2025年冀少新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀少新版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、微生物的接種技術(shù)最常用的有（）①平板劃線(xiàn)法②稀釋涂布平板法③斜面接種④穿刺接種A.①②③B.①②C.②③④D.①②③④2、【題文】人血漿中不可能出現(xiàn)的是A.維生素B.激素C.纖維素D.無(wú)機(jī)鹽3、正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類(lèi)物質(zhì)都是（）A.在胰島B細(xì)胞中合成B.通過(guò)胞吐的方式釋放C.與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用D.在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流4、圖為中心法則圖解；下列有關(guān)的敘述中正確的是（）

A.過(guò)程①③產(chǎn)物相同，催化的酶也相同B.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中能夠體現(xiàn)①～⑤過(guò)程C.①～⑤過(guò)程中都能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D.③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)，遵循A--U、UCG、GC的原則5、【題文】隨著激素的廣泛研究、開(kāi)發(fā)和利用，大量的激素水果進(jìn)入市場(chǎng)，擺上餐桌。例如激素草莓、激素柿子、激素蘋(píng)果等等。這些水果，水汁盈盈，顏色鮮艷。但是，人們吃后就會(huì)產(chǎn)生一種“激素水果，好看不好吃”的印象。其主要原因是：（）A.光合作用效率高，有機(jī)物過(guò)多B.呼吸作用過(guò)強(qiáng)，有機(jī)物消耗過(guò)多C.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快，有機(jī)物過(guò)多D.細(xì)胞分裂生長(zhǎng)過(guò)快，有機(jī)物積累過(guò)少6、【題文】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的敘述中，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來(lái)源只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)于同種或異種生物能夠傳遞信息C.動(dòng)物通過(guò)嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)天敵屬于行為信息D.利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害動(dòng)物屬于化學(xué)防治7、【題文】下圖表示高等動(dòng)物四種不同生理調(diào)節(jié)過(guò)程。當(dāng)飲水不足，體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)方式屬于8、【題文】下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是：A.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢(shì)B.調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的方法分別是樣方法和標(biāo)志重捕法C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下D.建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的環(huán)境容納量9、若甲；乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式；則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是：

A.細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B.信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的速度快C.若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞D.人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān)，也可能與甲有關(guān)評(píng)卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a(chǎn)處給一個(gè)刺激，效應(yīng)器中的肌肉會(huì)收縮B．b處的名稱(chēng)是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a(chǎn)所示的結(jié)構(gòu)，在反射弧中叫做傳入神經(jīng)D．這個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧由2個(gè)神經(jīng)元組成12、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合13、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號(hào)染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析，正確的是A．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離B．2號(hào)染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離14、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)15、某線(xiàn)性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多16、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過(guò)宇宙射線(xiàn)、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇17、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說(shuō)明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少18、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/4評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、紫莖澤蘭是我國(guó)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵植物，調(diào)查其在不同入侵生境中的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如表：。入侵生境幼苗密度（株/m2）成熟植株密度（株/m2）成熟植株高度（cm）草地468123120人工林54895115自然林6886484回答下列問(wèn)題：

（1）紫莖澤蘭的種群密度可采用____法調(diào)查．紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子，其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境，其群眾數(shù)量將呈____型增長(zhǎng)．

（2）從不同生境的幼苗密度來(lái)看，最適宜紫莖澤蘭定居的生境是____；從成熟植株的密度和高度來(lái)看，最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是____，綜合來(lái)看，與草地和人工林相比自然林具有較強(qiáng)的____穩(wěn)定性．

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專(zhuān)食性天敵．澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖，孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲(chóng)癭，阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖．兩者的種間關(guān)系屬于____．20、Kisspeptin；簡(jiǎn)稱(chēng)Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素，它通過(guò)調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來(lái)調(diào)控生殖活動(dòng)．

Ⅰ．通常情況下；圖1中的過(guò)程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)：排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②進(jìn)行調(diào)節(jié)．據(jù)圖1回答．

