個(gè)人研修計(jì)劃上傳操作方法

個(gè)人研修計(jì)劃上傳操作方法個(gè)人研修計(jì)劃上傳操作方法

根據(jù)華師大培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)第一階段要根據(jù)研修主題，制定并上傳個(gè)人研修計(jì)劃，10月7日前需完成。具體操作方法如下：

一、找到“工作坊活動(dòng)”，點(diǎn)擊“去參加”

二、進(jìn)入后找到“組建家園，結(jié)伴同行”，點(diǎn)擊“參與”

三、進(jìn)入后點(diǎn)擊“個(gè)人研修計(jì)劃”，把研修計(jì)劃復(fù)制在“評論”欄里，再點(diǎn)擊“提交”就OK

了?！皞€(gè)人研修計(jì)劃”可參考別人的內(nèi)容，具體在其他老師的“回帖”里找到，可根據(jù)自身情況稍作修改！

參考一：

學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃任務(wù)一：學(xué)習(xí)共同體建設(shè)9月25日——10月7日1、研讀工程及標(biāo)準(zhǔn)精神，深入了解項(xiàng)目實(shí)施方案，明確項(xiàng)目整體安排與要求2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，制定研修計(jì)劃3、登錄平臺(tái)，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)功能網(wǎng)絡(luò)研修：1、登錄注冊，進(jìn)入個(gè)人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)功能與環(huán)境2、破冰熱身，開展自我介紹3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)群組，建立學(xué)習(xí)共同體4、完成培訓(xùn)前調(diào)查問卷5、閱讀“致學(xué)員的一封信”和項(xiàng)目實(shí)施方案，明確項(xiàng)目整體安排與要求6、制定并上傳個(gè)人學(xué)習(xí)方案校本研修：1、制定研修方案任務(wù)二：綜合課程學(xué)習(xí)、能力測評與選課指導(dǎo)10月8日——10月22日必修（每一主題下選擇一門課程）網(wǎng)絡(luò)研修：1、完成綜合課程的學(xué)習(xí)2、完成課程后標(biāo)準(zhǔn)化測試題3、參與BBS“主題研討”，發(fā)表研修日志4、圍繞信息技術(shù)對創(chuàng)新教學(xué)的作用等話題，學(xué)員參與工作坊話題討論5、參與在線文字答疑及視頻答疑活動(dòng)6、開展信息技術(shù)應(yīng)用能力測評7、進(jìn)行自主選課校本研修：1、集體備課、分組研討。結(jié)合所學(xué)的綜合課程內(nèi)容，選擇某一領(lǐng)域、單元主題或某一課，以教研組為單位集體備課研討，形成信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)研讀信息技術(shù)引發(fā)教與學(xué)的變革信息化教學(xué)設(shè)計(jì)流程與方法教育信息技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展任務(wù)三：學(xué)習(xí)專題課程內(nèi)容10月23日——11月10日基于能力測

