2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、研究光對(duì)鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（）A.溫度B.水C.光D.土壤2、下圖中表示細(xì)胞分化過(guò)程的是3、一般的探究過(guò)程，可以概括為（）A.作出假設(shè)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論→表達(dá)交流B.提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→得出結(jié)論→表達(dá)交流C.提出問(wèn)題→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)交流D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→作出假設(shè)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或調(diào)查→獲得結(jié)論→表達(dá)交流4、下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的說(shuō)法，正確的是（）A.光合作用和呼吸作用是生物的共同特征B.植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C.綠色植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用D.光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的5、下列關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（）A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，觀察用的實(shí)驗(yàn)材料越大越容易看清楚細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.為在視野中看到較多的細(xì)胞，可轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用較大倍數(shù)的物鏡C.在視野中呈圓形或橢圓形、邊緣較黑，內(nèi)部空白的物像就是細(xì)胞D.用碘液對(duì)臨時(shí)裝片染色，目的是更清楚的看到細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)6、血漿成分中，含量最多的是：A.葡萄糖B.血紅蛋白C.無(wú)機(jī)鹽D.水7、下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是（）

A.草原上的狼和兔。

B.群蜂采蜜。

C.生活在豆科植物上的菟絲子。

D.稻田中的水稻和稗草。

8、兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉，是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的：A.脂肪B.糖類(lèi)C.蛋白質(zhì)D.維生素9、在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（）A.用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水B.染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴碘液，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流C.顯微鏡對(duì)光時(shí)，選用高倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔D.若物像在視野的右下方，應(yīng)將玻片向右下方移動(dòng)使其到視野中央評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的器官是（）A.子宮B.胎盤(pán)C.臍帶D.羊水11、如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣；你不應(yīng)該做的是（）

A.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；讓它與假設(shè)相符。

B.檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題；相信結(jié)論是正確的。

C.檢查過(guò)程是否有問(wèn)題；重新做一次實(shí)驗(yàn)。

D.修改假設(shè)；讓它與結(jié)果相一致。

12、青少年正在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期；如果偏食挑食會(huì)造成（）

A.貧血。

B.闌尾炎。

C.急性腸炎。

D.缺乏某些營(yíng)養(yǎng)。

13、下列哪項(xiàng)不是苔蘚植物的主要作用（）A.蓄積水分、保持水土B.可作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物C.促使沼澤地陸地化D.供人們食用14、下列現(xiàn)象由于地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的是A.四季變化B.五帶形成C.時(shí)差的產(chǎn)生D.晝夜更替15、下列有關(guān)人的血液的敘述，錯(cuò)誤的是()A.血液是由血清；紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成的。

B.含抗凝劑的血液離心后分為兩層；上層淡黃色，下層深紅色。

C.血液屬于結(jié)締組織；因其可以流動(dòng)，常被稱(chēng)為“流動(dòng)的組織”

D.血液是人體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，并具有防御和保護(hù)作用16、馬六甲海峽溝通的大洋是（）A.太平洋B.印度洋C.大西洋D.北冰洋17、下列屬于科學(xué)觀察所用儀器和工具的一組是（）A.手表和打火機(jī)B.顯微鏡和放大鏡C.汽車(chē)和錄音機(jī)D.攝像機(jī)和尺18、下列食物中；屬于果實(shí)的是（）

A.水稻。

B.葵花籽。

C.花生仁。

D.玉米。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)19、據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字；據(jù)圖回答（1~2）問(wèn)題）

（1）圖1為在光學(xué)顯微鏡下看到的____（動(dòng)物/植物）細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是____、____和____。

（2）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是____。

（據(jù)圖回答（3~7）問(wèn)題）

（3）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，____；觀察，收鏡。

（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____

（5）對(duì)物像具有放大作用的是____和____

（6）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是____和____

（7）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡頭不干凈，應(yīng)該用____將它擦干凈20、鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)不僅具有發(fā)達(dá)的____，還有____，后者分布在內(nèi)臟之間，有的還突入到骨的空腔里．21、如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）乙圖中的a____是由甲圖的[____]____發(fā)育成的；乙圖中的c____是由甲圖中的[____]____發(fā)育成的．

