2025年北師大版七年級(jí)生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級(jí)生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、病人不能進(jìn)食時(shí)；需要點(diǎn)滴葡萄糖，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.葡萄糖可以構(gòu)成人體細(xì)胞。

B.葡萄糖是主要的供能物質(zhì)。

C.葡萄糖可以提供營養(yǎng)。

D.三者都可以。

2、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是（）A.整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.沒有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物C.結(jié)構(gòu)簡單D.身體非常微小3、水和無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞而有害物質(zhì)不能進(jìn)入，這主要是哪個(gè)結(jié)構(gòu)在起作用？（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.液泡4、從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛的寶寶；讓我們看到了生命的神奇過程．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D.上皮組織具有收縮和舒張的功能5、食物中的“膳食纖維”被稱為人體內(nèi)的第七大營養(yǎng)素，但其既不能被人體消化系統(tǒng)消化，也不能被吸收，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線A.口腔→咽→胃→食道→大腸→小腸→肛門B.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→大腸→胃→食道→小腸→肛門D.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門6、【題文】下列屬于單子葉植物的是（）A.蘿卜B.白菜C.水稻D.向日葵7、小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是（）A.目鏡5╳，物鏡10╳B.目鏡10╳，物鏡10╳C.目鏡5╳，物鏡40╳D.目鏡10╳，物鏡40╳評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、根的生長與區(qū)細(xì)胞的分裂和____區(qū)細(xì)胞的伸長有關(guān)。9、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．____（判斷對(duì)錯(cuò)）10、新疆吐魯番的葡萄個(gè)大、味甜的原因之一是該地區(qū)的氣候晝夜溫差大，有利于有機(jī)物的積累．____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么，它的“車間”是________。12、【題文】_________的物體叫做生物。13、從肺泡進(jìn)入到血液中的氧氣，最終被運(yùn)到細(xì)胞里的____被利用。14、氣孔示意圖如圖所示。

(1)圖中②所示的細(xì)胞是____細(xì)胞，呈____形。

(2)氣孔是指圖中____所示的地方，是植物進(jìn)行____的“窗口”。

(3)植物體內(nèi)的水分以____狀態(tài)從氣孔中散發(fā)到空氣中的現(xiàn)象叫____作用。15、艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無保護(hù)的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是____．這種病原體沒有____結(jié)構(gòu)，是由____外殼和內(nèi)部的____組成．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、生石花能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。（）17、用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明，必要時(shí)還需要染色。()18、蘋果樹等高等植物的個(gè)體發(fā)育是從種子開始的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊沒有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無關(guān)。20、血紅蛋白的特性是容易與氧結(jié)合。（）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共14分)21、【題文】連線題（2分×5=10分）

①視而不見A警戒色————舉例：____

②望而生畏B擬態(tài)————舉例：____

③以假亂真C保護(hù)色————舉例：____

④你爭我斗D斗爭————舉例：____

⑤損人利己E寄生————舉例：____22、【題文】將左邊的食物與右邊可預(yù)防的疾病相連評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共36分)23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對(duì)生物會(huì)造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計(jì)劃并實(shí)施：

①在一個(gè)花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗(yàn)中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計(jì)劃中有沒有設(shè)置對(duì)照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對(duì)照()。A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。24、【題文】下圖表示人在吸氣；呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題。

（1）圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別為：

A____B____

C____D____

（2）甲圖表示____（回答“吸氣”還是“呼氣”）。

（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌____使胸腔容積____，肺隨著____，氣體便被吸入。25、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時(shí)，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時(shí)應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時(shí)，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)[2]____，不能直接擺弄物鏡。26、【題文】分析實(shí)驗(yàn)：（共8分）

（1）以上實(shí)驗(yàn)是觀察____對(duì)____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)過程，D組2號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號(hào)試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)試管中漿糊的顏色____，原因是____。評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)27、觀察下面的“顯微鏡結(jié)構(gòu)圖”，回答問題。（括號(hào)內(nèi)寫序號(hào)，橫線上填名稱）（1）寫出下列序號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：④⑤____⑦_(dá)___⑧____⑨____（2）對(duì)物鏡具有放大作用的是（）和（）。（3）能大范圍地升降鏡筒的是（），能小范圍升降鏡筒的是（）。（4）能反射光線的是（），能將視野亮度調(diào)節(jié)變強(qiáng)的是。28、下圖的三條曲線分別表示不同的食物成分在消化道中各部位（依次用①、②、③、④、⑤表示）被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）蛋白質(zhì)在消化道中開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位是［］＿＿＿（［］內(nèi)填標(biāo)號(hào)，＿＿上填名稱，以下同）；蛋白質(zhì)被消化成＿＿＿＿＿才能被吸收。（2）人的膽囊被切除后，食物中＿＿（填“甲”、“乙”、“丙”）的消化會(huì)受到較大的影響。（3）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是［］＿＿＿＿＿＿＿＿，與其功能相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是其內(nèi)表面具有＿＿＿和＿＿＿＿＿。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