評結(jié)果、課程套餐推薦以及教師的個(gè)人人情況選擇合適的專題課程組合優(yōu)化教學(xué)下的多媒體基礎(chǔ)教學(xué)優(yōu)化教學(xué)下的多媒體進(jìn)階教學(xué)優(yōu)化教學(xué)下的交互式基礎(chǔ)教學(xué)優(yōu)化教學(xué)下的交互式進(jìn)階教學(xué)優(yōu)化教學(xué)下的網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)環(huán)境基礎(chǔ)教學(xué)優(yōu)化教學(xué)下的網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)環(huán)境進(jìn)階教學(xué)信息技術(shù)變革學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教學(xué)信息技術(shù)變革學(xué)習(xí)進(jìn)階教學(xué)任務(wù)四：學(xué)習(xí)“技術(shù)支持”課程從技術(shù)支持類課程中選擇合適的通用軟件或?qū)W科軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)研修：1、完成自主選學(xué)的專題課程學(xué)習(xí)2、參與BBS“主題研討”3、發(fā)表研修日志4、完成考核作業(yè)：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案5、從信息技術(shù)支持的導(dǎo)入優(yōu)化、講授優(yōu)化和評價(jià)優(yōu)化三個(gè)角度或者從其他視角對大家提交的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案開展研討，參與工作坊話題討論6、參與在線文字答疑及視頻答疑活動(dòng)校本研修：1、主題式說課活動(dòng)2、課堂現(xiàn)場教學(xué)3、主題式評課活動(dòng)4、課例研究與教學(xué)反思任務(wù)五：線下研修與實(shí)踐測評11月10日——11月30日開展線下研修與實(shí)踐測評1、開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)，提交信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案，以及所有相關(guān)的數(shù)字化資源2、完成一次信息技術(shù)手段支持的課堂教學(xué)，并提交課堂實(shí)錄資源包，包括：原教學(xué)設(shè)計(jì)、修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)評任務(wù)六：研修成果展示與交流12月1日——12月25日研修成果展示、交流與分享1、課例分享、交流活動(dòng)（1）研磨的課程線下錄像成課，制作成微課例上傳至平臺(tái)（2）以個(gè)人或?qū)W校學(xué)科工作坊為單位提交（3）線上同伴互評、專家課例點(diǎn)評2、研修成果上傳、分享與交流3、工作坊研討4、完成培訓(xùn)后調(diào)查問卷和訓(xùn)后測評5、撰寫培訓(xùn)反思與總結(jié)

參考二：

嚴(yán)格按照計(jì)劃開展學(xué)習(xí)：9月25日——10月7日1、登錄注冊，進(jìn)入個(gè)人空間，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)功能與環(huán)境2、破冰熱身，開展自我介紹3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)群組，建立學(xué)習(xí)共同體4、完成培訓(xùn)前調(diào)查問卷5、閱讀“致學(xué)員的一封信”和項(xiàng)目實(shí)施方案，明確項(xiàng)目整體安排與要求6、制定并上傳個(gè)人學(xué)習(xí)方案校本研修。10月8日——10月22日必修1、集體備課、分組研討。結(jié)合所學(xué)的綜合課程內(nèi)容，選擇某一領(lǐng)域、單元主題或某一課，以教研組為單位集體備課研討，形成信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)研讀信息技術(shù)引發(fā)教與學(xué)的變革信息化教學(xué)設(shè)計(jì)流程與方法教育信息技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展信息技術(shù)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展10月23日——11月10日1、完成自主選學(xué)的專題課程學(xué)習(xí)2、參與BBS“主題研討”3、發(fā)表研修日志4、完成考核作業(yè)：信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案5、從信息技術(shù)支持的導(dǎo)入優(yōu)化、講授優(yōu)化和評價(jià)優(yōu)化三個(gè)角度或者從其他視角對大家提交的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案開展研討，參與工作坊話題討論6、參與在線文字答疑及視頻答疑活動(dòng)校本研修：1、主題式說課活動(dòng)2、課堂現(xiàn)場教學(xué)3、主題式評課活動(dòng)4、課例研究與教學(xué)反思11月10日——11月30日原教學(xué)設(shè)計(jì)、修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)、點(diǎn)評12月1日——12月25日（1）研磨的課程線下錄像成課，制作成微課例上傳至平臺(tái)

（2）以個(gè)人或?qū)W校學(xué)科工作坊為單位提交（3）線上同伴互評、專家課例點(diǎn)評2、研修成果上傳、分享與交流3、工作坊研討4、完成培訓(xùn)后調(diào)查問卷和訓(xùn)后測評

5、撰寫培訓(xùn)反思與總結(jié)

第二篇：研究生計(jì)劃書5600字

pubmed，sciencedirect

看到有人探討這方面的問題，偶然在網(wǎng)上看到這篇文章，感覺寫的還不錯(cuò)，發(fā)出來與大家共享

我是個(gè)愛作計(jì)劃的人，實(shí)際上雖然研究生生活有三年，但是過起來N快，所以我覺得做好計(jì)劃是很必要的，必然有些人在這其中要打工，要出國，要考什么證書等，時(shí)間就更為寶貴，所以計(jì)劃還是尤其重要的。在三年中，要作的事情很多，比如發(fā)表論文，要經(jīng)過幾次審稿，一般要1-2個(gè)月，到發(fā)表多的要6個(gè)月，所以要提前投稿，有些人等到答辯就太晚，這只是個(gè)例子，其它還有很多事情要好好安排。