（2）枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中[____]____有密切關(guān)系；細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）甲圖中的[3]是由[____]____發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中的[____]____．

（4）由圖可知，枝芽將來(lái)能夠發(fā)育成____．

22、小明從市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)番茄進(jìn)行研究．他取過(guò)一個(gè)番茄，用水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于____，表皮以?xún)?nèi)的部分主要是____組織，除此之外還有____組織．23、顯微鏡的____和____可以調(diào)節(jié)視野中光線(xiàn)的強(qiáng)弱．24、糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要____（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），并且為生命活動(dòng)提供____．25、蒸騰作用過(guò)程的正確順序是____→____→____→____→____→____→____．

A．根毛B．莖C．土壤中水分D．葉肉E．根部導(dǎo)管F．氣孔G．大氣．26、小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞；人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片；在顯微鏡下看到的情況如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是____圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____．

（3）臨時(shí)裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？____．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____．

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)____所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)27、青蛙的幼體和成體都是用肺呼吸的。（）28、“蟻穴潰堤”這一成語(yǔ)揭示了環(huán)境影響生物。（）29、雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子．（）評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共5分)30、下圖為尿的形成過(guò)程示意圖，其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu)，表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位：g/100ml)，請(qǐng)分析回答：(1)腎單位是由圖中的______構(gòu)成的(填序號(hào))。(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[]_____。(3)液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加，這是由______作用導(dǎo)致的。(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球，腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞，使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器。這充分體現(xiàn)了生物學(xué)_______的觀點(diǎn)。(5)醫(yī)生在檢查某人的尿液時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則發(fā)病的原因可能是_______的通透性增大；若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，則患病的主要原因可能是_______分泌不足。(6)夏天到了，我們分泌的汗液會(huì)增多，同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多，相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多。這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_(kāi)______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)31、圖下是膈肌運(yùn)動(dòng)與呼吸運(yùn)動(dòng)關(guān)系模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該模型此時(shí)是（吸氣還是呼氣）；（2）圖中C表示，D表示；（3）用手上推E，小氣球，表示過(guò)程。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)鼠婦生活有影響的因素是光照，因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。故Ｃ符合題意?？键c(diǎn)：本題考查一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，意在考查考生理解所學(xué)對(duì)照試驗(yàn)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】試題分析：細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，在發(fā)育過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織，所以ABC是細(xì)胞的分裂，D是細(xì)胞的分化?？键c(diǎn)：本題考查的是細(xì)胞的分裂和分化，解題需要理解細(xì)胞的分裂、分化等概念?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、B【分析】試題分析:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思。實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論?？键c(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)的基本思路；【解析】【答案】B4、D【分析】【解答】A；只有綠色植物能光合作用；則光合作用不是生物的共同特征，A錯(cuò)誤；

B；植物白天不只是進(jìn)行光合作用；也要呼吸作用．B錯(cuò)誤；

C；綠色植物有葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用；葉表皮細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，不是所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用．C錯(cuò)誤；

D；光合作用產(chǎn)生的氣體和呼吸作用需要的氣體都是氧氣；D正確．

故選：D

【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．

呼吸作用是生物的基本特征，進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．5、D【分析】解：A；在顯微鏡下；細(xì)胞放大的倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．所以是否有利于觀察，與目鏡和物鏡的倍數(shù)有關(guān)，與材料關(guān)系不大，實(shí)驗(yàn)材料越大不代表材料上的細(xì)胞也大，A錯(cuò)誤；

B；顯微鏡放大倍數(shù)越大；視野越小，看到的細(xì)胞數(shù)目就越少，B錯(cuò)誤；

C；氣泡往往有粗而黑的邊緣；形狀呈圓形或橢圓形，C錯(cuò)誤；

D；細(xì)胞核中有染色體；很容易被碘液等堿性染料染成深色，便于觀察細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)，D正確．