病人不能從食物中獲得糖類時(shí)；需要點(diǎn)滴葡萄糖，這是因?yàn)樘穷愂侨梭w主要的供能物質(zhì)，葡萄糖進(jìn)入人體后通過呼吸作用被氧化分解釋放出能量，供人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的需要．

故選：B

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類．

2、B【分析】【解答】解：單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成；如草履蟲；變形蟲屬于動(dòng)物，衣藻屬于植物、酵母菌屬于微生物等都是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系．簡單地說，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．可見B符合題意．

故選：B

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)．3、B【分析】【解答】解：A；細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁；具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有選擇性．一般地說，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，所以說它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；B正確；C、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)DNA，是細(xì)胞的控制中心；C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞質(zhì)里有⑤液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．植物細(xì)胞的糖分、色素等多種物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中；D錯(cuò)誤．故選：B

【分析】細(xì)胞膜近似球形，緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)，非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚，細(xì)胞膜能把細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開，使細(xì)胞內(nèi)部保持相對(duì)穩(wěn)定，維持正常的生命活動(dòng)．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，對(duì)進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)有選擇性．一般地說，對(duì)細(xì)胞有益的物質(zhì)可以進(jìn)入，有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入，同時(shí)還能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物，所以說它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；據(jù)此解答．4、D【分析】解：如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個(gè)受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多．這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織．人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織．

A；圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程；④表示細(xì)胞分化的過程；此項(xiàng)說法正確；

B；人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成；此項(xiàng)說法正確；

C；人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織；此項(xiàng)說法正確；

D；上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)、分泌等功能，只有肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．此項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選D

此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次；涉及細(xì)胞的分裂；分化、組織、器官、系統(tǒng)等內(nèi)容，識(shí)圖、分析解答．

只要熟練掌握了人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)的變化，結(jié)合題意，即可解答．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】此題考查消化系統(tǒng)的組成。此題為基礎(chǔ)題，較易，掌握消化道的組成是答題的關(guān)鍵?！窘獯稹肯朗鞘澄锏耐ǖ溃怯煽谇?、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門?？梢奃符合題意。故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】【解析】

試題分析：蘿卜；白菜、向日葵的種子都有兩片子葉；無胚乳，葉脈都為網(wǎng)狀脈，因此都屬于雙子葉植物；而水稻的種子都只有一片子葉，有胚乳，葉脈都為平行脈，因此都屬于單子葉植物．可見C符合題意．

考點(diǎn)：雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別．【解析】【答案】C7、D【分析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)；顯微鏡的視野面積是一定的，被觀察細(xì)胞放大的倍數(shù)越大，視野里的細(xì)胞體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，所以看到細(xì)胞數(shù)目最少的是放大倍數(shù)最大的組合D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是記住物鏡和目鏡的放大倍數(shù)相乘是顯微鏡所能放大的倍數(shù)。二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】試題分析：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故。考點(diǎn)：根的生長?！窘馕觥俊敬鸢浮糠稚扉L9、略

【分析】

細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

故答案為：√

【解析】【答案】細(xì)胞；細(xì)胞核、染色體、DNA、基因之間的關(guān)系為：細(xì)胞核在細(xì)胞中；細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，每個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

10、略

【分析】

由于植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；其強(qiáng)度與溫度有關(guān)，由于新疆地區(qū)夏天白晝較長溫度高，植物進(jìn)行光合作用的能力強(qiáng)，而植物進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)度也與溫度有關(guān)，夜間短，氣溫低植物的呼吸作用比較弱，消耗的有機(jī)物就比較少，所以新疆吐魯番的葡萄的糖分積累的就比較多，吃起來特別甜．

故答案為：√

【解析】【答案】本題考查溫差越大；植物體內(nèi)的有機(jī)物積累的就越多，瓜果就越甜．

11、略

【分析】綠葉是進(jìn)行光合作用的主要器官，光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體?！窘馕觥俊敬鸢浮咳~綠體12、略

【分析】【解析】有生命的物體叫生物，生物具有生長發(fā)育，由小長大；新陳代謝；遺傳變異；繁殖后代等基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮坑猩?3、線粒體【分析】【解答】從肺泡進(jìn)入到血液中的氧氣；最終被運(yùn)到組織細(xì)胞的線粒體上進(jìn)行氧化分解。

【分析】本題為氣體交換中的重點(diǎn)，需要牢牢掌握14、保衛(wèi)半月②氣體交換氣體蒸騰【分析】【解答】該圖中①是氣孔；②是保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形。兩個(gè)半月形的細(xì)胞構(gòu)成了氣孔，氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程，叫做植物的蒸騰作用，蒸騰作用的主要器官是葉。

此題為基礎(chǔ)題；較易，掌握蒸騰作用的概念和氣孔的功能便可解答此題。

【分析】此題主要?dú)饪字饕卣鳎?5、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細(xì)菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損．

（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．因此病毒不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活．

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細(xì)胞；蛋白質(zhì)；核酸．

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的綜合征．三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【解析】試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生石花屬于生物，所以能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)17、A【分析】【解答】顯微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．為了做到這一點(diǎn)，需要將所觀察的材料進(jìn)行處理，制成玻片標(biāo)本來進(jìn)行觀察．為了便于觀察，必要時(shí)還需要染色．故答案：正確。

