江蘇省南通市如皋2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

江蘇省南通市如皋2024屆初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0?5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.

3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他

答案.作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效.

5.如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

1、麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥(niǎo)，20世紀(jì)50?60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀

的呼聲，對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是（）

A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物

B.現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲(chóng)

C.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴(lài)，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色

D.大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存

2、下圖表示果實(shí)形成的簡(jiǎn)略過(guò)程，圖中①②③④分別表示（）

I_I子房型I發(fā)育為同中由---------

T②力

A.子房、受精卵、果皮、胚

B.子房、坯珠、果皮、種子

C.胚珠、受精卵、種子、胚

D.子房、受精卵、果皮、種子

3、漆湖鯨蟹屬于

A.節(jié)肢動(dòng)物，是水中的動(dòng)物B.爬行動(dòng)物，是水中的動(dòng)物

C.軟體動(dòng)物，是地面上的動(dòng)物D.腔腸動(dòng)物，是地面上的動(dòng)物

4、己知一只白色公牛與一只黑色母牛交配，生下的小牛全部表現(xiàn)為白色，（若A表示顯性基因再表示隱性基因）合理的

解釋是

A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因沒(méi)有表現(xiàn)

C.黑色母牛的基因組成一定是AaD.白色公牛的基因組成一定是Aa

5、下圖是人體心臟與某血管結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.若血液由c向a流動(dòng)，則該血管內(nèi)流的是靜脈血

B.若血液由a向c流動(dòng)，則該血管中含有靜朧瓣

C.若受傷后鮮紅的血液從b處噴出，應(yīng)馬上結(jié)扎c處止血

D.若b處為抽血時(shí)針刺入部位，應(yīng)在a點(diǎn)處扎緊膠皮管

6、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.贛江里所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.我們平時(shí)吃的辣椒有很多品種，體現(xiàn)了基因的多樣性

D.森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

7、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位對(duì)，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細(xì)胞體積最大？（）

A.目鏡5x物鏡40xB.目鏡H）x物鏡40x

C.目鏡10x物鏡10xD.目鏡16x物鏡10x

8、血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞，先要經(jīng)過(guò)哪一結(jié)構(gòu)（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

9、下列關(guān)于青春期心理衛(wèi)生的敘述，不正確的是（）

A.正確對(duì)待身體變化、性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)等

B.將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里

C.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想情操，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上

D.正常開(kāi)展人際交往

10、下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述，正確的是（）

A.幼苗帶土移栽可降低蒸騰作用B.合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量

C.給農(nóng)作物松土不利于根部的呼吸D.大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)呼吸作用

11、散步和慢跑屬于（）

A.森林浴B.有氧運(yùn)動(dòng)C.高壓氧治療D.貧血病治療

12、如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法錯(cuò)

誤的是（）

乙且一

A.若乙表示骨骼肌，則丙內(nèi)二氧化碳含量增加

B.若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

C.若乙表示小腸，則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加

D.若乙是胰島，則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加

13、下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是

A.利用光能合成有機(jī)物B.食物鏈結(jié)構(gòu)的組成成分

C.促進(jìn)植物的繁殖和分布0.參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

14、下列預(yù)防遺傳病的措施中，錯(cuò)誤的是（）

A.禁止近親結(jié)婚B.進(jìn)行婚前檢查C.開(kāi)展遺傳咨詢(xún)D.加強(qiáng)孕婦營(yíng)養(yǎng)

15、多細(xì)胞生物是多個(gè)細(xì)胞的有序結(jié)合，不同層次中的不同結(jié)構(gòu)單元都有各自特定的結(jié)構(gòu)和功能，他們協(xié)調(diào)活動(dòng)構(gòu)成

了復(fù)雜的生命系統(tǒng).下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.海帶中碘的含量遠(yuǎn)大于周?chē)Ｋ械獾暮?，是因?yàn)榧?xì)胞膜能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出

B.體細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同

C.種子能夠萌發(fā)成幼苗是因?yàn)榧?xì)胞不斷地分裂、生長(zhǎng)和分化

D.綠色開(kāi)花植物與人體的結(jié)構(gòu)層次相比較沒(méi)有區(qū)別

16、某人的血液與A型標(biāo)準(zhǔn)血清有凝集反應(yīng)，與B型標(biāo)準(zhǔn)血清不發(fā)生凝集反應(yīng)，他的血型是（）

