2025年新科版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷292考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、視神經(jīng)的功能是（）A.產(chǎn)生視覺B.傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)C.使眼球轉(zhuǎn)動(dòng)D.傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)和產(chǎn)生視覺2、如圖；顯微鏡下觀察到的物象在視野左方，要把物像調(diào)至視野中央，應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片？（）

A.右方B.左方C.左下方D.右上方3、下列各項(xiàng)中；與鯽魚適應(yīng)水生生活沒有關(guān)系的一項(xiàng)是（）

A.頭部有眼。

B.有側(cè)線。

C.用鰓呼吸。

D.身體呈梭形。

4、巨人癥的原因（）A、幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過多B、青年時(shí)期，生長(zhǎng)激素突然分泌過多Ｃ、成年后，生長(zhǎng)激素分泌過多Ｄ、成年后，生長(zhǎng)激素持續(xù)正常分泌5、【題文】下列不屬于雙子葉植物的是（）A.花生B.高粱C.大豆D.綠豆6、【題文】若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（）A.bB.pC.qD.d評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、生物圈之所以適合所有生物生存，是因?yàn)樯锶δ転樯锏纳嫣峁___、____、____、____、____和____。8、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著____和____流動(dòng)的．9、我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量；形象地設(shè)計(jì)成五級(jí)“平衡膳食寶塔”，下表將寶塔中各級(jí)食物進(jìn)行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題：

。“平衡膳食寶塔”食物分類每日攝取量Ⅴ級(jí)油脂類小于25gⅣ級(jí)豆類和奶類100～150gⅢ級(jí)魚、禽、蛋、肉類125～200gⅡ級(jí)果蔬類400～750gⅠ級(jí)谷類450～500g（1）我們的飲食結(jié)構(gòu)中，____類食品占最大的比例．

（2）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，到醫(yī)院去就診，醫(yī)生并末為他開藥，而是建議他多攝取表中的____類食物．

（3）某家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐．你認(rèn)為加上下列哪種食物后這份食譜就會(huì)變得更為科學(xué)？____

A．炒雞蛋B．牛奶C．紅燜羊肉D．素炒豆角．10、每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．

無機(jī)鹽；維生素等攝入量不足；缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念，是導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問題的主要原因．

該圖顯示；不同人群每天攝入的食物比例是不同的．請(qǐng)回答下列問題：

（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和____的攝人量較正常人偏多．

（2）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患____病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中____的重要成分．

（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最重要的____物質(zhì)．

（4）下列飲食習(xí)慣合理的是____

A．經(jīng)常吃“洋快餐”

B．睡覺前多吃一些食物；早餐可以不進(jìn)食。

C．用喝果汁；可樂等飲料來代替飲水。

D．不挑食、不偏食，按時(shí)進(jìn)餐．11、【題文】人類起源于____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、進(jìn)行顯微鏡觀察時(shí)，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）13、芽和根尖中都有分生組織。（）14、綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。（）15、海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜，已經(jīng)有了根和葉的分化．（）16、氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進(jìn)行交換______（判斷對(duì)錯(cuò)）。17、長(zhǎng)期放在暗處的植物會(huì)死亡，主要原因是植物不能通過光合作用生成有機(jī)物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）18、綠色開花植物一生中的每個(gè)發(fā)育階段，都有六種器官。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)19、【題文】（5分）某興趣小組在探究環(huán)境對(duì)生物影響的實(shí)驗(yàn)中；選擇鼠婦做實(shí)驗(yàn)。取一個(gè)厚實(shí)的紙盒，一側(cè)蓋上紙板（陰暗），一側(cè)蓋上玻璃板（明亮），在兩側(cè)的中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘后，每隔1分鐘記錄一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目寫下表統(tǒng)計(jì)10此填寫下表：

。時(shí)間(分鐘)

環(huán)境。

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

明亮。

4

3

2

3

3

1

1

1

2

1

陰暗。

6

7

8

7

7

9

9

9

8

9

（1）實(shí)驗(yàn)的變量是________________________。

（2）一側(cè)蓋上紙板；另一側(cè)蓋上玻璃板，其作用是________________。

（3）要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是__________________________________。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)；你得出結(jié)論：__________________________________。

（5）該興趣小組還可以探究非生物因素中的_____________對(duì)鼠婦生活的影響。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)20、【題文】春雨瀟瀟；滋潤(rùn)萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國(guó)主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。21、【題文】如圖所示是某個(gè)同學(xué)做“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)了10次，結(jié)果記錄如下表。(時(shí)間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