大致的安排如下：（個(gè)人情況不同）

第一學(xué)期：了解熟悉課題，學(xué)習(xí)課程

第二學(xué)期：查閱研究，確定課題，適當(dāng)熟悉實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)課程

第三學(xué)期：開始研究，全面熟悉

第四學(xué)期：開始發(fā)表論文，主要實(shí)驗(yàn)階段

第五學(xué)期：最后實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充，發(fā)表研究論文

第六學(xué)期：寫論文答辯

對于考試申請出國的同學(xué)我覺得要在做好自己課題的基礎(chǔ)上，一是如果你連自己的課題都作不好何以應(yīng)付以后的研究呢？二是申請時(shí)候老板看見你有很多papers和好的研究背景希望就更大一些?？糋RE和考托福我blog里面也有一些資料主要還是到滿分，太傻和gter去看吧！原則上認(rèn)為GRE先考，但是考好了千萬不要大意，托福也不是好肯的骨頭。如果按照我上面的大致安排，應(yīng)該是3-5學(xué)期比較忙，4最忙，所以考GRE和托福最好避開這些緊張的時(shí)候。

如何獲取文獻(xiàn)

搞研究的人離不開文獻(xiàn)，可是很多院校未能購賣國內(nèi)外商業(yè)數(shù)據(jù)庫，如PUBMED、ElseVier等，因而檢索國外全文文獻(xiàn)很復(fù)雜。就是一些中文的要是沒有給銀子，也會(huì)難得到原文，方便的得到全文往往成為少數(shù)學(xué)校的專利。從網(wǎng)絡(luò)上積累了一些資料，跟據(jù)自己平時(shí)的積累進(jìn)行了一些修改，寫了這個(gè)文章，結(jié)果發(fā)表在南大BBS上很是得到歡迎，所以決心寫的好一些，就進(jìn)行了幾次修改，把內(nèi)容變的更為詳細(xì)一些！不過個(gè)人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有限，要是大家有好的東東一定拿出來分享，與人同樂，真樂也！

1、根據(jù)作者E-mail地址，向作者索要。

這是最有效的方法之一。為了更方便大家向作者索取原文，但一定要簡潔！一般都愿意向你提供。如果作者有自己的主頁，可以去作者的主頁看看。不過一般查找作者的主頁倒不容易！記住你的信箱盡量大一點(diǎn)，否則一些大的文件搞不定！

DearMr./Mrs.:________（Authorname）

IamagraduatestudentofHarbinMedicalUniversityinChina.Imajorin"________"（您的專業(yè)）.Recently,Ifoundoneofyourarticles,titled"__________"（Title）inMedline.Ifounditmayhelpmeachievemygoalsinthisresearchfield.Thiswouldmakeareallypositivecontributiontomywork.Iwouldliketobeabletoreadthefulltextofthisarticle.Theabstractmakesthearticlesoundveryinteresting.Iknowthereisusuallyafee

requiredtoobtainthefullarticlefromMedline;however,asastudent,myonlyincomeisasmallscholarshipwhichisaboutUS$30.00permonth.IwonderifyouwouldconsidersendingmethefulltextbyEmail.Perhapsyouwouldconsiderthisasanactoffriendship

betweenourtwocountries.

Thankyouforyourkindconsiderationofthisrequest.

Sincerely:___________（yourname）

MyEmailaddressis:____________________（youremail）

Date：Month/day/year

利用搜索引擎：

英文采用著名的搜索引擎，如Lycos，HotBot，Yahoo，輸入詳細(xì)的關(guān)鍵詞（一定要具有特征性，防止搜索出太多的東西），末尾加PDF可能效果更好些。要是覺得不方便就

進(jìn)入后點(diǎn)搜索，里面收集了十多個(gè)引擎，足夠你查的，不過一般百度和google比較好！Lycos也不錯(cuò)。關(guān)鍵詞很重要，要掌握一些技巧，否則不是漏檢就是眼前是個(gè)文件的海洋，撈不到針！