A?AB型B.O型C,A型D.B型

17、天花病毒對(duì)人體來(lái)說(shuō)是（）

①抗原；②抗體；③傳染源；④病原體

A.①、②B.②、③

C.③、④D.①、④

18、下列有關(guān)性知識(shí)，正確的是（）

A.性知識(shí)不能公開(kāi)談?wù)?/p>

B.學(xué)不學(xué)性知識(shí)，對(duì)自己的身體都無(wú)所謂

C.學(xué)習(xí)性知識(shí)是不道德的，會(huì)影響身體健康

D.掌握必要的性知識(shí)，可以正確對(duì)待自身出現(xiàn)的變化

19、某同學(xué)建立了如圖所示生物分類(lèi)表，表中1、2、3可代表的生物分別是（）

G—但文

O...............2

\---------------------------3

A.小麥酵母菌甲流病毒B.草履蟲(chóng)乳酸桿菌衣藻

C.水稻大腸桿菌乙肝病毒D.馬尾松青霉大腸桿菌

20、下列免疫活動(dòng)中，屬于特異性免疫的是

A.消化液將食物中細(xì)菌殺死B.抗體抵抗天花病毒

C.皮膚的分泌物殺死細(xì)菌D.白細(xì)胞吞噬病菌

21、微生物無(wú)處不在，無(wú)處不有，我們時(shí)刻都在接觸微生物，那么你認(rèn)為下面四個(gè)同學(xué)對(duì)微生物的認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.小紅：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖

B.王芳：真菌都是單細(xì)胞生物

C.李明：細(xì)菌的繁殖方式是胞子生殖

D.張磊：腐生性細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

22、下列現(xiàn)象中，沒(méi)有體現(xiàn)呼吸作用原理的是（）

A.植物移栽后進(jìn)行遮陰B.栽花或種莊稼都需要松土

c.剛收獲的糧食堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱n.新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果較甜

23、已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體組成的是

（）

A.①@B.②?C.①②③D.③④

24、細(xì)菌細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒(méi)有

①細(xì)胞壁②成形的細(xì)胞核③葉綠體④細(xì)胞膜⑤液泡

A.B.②?④⑤C.②?⑤D.①@③④⑤

25、若某家族中的某個(gè)性狀總是在男性個(gè)體中代代相傳，在女性個(gè)體中從未出現(xiàn)，則可推測(cè)控制該性狀的基因最可能

位于

A.X染色體B.Y染色體C.常染色體D.細(xì)胞質(zhì)

26、下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，都能為人體生命活動(dòng)提供能量的一組是：

①水②無(wú)機(jī)鹽③糖類(lèi)④脂肪⑤維生素⑥蛋白質(zhì)

A.???B.②?④C.③④⑥D(zhuǎn).④⑤?

27、下列敘述中，表示遺傳（基因）多樣性的是（）

A,中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種

B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等

C.梅花山有珍稀植物40余種

D.連城種植的地瓜品種有10余種

28、“塑戰(zhàn)速?zèng)Q”是2018年6月5日“世界環(huán)境日”的主題。在共同對(duì)抗一次性塑料污染問(wèn)題的措施中，錯(cuò)誤的是

A.限制一次性塑料袋的使用B.農(nóng)田塑料地膜回收

C.篩選高效降解塑料的細(xì)菌D.焚燒白色垃圾

29、建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎，建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi)，對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以

上三種保護(hù)生物多樣性的措施，分別屬于（）

A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

B.遷地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理

C.自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理

D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理

30、在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要任務(wù)是（）

A.開(kāi)展生態(tài)旅游B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加木材產(chǎn)量D.改善生態(tài)環(huán)境

31、雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性性狀。父母是雙眼反，基因組成均為Aa,他們生一個(gè)單眼皮的孩子，這個(gè)孩子的基因組成

是（）。

A.AAB.AAC.aAD.AA或aa

32、下列有關(guān)動(dòng)、植物與人類(lèi)關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.家蠶與中華文明緊密相連

B.蝗蟲(chóng)是對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)有益的動(dòng)物

C.煤是由古代蕨類(lèi)植物遺體形成的

D.苔碎植物可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

33、依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類(lèi)起源于（）

A.森林古猿B.黑猩猩C.北京猿人D.長(zhǎng)臂猿

34、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.青蛙將受精卵產(chǎn)入水中發(fā)育B.毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大后變成美麗的蝴蝶要經(jīng)過(guò)蛹期

C.蝗蟲(chóng)是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)D.雞卵中的卵黃將發(fā)育成雛雞

