小班推車類戶外活動(dòng)計(jì)劃

小班推車類戶外活動(dòng)計(jì)劃小班推車類戶外活動(dòng)計(jì)劃篇一一、感冒有些幼兒，一到冬季，經(jīng)常感冒發(fā)熱、咳嗽氣喘，經(jīng)治療稍有好轉(zhuǎn)，停藥后，又反復(fù)出現(xiàn)。這是因?yàn)楹⒆拥挚沽Σ?，要從增?qiáng)體質(zhì)著手，增加抗病能力，減少發(fā)病次數(shù)。預(yù)防措施：1、保障室外活動(dòng)時(shí)間，日托幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)。2、活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)，常曬被褥，室內(nèi)空氣保持清新。3、隨著氣候的變化，督促各班保育員及時(shí)為孩子添減衣服。入冬之后，不可添衣過(guò)快，一般比成人多一件即可。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏?jīng)受冷、暖不同氣候的刺激，使他們?cè)鰪?qiáng)適應(yīng)氣候變化的能力。4、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。通過(guò)游戲、跑步、做操。加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。督促各班依照《3-6歲兒童體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》安排相應(yīng)的體育活動(dòng)。5、做到生活有規(guī)律，飲食有節(jié)制。訂帶量食譜要符合國(guó)家規(guī)定的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。少吃肥膩、甜食品。要保證早點(diǎn)有牛奶、午點(diǎn)有梨水。6、在感冒流行期間，對(duì)幼兒采取預(yù)防發(fā)病措施，口服板蘭根沖劑：每次1包，一日2次，連續(xù)服3-5天，流感季節(jié)，提醒家長(zhǎng)不帶幼兒去公共場(chǎng)所。二、腹瀉冬季，小兒特別容易患腹瀉，一般多是由飲食不當(dāng)引起的一種急性胃腸炎。預(yù)防措施：1、防小兒腹瀉，關(guān)鍵把好"病從口入"關(guān)：監(jiān)督食堂做好飲食衛(wèi)生，不吃腐敗變質(zhì)的食物，做好食具的消毒工作，培養(yǎng)幼兒形成飯前、便后洗手的習(xí)慣。2、兒童伙食實(shí)行民主管理：成立伙委會(huì)，由主管園長(zhǎng)、保健醫(yī)、食堂管理員、會(huì)計(jì)、教師、保育員、及家長(zhǎng)代表組成。每月召開(kāi)一次伙委會(huì)，請(qǐng)兩名家長(zhǎng)參加。按照嬰幼兒需要制定膳食計(jì)劃。每1-2周制定一次帶量食譜，做到蛋白質(zhì)、糖、脂肪、微量元素、谷類達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)量，并多吃新鮮蔬菜和水果。3、避免腹部受涼。腹部受涼后，腸蠕動(dòng)加快，除感到疼痛外，會(huì)使食物、水分和腸內(nèi)容物在腸內(nèi)停留時(shí)間縮短，吸收減少，同時(shí)出現(xiàn)腹瀉。所以，值班老師加強(qiáng)午間巡視，給幼兒蓋好被子，并給幼兒飲服溫?zé)岬氖澄铩?、對(duì)患病兒進(jìn)行隔離：在一般人印象中，幼兒腹瀉并不傳染，誠(chéng)然，幼兒腹瀉不像痢疾、傷寒、肝炎那樣具有強(qiáng)烈的傳染性。但細(xì)菌或病毒引起的幼兒腹瀉，對(duì)幼兒仍有傳染性。幼兒腹瀉主要通過(guò)消化道傳染，通過(guò)與患兒接觸或者接觸患兒大便污染的環(huán)境可被傳染，也可能造成流行。因此，在防腹瀉的同時(shí)，做好患病兒的隔離及所用便具的消毒工作。三、齲齒齲齒即蛀牙，是危害兒童健康的重要原因之一，發(fā)病原因有多方面的因素，最主要的是口腔中有細(xì)菌存在，會(huì)產(chǎn)生酸菌種，食物在口腔中經(jīng)過(guò)細(xì)菌作用發(fā)酵產(chǎn)酸，與牙齒接觸而致齲齒。一般乳牙出后不久就可患齲齒，6-8歲達(dá)高峰。預(yù)防措施：1、少吃含糖高的食品；2、督促教師要堅(jiān)持3歲以下幼兒飯后嗽口，3歲以上幼兒每日早晚刷牙一次，配備合適的牙刷，掌握正確的上下刷牙方法，配用氟化牙膏。3、糾正幼兒的不良習(xí)慣，如吮手指、咬指甲、口唇、鉛筆等。養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。4、發(fā)現(xiàn)齲齒，及時(shí)治療，早些填補(bǔ)：幼兒園在每年下半年聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生來(lái)園治療齲齒，并給全園3歲以上幼兒進(jìn)行氟化物防齲治療一次，爭(zhēng)取達(dá)到北京市要求的"3歲以上兒童齲齒矯治率達(dá)80%"。四、發(fā)熱患兒的護(hù)理小兒純陽(yáng)之體，易得外感性疾病，得病后容易發(fā)燒，甚至高熱驚厥。對(duì)發(fā)熱患兒應(yīng)及時(shí)與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把幼兒發(fā)病情況詳細(xì)地轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，并及時(shí)進(jìn)行護(hù)理。預(yù)防措施：1、臥床休息，注意保持室內(nèi)空氣流通，但不要讓風(fēng)直接吹在患兒身上，室內(nèi)光線不易太強(qiáng)。