3《安全用電 節(jié)約用電》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級上冊綜合實(shí)踐活動安徽大學(xué)版

3《安全用電節(jié)約用電》（說課稿）-2023-2024學(xué)年五年級上冊綜合實(shí)踐活動安徽大學(xué)版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：《安全用電節(jié)約用電》

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹立安全意識，認(rèn)識到安全用電的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用電的良好習(xí)慣，提高環(huán)保意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作了解家用電器的使用方法和注意事項(xiàng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，探究電的原理和應(yīng)用。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，在小組活動中共同解決問題，提高溝通與協(xié)作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：五年級學(xué)生已具備一定的科學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，對家庭用電有一定的了解，能夠識別一些常見的家用電器。然而，他們對電路原理和安全用電的知識掌握程度不一，部分學(xué)生可能對電流、電壓等概念較為模糊。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過觀察、討論和動手操作來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有獨(dú)立思考的學(xué)生，也有喜歡團(tuán)隊(duì)合作的學(xué)生。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對電路原理和安全用電的概念理解困難，難以將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。此外，學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時，可能會遇到安全操作不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)器材使用不當(dāng)?shù)葐栴}。因此，教學(xué)中需要注重引導(dǎo)學(xué)生理解概念，提高安全意識，并加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和安全性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《安全用電節(jié)約用電》安徽大學(xué)版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的安全用電知識圖片、電路圖、節(jié)約用電的視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電路連接器、電池、燈泡、開關(guān)等安全實(shí)驗(yàn)器材，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，安排實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠安全、舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們家里都有哪些電器？你們知道這些電器是如何工作的嗎？”來引發(fā)學(xué)生對家庭用電的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧電流、電壓、電阻等電學(xué)基礎(chǔ)概念，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解安全用電的基本原則，包括不接觸帶電體、不靠近高壓設(shè)備、正確使用電器等。

-舉例說明：通過展示觸電事故的視頻或圖片，讓學(xué)生直觀地了解不安全用電的危害。

-互動探究：分組討論如何在家中進(jìn)行安全用電檢查，讓學(xué)生提出建議并分享。

3.實(shí)驗(yàn)操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行簡單的電路連接實(shí)驗(yàn)，如用電池和燈泡制作一個簡單的電路。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生操作正確，安全使用實(shí)驗(yàn)器材。

4.安全用電常識普及（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生展示他們制作的電路圖，并說明電路的組成和安全注意事項(xiàng)。

-教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)安全用電的重要性。

5.節(jié)約用電知識學(xué)習(xí)（約20分鐘）

-講解節(jié)約用電的意義和方法，如合理使用電器、及時關(guān)閉不必要的電源等。

-舉例說明：通過實(shí)例分析，如空調(diào)溫度設(shè)置、家用電器待機(jī)能耗等，讓學(xué)生了解節(jié)約用電的實(shí)際操作。

6.小組討論（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組討論如何在家和學(xué)校中推廣節(jié)約用電的理念，提出具體措施。

-教師引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，提出切實(shí)可行的節(jié)約用電方案。

7.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：教師巡視學(xué)生練習(xí)情況，解答學(xué)生的疑問。

8.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全用電和節(jié)約用電的重要性。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享他們對安全用電和節(jié)約用電的理解和感受。

9.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置：學(xué)生回家后，與家人一起檢查家中的電器，確保安全用電，并記錄下家中一天內(nèi)的用電情況，以便了解家庭用電習(xí)慣。

-教師強(qiáng)調(diào)：鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高家庭用電的安全性和節(jié)能效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電的發(fā)現(xiàn)與使用》科普文章，介紹電的歷史發(fā)展和現(xiàn)代生活中的應(yīng)用。

-《家庭安全用電手冊》摘錄，提供家庭用電安全檢查的詳細(xì)步驟和建議。

-《節(jié)約用電小竅門》手冊，介紹日常生活中的節(jié)能方法和技巧。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀《電的發(fā)現(xiàn)與使用》科普文章，了解電的歷史和發(fā)展，以及電在現(xiàn)代社會中的重要作用。

-學(xué)生可以根據(jù)《家庭安全用電手冊》摘錄，在家中與家長一起進(jìn)行家庭用電安全檢查，確保家庭用電安全。

-學(xué)生可以結(jié)合《節(jié)約用電小竅門》手冊，記錄自己在家中的用電情況，嘗試找出不必要的能源浪費(fèi)，并提出改進(jìn)措施。

-學(xué)生可以探究電的不同形式，如電能、光能、熱能之間的轉(zhuǎn)換，了解能量轉(zhuǎn)換的基本原理。

-學(xué)生可以研究不同類型的家用電器，了解它們的能耗和使用特點(diǎn)，以及如何合理使用以節(jié)約能源。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個簡單的節(jié)能實(shí)驗(yàn)，如測量不同電器在不同工作狀態(tài)下的能耗，分析并比較其節(jié)能效果。

-學(xué)生可以調(diào)查社區(qū)或?qū)W校中的節(jié)能措施，如太陽能熱水器、LED照明等，了解節(jié)能技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校的節(jié)能活動，如節(jié)能知識講座、節(jié)能競賽等，提高自己的節(jié)能意識和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)①安全用電原則

-避免接觸帶電體

-遠(yuǎn)離高壓設(shè)備

-正確使用電器

-定期檢查電路

-緊急情況下的處理

②節(jié)約用電方法

-合理使用電器

-及時關(guān)閉不必要的電源

-選擇節(jié)能型電器

-合理調(diào)節(jié)電器使用時間

-家庭