35、從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化

B.植株生長(zhǎng)過(guò)程中，從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無(wú)機(jī)鹽

C.植株生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等

D.蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度

36、閱讀下列資料，分析回答，

資料一：1629年以前，人們普遍認(rèn)為：植物是“吃土”長(zhǎng)大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。于是，他

做了以下實(shí)驗(yàn)：把一株2.5千克重的柳樹(shù)苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱(chēng)過(guò)重量的土壤。此后，他只用純凈的

雨水澆灌樹(shù)苗。為了防止灰塵落入，他還專(zhuān)門(mén)制作了桶蓋。5年后，柳樹(shù)逐漸長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)稱(chēng)重，他大吃一驚：柳樹(shù)的

重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。

資料二：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長(zhǎng)的光下照射，然后測(cè)量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸收率，結(jié)果如下表:

光質(zhì)紅橙黃綠青藍(lán)紫

波長(zhǎng)（納米）700650600550500450400

吸收率（％）55102158540

（1）海爾蒙特提出的問(wèn)題是：o

（2）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱(chēng)量土壤的質(zhì)量。在稱(chēng)量前，你認(rèn)為要如何處理土壤，才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠?

（3）木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，你認(rèn)為其原因是：.

（4）海爾蒙特能得出什么結(jié)論？如何推理？o

（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹(shù)（植物）不是“吃土”長(zhǎng)大的，而是其重量的增加來(lái)源于水。那么請(qǐng)你根據(jù)所掌握

的生物學(xué)知識(shí)，判斷他的結(jié)論是否確切？為什么？o

（6）請(qǐng)用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線—，并分析得出的結(jié)論是：o

37、麻疹是一種由麻疹病毒引起的傳染病，主要通過(guò)空氣傳播，癥狀為全身紅疹、發(fā)燒、咳嗽等。若治療不及時(shí)可引

發(fā)腦炎等并發(fā)癥，嚴(yán)重時(shí)可危及生命。

（1）從傳染病學(xué)角度看，麻疹病毒屬于—（填“傳染源''或"病原體”），它—細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）麻疹疫苗接種共需2?3針。在某學(xué)校的一次麻疹疫情中出現(xiàn)24例病例，其中有1針麻疹疫苗接種史的患者為5

例，無(wú)接種史或接種史不詳?shù)幕颊哂?9例（占79.17%）。主管部門(mén)決定嚴(yán)格篩查計(jì)劃免疫未執(zhí)行的情況并要求及時(shí)補(bǔ)

種，來(lái)達(dá)到保護(hù)—的目的。

（3）完整接種麻疹疫苗的人體內(nèi)可產(chǎn)生一，這屬于一（填“特異性”或“非特異性”免疫。

38、如圖是幾個(gè)細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

為細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是:O細(xì)胞生活需要物質(zhì)和能量,

在甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，甲圖為植物細(xì)胞，這是因?yàn)榧准?xì)胞含有而乙、丙細(xì)胞都不含

有的液泡和0若甲細(xì)胞取自洋蔥內(nèi)表皮，乙細(xì)胞取自人的口腔內(nèi)壁，那么要使兩種細(xì)胞都處于有利于顯微鏡觀察

的良好形態(tài)，應(yīng)將甲、乙細(xì)胞分別浸沒(méi)在［一］中。

A.清水；清水B.清水；生理鹽水C.生理鹽水；生理鹽水D.生理鹽水；清水

39、大雄的某一天是這樣開(kāi)始的：鬧鐘響起，大雄匆匆起床，這屬于反射。經(jīng)過(guò)了一夜，他感到尿急。貯存在

膀胱中的尿液是由_____產(chǎn)生的。洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生雄性激

素讓身體發(fā)生了變化。大雄吃完牛奶和面包，背上書(shū)包出門(mén)。早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的_____里被消

化，并吸收進(jìn)入血液.到校時(shí)，大雄心跳加速.肺循環(huán)和_____正忙碌著，有機(jī)物和氧隨著血液源源不斷的運(yùn)往組織

細(xì)胞。

40、人類(lèi)白化病是由a基因控制的隱性遺傳病。下圖為某家族的白化病遺傳情況，請(qǐng)分析回答：

□O

正常男性正做女性

患病男性患病女性

?