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細(xì)胞器是____．Kp作用的靶細(xì)胞是____．器官A是____．

（2）在幼年期，通過(guò)過(guò)程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量____，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動(dòng)過(guò)程②的生理意義是____；促進(jìn)排卵．

Ⅱ．Kp﹣10是Kp的一種．為研究Kp﹣10對(duì)鵪鶉產(chǎn)蛋的影響；對(duì)生長(zhǎng)到20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp﹣10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計(jì)每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見(jiàn)圖2．

（3）據(jù)圖可知，Kp﹣10____（影響/不影響）鵪鶉開(kāi)始產(chǎn)蛋的日齡．在50日齡內(nèi)，Kp﹣10影響產(chǎn)蛋率的趨勢(shì)是____

Ⅲ．綜合分析。

（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測(cè)Kp﹣10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____調(diào)節(jié)．21、回答下列問(wèn)題。

Ⅰ（1）乙烯對(duì)植物果實(shí)的作用是促進(jìn)其______；在“瓜熟蒂落”的果實(shí)中，除乙烯外，______（填激素名稱(chēng)）含量也比較高．

（2）吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由______合成的．

（3）植物激素是植物細(xì)胞之間______傳遞的分子，每種激素的作用決定于植物的______、激素的______；激素的濃度．

Ⅱ?qū)嶒?yàn)2：利用不同濃度（0和100Nm）的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子；觀察其對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響．結(jié)果如圖所示．

（4）由圖可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是______；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為_(kāi)_____nM范圍內(nèi)，100NmBL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)．22、位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、2017成都國(guó)際馬拉松賽于9月23日正式開(kāi)跑，這是西南規(guī)模最大的馬拉松賽。馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）一聲槍響后運(yùn)動(dòng)員快速出發(fā)，心率也迅速加快，這是_________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平，原因之一是體液調(diào)節(jié)具有______________的特點(diǎn)。（2）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中葡萄糖氧化分解使血糖含量降低，其終產(chǎn)物中的CO2增多后會(huì)刺激__________呼吸中樞，從而加快呼吸并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外。隨著運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行會(huì)出現(xiàn)頭暈、能量供應(yīng)不足，此時(shí)_____________的分泌會(huì)增加，該激素通過(guò)促進(jìn)_______________________使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。（3）長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞，但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程，控制該行為的神經(jīng)中樞是______________。比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，如果此時(shí)只喝水不補(bǔ)充鹽，內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì)下降，此時(shí)對(duì)組織細(xì)胞造成的影響是______________。24、如圖表示人類(lèi)鐮刀細(xì)胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答：

（1）③過(guò)程是____________（填變異類(lèi)型）．

（2）父母均正常；生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見(jiàn)此遺傳病是____________遺傳?。ㄌ钸z傳方式）．如果這對(duì)夫婦再生，生一個(gè)患此病的女兒的概率為_(kāi)___________．

（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接原因是：____，根據(jù)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率和表現(xiàn)特征，說(shuō)明基因突變具有____________和____________的特點(diǎn)．25、在科學(xué)研究中常用呼吸商（RQ=）表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同．測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如圖．

關(guān)閉活塞；在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離．設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少．請(qǐng)回答：

（1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是______．

（2）x代表______值；y代表______值．

（3）若測(cè)得x=200（mm）；y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸商是______．

（4）若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值；則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，______為什么？______．

（5）為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置．對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入______．設(shè)對(duì)照的目的是______．26、哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物；可以通過(guò)體溫調(diào)節(jié)來(lái)適應(yīng)不同溫度環(huán)境．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是____．此過(guò)程中的一條反射弧是____．

（2）②所代表的激素是____．④表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的____調(diào)節(jié)，其意義是____．