故選：D．

制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)；可以簡(jiǎn)化記憶為：擦；滴、撕、展、蓋、染．

熟練掌握植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的一般步驟．【解析】【答案】D6、D【分析】【分析】本題考查的是血液的成分和主要功能。此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是要明確血漿的組成?！窘獯稹垦旱慕M成包括血漿和血細(xì)胞；血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是血漿蛋白質(zhì)；葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。

故選D。【解析】D7、A【分析】

生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．草原上的狼和兔，草原上的狼吃兔子是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；群蜂采蜜屬于合作關(guān)系；生活在豆科植物上的菟絲子屬于寄生關(guān)系；稻田中的水稻和稗草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；因此屬于捕食關(guān)系的是草原上的狼和兔．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的相互關(guān)系；解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．

8、C【分析】【解析】試題分析：蛋白質(zhì)是人體需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一，瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類(lèi)等食物中含有較多的蛋白質(zhì)，它是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)，另外，蛋白質(zhì)也能氧化分解為人體提供一部分能量，但供能的主要物質(zhì)是糖類(lèi)，兒童、青少年生長(zhǎng)發(fā)育快，需要從食物中攝取大量的蛋白質(zhì)，所以，應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食物?？键c(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解答】A；觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中用滴管在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水；A正確；

B；在制作臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法是在載玻片上；蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本．所以要把制成的時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引，B正確；

C；顯微鏡對(duì)光時(shí)；選用低倍物鏡和最大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔對(duì)光，C錯(cuò)誤；

D；顯微鏡成倒立的像；物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此，若要將位于顯微鏡視野右下方的物像移動(dòng)到視野中央，應(yīng)往右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本使其到視野中央．D正確．

故選：C．

【分析】（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水；（2）在“觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的方法．可以簡(jiǎn)單記憶：一側(cè)另一側(cè)；（3）對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個(gè)白亮的視野．反光鏡有兩面，一面是平面鏡，一面是凹面鏡，凹面鏡可以聚光，因而在光線(xiàn)較弱時(shí)，要使用凹面鏡來(lái)對(duì)光，才能使視野變亮；（4）在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右下方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左上方，所以要移到中央，應(yīng)向右下方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央．二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】試題分析：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進(jìn)一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤(pán)一起從母體的陰道排出，即分娩。因此胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)及氣體交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)和臍帶。故選：BC考點(diǎn)：此題考查的是胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)。【解析】【答案】BC11、ACD【分析】

探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)不一樣時(shí)，修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致；修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符；檢查過(guò)程都沒(méi)有問(wèn)題，相信結(jié)論是正確的都是不應(yīng)該做的．

故選：ACD．

【解析】【答案】此題考查的是科學(xué)探究的一般過(guò)程．解答從提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等方面切入．

12、AD【分析】

偏食；挑食本身既是不良的飲食行為；又是形成另外一些不良飲食行為的直接因素，尤其是對(duì)于生長(zhǎng)發(fā)育正處在旺盛時(shí)期的青少年，偏食、挑食所造成的危害是非常嚴(yán)重的．長(zhǎng)期挑食對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育極不利．挑食會(huì)導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入不足或過(guò)量，造成體質(zhì)虛弱抵抗力差，容易生病或是過(guò)度偏瘦，嚴(yán)重影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育．

A；貧血的主要原因是營(yíng)養(yǎng)不良；以及產(chǎn)生一系列的免疫功能紊亂，造血功能障礙．若飲食營(yíng)養(yǎng)攝入不足，或脾胃運(yùn)化功能長(zhǎng)期失調(diào)，則均可導(dǎo)致血液的生成不足，從而形成貧血的病理變化．