0V

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正?；駻,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是

(2)上圖中⑤號(hào)為女性白化病患者，可推知①、②個(gè)體的基因組成分別為、,④號(hào)個(gè)體的基因組

成是O

(3)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)⑥號(hào)個(gè)體不攜帶致病基因a,則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是o

參考答案

1、A

【解析】

試題分析：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所

占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影

響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和

吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、

尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含

氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形

成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動(dòng)物能夠幫助植

物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí),

也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等。麻雀是動(dòng)物的一員，同樣也起著重要的作用，同時(shí)麻雀還能捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，綜上所

述，選項(xiàng)A的說(shuō)法是不正確的。

考點(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物在自然界中作用。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟記動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植

物傳粉、傳播種子。

2、B

【解析】

當(dāng)一朵花開(kāi)放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程。受精

是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。果實(shí)與種子的形成

圖如下：

（2個(gè)）（1個(gè)）"

可見(jiàn)，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成

胚，受精極核發(fā)育成胚乳。故如圖示桃子的形成過(guò)程，其中①、②、③、④分別表示子房、胚珠、果皮、種子。

3、A

【解析】津湖解蟹的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的；并且分部，體表有外骨骼；足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，是水中的

動(dòng)物，A正確。

4、B

【解析】

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，親代是兩種不同的性狀，子代只有一種性狀，那么，子代表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子

代沒(méi)有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，子代的基因是雜合體。根據(jù)題意可知：白色公牛的基因組成是AA,黑色母牛的基因

組成是aa,黑色母牛遺傳給子代白色小牛的基因一定是a,因此子代白色小牛的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖：

親本白色丫/j黑色

生殖細(xì)胞i

\/0

Aa

性狀白色

【詳解】

子代白色小牛的基因組成是Aa,控制黑色的基因a沒(méi)有消失，只是隱性基因a控制的性狀沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，A錯(cuò)誤，B

正確；

黑色母牛的基因組成一定是aa,而不是Aa,C錯(cuò)誤；

白色公牛的基因組成一定是AA,而不是Aa,D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答問(wèn)題。

5、D

【解析】

(1)血液在心臟和血管構(gòu)成的封閉管道中流動(dòng)，血流方向?yàn)椋盒呐K一動(dòng)脈一毛細(xì)血管一靜脈一心臟。

(2)將心臟內(nèi)的血液流向全身各處的血管是動(dòng)脈；將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈。

【詳解】

A.將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈，若血液由c向a流動(dòng)，則該血管是靜脈，肺靜脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血，A

錯(cuò)誤。

B.將心臟內(nèi)的血液流向全身各處的血管是動(dòng)脈，則該血管是動(dòng)脈，靜脈瓣存在于四肢靜脈中，B錯(cuò)誤。

C.動(dòng)脈出血的特點(diǎn)是顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，說(shuō)明是動(dòng)脈出血，

應(yīng)馬上按壓近心端a處止血，C錯(cuò)誤。

D.抽血或者輸血時(shí)，要用橡皮管捆扎針刺入b部位的上方(近心端)a處，這主要是因?yàn)樽岇o脈積血膨脹，便于尋找,

D正確。

【點(diǎn)睛】

理解掌握人體動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

6、B

【解析】

(1)生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)

成了生物多樣性。生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分。生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)多種多樣，主要有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)

系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，不同的生態(tài)系統(tǒng)

有不同的功能。

【詳解】

A.生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,

A正確。

B.贛江里所有的生物，只包括了生物部分，沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤。

C.辣椒有許多不同的品種.這體現(xiàn)出遺傳(基因)的多樣性，同時(shí)還表明生物具有變異的多樣性，每個(gè)物種都是一個(gè)

獨(dú)特的基因庫(kù)，C正確。

D.森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)比草原生態(tài)系統(tǒng)的多，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和生物多樣性的內(nèi)涵。

7、B

【解析】

顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越

小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小。

【詳解】

根據(jù)題意可知，要視野內(nèi)所看到的細(xì)胞體積最大，即顯微鏡放大倍數(shù)最大，應(yīng)選擇高倍鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)x

物鏡放大倍數(shù)的乘積最大。A放大倍數(shù)是200倍，B放大倍數(shù)是400倍，C放大倍數(shù)是100倍，D放大倍數(shù)是160倍。

所以B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)睛】

本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識(shí)，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題。

8、B

【解析】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，也有保護(hù)作用，血漿中的氧進(jìn)入紅細(xì)胞，先要經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜。

9、B

【解析】

心理健康也是健康的重要組成部分，青春期容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，所以平地應(yīng)該注意心理衛(wèi)生，促使身心全面健康發(fā)展。