（3）UCP﹣1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)____過(guò)程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的____能促進(jìn)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在____完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度，無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成____，用于維持體溫．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)27、調(diào)查某片樹(shù)林中一種鳥(niǎo)的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）28、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵．（判斷對(duì)錯(cuò)）29、單基因遺傳病是由一個(gè)致病基因引起的遺傳?。ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）30、物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．()評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共7分)31、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無(wú)法預(yù)測(cè)？為什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共8分)32、（5分）已知果蠅紅眼與白眼基因位于X染色體上，紅眼對(duì)白眼為顯性性狀。圖Ⅰ至圖Ⅲ表示果蠅的減數(shù)分裂。（1）圖Ⅱ細(xì)胞叫___________，圖Ⅲ細(xì)胞叫___________。（2）若圖Ⅰ果蠅與白眼果蠅雜交，后代中出現(xiàn)了紅眼，請(qǐng)?jiān)趫DⅠ中標(biāo)出眼色基因（用字母H或h表示）。（3）如果圖Ⅰ果蠅為紅眼，圖Ⅲ中a與一只紅眼果蠅的卵細(xì)胞融合發(fā)育成一只白眼果蠅，該果蠅的性別是_________，請(qǐng)?jiān)贐圖中畫(huà)出c的染色體組成。33、【題文】下圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是____的結(jié)果。

（2）甲、乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____，兩種細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是____。

（3）若甲表示胰島A細(xì)胞，則①表示____，①?gòu)拈_(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是____。

（4）若甲為甲狀腺細(xì)胞，則其分泌物被輸送到靶細(xì)胞（乙）時(shí)，首先與靶細(xì)胞膜上的____（成分）結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化，則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____的功能。34、【題文】下圖表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，字母A、B、C、D、E、F代表各種生物，x表示A一年中固定的太陽(yáng)能量值，xl，x2分別表示E；F相應(yīng)時(shí)間內(nèi)同化的能量值；請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中所有生物____（“是”或。不是”）一個(gè)群落。

（2）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的最大能量傳遞效率為_(kāi)___（用題中相關(guān)能量值表示）。

（3）用標(biāo)記重捕法調(diào)查E的種群密度時(shí)，第一次捕獲100只做好標(biāo)記后全部放回，一段時(shí)間后，在2km2的范圍內(nèi)進(jìn)行重捕，其中捕獲到無(wú)標(biāo)記的70只，有標(biāo)記的10只，則E的種群密度為_(kāi)___只/km2，若動(dòng)物被捕捉一次后更難捕捉，則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際結(jié)果____。35、【題文】植物的頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)；而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象，稱(chēng)為“頂端優(yōu)勢(shì)”。某校生物小組的同學(xué)欲探究頂端優(yōu)勢(shì)是否與植物激素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲_____________________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng)。

(3)實(shí)驗(yàn)材料：發(fā)育狀況相近的楊樹(shù)幼苗若干；瓊脂塊、生長(zhǎng)素(ⅠAA)等。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取發(fā)育狀況相近的楊樹(shù)幼苗若干；均分為四組，并編號(hào)A；B、C、D。

第二步：A組楊樹(shù)幼苗切除頂芽；B組楊樹(shù)幼苗______________________________________________；C組楊樹(shù)幼苗切除頂芽；并在頂芽處放置含生長(zhǎng)素的瓊脂塊；D組楊樹(shù)幼苗______________________，作為空白對(duì)照。

第三步：四組幼苗均在________________的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間；觀察記錄每組幼苗________________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若_______________________________________________________________；

則說(shuō)明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)。

②若_______________________________________________________________；

則說(shuō)明頂芽抑制側(cè)芽生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素有關(guān)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：稀微生物接種常用的方法有稀釋混合倒平板法、稀釋涂布平板法、平板劃線(xiàn)分離法等，這兩種方法不需要特殊的儀器設(shè)，分離純化效果好?？键c(diǎn)：考查菌種接種技術(shù)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C3、C【分析】解：A；抗體由漿細(xì)胞分泌；A錯(cuò)誤；

B；呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)合成并在細(xì)胞內(nèi)起作用；B錯(cuò)誤；