2、多給患兒喂些開(kāi)水：發(fā)熱的幼兒熱量消耗大，水分丟失多，所以要及時(shí)補(bǔ)充水分，但切忌一下喂得太多，以免引起惡心或嘔吐。3、惡寒期：如因感染性疾病引起，體溫升高時(shí)都可有明顯的惡寒、怕冷、怕風(fēng)、甚至顫抖，皮膚蒼白、四肢冰涼。此時(shí)應(yīng)注意給患兒保暖，加蓋衣被，腳部可放置熱水袋，同時(shí)應(yīng)飲用熱的飲品。4、發(fā)熱持續(xù)期：患兒體溫持續(xù)升高，可見(jiàn)面赤、頭痛、口渴、呼吸脈搏加快，此時(shí)可在患兒頭部用冷水浸過(guò)的毛巾外敷，也可以用溫水擦浴降溫，還可用30%-40%的酒精擦浴降溫。如體溫過(guò)高，可在患兒頸部?jī)蓚?cè)、腋下及兩腹股溝處放置冰袋，作物理降溫。同時(shí)，做好口腔護(hù)理，用淡鹽嗽口、口唇干裂時(shí)，可用甘油外涂口唇周圍。5、退熱期：患兒發(fā)熱經(jīng)治療后，體溫下降，往往伴有出汗較多，此時(shí)可給患兒飲白開(kāi)水或吃水果，在開(kāi)水中適量加點(diǎn)鹽，以補(bǔ)充丟失的鹽份。出汗衣服濕后，應(yīng)及時(shí)換上干爽衣服，并防止受涼。此時(shí)患兒一般多呈疲勞感，可適當(dāng)吃點(diǎn)東西，但不要吃得太多。讓患兒多休息，以體力恢復(fù)，并抓緊時(shí)間到醫(yī)院診治，使疾病徹底治愈。五、幼兒嘔吐嘔吐是小兒生活中常見(jiàn)的癥狀。嘔吐嚴(yán)重者可致脫水、電解質(zhì)紊亂，引起嘔吐的原因很多。如：1、飲食不當(dāng)：喂奶過(guò)多或吞咽過(guò)快吞入空氣引起；2、小兒腸炎引起腸功能紊亂而致嘔吐；3、胃的上口(稱賁門)松弛可致溢奶；4、腦炎、肺炎等感染性疾??；5、腦積水、腦水腫及顱內(nèi)出血等神經(jīng)系統(tǒng)疾病；6、食道閉鎖；7、胃的下口(稱幽門)肥厚，致胃內(nèi)容物下流不暢而嘔吐，多于生后2～3周，嘔吐呈噴射狀；8、腸道不通，如腸梗阻、腸套疊、小腸狹窄或閉鎖、腸扭轉(zhuǎn)等；9、巨結(jié)腸、無(wú)肛或肛門狹窄，先有便秘和腹脹，嘔吐出現(xiàn)較晚；10、其他急性中毒、藥物、幽門痙攣、暈車、暈船等均可造成嘔吐。小班推車類戶外活動(dòng)計(jì)劃篇二一、班級(jí)情況分析本學(xué)年小班共有幼兒40名，其中男孩25名，女孩15名，大部分幼兒都是從未上過(guò)幼兒園，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬，情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)入廁；有的幼兒個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣；有的幼兒不合群，任性；有的幼兒說(shuō)話不清楚……為了使這些孩子們能夠盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，在工作中不斷改進(jìn)工作方法，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。三、發(fā)展目標(biāo)根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)年工作任務(wù)及以上情況，制定如下：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。2、會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性。3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6、愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。健康：1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。3、認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4、了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。5、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語(yǔ)言：1、學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。2、會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。科學(xué)：1、對(duì)周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；2、觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。6、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。3、認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動(dòng)。4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。社會(huì)：1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。四、建家園聯(lián)系的橋梁家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。2、