胞的物質(zhì)有分子比較小，不含碳的無(wú)機(jī)物（如：水、無(wú)機(jī)鹽、氧等）和分子比較大，一般含有碳的有機(jī)物（如：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸等）組成．細(xì)胞需要不斷從細(xì)胞外吸收物質(zhì)，又不斷產(chǎn)生一些物質(zhì)如尿素、二氧化碳等排出去．細(xì)胞要完成這些生理活動(dòng)需要有能量提供，在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有葉綠體、線粒體等能量轉(zhuǎn)換器，來(lái)完成細(xì)胞生理活動(dòng)所需要的能量轉(zhuǎn)換．考點(diǎn)：細(xì)胞中的物質(zhì)；人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】無(wú)機(jī)物；有機(jī)物；無(wú)機(jī)物；有機(jī)物13、略

【分析】【解析】

試題分析：由于提出的問(wèn)題是“濕度對(duì)鼠婦影響”；由于鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，故實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是鼠婦都向濕土一側(cè)爬行，在濕土積聚的鼠婦數(shù)量多，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)兩側(cè)中央放的鼠婦數(shù)量要相等，目的是保證濕度是實(shí)驗(yàn)中的惟一變量，盡量減少其他因素的干擾影響，探究活動(dòng)的關(guān)鍵是設(shè)置以濕度為惟一變量的對(duì)照組，可以通過(guò)觀察鼠婦的分布情況來(lái)推斷假設(shè)是否正確，若把鼠婦平均分成黑暗和明亮兩組對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣使實(shí)驗(yàn)變量不唯一，不能說(shuō)明問(wèn)題，故題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。

考點(diǎn)：本題考查的是探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、生態(tài)因素生物因素非生物因素【分析】【解答】生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物的形態(tài)；生理和分布等的因素．常直接作用于個(gè)體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等．亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子．分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物生活的其他生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：生態(tài)因素；生物因素；非生物因素。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)因素的概念、組成．解答時(shí)可以從生態(tài)因素的概念來(lái)切入．15、生物圈【分析】【解答】解：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；是我們所有生物共有的家園，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．

故答案為：生物圈。

【分析】此題考查的是生物圈的相關(guān)知識(shí)，屬于基礎(chǔ)考查，思考答題．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】試題分析：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成．是氣體進(jìn)入肺的通道．其中鼻腔有溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣的作用．而氣管內(nèi)粘液和纖毛，纖毛不斷地向上擺動(dòng)，將吸入的灰塵和細(xì)菌及粘液推向咽部，通過(guò)咳嗽以痰的形式可出．所以，氣管也能清潔吸入的空氣．考點(diǎn)：呼吸道的組成和功能【解析】【答案】對(duì)17、×【分析】【解答】解：被子植物的種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根；胚芽、胚軸、子葉）．但被子植物中的單子葉植物；其種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，所以它們的種子結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳．

故答案為：×．

【分析】本題考查種子的結(jié)構(gòu)的知識(shí)．種子一般包括種皮（有保護(hù)作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．18、×【分析】【解答】解：植物一般能進(jìn)行光合作用；而動(dòng)物和微生物的細(xì)胞能不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．19、×【分析】該題考查的是人糞尿的危害，人糞尿中含有大量的病菌、蟲(chóng)卵和其他有害物質(zhì)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)人和禽畜的健康帶來(lái)危害?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)20、×【分析】【解答】植物在完成受精作用后；子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子不是果實(shí)，受精卵發(fā)育成胚．因此題干的說(shuō)法不正確，故答案為：錯(cuò)誤．

【分析】一朵花完成傳粉、受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，據(jù)此答題．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共36分)21、下降子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需甲甲組幼苗出土最早，子葉中的有機(jī)物消耗最少，且真葉光合作用合成的有機(jī)物多【分析】解：（1）“分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知；當(dāng)綠豆種子種植深度超過(guò)11cm后”，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會(huì)下降，根本原因是子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需。

（2）“第15天；取甲；乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測(cè)定各組有機(jī)物總含量”，則甲組的有機(jī)物含量最高，根本原因是甲組幼苗出土最早，子葉中的有機(jī)物消耗最少，且真葉光合作用合成的有機(jī)物多。

故答案為：（1）下降；子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需。

（2）甲；甲組幼苗出土最早；子葉中的有機(jī)物消耗最少，且真葉光合作用合成的有機(jī)物多。

（1）種子在萌發(fā)過(guò)程中先吸收水分；體積膨大，種皮脹破。同時(shí)，胚內(nèi)的生命活動(dòng)活躍起來(lái)，從子葉或胚乳得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量后開(kāi)始分裂和生長(zhǎng)：胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，然后胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的過(guò)程、光合作用制造有機(jī)物和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。【解析】下降子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足以供給幼苗出土所需甲甲組幼苗出土最早，子葉中的有機(jī)物消耗最少，且真葉光合作用合成的有機(jī)物多22、驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分【分析】解：①③呼吸作用是生物的基本特征；進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體，其表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