C；三類(lèi)物質(zhì)都需要與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用；C正確；

D；呼吸酶不參與細(xì)胞間的信息交流；D錯(cuò)誤．

故選：C

胰島素；呼吸酶及抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是有機(jī)大分子；通過(guò)胞吐的方式排出細(xì)胞．據(jù)此分析解答．

本題考查物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．【解析】C4、C【分析】解：A；過(guò)程①③產(chǎn)物相同；催化的酶種類(lèi)不同，過(guò)程①需要解旋酶和DNA聚合酶，過(guò)程③需要逆轉(zhuǎn)錄酶，A錯(cuò)誤；

B；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器；因此不能體現(xiàn)①～⑤過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C；①～⑤過(guò)程中都能夠發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)；C正確；

D；③過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí)；遵循A--T、UA、CG、GC的原則，D錯(cuò)誤．

故選：C．

分析題圖：圖示為生物的中心法則圖解；其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程，②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，③為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，④為RNA分子復(fù)制過(guò)程，⑤為翻譯過(guò)程．逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．據(jù)此答題．

本題結(jié)合生物的中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】C5、D【分析】【解析】用了催熟劑或其他激素類(lèi)藥后生長(zhǎng)期變短，看似鮮紅欲滴、果粒碩大，含糖量低，吃起來(lái)沒(méi)有水果味，果汁水分也少【解析】【答案】D6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B7、C【分析】【解析】本題考查了水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

人每天吃進(jìn)去的水和鹽和排出的水和鹽是相等的。體內(nèi)水少時(shí)，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，垂體釋放抗利尿激素多，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收增加，尿量減少。根據(jù)題意和圖示分析可知：圖C屬于飲水不足，體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)方式?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】【解析】年齡組成能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)；土壤中動(dòng)物豐富度常用記名計(jì)數(shù)法、目測(cè)估計(jì)法，受精卵、蚯蚓、蚜蟲(chóng)活動(dòng)能力弱可用樣方法；建立自然保護(hù)區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動(dòng)物種群的食物、空間資源等，從而提高環(huán)境容納量?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】【分析】細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的受體（糖蛋白）識(shí)別信息；甲圖為激素調(diào)節(jié)示意圖，乙圖神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)更迅速，更準(zhǔn)確；若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是垂體細(xì)胞；人體在寒冷調(diào)節(jié)下的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。故選C二、雙選題(共9題，共18分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|B【分析】試題分析：據(jù)圖示，b是突觸結(jié)構(gòu)，該反射弧共有2個(gè)突觸，由3個(gè)神經(jīng)元形成，D錯(cuò)誤。據(jù)突觸結(jié)構(gòu)可判斷a為傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤。給a處一個(gè)刺激，神經(jīng)沖動(dòng)沿傳出神經(jīng)傳導(dǎo)至效應(yīng)器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導(dǎo)是單向的，B正確?？键c(diǎn)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)、興奮傳導(dǎo)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB12、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過(guò)減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對(duì)性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯(cuò)誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯(cuò)誤。親本減數(shù)分裂形成配子時(shí)發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號(hào)染色體一定未分離，進(jìn)入同一個(gè)配子中，A正確，B錯(cuò)誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時(shí)XBXB或YY未分離，C正確，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥(niǎo)會(huì)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯(cuò)誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D15、C|D【分析】試題分析：線(xiàn)性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線(xiàn)性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D16、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類(lèi)不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D17、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題的能力。【解析】【答案】AB18、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共8題，共16分)19、樣方J自然林草地抵抗力寄生【分析】【解答】（1）調(diào)查種群密度常采用的方法有樣方法和標(biāo)志重捕法．對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)；活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．因此紫莖澤蘭的種群密度可采用樣方法調(diào)查．紫莖澤蘭可產(chǎn)生大量種子，其生態(tài)適應(yīng)性很強(qiáng)，如果侵入地區(qū)能提供理想的生長(zhǎng)環(huán)境，其群眾數(shù)量將呈J型增長(zhǎng)．

