青海省西寧市2024-2025學年七年級上學期期末生物學試題（含答案）

西寧市2024—2025學年第一學期末調(diào)研測試卷七年級生物注意事項：1．本試卷滿分100分，考試時間90分鐘。2．本試卷為試題卷，不允許作為答題卷使用，答題部分請在答題卡上作答，否則無效。3．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場、座位號填寫在答題卡上，同時填寫在試卷上。4．選擇題用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑（如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號）。非選擇題用0.5毫米的黑色簽字筆答在答題卡相應(yīng)的位置，字體工整，筆跡清楚。一、選擇題（每小題2分，共40分）1.每年春天，西寧的丁香花競相開放花香四溢，沁人心脾。與人相比，丁香沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.中華詩詞博大精深，許多膾炙人口的詩詞中蘊含著豐富的生物學知識。詩句“野火燒不盡，春風吹又生”，描寫了生物（）A.能生長和繁殖 B.生物的生活需要營養(yǎng)C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.具有遺傳和變異的特性3.某生物興趣小組想要觀察校園、公園或林地甲的生物，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.可以直接用肉眼進行觀察B.觀察需要依據(jù)觀察目的進行C.應(yīng)該在觀察之后憑回憶記錄觀察內(nèi)容D.觀察對象相同，觀察結(jié)果不一定相同4.著名的“四大家魚”分別是（）A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C.鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚 D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚5.下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述，不正確的是（）A.細胞分化形成不同的組織B.人體消化道上皮屬于上皮組織C.“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織D.細胞分裂形成的新細胞染色體數(shù)目加倍6.苦瓜雖苦，但營養(yǎng)成分較為豐富，其中的苦瓜素被稱為“脂肪殺手”，能使攝取的脂肪和多糖減少。苦瓜中的苦瓜素位于（）A.細胞膜中 B.細胞壁中C.液泡中 D.細胞核中7.下圖是在光學顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖不同分裂階段細胞，敘述正確的是（）A.洋蔥根尖細胞分裂過程中，變化最明顯的是②B.洋蔥根尖細胞分裂過程中，①細胞質(zhì)先分裂C.分裂形成的新細胞與原細胞的遺傳物質(zhì)不同D.洋蔥根尖細胞分裂過程與心肌細胞分裂過程完全相同8.蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是A.肺和鰓B.鰓和肺、皮膚C.皮膚和鰓D.肺和皮膚9.皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚被劃破時人會感到疼痛，有時會流血，這說明皮膚上包含的組織有（）A.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織C.神經(jīng)組織、保護組織、肌肉組織D.肌肉組織、上皮組織、保護組織10.衣藻是生活在水中的單細胞生物，有鞭毛和葉綠體，能獨立完成生命活動。下列有關(guān)衣藻的敘述錯誤的是（）A.可在水中運動 B.能夠排出代謝廢物C.能自己制造有機物 D.通過神經(jīng)對刺激作出反應(yīng)11.“天宮課堂”中，航天員葉光富給大家展示了失重條件下的細胞生長發(fā)育研究，熒光顯微鏡下觀察到的心肌細胞一閃一閃地跳動，由心肌細胞構(gòu)成的組織的功能是（）A.保護和分泌 B.支持和連接C.收縮和舒張 D.產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動12.如圖所示為藻類與其他植物類群的代表生物，請據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述，不正確的是（）A.①類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，都是多細胞個體B.②類植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化C.③類植物有根、莖、葉的分化，且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織D.④類植物與①②③類植物最主要的區(qū)別是它能產(chǎn)生種子13.藍細菌是一類能夠進行光合作用原核生物。下列有關(guān)藍細菌的敘述，錯誤的是（）A.藍細菌沒有成形的細胞核B藍細菌大量繁殖可引起赤潮C.藍細菌能進行光合作用，因此不屬于微生物D.藍細菌通過分裂進行生殖，條件適宜時分裂速度很快14.如圖為菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.兩種種子的胚都由①②③④組成B.兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中C.兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同D.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍最明顯的結(jié)構(gòu)是⑥15.下列關(guān)于鳥、哺乳動物特征的敘述錯誤的是（）A.體溫恒定是鳥和哺乳動物的共同特征B.前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征C.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代D.鳥、哺乳動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴16.無脊椎動物分布廣泛，種類繁多，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口獲取食物B.刺胞動物生活在水中，其刺細胞可幫助捕獲獵物C.線蟲動物身體細長，呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構(gòu)成D.扁形動物都寄生在人或動物體內(nèi)，靠獲取人或動物體內(nèi)的養(yǎng)料生存17.鰓魚不停地將水吞入口內(nèi)，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（）A.流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加B.流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少C.流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加D.流入的水與流出的水所含氣體成分相同18.利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，又要用一圈水來封口，其主要目的是（）A.加快細菌和真菌在壇內(nèi)繁殖B.防止灰塵進入造成壇內(nèi)污染C.為乳酸菌發(fā)酵制造缺氧的環(huán)境D.為乳酸菌生活提供所需要的水分19.屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素而榮獲諾貝爾獎。在分類學上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同門不同科。下列說法正確的是（）A.以上分類單位中，最小的分類單位是科B.青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近C.青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多D.分類單位的門與科相比，科所包含的生物種類多20.細菌、真菌與人類的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A.人體腸道內(nèi)的細菌對人體都是有益的B.細菌和真菌能夠?qū)又参锏倪z體分解成無機物C.利用乳酸菌發(fā)酵可將牛奶變成酸奶，將蔬菜變成泡菜D.在制作饅頭、面包的過程中，利用的微生物是酵母菌二、非選擇題（共5題，共60分）21.下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖并結(jié)合所學知識回答下列問題。（注：題中“__”上填文字，“[]”填序號）（1）圖______（填“甲”或“乙”）表示的是植物細胞，對其起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____。（2）圖中結(jié)構(gòu)②是______，具有______的作用。（3）每年春天，西寧的山桃花競相開放，或粉或白，迎風搖曳，惹人喜愛，決定山桃花花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的[]______中。（4）圖中甲、乙細胞共有的結(jié)構(gòu)是______、______、______和線粒體。（5）圖甲所示細胞中特有的，能進行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[]_____。22.下圖甲為光學顯微鏡，圖乙為某同學在顯微鏡下觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答下列問題。（注：題中“______”上填文字，“[]”填序號）（1）使用顯微鏡觀察玻片標本時，鏡筒下降過程中，眼睛要從側(cè)面看著圖甲中的[]____。（2）觀察時，要使圖乙中的視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]____；要使視野③變?yōu)橐曇阿?，?yīng)將玻片標本向____方移動。（3）若圖乙中視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大______倍。（4）圖乙中①~④是該同學在觀察過程中看到的物像，請根據(jù)物像出現(xiàn)的先后順序進行排序：______（用序號和箭頭表示）。（5）該同學在觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，他先轉(zhuǎn)動圖甲中的④______，然后移動______標本，結(jié)果污點都不動，說明污點一定在[]______上。23.自然界中細菌、真菌和病毒等微生物無處不在，與人類的生活息息相關(guān)，請結(jié)合所學知識回答下列問題。（注：題中“_____”上填文字，“[]”填序號）（1）圖中生物A雖有______集中的區(qū)域，卻沒有成形的______，這樣的生物稱為______。（2）圖中生物B的細胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的______生活。生物B可以通過產(chǎn)生[]______來繁殖后代。（3）圖中生物[_____]可以產(chǎn)生青霉素，用于殺滅圖中[_____]類致病微生物。（4）圖中生物C是病毒，其結(jié)構(gòu)簡單，由內(nèi)部的[]______和[]_____外殼組成，沒有_____結(jié)構(gòu)，只能寄生在_____內(nèi)，依靠自己遺傳物質(zhì)中的______，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)進行增殖。24.某生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物，可是很難區(qū)分它們，請你根據(jù)所學生物分類知識，幫助他們解決問題。（注：題中“____”上填文字，“[]”填序號）（1）若將上圖中動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩類，其中屬于無脊椎動物的是[_____]；屬于脊椎動物的是[_____]，其分類依據(jù)是體內(nèi)是否有_____。（2）若將上圖中無脊椎動物根據(jù)身體是否分節(jié)進行分類，其中屬于身體分節(jié)的是[_____]，屬于身體不分節(jié)的是[_____]。（3）上述脊椎動物中屬于恒溫動物的是[_____]，屬于變溫動物的是[_____]。（4）上述脊椎動物中生殖方式為卵生的是[_____]，胎生的是[_____]。（5）根據(jù)以上分類，我們知道動物的分類除了要比較_____，往往還要比較它們的_____以及_____等。25.每年的10月15日為“全球洗手日”，旨在通過一天的活動，團結(jié)全球力量推動普遍的手部衛(wèi)生。某生物興趣小組為了探究“洗手是否會減少手上的細菌和真菌的數(shù)量”，設(shè)計了如下實驗，請運用所學知識分析并回答下列問題。第一步取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）分別標記為①②③號。第二步①號不做處理，洗手前在②號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣缦聢D所示），加蓋封好。第三步將①②③號培養(yǎng)皿放在恒溫箱中進行培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。（1）實驗中，為了排除雜菌污染，應(yīng)該對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行______處理。（2）實驗中設(shè)置①號培養(yǎng)皿的目的是______。在培養(yǎng)基上按手印相當于培養(yǎng)細菌和真菌一般方法中的___。（3）一段時間后，觀察到②號和③號培養(yǎng)基上的菌落都比較小，且表面光滑粘稠，由此可判斷出這是________的菌落，且②號培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的菌落明顯多于③號培養(yǎng)皿，由此得出該實驗結(jié)論是____。（4）根據(jù)實驗第三步，可以說明細菌和真菌的生存需要______。（5）請你為2025年的“全球洗手日”寫一條宣傳標語：___。

西寧市2024—2025學年第一學期末調(diào)研測試卷七年級生物答案一、選擇題（每小題2分，共40分）【1題答案】【答案】D【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】A二、非選擇題（共5題，共60分）【21題答案】【答案】（1）①.甲②.①細胞壁（2）①.細胞膜②.控制物質(zhì)的進出（3）④細胞核（4）①.細胞膜②.細胞核③.細胞質(zhì)（5）③葉綠體【22題答案】【答案】（1）④物鏡（2）①③細準焦螺旋②.右下（3）100（4）③→④→①→②（5）①.物鏡②.玻片③.①目鏡【23題答案】【答案】（1）①.DNA##遺傳物質(zhì)②.細胞核③.原核生物（2）①.葉綠體②.有機物③.①孢子（3）①.B②.A（4）①.①遺傳物質(zhì)②.②蛋白質(zhì)③.細胞④.活細胞⑤.遺傳信息【24題答案】【答案】（1）①.①②③④⑩