【詳解】

在青春期，對(duì)于自己身體的變化，特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生

理現(xiàn)象，A正確；

不要將自己性知識(shí)中的疑惑埋藏在心里，要多與家長(zhǎng)和老師溝通，B錯(cuò)誤；

這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚情操上，C

正確；

積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，同學(xué)間互相幫助，跟師長(zhǎng)密切交流，正常開(kāi)展人際交往，D正確。

【點(diǎn)睛】

此題考查的是青春期的心理變化及其衛(wèi)生知識(shí)。

10、R

【解析】

（1）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用

的主要部位。（2）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二策化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)

程，叫做光合作用。

【詳解】

幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了保護(hù)幼根和根毛，提高成活率，A錯(cuò)誤；合理密植可充分利用光合作用，提高農(nóng)作物產(chǎn)

量，B正確；給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸，C錯(cuò)誤；大棚作物補(bǔ)充二氧化碳可增強(qiáng)光合作用，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。

11、B

【解析】

試題分析：有氧運(yùn)動(dòng)也叫做有氧代謝運(yùn)動(dòng)，是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉.有氧運(yùn)動(dòng)的好處是：

可以提升氧氣的攝取量，能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量.特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng).無(wú)氧運(yùn)動(dòng)是指肌肉

在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng).常見(jiàn)的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打太極拳、跳健

身舞、做韻律操等.無(wú)氧運(yùn)動(dòng)大部分是負(fù)荷強(qiáng)度高、瞬間性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，所以很難持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間，而且疲勞消除的時(shí)間也

慢.因此，散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉，屬于有氧運(yùn)動(dòng).常見(jiàn)的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有：

短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠(yuǎn)、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓(xùn)練（長(zhǎng)時(shí)間的肌肉收縮）等.

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

12、B

【解析】

若乙表示骨骼肌，當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，進(jìn)行了物質(zhì)交換，則m中變?yōu)槎趸荚龆啵鯕鉁p少的靜脈血，A正確；

如果乙為肺部的毛細(xì)血管，甲是肺動(dòng)脈，流動(dòng)靜脈血，丙是肺靜脈，丙內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤；

若乙表示小腸，經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少，葡萄糖含量增加，c正確；

胰島屬于內(nèi)分泌腺，能夠分泌胰島素，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，再匯集到靜脈C流出。胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的

代謝，促進(jìn)血糖合成糖原，降低血糖濃度。人進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌增加，所以血管丙內(nèi)的胰島素含量

明顯升高，D正確。

13、A

【解析】

動(dòng)物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子。

【詳解】

動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，A錯(cuò)誤.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于

食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條。生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)，而消費(fèi)者主要是指各種動(dòng)物。因此動(dòng)

物是食物鏈的組成成分，B正確。動(dòng)物能夠幫助植物傳播花粉和種子，促進(jìn)植物的繁殖和分布，C正確。動(dòng)物作為消

費(fèi)者促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，D正確。故選：A

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物在自然界中的作用。

14、D

【解析】

試題分析：優(yōu)生優(yōu)育的措施有：進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢(xún)、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體

等，故D符合題意。

考點(diǎn)：預(yù)防遺傳病的措施。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，熟記預(yù)防遺傳病的措施，進(jìn)行解題。

15、D

【解析】

細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來(lái)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過(guò)性，也有保護(hù)作用，

故海帶細(xì)胞里的碘含量是周?chē)Ｋ械脑S多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，A正確；細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化

如圖：

N表示染色體

N------>2NCT新細(xì)胞

原細(xì)胞N

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，

B正確；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，細(xì)胞分化形成不同的組織，使生物體變得復(fù)雜，因此

種子萌發(fā)成幼苗與種子的分裂、生長(zhǎng)和分化密不可分，C正確；人體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次，D

錯(cuò)誤。

16、D

【解析】

ABO血型的分型及其物質(zhì)基礎(chǔ)：ABO血型是根據(jù)紅細(xì)胞膜上存在的凝集原A與凝集原B的情況而將血液分為4型。

凡紅細(xì)胞只含A凝集原的，即稱(chēng)A型：如存在R凝集原的，稱(chēng)為R型：若A與R兩種凝集原都有的稱(chēng)為AR型：這

兩種凝集原都沒(méi)有的，則稱(chēng)為O型。不同血型的人的血清中各含有不同的凝集素，即不含有對(duì)抗他自身紅細(xì)胞凝集原

的凝集素。在A型人的血清中，只含有抗B凝集素；B型人的血清中，只含有抗A凝集素；AB型人的血清中，不含

凝集素；O型人的血清中，含抗A凝集素和抗B凝集素，因此，某人的血液與A型血清發(fā)生凝集反應(yīng)，與B型血清

不發(fā)生凝集反應(yīng)，可以判斷他的血型為B型，D正確。

17、D

【解析】

引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物稱(chēng)為病原體，由于病原體的分布比較廣和散播能力比較強(qiáng)，所以傳染病具有