（2）從不同生境的幼苗密度來(lái)看；自然林的幼苗密度最大，故最適宜紫莖澤蘭定居的生境是自然林；從成熟植株的密度和高度來(lái)看，草地中紫莖澤蘭成熟植株的密度和高度最大，故最容易受紫莖澤蘭入侵的生境是草地，綜合來(lái)看，與草地和人工林相比，自然林的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，具有較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性．

（3）澤蘭實(shí)蠅是紫莖澤蘭的專(zhuān)食性天敵．澤蘭實(shí)蠅將卵產(chǎn)生在植株的莖尖；孵化后的幼蟲(chóng)蛀食幼嫩部分，并在植株頂端形成蟲(chóng)癭，阻礙植株生長(zhǎng)和繁殖．兩者的種間關(guān)系屬于寄生．

【分析】閱讀題干和圖表可知，本題涉及的知識(shí)有種群密度、種群數(shù)量變化、種間關(guān)系、外來(lái)物種入侵等，明確知識(shí)點(diǎn)后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，然后解析圖表結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答．20、核糖體GnRH神經(jīng)元垂體減少通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使Kp釋放量增加,最終維持較高雌激素含量不影響隨著日齡的增加，提高產(chǎn)蛋率的作用逐漸增強(qiáng)神經(jīng)——體液【分析】【解答】（1）由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素可知；其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體．

（2）過(guò)程①抑制Kp神經(jīng)元活動(dòng)；故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵，而過(guò)程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進(jìn)垂體合成；釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵．

（3）由圖可知；實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組在第42天都開(kāi)始產(chǎn)蛋，因此Kp﹣10不影響鵪鶉的開(kāi)始產(chǎn)蛋日齡；在42﹣50日內(nèi)，實(shí)驗(yàn)組的產(chǎn)蛋率都高于對(duì)照組，且逐漸增加，因此，Kp﹣10在50日齡內(nèi)能促進(jìn)鵪鶉的產(chǎn)蛋率，且隨時(shí)間延長(zhǎng)，促進(jìn)作用越強(qiáng)．

（4）綜合上述分析；Kp﹣10在雌激素的刺激下由神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生，存在神經(jīng)調(diào)節(jié)，而Kp﹣10能調(diào)節(jié)促性腺激素的分泌，進(jìn)而促進(jìn)排卵，存在體液調(diào)節(jié)，故此過(guò)程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)．

【分析】由題干Kp是神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)多肽類(lèi)激素可知，其由核糖體合成，其靶器官由圖可知應(yīng)為為GnRH神經(jīng)細(xì)胞，即下丘腦細(xì)胞；由器官A產(chǎn)生促性腺激素可知A為垂體．過(guò)程①抑制K神經(jīng)元活動(dòng)，故Kp釋放量減少，促性腺激素能促進(jìn)排卵，而過(guò)程②能促進(jìn)下丘腦的釋放GnRH（促性腺激素釋放激素），促進(jìn)垂體合成、釋放促性腺激素，促進(jìn)卵巢合成釋放較多的雌激素，從而促進(jìn)排卵．綜合上述分析，此過(guò)程由神經(jīng)﹣體液共同調(diào)節(jié)．21、略

【分析】解：（1）乙烯對(duì)植物果實(shí)的作用是促進(jìn)其成熟；在“瓜熟蒂落”的果實(shí)中；乙烯和脫落酸含量都比較高．

（2）吲哚乙酸是在細(xì)胞內(nèi)由色氨酸合成的．

（3）植物激素是植物細(xì)胞之間信息傳遞的分子；每種激素的作用決定于植物的種類(lèi)；激素的作用部位、激素的濃度．

（4）由圖可知；單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響是低濃度促進(jìn)伸長(zhǎng)，高濃度抑制伸長(zhǎng)；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為0-10nM范圍內(nèi)，100NmBL對(duì)主根伸長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)．