【分析】此題考察的是使用顯微鏡觀察時(shí)，觀察材料的處理和顯微鏡的成像特點(diǎn)．材料薄而透明，厚薄均勻．顯微鏡成倒像．18、×【分析】解：生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；組織分化和器官的形成；直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過程，該過程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個(gè)過程．所以受精卵是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)．

故答案為：×

個(gè)體發(fā)育是指從受精卵發(fā)育到性成熟個(gè)體的過程．種子植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；合子就是受精卵．

生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過程．【解析】×19、×【分析】試題分析：在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．雄蕊可以產(chǎn)生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞．果實(shí)和種子的形成必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，沒有雄蕊和雌蕊就不能完成這兩個(gè)生理過程，也不能形成果實(shí)和種子．故答案為：×考點(diǎn)：果實(shí)和種子的形成；開花和結(jié)果的過程．【解析】【答案】錯(cuò)20、√【分析】血紅蛋白特性：在氧濃度高的地方與氧容易結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧容易分離?！窘馕觥俊敬鸢浮俊趟?、連線題(共2題，共14分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．“視而不見”身體顏色和周圍環(huán)境一樣，使其他動(dòng)物不容易發(fā)現(xiàn)，是保護(hù)色的作用，警戒色顏色一般比較鮮艷，使其他動(dòng)物不敢靠近，擬態(tài)可以和周圍環(huán)境的形態(tài)差不多，達(dá)到以假亂真的效果，斗爭是同種生物之間的相互爭斗，寄生指的是一種生物從另一種生物體表或體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，損人利己。

考點(diǎn)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入．【解析】【答案】①-C②-A③-B④-D⑤-E22、略

【分析】【解析】骨質(zhì)疏松癥是缺維生素D引起的，魚肝油中含維生素D高，夜盲癥是缺維生素A引起的，豬肝中含量高；腳氣病是因?yàn)槿本S生素B1引起的，谷等粗糧中有，地方性甲狀腺腫是由于缺碘引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）—B（2）—C（3）—D（4）—A五、其他(共4題，共36分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對(duì)農(nóng)作物的生長影響的實(shí)驗(yàn)．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對(duì)農(nóng)作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實(shí)驗(yàn)以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對(duì)植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？

（2）我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；那么就要求①要形成對(duì)照②變量具有唯一性，在設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中我們明顯發(fā)現(xiàn)缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（3）作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)要保證變量的唯一性；由于實(shí)驗(yàn)探究酸雨對(duì)植物的生長的影響．所以唯一變量應(yīng)為--酸雨，設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發(fā)現(xiàn)酸雨對(duì)植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長會(huì)有影響嗎？（2）沒有（3）A（4）酸雨對(duì)植物的生長有不良影響．

點(diǎn)評(píng)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)，因注意①找好對(duì)照②變量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的組成．

分析：回答此題的關(guān)鍵是：一；學(xué)會(huì)識(shí)圖；二、理解呼吸的原理．吸氣時(shí)：肋間肌收縮；肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的前后徑和左右徑夠增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)壓下降，外界空氣進(jìn)入肺．呼氣正好相反．

解答：解：（1）（2）圖甲；乙表示“膈的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系”示意圖；圖中的A代表氣管；B代表支氣管；C代表肺；D代表膈肌．從圖中可以看出：圖甲中的D膈頂部上升，C肺處于收縮狀態(tài)，而圖乙中的D膈頂部下降，C肺處于舒張狀態(tài)，這說明甲圖表示的呼氣，乙圖表示的是吸氣，則從甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)，是正在吸氣．

（3）從圖（一）和圖（二）比較可以看出：圖（二）表示胸廓的容積比圖（一）??；膈頂部與圖（一）相比也處于上升狀態(tài)，可見圖二表示的是吸氣，圖二表示的是呼氣．

因?yàn)閳D二中；膈肌舒張時(shí)，膈頂部下降，胸廓的容積變小，肺內(nèi)壓高于外界大氣壓，氣體被壓出肺，完成呼氣．

故答案為：

點(diǎn)評(píng)：呼吸的原理是難點(diǎn)，注意圖文的結(jié)合記憶．【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時(shí)為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時(shí)，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動(dòng)物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用，該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）分析題干中的圖示可知；該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．從圖示中可知，2號(hào)試管中加入了唾液，漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度；低溫會(huì)抑制酶的活性，將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下，酶的活性受到影響，2號(hào)試管中的淀粉也沒有被分解或分解不徹底，因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色．

故答案為：

（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。

（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)，原因是____。

點(diǎn)評(píng)：此題考查了唾液對(duì)淀粉的消化作用以及低溫對(duì)酶活性的影響．【解析】【答案】（1）唾液淀粉酶對(duì)淀粉。（2）不變藍(lán)；原因是唾液將淀粉分解，變藍(lán)，原因是水不能分解淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)色。

（3）變藍(lán)