宿遷市鐘吾初中2024-2025學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末考試歷史試卷

(考試時(shí)間：70分鐘試卷分值：70分)一、單項(xiàng)選擇題。(本大題共20小題，每題2分，共40分。每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，古今?！八笔?)2.《史記》記載，漢文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”。2021年中國(guó)十大考古這表明()A.考古發(fā)現(xiàn)可以證實(shí)文獻(xiàn)記載B.《史記》所有記載都真實(shí)可信C.歷史記載必須經(jīng)過(guò)考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)D.諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小3.如圖是西漢開(kāi)通的陸上絲綢之路簡(jiǎn)圖，圖中空白處應(yīng)填()廣A.咸陽(yáng)、安息B.長(zhǎng)安、大秦C.洛陽(yáng)、安息D.洛陽(yáng)、意大利4.西晉滅亡后，大量北方人口南遷。截至南朝初期，南渡人口已達(dá)九十五萬(wàn)，占當(dāng)時(shí)南方人口總數(shù)的六分之一。這推動(dòng)了()A.八王之亂的爆發(fā)B.三國(guó)鼎立局面的形成C.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)D.北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步5.如圖是魏晉南北朝時(shí)期漢族士大夫的生活場(chǎng)景想象圖，這組圖片主要體現(xiàn)了()A.國(guó)家統(tǒng)一B.民族交融C.商貿(mào)繁榮D.江南開(kāi)發(fā)6.“正當(dāng)東風(fēng)起，黃蓋率數(shù)十艘朦幢斗艦開(kāi)往曹軍水寨，相距千余米時(shí)點(diǎn)燃船上干柴，艘艘戰(zhàn)艦如火龍般吞沒(méi)了曹軍的連環(huán)戰(zhàn)艦，并殃及岸邊的曹軍大營(yíng)?！辈牧厦枋龅膽?zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)7.“由于政權(quán)為少數(shù)民族所執(zhí)掌，北朝的民族交融主要表現(xiàn)為少數(shù)民族主導(dǎo)下的漢化?！狈螦.絲綢之路開(kāi)通B.孝文帝改革C.文成公主入藏D.伊犁將軍設(shè)置時(shí)間(年份)工人數(shù)(人)產(chǎn)值(千盧布)A.解放農(nóng)奴增加了資金和勞動(dòng)力B.結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)完成了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)統(tǒng)一C.廢藩置縣加強(qiáng)了中央政府權(quán)力D.學(xué)習(xí)西方科技實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵9.下圖反映了18世紀(jì)60年代-19世紀(jì)60年代美國(guó)黑人地位的變化。這一變化()A.實(shí)現(xiàn)了美國(guó)獨(dú)立B.推動(dòng)種植園發(fā)展C.有利于國(guó)家統(tǒng)一D.激化了民族矛盾10.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，文學(xué)藝術(shù)豐富人類(lèi)的精神世界。下列人物與成就搭配不正確的是()A.牛頓——萬(wàn)有引力定律B.托爾斯泰——“人間喜劇”C.達(dá)爾文——提出進(jìn)化論的觀點(diǎn)D.貝多芬——《英雄交響曲》11.“10月25日上午，軍事委員會(huì)宣告臨時(shí)政府已被推翻，國(guó)家政權(quán)已轉(zhuǎn)移到彼得格勒工兵代表蘇維埃所轄的軍事委員會(huì)手中。這一整天，起義的工人武裝和士兵與敵軍進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)奪，處處都是革命隊(duì)伍獲勝?！辈牧厦枋龅氖?)A.光榮革命B.攻占巴士底獄C.南北戰(zhàn)爭(zhēng)D.十月革命12.蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)總量在全球所占比例由1929年的5%,上升到1938年的18%,這一變化的主要推動(dòng)力A.蘇聯(lián)工業(yè)化的開(kāi)展B.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C.新經(jīng)濟(jì)政策D.勃列日涅夫改革13.如圖示意圖呈現(xiàn)的是第二次世界大戰(zhàn)的主要進(jìn)程，*處應(yīng)為()A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)B.日軍偷襲珍珠港C.諾曼底登陸D.德國(guó)無(wú)條件投降美國(guó)駐蘇聯(lián)大使館的“長(zhǎng)電報(bào)”蘇聯(lián)駐美國(guó)大使館的“長(zhǎng)報(bào)告”15.二戰(zhàn)結(jié)束后至1970年，聯(lián)邦德國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值持續(xù)上升的外部原因是()C.完善的工業(yè)體系D.歐洲聯(lián)盟逐步形成17.20世紀(jì)70年代中期以后，蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整步履緩慢，重工業(yè)的片面發(fā)展阻礙了新興產(chǎn)業(yè)的時(shí)蘇聯(lián)模式()A.美國(guó)的霸權(quán)主義行徑B.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的逆轉(zhuǎn)究的是()網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃、國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能生活移動(dòng)支付、共享出行、電子商務(wù)、智意城市A.