學(xué)習(xí)教師支月英先進事跡心得體會

學(xué)習(xí)教師支月英先進事跡心得體會2月8日晚，在中心電視臺舉辦的2021感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村老師代表支月英當選"2021年度感動中國人物'。下面是我為您收集整理的學(xué)習(xí)老師支月英先進事跡心得體會，歡迎閱讀!

篇一：學(xué)習(xí)老師支月英先進事跡心得體會

36年前，一位19歲的城里姑娘走進大山深處，做了一名山區(qū)老師。36年來，她為山里的孩子不僅帶來學(xué)問的滋養(yǎng)，更為他們傾注了濃濃的母愛。這就是江西省奉新縣白洋教學(xué)點老師、共產(chǎn)黨員支月英。

1980年，江西省奉新縣邊遠山村老師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋學(xué)校，成了一名深山女老師。

當?shù)乩习傩辗浅Ｒ蓱]：這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉?這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，老師猶如走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年，鄉(xiāng)親們不但

發(fā)現(xiàn)支月英堅持了下來，還

發(fā)現(xiàn)無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她都一個個送孩子回家，像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們談?wù)撻_了："這位老師靠得住，確定會專心思教好我們的孩子!'但也有不同聲音，"莫想啊，頂多再過兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好老師啊!'冬去春來，寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女老師，用自己35年的傾心守望，兌現(xiàn)了自己的承諾，成為深山鄉(xiāng)村人人敬重的人民老師。

在白洋山村，支月英與一雙雙渴望學(xué)問眼睛相伴。她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞，熟悉大千世界。但貧困的山村并不是世外桃源，山村的教育更顯落后。但艱苦的條件并沒有難倒支月英。剛參與工作時，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費，家長不讓孩子上學(xué)，支月英常常為同學(xué)墊付學(xué)費，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，勸她抓緊離開，她總是笑著說："日子會好起來的!'后來，支月英被任命為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了。她既要擔(dān)當教育教學(xué)任務(wù)，還要做好教學(xué)點的管理服務(wù)工作。

窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了材料，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，同學(xué)在教室里暖洋洋的。學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥松。山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學(xué)校，沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，支月英除了自學(xué)外，每年都樂觀參與各類教育培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)力量水平。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提升同學(xué)學(xué)習(xí)效率，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點的動靜搭配教學(xué)法。她真誠對待每一個同學(xué)，把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中。在她眼里沒有差生概念，只是愛好和特長不同。她循循善誘的教導(dǎo)，像甘泉、像雨露，滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的細心教育下，一個又一個同學(xué)走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。

支月英既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)同學(xué)玩耍。家里人擔(dān)憂他的身體，總是說："你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠的深山里鉆。'她樂呵呵地說："假如人人都憧憬山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐。'各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。

從風(fēng)華正茂到年過半百，在坎坷的山路上，支月英點燃學(xué)問的火把，照亮了深山孩子們的幻想。她36年的清貧、堅守和操勞，已經(jīng)沉淀為精神的沃土，讓盼望的種子在大山深處發(fā)芽，托起山村布滿生氣的將來。

36載，一茬又一茬的孩子畢業(yè)了;36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她的同學(xué)有的成為專家教授，有的成為國家公務(wù)員，有的成為企業(yè)家，桃李滿天下。

觀看此短片后，我聯(lián)想到我們這些生活、工作在優(yōu)越環(huán)境下的人，更應(yīng)當利用現(xiàn)有先進的設(shè)備和便利的信息資源，把自己當下的工作完成的更加精彩。雖然我的工作不需要跋山涉水，歷盡艱辛的體力，但也需要付出大量的腦力和犧牲許多休息時間去完成，仔細、嚴格把控單位資金的合理、合法運用。

通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員支月英先進事跡后，我深刻體會到：作為一名共產(chǎn)黨員，無論在生活還是工作中，都要耐得住孤獨?????，經(jīng)得起誘惑，挑得起重擔(dān)，經(jīng)得起考驗;樹立終身為人民服務(wù)思想意識，對于遇到的困難，永久走在群眾前面，努力攻克難關(guān)，成為人民群眾的楷模、群眾的依靠、群眾的主心骨。以后，我將努力學(xué)習(xí)，強大自己，成為人民群眾心目中的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

篇二：學(xué)習(xí)老師支月英先進事跡心得體會

今日晚上，我在備完課后，懷著感動地心情重溫了"2021感動中國十人人物頒獎典禮'的視頻，來自各行各業(yè)的優(yōu)秀代表敘述了他們平凡而又感人的故事，而來自教育一線的支月英老師的故事，讓我深深地感受到作為一名人民老師是如此的無比的光榮、驕傲。堅守深山36年，甘做山區(qū)一棵大樹的支月英老師時年只有十九歲的她不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋學(xué)校，成了一名深山女老師。36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從"支姐姐'到"支媽媽'，教育了大山深處的兩代人。我懷著感動和敬畏之心看完了這段視頻，深受感動之余，留下久久的思考。

給我感受最深的莫過于樸實鄉(xiāng)村老師的執(zhí)著與博愛。她印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊教育工樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)她們那無私奉獻、甘為人梯的精神品行。

我感動于她的對教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美鄉(xiāng)村老師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件特別艱苦，她們都是凡人，有生活的各種牽絆，當面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎。但是當面對那一雙渴求學(xué)問的眼睛，她們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是她們這樣做了一輩子。用自己的青春、乃至生命守護著學(xué)問的家園，這物欲橫流的當代社會，她在用自己的行動撰寫著傳奇。我感動于她無私奉獻的精神?？梢哉f她把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。許多老師把自己的收入也就是養(yǎng)家糊口的錢，都接濟了自己的同學(xué)。

由于有責(zé)任心，她那么美。她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當?shù)木?。向她學(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責(zé)任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

由于心中布滿了大愛，她那么美。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，許多人都說愛生如子，可是有多少人能真正做到呢?

通過這次的視頻學(xué)習(xí)，我

發(fā)現(xiàn)了中國鄉(xiāng)村老師最美的一面。在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，她們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是盼望的守望者。從一件件看似平凡的小事里，我

發(fā)現(xiàn)了"最美鄉(xiāng)村老師'的堅持和責(zé)任，體會到了她們那份始終不變的執(zhí)著情懷。在中國大地上其實有千千萬萬個鄉(xiāng)村老師像她們一樣在為祖國的將來、孩子的明天，在平凡的崗位上悄悄堅守?zé)o私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。由于心中有信念、有抱負，她們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許很多多這些悄悄無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的老師，大山深處那些渴望學(xué)問的孩子才有了飛向?qū)肀ж摰某岚颉?/p>

篇三：學(xué)習(xí)老師支月英先進事跡心得體會

感動你我，感動中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動，總有一些事情讓我們暖和心肺。被譽為"中國人的年度精神史詩'的《感動中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡一般，但卻供應(yīng)了生命可以企及的高度，給人一種樂觀向上的精神指引。他們身上的英勇、和善、擔(dān)當、頑強，讓13億人民

發(fā)現(xiàn)了人性中最漂亮的光輝。

在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻。邊遠山村老師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋學(xué)校，成了一名深山女老師。36年來，支月英堅守在偏遠的山村講臺，從"支姐姐'到"支媽媽'，教育了大山深處兩代人。

"支姐姐'到"支媽媽'，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學(xué)，更是呈現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評比出來的《感動中國2021年度人物》，很多炎黃兒女為了心中的幻想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。

"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。'最美鄉(xiāng)村老師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細無聲;如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起