說(shuō)課稿第2課 畫(huà)大熊貓2023-2024學(xué)年第一冊(cè)信息技術(shù)冀教版

說(shuō)課稿第2課畫(huà)大熊貓2023-2024學(xué)年第一冊(cè)信息技術(shù)冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“畫(huà)大熊貓”為主題，通過(guò)冀教版信息技術(shù)教材第一冊(cè)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪圖工具進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà)。設(shè)計(jì)思路圍繞以下三個(gè)方面展開(kāi)：1.結(jié)合生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高信息技術(shù)素養(yǎng)；3.培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。

2.提升學(xué)生計(jì)算思維，通過(guò)繪圖過(guò)程，鍛煉學(xué)生邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫(huà)中探索創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

4.增強(qiáng)學(xué)生信息倫理道德，教育學(xué)生尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，正確使用信息技術(shù)。

5.促進(jìn)學(xué)生審美素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和創(chuàng)造美的作品，提升審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握繪圖工具的基本操作，包括選擇工具、調(diào)整顏色、繪制圖形等。

②學(xué)會(huì)運(yùn)用繪圖軟件中的圖層功能，實(shí)現(xiàn)大熊貓畫(huà)面的層次感和立體感。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用色彩搭配原理，創(chuàng)作出具有和諧美感的畫(huà)面。

②在繪畫(huà)過(guò)程中，能夠根據(jù)大熊貓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)行合理布局和細(xì)節(jié)刻畫(huà)。

③培養(yǎng)學(xué)生自主探索和解決問(wèn)題的能力，面對(duì)繪畫(huà)過(guò)程中的困難時(shí)，能夠獨(dú)立思考并找到解決方案。

④引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，創(chuàng)作出具有個(gè)性和創(chuàng)意的作品。教學(xué)資源軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、繪圖軟件（如MicrosoftPaint、AdobePhotoshop等）、投影儀。

課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)。

信息化資源：大熊貓圖片素材、色彩搭配教程視頻、繪圖技巧指導(dǎo)文檔。

教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物模型（大熊貓模型）、示范操作演示。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示大熊貓的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察大熊貓的外形特征和生活習(xí)性。

2.提出問(wèn)題：同學(xué)們，你們知道大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶嗎？它有哪些特點(diǎn)呢？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)繪制大熊貓，讓它成為我們的好朋友。

二、講授新課（20分鐘）

1.講解繪圖軟件的基本操作：選擇工具、調(diào)整顏色、繪制圖形等。

2.展示大熊貓的圖片，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察大熊貓的形態(tài)和色彩。

3.講解色彩搭配原理，強(qiáng)調(diào)和諧美感在繪畫(huà)中的重要性。

4.介紹圖層功能，演示如何運(yùn)用圖層實(shí)現(xiàn)大熊貓畫(huà)面的層次感和立體感。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.學(xué)生分組，每組選擇一幅大熊貓圖片，進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。

2.教師巡視指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行解答。

3.學(xué)生展示作品，互相評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：在繪畫(huà)過(guò)程中，你們遇到了哪些困難？是如何解決的？

2.提問(wèn)：你們覺(jué)得自己的作品有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足？

3.提問(wèn)：通過(guò)今天的課程，你們對(duì)大熊貓有了哪些新的認(rèn)識(shí)？

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在繪畫(huà)過(guò)程中的心得體會(huì)。

2.學(xué)生提問(wèn)，教師解答，共同探討繪畫(huà)技巧和創(chuàng)意。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活？

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作，嘗試?yán)L制其他動(dòng)物或景物。

3.布置作業(yè)：以大熊貓為主題，創(chuàng)作一幅具有創(chuàng)意的繪畫(huà)作品。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《大熊貓的生存現(xiàn)狀與保護(hù)措施》

-《大熊貓的進(jìn)化歷程與生態(tài)習(xí)性》

-《色彩搭配在繪畫(huà)中的應(yīng)用實(shí)例》

-《圖層技術(shù)在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱資料，了解大熊貓的生態(tài)保護(hù)現(xiàn)狀，思考如何為保護(hù)大熊貓做出貢獻(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生研究不同動(dòng)物的色彩搭配特點(diǎn)，分析其在自然界中的適應(yīng)性。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用不同的繪圖軟件，探索圖層技術(shù)在繪畫(huà)中的應(yīng)用，提高繪畫(huà)技能。

-組織學(xué)生參與繪畫(huà)比賽，以大熊貓為主題，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意和個(gè)性化的作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生將繪畫(huà)作品與環(huán)保主題相結(jié)合，通過(guò)藝術(shù)形式傳遞環(huán)保理念。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-學(xué)習(xí)大熊貓的生態(tài)習(xí)性，了解其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色。

-探討色彩學(xué)的基本原理，如色輪、色彩對(duì)比、色彩調(diào)和等。

-研究圖層技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

-學(xué)習(xí)如何運(yùn)用繪畫(huà)技巧表現(xiàn)大熊貓的形態(tài)和動(dòng)態(tài)，提升繪畫(huà)表現(xiàn)力。

-分析大熊貓的象征意義，探討其在文化中的地位和作用。

4.實(shí)用性練習(xí)：

-學(xué)生可以嘗試?yán)L制大熊貓?jiān)诓煌h(huán)境下的場(chǎng)景，如竹林、雪地等。

-學(xué)習(xí)如何使用色彩表現(xiàn)大熊貓的皮毛質(zhì)感，增強(qiáng)作品的真實(shí)感。

-嘗試創(chuàng)作大熊貓的動(dòng)畫(huà)效果，提高學(xué)生的動(dòng)畫(huà)制作能力。

-利用繪畫(huà)作品設(shè)計(jì)環(huán)保海報(bào)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

5.拓展活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生參觀(guān)動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)，實(shí)地觀(guān)察大熊貓。

-邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，分享繪畫(huà)和環(huán)保知識(shí)。

-開(kāi)展繪畫(huà)展覽，展示學(xué)生的作品，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)參與。

-創(chuàng)辦環(huán)保社團(tuán)，組織學(xué)生參與環(huán)?；顒?dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過(guò)展示大熊貓的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提出問(wèn)題，引導(dǎo)他們通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，自主解決問(wèn)題，提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在課堂上參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.教學(xué)方法方面：在講解色彩搭配和圖層技術(shù)時(shí)，可能過(guò)于理論化，需要結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生更直觀(guān)地理解。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴(lài)于學(xué)生的作品展示，可以考慮引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，讓學(xué)生在課堂上更加活躍，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.結(jié)合實(shí)際操作：在講解色彩搭配和圖層技術(shù)時(shí)，增加實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：引入學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)家校合作：與家長(zhǎng)保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.持續(xù)關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保課程與時(shí)俱進(jìn)。

6.鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)比賽：通過(guò)參加比賽，提高學(xué)生的繪畫(huà)技能和自信心，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

7.開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀(guān)藝術(shù)展覽、參加繪畫(huà)工作坊等，拓寬學(xué)生的視野，豐富他們的藝術(shù)修養(yǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-大熊貓的基本特征：黑白相間的毛皮、圓滾滾的體型、大而圓的眼睛。

-繪圖工具的基本操作：選擇工具、調(diào)整顏色、繪制圖形。

-色彩搭配原理：色輪、色彩對(duì)