光合作用的表達(dá)式為：

所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處；防止由于光合作用強(qiáng)而影響植物的呼吸作用，過(guò)一段時(shí)間后，澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明植物進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳。

②如果在光下；植物能進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不明顯，所以此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)置于黑暗處。

④如果在袋中放入一只小白鼠；拔掉連通管，扎緊袋口，則可以用來(lái)驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，小白鼠進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，而植物進(jìn)行光合作用必須有光，因此必須把這一裝置放在光照的條件才能進(jìn)行。一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，小白鼠正常活著。

⑤在黑暗處；無(wú)光植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行蒸騰作用和呼吸作用，蒸騰作用散失大量的水，呼吸作用消耗分解有機(jī)物，所以將葉子放在黑暗中幾小時(shí)，稱其重量會(huì)減輕。

故答案為：①驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；

②呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了；

③呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；

④植物的光合作用產(chǎn)生氧氣；

⑤呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分。

本題考查植物的三大作用；可以結(jié)合植物三大作用的概念；表達(dá)式以及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解答；

植物的三大作用是中考的熱點(diǎn)，為綜合題目，難度較大?！窘馕觥框?yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸作用分解有機(jī)物；蒸騰作用散失了水分23、略

【分析】試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．為探究饅頭在口腔中的消化，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1號(hào)試管和2號(hào)試管，變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；1號(hào)試管和3號(hào)試管，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化有促進(jìn)作用．（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此，在2號(hào)試管里應(yīng)加清水，這樣就與1號(hào)試管形成了一組以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（2）要探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)以該條件為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即選用表中的1號(hào)試管和3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（3）1號(hào)試管中，饅頭里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)．（4）設(shè)置4號(hào)試管是多此一舉，因?yàn)?號(hào)試管和3號(hào)試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，況且4號(hào)試管的設(shè)置若與1號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量（唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌），不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置原則．（5）牙齒的咀嚼和舌的攪拌是對(duì)食物的物理性消化，唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用是化學(xué)性消化；因此口腔對(duì)食物既能進(jìn)行物理性消化，又能進(jìn)行化學(xué)性消化．考點(diǎn)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用．【解析】【答案】（1）2ml清水（或等量清水）；對(duì)照；（2）1和3；（3）1；淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解；（4）無(wú)；（5）物理；化學(xué)（二者可顛倒）；24、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）氫氧化鈉能和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；所以放置放置固體氫氧化鈉的用途是吸收二氧化碳；

（2）（3）實(shí)驗(yàn)步驟與方法：暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗盡）；脫色：光照一段時(shí)間后；摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（用酒精脫去葉綠素便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易揮發(fā)，直接加熱容易引起燃燒，使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)）葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。

清水漂洗；染色：滴加碘液染色（檢測(cè)有無(wú)淀粉生成，淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍(lán)色）；觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察。

（4）所以葉片A非綠處沒(méi)有葉綠體；無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對(duì)比得出葉綠體是光合作用的必要條件。葉片B綠葉部分由于放置氫氧化鈉，可以吸收二氧化碳，綠葉沒(méi)有二氧化碳，無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液不變藍(lán)，而葉片A綠葉處有二氧化碳，能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，所以滴加碘液變藍(lán)，二者對(duì)比得出二氧化碳是光合作用的必要條件。

考點(diǎn)：本題考查探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物，意在考查考生理解所學(xué)綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

（1）除去塑料袋中的二氧化碳。

（2）實(shí)驗(yàn)前把這盆植物在黑暗處放置一晝夜。

（3）酒精。

（4）光合作用需要葉綠體光合作用需要二氧化碳五、連線題(共3題，共15分)25、④——A①②③——B

【分析】【分析】此題考查人體的免疫類型。解題的關(guān)鍵是理解掌握非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別?！窘獯稹咳梭w的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用。人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)。特異性免疫是后天獲得的。皮膚的屏障作用是保衛(wèi)人體的第一道防線，是先天具有的對(duì)多種病原體有防御作用的非特異性免疫；唾液中溶菌酶的殺菌作用、皮膚破損后的發(fā)炎反應(yīng)是保衛(wèi)人體的第二道防線，也是非特異性免疫。人患過(guò)麻疹后就不再患麻疹這種免疫是后天獲得的，屬于特異性免疫。因此，④——A；①②③——B?！窘馕觥竣堋狝①②③——B

26、略

【分析】【解析】人體的泌尿系統(tǒng)主要由A腎臟；B輸尿管、C膀胱和D尿道等組成；當(dāng)血液流經(jīng)腎時(shí)，腎將多余的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等從血液中分離出來(lái)形成尿液，使血液得到凈化；輸尿管把尿液運(yùn)送到膀胱；膀胱暫