很強(qiáng)的傳染性，容易流行也很難治愈。天花病毒屬于病原體。

抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)?？乖幕灸芰κ敲庖咴院头磻?yīng)原性。免疫原性又稱(chēng)為抗原性，是指能夠刺激

機(jī)體形成特異抗體或致敏淋巴細(xì)胞的能力。反應(yīng)原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細(xì)胞發(fā)生特異性反應(yīng)。

所以，天花病毒是抗原。故D符合題意。

18、D

【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系

統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。在青春期，對(duì)于自己身體的變化,

特別是性器官的發(fā)育、第二性征的出現(xiàn)，以及遺精或月經(jīng)現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象

19、C

【解析】

小麥?zhǔn)蔷G色植物有葉綠體，因此1可代表小麥；酵母菌是真菌有成形的細(xì)胞核，因此2不可代表酵母菌；甲流病毒是

病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3可代表甲流病毒，A不正確；草履蟲(chóng)是動(dòng)物無(wú)葉綠體，因此1不可代表草履蟲(chóng)；乳酸桿菌

是細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核，因此2可代表乳桿菌；衣藻是植物有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3不可代表衣藻，B不正確；水稻是植

物有葉綠體，因此1可代表水稻；大腸桿菌是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此2可代表大腸桿菌；乙肝病毒是病毒沒(méi)有

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3可代表乙肝病毒，C正確；馬尾松是植物有葉綠體，因此1可代表馬尾松；青霉是真菌菌有成形的

細(xì)胞核，因此2不可代表青霉；大腸桿菌是細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此3不可代表大腸桿菌，D不正確。

故選C。

20、B

【解析】

試題分析：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂

肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)

--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫

細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來(lái)就有的，

對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來(lái)的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，

其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。消化液將食物中的細(xì)菌殺死，屬

于第一道防線；溶菌酶的殺菌作用，白細(xì)胞的吞噬作用屬于第二道防線，這些免疫都是人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體

都有防御功能，故屬于非特異性免疫；接抗體抵抗天花病毒，這種免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體結(jié)核

桿菌起作用，屬于特異性免疫，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，解題的關(guān)鍵是知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第

一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。

21、D

【解析】

試題分析：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞

里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制，不符合題意；

B、真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌，也有多細(xì)胞的，如霉菌等，真菌進(jìn)行范子生殖，不符合題意；

C、細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，不符合題意；

D、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物

吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見(jiàn)，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，符合題意。

考點(diǎn)：本題考查的是細(xì)菌、真菌、病毒的特征，可以從細(xì)菌、真菌病毒的結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)、生殖方面來(lái)切入。

22、A

【解析】

分析：

植物的呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)時(shí)放出能量的過(guò)程.釋放出的能量一部分

為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉.

解答：

A、移栽植物時(shí)不可避免的損傷了一些根毛或幼根，影響了植物根的吸水能力；移栽植物后遮陰，可以降低植物的蒸

騰作用，減少水分的散失，提高植物的成活率，與生物的呼吸作用無(wú)關(guān).

B、栽花或種莊稼都要疏松土壤，有利于空氣進(jìn)入土里，有利于根的呼吸作用，與生物的呼吸作用有關(guān).

C、剛收獲的糧食含水量多，呼吸作用旺盛，釋放了大量的能量，堆在一起會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，甚至腐爛，與生物的呼

吸作用有關(guān).

D、新疆產(chǎn)白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物

體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，與生物的呼吸作用有關(guān).

故選A.