B；闌尾炎是指闌尾由于多種因素而形成的炎性改變；腹部外科疾?。?/p>

C；急性腸炎是消化系統(tǒng)疾病中最常見(jiàn)的疾?。Ｅc腸道感染包括腸道病毒（柯薩奇、埃可病毒）和其他病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等；還與飲食不當(dāng)、攝入過(guò)量不新鮮食物引起食物中毒；化學(xué)品和藥物中毒；食物過(guò)敏有關(guān)．

D；挑食容易造成維生素缺乏；一旦缺乏任何一種維生素，就會(huì)造成維生素的缺乏癥，影響身體的健康和疾病的康復(fù)。

故選：A；D

【解析】【答案】本題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)正在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年的作用；可以從偏食；挑食的危害切題．

13、ACD【分析】解：苔蘚植物植株矮?。欢嗌钤诔睗竦沫h(huán)境中．苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．故B是苔蘚植物的主要作用，而ACD不是．

故選：ACD．

苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；有了莖；葉的分化，但沒(méi)有真正的根，只有假根，而且莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．【解析】【答案】ACD14、CD【分析】本題主要考查了地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)，叫地球自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異等，CD對(duì)；地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年。地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽(yáng)高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化、五帶劃分等，AB錯(cuò)。故選CD。【解析】CD15、AB【分析】略【解析】AB16、AB【分析】本題考查東南亞重要的海峽。位于馬來(lái)半島和蘇門(mén)答臘島之間的馬六甲海峽是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。故選AB。

【解析】AB17、BD【分析】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要進(jìn)行測(cè)量．因此選項(xiàng)中的顯微鏡、放大鏡、攝像機(jī)和尺子都是觀察時(shí)所用的儀器和工具．

故選：B；D

科學(xué)觀察不同于一般的觀察；要有明確的目的，觀察時(shí)要全面；細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)，對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有計(jì)劃、有耐心；觀察時(shí)要積極思考，還需要同別人交流看法，并進(jìn)行討論．

科學(xué)探究的方法有很多，觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．【解析】BD18、BD【分析】

一朵完整的花經(jīng)過(guò)傳粉；受精后；花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)逐漸凋落，只有子房逐漸膨大，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)包括果皮和種子兩部分，玉米和葵花籽屬于果實(shí)，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，果實(shí)有果皮和種子兩部分組成；而水稻、花生仁都屬于種子，由子房中的胚珠發(fā)育而成．

故選：B；D

【解析】【答案】本題考查果實(shí)與種子的形成；可結(jié)合花的雌蕊中子房與果實(shí)圖對(duì)比記憶．

三、填空題(共8題，共16分)19、植物細(xì)胞2細(xì)胞膜3細(xì)胞核6細(xì)胞質(zhì)5葉綠體對(duì)光6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4目鏡2物鏡3光圈7反光鏡擦鏡紙【分析】【解答】因?yàn)樵摷?xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁；葉綠體和液泡；所以可以判斷出該細(xì)胞是植物細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中只有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和液泡，沒(méi)有葉綠體，所以不能進(jìn)行光合作用；

顯微鏡的操作如下：

取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座，②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡；

2；對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野；

3；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔，②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，③左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4；收鏡。顯微鏡中起放大作用的是目鏡和物鏡；能夠調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的是反光鏡和光圈，當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用凹面鏡和大光圈，光線(xiàn)較強(qiáng)時(shí)，用平面鏡和小光圈，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用。20、肺氣囊【分析】【解答】鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊；與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，即使吸入的空氣兩次通過(guò)肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣．同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散散熱量；調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用．

故答案為：肺；囊。

【分析】鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊，與肺相通，位于內(nèi)臟器官之間以及長(zhǎng)骨的縫隙中，有重要的作用，據(jù)此答題．21、莖4芽軸側(cè)芽5芽原基1生長(zhǎng)點(diǎn)2葉原基b葉枝條【分析】【解答】（1）圖乙中的a是莖；是由圖甲中的4芽軸不斷伸長(zhǎng)形成的；圖乙中的c是側(cè)芽，是由圖甲中的5芽原基發(fā)育來(lái)的．