故答案為：

（1）成熟脫落酸。

（2）色氨酸。

（3）信息種類(lèi)作用部位。

（4）低濃度促進(jìn)伸長(zhǎng)；高濃度抑制伸長(zhǎng)0-10

1；生長(zhǎng)素作用具有兩重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根．

2；生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括：極性運(yùn)輸、成熟組織中韌皮部的非極性運(yùn)輸以及根尖和莖尖部位的橫向運(yùn)輸．其中極性運(yùn)輸不受外界環(huán)境因素的影響；一直可以進(jìn)行，而橫向運(yùn)輸會(huì)受到光照的影響，會(huì)由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運(yùn)輸；同樣重力也會(huì)影響根和莖部位的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的分布．

3；乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．

本題結(jié)合圖曲線(xiàn)圖，考查乙烯和生長(zhǎng)素的合成和作用，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】成熟；脫落酸；色氨酸；信息；種類(lèi)；作用部位；低濃度促進(jìn)伸長(zhǎng)，高濃度抑制伸長(zhǎng)；0-1022、√【分析】解：位于常染色體的一對(duì)同源染色體上相同位置的基因?yàn)榈任换蚧蛳嗤?；控制同一種性狀，這句話(huà)是正確的．

故答案為：√

1；等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因．

2；相對(duì)性狀是同一性狀的不同表現(xiàn)型．

3；同源染色體相同位置上的基因?yàn)榈任换蚧蛳嗤?；而不同位置上的基因?yàn)榉堑任换颍?/p>

本題考查等位基因、相同基因、相對(duì)性狀的理解，這一章節(jié)概念較多，注重對(duì)不同概念的理解和區(qū)分是解題的關(guān)鍵．【解析】√23、（1）神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)

（2）腦干胰高血糖素（或胰高血糖素和腎上腺素）糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖

（3）大腦皮層細(xì)胞吸水膨脹，細(xì)胞的代謝和功能受到影響【分析】【分析】本題考查神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來(lái)路，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高。【解答】（1）運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快，是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果；激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn)，因此運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平。（2）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中葡萄糖氧化分解使血糖含量降低，其終產(chǎn)物中的CO2增多后會(huì)刺激腦干呼吸中樞，從而加快呼吸并通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外。隨著運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行會(huì)出現(xiàn)頭暈、能量供應(yīng)不足，此時(shí)胰高血糖素（或胰高血糖素和腎上腺素）的分泌會(huì)增加，該激素通過(guò)促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖使血糖維持相對(duì)穩(wěn)定。（3）在感到疲勞狀態(tài)下仍堅(jiān)持跑完全程，與個(gè)人意識(shí)控制有關(guān)，控制該行為的中樞位于最高級(jí)中樞--大腦皮層，比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗，如果此時(shí)只喝水不補(bǔ)充鹽，內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì)下降，此時(shí)對(duì)組織細(xì)胞造成的影響是細(xì)胞吸水膨脹，細(xì)胞的代謝和功能受到影響??！窘馕觥浚?）神經(jīng)和體液作用時(shí)間較長(zhǎng)（2）腦干胰高血糖素（或胰高血糖素和腎上腺素）糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）大腦皮層細(xì)胞吸水膨脹，細(xì)胞的代謝和功能受到影響24、（l）基因突變（2）常染色體上隱性（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變突變率很低突變往往是有害的【分析】【分析】本題考查基因突變的特征、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。分析題圖：表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，其中①表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②表示翻譯過(guò)程；③表示DNA分子復(fù)制過(guò)程，在該過(guò)程中發(fā)生了堿基對(duì)的替換，即基因突變?！窘獯稹浚?）根據(jù)分析可知，③過(guò)程是基因突變。（2）父母均正常，但有一個(gè)患病女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，因此鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于常染色體隱性遺傳（用B、b表示），則這對(duì)夫婦的基因型均為Bb，他們?cè)偕疾∨畠海╞b）的概率為（4）鐮刀型貧血癥是由于基因突變導(dǎo)致合成血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生異常，從而直接影響了生物的性狀。根據(jù)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的發(fā)病率和表現(xiàn)特征，說(shuō)明基因突變具有突變率很低和突變往往是有害的特點(diǎn)?！窘馕觥浚╨）基因突變（2）常染色體上隱性（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變突變率很低突變往往是有害的25、吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；消耗氧的體積；消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差；0.85；黑暗；避免因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化；死的發(fā)芽種子和蒸餾水；用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化【分析】解：（1）裝置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是吸收細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳．