。環(huán)境時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結(jié)論是________________________________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的理由是________________________。

(4)這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中；所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______________________。

(5)實(shí)驗(yàn)中；為什么要計(jì)算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。22、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會(huì)幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽(yù)為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長(zhǎng)，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長(zhǎng)期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對(duì)土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對(duì)土壤起著保護(hù)作用。土壤中的動(dòng)物(如蚯蚓)的活動(dòng)，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性。總之，如果沒有生物，地球上就不會(huì)有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)23、下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a后進(jìn)入血液的過程叫。（2）在組織細(xì)胞內(nèi)，a在b中的氣體的作用下被分解釋放出能量。（3）正常情況下，d、e、f三者中含有a，若某人f中含有a，且腎臟功能正常的話，則可以通過注射來進(jìn)行治療。24、下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）花的雌蕊由[①]__________、[②]__________和[③]___________構(gòu)成。（2）圖中④是________，它包括花藥和花絲兩部分。（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成__________，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成__________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：人的視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．因此視神經(jīng)的功能是傳導(dǎo)感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)．

故選：B

眼球的結(jié)構(gòu)及功能如圖所示：

此題考查了視神經(jīng)的功能．【解析】B2、B【分析】解：我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像；所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。

所以顯微鏡下觀察到的物象在視野左方；要把物像調(diào)至視野中央，應(yīng)該向左方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動(dòng)移到視野中央。

故選：B。

顯微鏡中看到的是實(shí)物的倒像。

對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，物像偏哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移動(dòng)。【解析】B3、A【分析】

魚適于在水中生活的特點(diǎn)：魚的體形成梭形；體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護(hù)作用；呼吸器官是鰓，適于在水中呼吸；用鰭游泳等；魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺器官．而魚的身體分為頭；軀干、尾三部分，頭部有眼與水中生活無直接關(guān)系．

故選：A

【解析】【答案】魚適于水中生活；其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的，據(jù)此答題．

4、A【分析】【解析】試題分析：生長(zhǎng)激素具有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，當(dāng)生長(zhǎng)激素分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀，幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)得侏儒癥，幼年時(shí)期分泌過多會(huì)得巨人癥，成年生長(zhǎng)激素分泌過多會(huì)得肢端肥大癥。考點(diǎn)：本題考查的是生長(zhǎng)激素的作用。【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】

試題分析：子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈，雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈，花生；大豆、綠豆的種子都有兩片子葉，無胚乳，葉脈都為網(wǎng)狀脈，因此都屬于雙子葉植物，高粱的種子只有一片子葉，有胚乳，葉脈都為平行脈，因此屬于單子葉植物。

考點(diǎn)：本題考查的是雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，熟練掌握單子葉植物和雙子葉植物的主要特征，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的植物的特點(diǎn)，即可正確解答?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒，做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以此題答案為C。

考點(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的成像。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)7、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)陽(yáng)光空氣水適宜的溫度一定的生存空間【分析】【解答】生物圈中動(dòng)物；植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．

故答案為；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光；空氣；水；適宜的溫度；一定的生存空間．

【分析】此題考查的是生物生存的基本條件，據(jù)此答題．8、食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)【分析】【解答】解：在生態(tài)系統(tǒng)中；如食物鏈：草→兔→鷹，兔吃草，草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了兔的體內(nèi)，鷹吃兔，兔體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi)．因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動(dòng)．9、略

【分析】

（1）由表可知；位于平衡膳食寶塔的Ⅰ級(jí)是谷類食物，這類食物富含淀粉等糖類，人體對(duì)它的需求量大，是人體生命活動(dòng)能量的主要來源．

（2）牙齦經(jīng)常出血是因?yàn)槿鄙倬S生素C引起的；維生素C的主要來源是蔬菜和水果，多吃新鮮蔬菜和水果．

（3）食譜中的米飯主要成分是糖類；清燉排骨；麻辣豆腐主要成分是蛋白質(zhì)、脂肪、無機(jī)鹽等．根據(jù)人體平衡膳食的要求，還需要提供維生素等營(yíng)養(yǎng)成分．素炒豆角主要提供維生素等．因此選項(xiàng)D符合題意．

故答案為：（1）谷；

（2）果蔬；

（3）D．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)平衡膳食寶塔的認(rèn)識(shí)．為了做到合理營(yíng)養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是蔬類水果類；魚、肉、蛋類、豆奶類、油脂類．以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩．