（2）枝芽能夠不斷的長(zhǎng)大主要是由于1生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞使芽軸不斷伸長(zhǎng)和形成新的芽結(jié)構(gòu)的結(jié)果．

（3）圖甲中的3是幼葉，是由2葉原基發(fā)育來(lái)的，它能發(fā)育成乙圖中b葉．

（4）由圖可知；生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)，葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉，幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，可見(jiàn)葉芽將來(lái)能夠發(fā)育成枝條．

故答案為：（1）莖4芽軸側(cè)芽5芽原基。

（2）1生長(zhǎng)點(diǎn)。

（3）2生長(zhǎng)點(diǎn)b葉。

（4）枝條。

【分析】圖示為葉芽的基本結(jié)構(gòu)和伸展的枝條，如圖1生長(zhǎng)點(diǎn)、2葉原基、3幼葉、4芽軸、5芽原基、a莖、b葉、c側(cè)芽．22、保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)輸導(dǎo)【分析】【解答】解：番茄是果實(shí)；是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)而形成的一個(gè)器官．它的表皮由表皮細(xì)胞構(gòu)成，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．表皮以?xún)?nèi)的部分主要是，果肉由果肉細(xì)胞構(gòu)成，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織．內(nèi)有“脈絡(luò)”能運(yùn)輸物質(zhì)，屬于輸導(dǎo)組織．

故答案為：保護(hù)組織；營(yíng)養(yǎng)；輸導(dǎo)。

【分析】植物的主要組織有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織等，據(jù)此答題．23、遮光器反光鏡【分析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線(xiàn)進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線(xiàn)較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱時(shí)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．

故答案為：遮光器；反光鏡．

【分析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強(qiáng)光線(xiàn)用凹面鏡和大光圈，需要弱光線(xiàn)用小光圈和平面鏡．24、略

【分析】

食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用是不同的：其中糖類(lèi)；脂肪和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)屬于三種供能的有機(jī)物．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建；維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量．

故答案為：有機(jī)物能量。

【解析】【答案】食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

25、略

【分析】

植物根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛；根毛從土壤中吸收來(lái)大量的水分，然后水分通過(guò)根部的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏那o，再由莖的導(dǎo)管運(yùn)到葉的葉脈，少部分被運(yùn)到葉肉細(xì)胞里進(jìn)行光合作用，大部分通過(guò)葉表皮上的氣孔通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式被散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．故正確的順序是C→A→E→B→D→F→G．

故答案為：C→A→E→B→D→F→G

【解析】【答案】蒸騰作用是指植物體內(nèi)由根吸收來(lái)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程；思考作答．

26、B線(xiàn)粒體蓋片生理鹽水②【分析】【解答】（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁；液泡和葉綠體（綠色部分含有）；動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．據(jù)圖可知，表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖．

（2）細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體；線(xiàn)粒體．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；葉綠體是綠色植物所特有的；線(xiàn)粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用，動(dòng)、植物細(xì)胞都有線(xiàn)粒體．

（3）臨時(shí)裝片的制作的主要步驟：凈片；滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時(shí)；用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產(chǎn)生．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．因?yàn)槿梭w的組織細(xì)胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過(guò)高，會(huì)使細(xì)胞脫水萎縮．如果外界溶液濃度過(guò)低，細(xì)胞會(huì)吸水脹破．

（5）在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡；放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物像越小，光線(xiàn)越亮；為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②轉(zhuǎn)換器所示結(jié)構(gòu)，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

【分析】觀圖可知：A是動(dòng)物細(xì)胞、B是植物細(xì)胞、C圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是轉(zhuǎn)換器、③反光鏡；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，據(jù)此解答．四、判斷題(共3題，共21分)27、×【分析】【分析】本題考查兩棲動(dòng)物的特征。關(guān)鍵是掌握青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸?！窘獯稹壳嗤艿挠左w和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大。青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，用肺呼吸，故題干的說(shuō)法錯(cuò)誤。

【解析】F28、×【分析】【解析】試題分