23、R

【解析】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)

比體細(xì)胞中的少一半。受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。

【詳解】

在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程

中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半;

通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。馬

蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，故馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體是兩條，圖示中①只有一對(duì)染色體、④含有兩對(duì)染色體，是

體細(xì)胞；②③都含有兩條染色體，并且位于染色體上的基因也不成對(duì)，屬于生殖細(xì)胞。故選B。

【點(diǎn)睛】

此題考查的是基因在親子代之間的傳遞。解答此題的關(guān)鍵是理解體細(xì)胞中染色體成對(duì)存在，生殖細(xì)胞中染色體成單存

在，基因隨染色體的分離而分離。

24、C

【解析】

試題分析：細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核；植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡。

考點(diǎn)：細(xì)菌和植物細(xì)胞的區(qū)別。

25、B

【解析】

試題分析：從性別遺傳圖解看出，父親Y染色體一定傳給兒子，兒子的Y染色體一定傳給孫子。因此“若某家族中的

某個(gè)性狀總是在男性個(gè)體中代代相傳，在女性個(gè)體中從未出現(xiàn)”，則可推測(cè)控制該性狀的基因最可能位于Y染色體。

故B符合題意。

基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系

【名師點(diǎn)睛】本題主要考查了基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握性

別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。

26、C

【解析】

考點(diǎn)：本題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。解答此題的關(guān)鍵是熟記蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪能提供能量，水、無(wú)機(jī)鹽、

維生素不提供能量。

【詳解】

食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，它們的作用不同：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞

的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的

一種成分，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建，無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料，水是細(xì)胞

的主要組成成分，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開(kāi)水，人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸，維生

素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用，水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不提供能量。

27、D

【解析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【詳解】

中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種表示的是生物種類(lèi)的多樣性，A錯(cuò)誤；

福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等表示生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，B錯(cuò)誤；

梅花山有珍稀植物40余種，表示的是物種的多樣性，C錯(cuò)誤；

連城種植地瓜品種有10余種表示的是遺傳的多樣系，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。

28、D

【解析】

要解決白色污染，要盡可能減少使用塑料品，重復(fù)使用塑料制品，研制開(kāi)發(fā)可降解塑料，但禁止生產(chǎn)塑料制品是不現(xiàn)

實(shí)的。

【詳解】

白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂。限制一次性塑料袋的使用可以減

少白色污染，A正確。

農(nóng)田塑料地膜回收，可以減少白色污染，B正確。

篩選高效降解塑料的細(xì)菌可以減少白色污染，C正確。

焚燒白色垃圾會(huì)造成大量的有害氣體，污染空氣，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合

知識(shí)的能力。

29、A

【解析】建立的東北虎繁育中心以保護(hù)東北虎，屬于遷地保護(hù)；建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類(lèi)，

屬于就地保護(hù)；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。

30、D

【解析】

我國(guó)西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復(fù)，造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化。

目前水土流失與沙漠化面積不斷擴(kuò)大，不但嚴(yán)重地制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國(guó)環(huán)

境建設(shè)。

【詳解】

根據(jù)題干信息，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”兩項(xiàng)措施的主要目的都是為了保護(hù)自然環(huán)境中的森林和草原，從而

改善生態(tài)環(huán)境，有利生物多樣性保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。故選D。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是知道我國(guó)西部地區(qū)在開(kāi)發(fā)過(guò)程中應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的改善，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的

內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

31、C

【解析】

此題考查的是基因在子代之間的傳遞，明確后代的性狀是與基因決定的。

【詳解】

生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、

一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)控制的基因有兩種：AA或Aa,表現(xiàn)出隱

性性狀時(shí)控制的基因只有一種：aao根據(jù)題意可知雙眼皮是顯性性狀，他的孩子是單眼皮，即為隱性性狀，所以基因

組成應(yīng)為aao

【點(diǎn)睛】

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。

32、B

【解析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為洵子植物和種子植物。抱子植物用抱子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔碎植物和藤類(lèi)

植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。家蠶的發(fā)育經(jīng)

過(guò)了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，其中幼蟲(chóng)能吐絲。

【詳解】

悠悠文明史，漫漫絲綢路，家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流，故A正確；蝗蟲(chóng)是以農(nóng)作物為

食，是一種對(duì)農(nóng)作物有害的動(dòng)物，故B錯(cuò)誤；在距今2億年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類(lèi)植物，

它們構(gòu)成了大片的森林，后來(lái)，這些蕨類(lèi)植物滅絕了，它們的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，故C

正確；苔葬植物有莖和葉，無(wú)根，生活在潮濕的環(huán)境中，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物，藻類(lèi)植物作為水域是否污

染的指示植物，故D正確。故選Re

【點(diǎn)睛】

熟練掌握各種植物、動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系即可解答。

33、A

【解析】

達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。在《物種起源》一書(shū)中根據(jù)人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處，提出了人類(lèi)和現(xiàn)

代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿。

【詳解】

達(dá)爾文是19世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者，達(dá)爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書(shū)中根據(jù)人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之