下面補(bǔ)充一些重要的學(xué)術(shù)引擎：

綜合通用

英文

AltaVista＞（告訴我的）

Lycos＞

Yahoo!＞

Excite＞

Infoseek＞

Hotbot＞

EVLAST＞

GALAXY＞

NorthernLIGHT＞

OpenText＞

中文

Sohu＞

其他網(wǎng)易新浪中文雅虎我就不寫了，大家都知道的。

綜合科技

Scicentral&SciQuest</SPAN>＞

Martindale’srefrence＞/HSG/REF.html

EEVL＞http://www.eevl.ac.uk

化學(xué)類的

ACS＞

RSC＞

CHEMSOC＞

CHEMWEB＞

CHEMDEX＞

CHIN＞

英文期刊的搜索可以用citeseer來搜.他有很多相關(guān)性比較和引用.很不錯(cuò).好友說的。按部就班，根據(jù)文章出處，去圖書館查找原文。

當(dāng)然去一些較大圖書館。有些學(xué)校自己的圖書館可以查，要是圖書館有機(jī)檢數(shù)據(jù)庫還好，要是只有什么厚厚的CA你就比較悲慘啦！查吧！復(fù)印吧！不要錢但是要時(shí)間！一些大的圖書館如上海圖書館可以查到很多東西，他們有華東地區(qū)館藏?cái)?shù)據(jù)庫，非常好，自己的資料也比較全，尤其是一些熱門的近期的，老的也很多，但是那里人比較多，有時(shí)候要查好久！查到

也要排隊(duì)復(fù)印。要是那里的不到原文，可以通過那里的數(shù)據(jù)庫知道哪個(gè)圖書館可以得到，找起來方便很多。查到有關(guān)資料可以通過email向全國各地的圖書館購買，但是每個(gè)圖書館的價(jià)格不同，事前應(yīng)該有一定的調(diào)查。

付費(fèi)中文全文數(shù)據(jù)庫

中文文獻(xiàn)，大多需要買。中文文獻(xiàn)價(jià)值一般欠高！不建議個(gè)人購買！（個(gè)人意見）

萬方數(shù)據(jù)庫（萬方系統(tǒng)中有1000余種電子期刊，以理工科技類為主，全部是國內(nèi)出版的中文和英文期刊，比印刷版略晚。CNKI、999都是全文，花錢吧就沒價(jià)值了。這里面查的時(shí)候注意到里面分為很多小的庫，不要漏查！很多可以直接得到文字資料，但很多沒有全文，尤其是一些鏡像站點(diǎn)的庫！

CNKI（CNKI：中國期刊網(wǎng)提供三種類型的數(shù)據(jù)庫，題錄數(shù)據(jù)庫、題錄摘要數(shù)據(jù)庫和全文數(shù)據(jù)庫，其中前兩者屬參考數(shù)據(jù)庫類型，只提供目次和摘要，可在網(wǎng)上免費(fèi)檢索，全文數(shù)據(jù)庫需付費(fèi)。）中“期刊題錄數(shù)據(jù)庫”是免費(fèi)的。和重慶維普資訊公司有一定的相似性，但是看起來舒服一些，一般是近年來的。沒有重慶維普資訊公司的年代久！查的時(shí)候還有重復(fù)文獻(xiàn)?？梢宰R(shí)別得到文字資料，英文的或者一些符號(hào)會(huì)有錯(cuò)誤要自己修改。

重慶維普資訊公司（收錄有中文報(bào)紙1000種,中文期刊120xx種,外文期刊4000種,擁有固定客戶20xx余家。維普有兩種注冊用戶，一種是可以查閱全文的，這種是要收費(fèi)的。另外就是一般注冊用戶，是使用免費(fèi)資源的，比如全文檢索，討論版等等。收費(fèi)用戶中采用包庫方式的機(jī)構(gòu)用戶或個(gè)人，我們將在年末附送期所包庫的光盤版作為保存用。流量計(jì)費(fèi)的用戶在累計(jì)一定金額后，我們將增送使用時(shí)間或是光盤版。同時(shí)提高其會(huì)員級(jí)別，將獲得更優(yōu)惠的使用費(fèi)用。）可以識(shí)別得到文字資料，英文的或者一些符號(hào)會(huì)有錯(cuò)誤要自己修改。