（2）裝置1中細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳被NaOH吸收；有氧呼吸消耗氧氣，因此x代表細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的體積；裝置2中無(wú)NaOH，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使瓶?jī)?nèi)氣壓升高，吸收氧氣使瓶?jī)?nèi)氣壓下降，壓力差使著色液滴移動(dòng)，因此，所以著色液的移動(dòng)的距離y代表消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差．

（3）若測(cè)得x=200（mm）；y=30（mm），則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是200-30=170mm，呼吸商是170÷200=0.85．

（4）長(zhǎng)出一片真葉幼苗可也進(jìn)行光合作用；光合作用的過(guò)程吸收二氧化碳釋放氧氣，會(huì)干擾呼吸作用引起的氣體量變化，因此若要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值，應(yīng)將該裝置放于黑暗條件下進(jìn)行．

（5）為使測(cè)得的x和y值更精確；還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置，對(duì)照組容器和小瓶中應(yīng)分別放入死的發(fā)芽種子和蒸餾水，用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化．

故答案應(yīng)為：

（1）吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

（2）消耗氧的體積消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差。

（3）0.85

（4）黑暗．避免因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用；干擾呼吸作用的氣體量的變化。

（5）死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化。

本題是考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定細(xì)胞的呼吸商；分析實(shí)驗(yàn)裝置可知，1的試管內(nèi)裝有NaOH，吸收呼吸釋放的二氧化碳，因此1中液滴的移動(dòng)是由氧氣的變化決定的，2中無(wú)NaOH，液滴的移動(dòng)是由氧氣變化與二氧化碳的變化共同決定的，二氧化碳的釋放量是裝置2與裝置1液滴移動(dòng)的距離差；對(duì)幼苗可以進(jìn)行光合作用，因此側(cè)得幼苗的呼吸商要在黑暗的條件下進(jìn)行．

本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的過(guò)程，光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系，影響光合作用的因素．對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置的分析和判斷x、y代表的含義是解題的關(guān)鍵．【解析】吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；消耗氧的體積；消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差；0.85；黑暗；避免因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化；死的發(fā)芽種子和蒸餾水；用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的容積變化26、神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞促甲狀腺激素反饋生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件轉(zhuǎn)錄和翻譯甲狀腺激素和cAMP線(xiàn)粒體熱能【分析】【解答】（1）BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)．此過(guò)程中的一條反射弧是皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞．

（2）②所代表的激素是促甲狀腺激素．④表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的反饋調(diào)節(jié)；其意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件．

（3）蛋白質(zhì)的合成過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟．UCP﹣l基因首先要通過(guò)轉(zhuǎn)錄生成相應(yīng)的mRNA；mRNA再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，控制合成UCP﹣1蛋白．在此表達(dá)過(guò)程中，圖中可以看出，這是甲狀腺激素和cAMP共同調(diào)節(jié)該基因的表達(dá)．

（4）有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在線(xiàn)粒體完成的．在BAT細(xì)胞中，UCP﹣1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性，消除H+梯度；無(wú)法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成熱能，用于維持體溫．

【分析】分析題圖：甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程：下丘腦→①促甲狀腺激素釋放激素→垂體→②促甲狀腺激素→甲狀腺→③甲狀腺激素．從圖中可看出，cAMP的直接作用兩方面，脂肪的分解和促進(jìn)UCP﹣1基因的表達(dá)；通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)A