處，如人和類(lèi)人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和類(lèi)人猿的胚胎在五個(gè)月以前幾乎完全

一樣等等，進(jìn)而提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的有共同的祖先是森林古猿。因此依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)，人類(lèi)起源于森林古猿。

【點(diǎn)睛】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握人類(lèi)的起源。平時(shí)學(xué)習(xí)中注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識(shí)。

34、B

【解析】

兩棲動(dòng)物的生殖：雄蛙鳴叫一雌雄蛙抱對(duì)T雌掛排卵、雄蛙排精一體外受精。胚盤(pán)在受精后可發(fā)育成胚胎。完全變態(tài)

發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很

大。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期。

【詳解】

雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把卵細(xì)胞和精子排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，生殖發(fā)育都離不開(kāi)水，

故A錯(cuò)誤；蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵T幼蟲(chóng)T蛹T成蟲(chóng)，屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲(chóng)屬于幼蟲(chóng)，故B正確；蝗蟲(chóng)的發(fā)育

經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故c錯(cuò)誤；雞卵中的將胚盤(pán)發(fā)育成雛雞，卵黃是為胚胎的發(fā)育

提供營(yíng)養(yǎng)，故D錯(cuò)誤。故選B。

【點(diǎn)睛】

解題的關(guān)鍵是理解鳥(niǎo)類(lèi)，兩棲類(lèi)和昆蟲(chóng)的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

35、C

【解析】

試題分析：生物體在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化；植株在生長(zhǎng)的過(guò)程中，從土壤中吸收

的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)只有水和無(wú)機(jī)鹽，吸收的水分除少部分用于光合作用外，大約有95%以上的水分主要通過(guò)蒸騰作用散失了。

植物通過(guò)蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)

鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，所以蒸騰作用可以促進(jìn)對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度。

【考點(diǎn)定位】細(xì)胞的分裂和分化、蒸騰作用的意義

36、植物是否是吃土長(zhǎng)大的？將士完全烘干可能是植物吸收的無(wú)機(jī)鹽重量植物不是吃土長(zhǎng)大的。植株增

重和土壤減重不成正比不確切，也可能是由于空氣中的二氧化碳以及太陽(yáng)

植株對(duì)紅藍(lán)光吸收率較高

【解析】

資料告訴了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)過(guò)程，由此可見(jiàn)，每一個(gè)科學(xué)成果都是后人在對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承和質(zhì)疑的基礎(chǔ)

上，又經(jīng)過(guò)多次的探索和研究才獲得的。

【詳解】

(1)由試驗(yàn)設(shè)計(jì)，把一株2?5千克重的柳樹(shù)苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱(chēng)過(guò)重量的土壤。此后，他只用純凈

的雨水澆灌樹(shù)苗。為了防止灰塵落入，他還專(zhuān)門(mén)制作了桶蓋。5年后，柳樹(shù)逐漸長(zhǎng)大。可知海爾蒙特提出的問(wèn)題是：

植物是否是吃土長(zhǎng)大的？

(2)海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱(chēng)量土壤的質(zhì)量。在稱(chēng)量前，要將土壤完全烘干，避免水分對(duì)試驗(yàn)的影響，這樣才能保

證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。

(3)植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，應(yīng)該是被植物吸收的無(wú)機(jī)鹽。

(4)由于土壤減少的重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于柳樹(shù)增加的重量，所以海爾蒙特會(huì)得出植物不是吃土長(zhǎng)大的。

(5)若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹(shù)(植物)不是“吃土”長(zhǎng)大的，而是其重量的增加來(lái)源于水。這個(gè)結(jié)論也不是正確

是，因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用不僅需要水，而且還要二氧化碳，同時(shí)還有光照等條件。

(6)由表格數(shù)據(jù)很容易分析出，植株對(duì)紅藍(lán)光吸收率達(dá)到較高。

【點(diǎn)睛】

學(xué)會(huì)合理的分析試驗(yàn)現(xiàn)象，而不是死記憶知識(shí)。

37、病原體沒(méi)有易感人群抗體特異性

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，

具有傳染性和流行性。傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物。傳播途徑指的是病原體

離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)。對(duì)某種傳染病缺乏免疫力的而

容易感染該病的人群是易感人群。

【詳解】

(1)傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。麻疹病毒是引起麻疹的病原體。病毒最大的特點(diǎn)是沒(méi)有

細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成。

(2)傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)。因此預(yù)防傳染病

的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。接種疫苗的目