超星圖書館（若要文章，可通過超星圖書館，從網(wǎng)易上下載超星圖書館專用下載器即可免費(fèi)下載了！極好！您可免費(fèi)下載十萬種書，否則你也可以直接閱讀。）有些學(xué)校購買過就不要錢。一般書比較大，建議有用的可以刻光盤！

好醫(yī)生網(wǎng)站、37C提供部分全文。

對了前面四個(gè)是中文查新必查的四大中文文庫,可見其重要性！

這里只是介紹幾個(gè)常用的啦！還有很多規(guī)模沒有這么大，但是也很好。

這方面英文的也很多我還不是非常熟悉就不在這里丟人啦！

積累一些常常去的網(wǎng)站

網(wǎng)絡(luò)上的東西很多，數(shù)據(jù)庫就更多。各個(gè)專業(yè)不同，目前生物化學(xué)醫(yī)藥的數(shù)據(jù)庫分類明確，非常多，有專業(yè)化的趨勢，比如有各種專業(yè)的圖譜庫，序列庫，微生物庫等等，有免費(fèi)，有部分免費(fèi)都是我們要得到的?。海┫旅媾e兩個(gè)例子。

Science網(wǎng)上雜志找文章。對中國人完全免費(fèi)！

HighWirePress網(wǎng)站，斯坦復(fù)大學(xué)主辦，文獻(xiàn)量十分大，而且free!斯坦福大學(xué)HighWire出版社的電子期刊斯坦福大學(xué)HighWirePress是著名的學(xué)術(shù)出版商，目前已成為全世界最大的、能夠聯(lián)機(jī)提供免費(fèi)學(xué)術(shù)論文全文的出版商之一。它提供免費(fèi)檢索目次和摘要的期刊為192種，主要包括物理、生物、醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的核心期刊，其中有90種可以得到全文。該站點(diǎn)上列出了所有可供檢索的期刊名稱，右邊標(biāo)識(shí)為freesite的期刊是完全免費(fèi)的期刊，可以看到數(shù)據(jù)庫里任意卷期的全文；標(biāo)識(shí)為freetrail的期刊是免費(fèi)試用的期刊，在一段試用期內(nèi)可以免費(fèi)得到期刊全文；標(biāo)識(shí)為freeissues的期刊是指不能看到最新出版卷期的論文，但可以回溯幾個(gè)月以前或1到2年以前所有的過刊文章。/Medline在Medline找出原文后，點(diǎn)擊Order就可以買到原文，價(jià)錢很貴呀。

沒事干的時(shí)候到全國各地的圖書館網(wǎng)站逛逛，肯定有很多收獲！自己積累到自己的瀏覽器收藏里面就方便了！

我會(huì)進(jìn)一步整理我收集的庫。

我收集的部分網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫：

（等待更新）

利用一些軟件Scinote，referencemanager等等

這些軟件的demo版本網(wǎng)絡(luò)里面都可以有下載，一般自己會(huì)收錄一些引擎，不妨自己試一試，而且作學(xué)術(shù)這些軟件至少要有些了解啦！

軟件的下載網(wǎng)站：

referencemanager的幫助文件：

到一些高校尤其是211重點(diǎn)高校的同學(xué)那里求得幫助。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，只要在這些學(xué)校內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)上一般可以下載很多有用的全文，可以先到相關(guān)大學(xué)的圖書館看看都有什么數(shù)據(jù)庫。朋友多也是件很好的事情，雖然世界人與人變得比較遠(yuǎn)，可是朋友卻越來越重要??！

到一些論壇尋求幫助

現(xiàn)在我國一些醫(yī)學(xué)化學(xué)的論壇作得好好哦！尤其是中科院（生命技術(shù)）和一些比較大的牛的高校（北大、清華、南大、復(fù)旦等等啦?。?，去那里和牛人們交流尋求幫助，一定大有裨益！不信你試試看

如何積極的進(jìn)行交流

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來越方便，交流越來越多，也越來越重要。作為研究生一定要有