從國(guó)際組織看世界多極化B.從跨國(guó)公司看經(jīng)C.從創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)看社會(huì)信息化D.從區(qū)域特色看文化多樣化歷史試卷第3頁(yè)共6頁(yè)二、非選擇題(共4題，第21題7分，第22題7分，第23題8分，第24題8分，共30分.請(qǐng)把答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)位置上.)21.(7分)國(guó)家統(tǒng)一與制度建設(shè)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：西周王朝通過(guò)對(duì)四土，四國(guó)之地的大批封建使得西周王朝的千里邦畿和四國(guó)之地已緊密地聯(lián)為一體，…一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。(1)材料一指的是哪種制度?(1分)郡(守)縣(令或長(zhǎng))御史大夫丞相(2)材料二“這一套從中央到地方的官僚制度”名稱(chēng)是什么?(1分)其中“地方的官僚制度”是什么?(1分)材料三：秦漢時(shí)期的中央統(tǒng)治者，為了有效地維系“大一統(tǒng)”,采取了很多措施，也對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇，用以規(guī)范，整齊全國(guó)上下的思想。……(秦漢以后)即使是在分裂割據(jù)的年代里，追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標(biāo)。(3)漢武帝為了加強(qiáng)政治上的統(tǒng)一，他采納主父偃的建議實(shí)施了什么措施?(1分)(4)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇和漢武帝各采取了什么措施統(tǒng)一思想?(2(5)綜上所述，概括指出中國(guó)歷史發(fā)展的主旋律。(1分)22.(7分)改革與發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：1853年，日本在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，走上學(xué)習(xí)西方文明的道路，最終使自已成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家?！幾浴洞髧?guó)崛起》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本是通過(guò)哪場(chǎng)變革來(lái)克服材料一中“生存危機(jī)”的?(1分)并根據(jù)材料一，概括日本這次變革的影響。(1分)材料二：1921年的改革無(wú)疑體現(xiàn)了列寧從本國(guó)國(guó)情出發(fā)的實(shí)事求是態(tài)度和正確抉擇。它使紅色蘇俄迅速度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人民生活有了基本保證，社會(huì)逐步安定。而且它也有一定的理論意義，即擺脫了對(duì)社會(huì)主義的教條式理解，而以發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善和提高人民的生活條件為根本標(biāo)準(zhǔn)?！?jiǎng)⒕叭A《人類(lèi)六千年》(1分)“擺脫對(duì)社會(huì)主義的教條式理解”指的是什么特點(diǎn)?(1分)(3)根據(jù)材料三概括“看得見(jiàn)的手”指的是什么?(1分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析美國(guó)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了什么樣的“創(chuàng)新”政策?(1分)(4)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們能從上述國(guó)家借鑒哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?(1分)23.(8分)科技與創(chuàng)新。閱讀材料，回答問(wèn)題。美國(guó)法國(guó)德國(guó)(1)根據(jù)材料一，分析這一時(shí)期西方主要國(guó)家高等教育發(fā)展的趨勢(shì)及原因。(2分)(2)材料二中所“開(kāi)辟的一個(gè)新的時(shí)代”指的是什么?(1分)這個(gè)新的時(shí)代里提供動(dòng)力的發(fā)明是什么?(1分)(3)根據(jù)材料三，歸納工業(yè)革命給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的影響。(2分)(4)閱讀材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)就科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(2分)(至24.(8分)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平。閱讀材料，回答問(wèn)題。戰(zhàn)勝?lài)?guó)進(jìn)行報(bào)復(fù)的手段?！?1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1919年的合約最大的問(wèn)題是什么?(1分)指出一戰(zhàn)后形成的世界格局。(1分)材料二：1942年1月，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓……簽字國(guó)保證使用自以后又有21個(gè)國(guó)家在宣言上簽字。(2)材料二中的“宜言”的簽署標(biāo)志著什么?(1分)為共同抗擊法西斯，美、英盟軍開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的軍事行動(dòng)是什么?(1分)材料三：兩