10、略

【分析】

（1）比較圖形可知；肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．各占44%和15%，糧谷類含較多的淀粉，在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成糖，肉類含較多的脂肪，多吃易導(dǎo)致肥胖．

（2）貧血指的是血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低；鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成分，因此缺鐵易導(dǎo)致缺鐵性貧血．

（3）食物中含有糖類；蛋白質(zhì)、脂肪、水、維生素、無機(jī)鹽等六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；其中淀粉等糖類是主要的供能物質(zhì)，脂肪作為備用能源，一般儲(chǔ)存在皮下脂肪中．蛋白質(zhì)與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系．

（4）要達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)；必須合理調(diào)配膳食，滿足對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的要求；科學(xué)搭配食物，按比例分配到一日三餐中；不挑食；不偏食，按時(shí)進(jìn)餐．故D正確．

故答案為：（5分）（1）肉類。

（2）貧血；血紅蛋白。

（3）供能。

（4）D

【解析】【答案】此題主要考查的是合理膳食的知識(shí)；可結(jié)合平衡膳食寶塔來解答．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

考點(diǎn)：此題考查的是人類的起源問題【解析】【答案】森林古猿三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時(shí)，兩眼都要同時(shí)睜開，我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，但有不少同學(xué)往往做不到這一點(diǎn)，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞，同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫圖，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時(shí)多操作多思考，才能正確解決此類題目?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、√【分析】試題分析：種子植物具分裂能力的細(xì)胞限制在植物體的某些部位，這些部位，這些部位的細(xì)胞在植物體的一生中持續(xù)的保持強(qiáng)烈的分裂能力，一方面不斷增加新細(xì)胞到植物體中，另一方面自己繼續(xù)“永存”下去，這種具持續(xù)分裂能力的細(xì)胞群稱分生組織。分生組織按位置分為：頂端分生組織、側(cè)分生組織、居間分生組織。按來源分為：原分生組織、初分生組織、次分生組織。芽和根尖生長(zhǎng)較快，都含有分生組織?？键c(diǎn)：本題主要考查植物結(jié)構(gòu)，意在考查對(duì)芽和根尖結(jié)構(gòu)的理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、√【分析】【解析】試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，它的營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng)，能量：是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，因此，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)15、×【分析】【解答】海帶和水綿都屬于藻類植物；由分析可知，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，都無根；莖、葉的分化，海帶起固著作用的是根狀物，上面的是葉狀體，可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

【分析】藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化，據(jù)此答題．16、×【分析】解：由于上表皮直接接受陽(yáng)光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過多，尤其是炎熱的夏季，會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。

故答案為：×

此題考查葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉；葉脈、表皮。

要理解葉片的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，可結(jié)合著葉片的結(jié)構(gòu)示意圖掌握?！窘馕觥俊?7、√【分析】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用．植物生長(zhǎng)發(fā)育等各種生命活動(dòng)所需能量的來自光合作用制造的有機(jī)物，光合作用作用需要光照，長(zhǎng)期放在暗處的植物，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，植物因缺少有機(jī)物而死亡．因此長(zhǎng)期放在暗處的植物會(huì)死亡，主要原因是植物不能通過光合作用生成有機(jī)物，所以題干的說法正確．

故答案為：√．

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用制造的有機(jī)物給自己以及其它生物提供能量。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的概念和物質(zhì)能量的轉(zhuǎn)化過程【解析】√18、×【分析】試題分析：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，但是綠色開花植物體在發(fā)育的初期，還沒有開花和結(jié)出果實(shí)和種子，因此在初期只有根、莖和葉，沒有花、果實(shí)和種子．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．故答案為：×考點(diǎn)：此題考查的是綠色開花植物由六大器官組成．【解析】【答案】×四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共2分)19、略

【分析】【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)探究光對(duì)鼠婦的影響；因此，光為變量，設(shè)置有光和無光兩種環(huán)境，看鼠婦喜歡哪種環(huán)境，實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)排除偶然性，同時(shí)又不能使鼠婦數(shù)量過多，因此用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)可看出，從第七分鐘開始，有9只鼠婦選擇黑暗環(huán)境，只有一只留在明亮環(huán)境中，因此，光對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦更喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。根據(jù)鼠婦一般生活在黑暗潮濕的環(huán)境中，因此，我們還可以探究水分，土壤濕度對(duì)起生活的影響。

考點(diǎn)：考查的是非生物因素對(duì)生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）光（2）對(duì)照（3）排除偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的可信度（4）光對(duì)鼠婦的生活有影響（5）水分等除光以外的非生物因素五、其他(共3題，共30分)20、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以問題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