長春建筑學院《德語4》2023-2024學年第一學期期末試卷

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《德語4》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于20世紀德國文學，以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨特的敘事風格揭示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的扭曲？（）A.君特·格拉斯B.海因里希·伯爾C.托馬斯·曼D.黑塞2、在古代希伯來文學中，《圣經(jīng)》具有深遠的影響。以下關于《圣經(jīng)》文學價值的表述，哪一項不準確？（）A.包含了豐富的詩歌、故事和預言B.對西方文學的主題、意象和敘事手法產(chǎn)生了重要影響C.是一部純粹的宗教經(jīng)典，沒有文學價值D.其語言簡潔而富有表現(xiàn)力3、莎士比亞是英國文學史上的巨匠，其作品眾多。對于他的悲劇作品，以下哪方面的特點最能展現(xiàn)其深刻的人性洞察？（）A.復雜的人物內(nèi)心沖突B.扣人心弦的劇情轉折C.富有哲理的獨白D.對社會黑暗面的批判4、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業(yè)革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛(wèi)·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》5、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內(nèi)容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權力6、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學，《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對自然美的感嘆B.對人物命運的同情C.對愛情的無奈D.以上都是7、美國作家斯坦貝克的作品關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描寫了農(nóng)民的困境和抗爭？（）A.《憤怒的葡萄》B.《人鼠之間》C.《伊甸之東》D.《珍珠》8、對于日本文學，在夏目漱石的《我是貓》中，以下關于其寫作手法的描述，哪一項是恰當?shù)?？（）A.以第一人稱視角，通過一只貓的觀察和思考來諷刺人類社會的種種弊病B.運用意識流的手法，深入挖掘人物的內(nèi)心世界和潛意識C.采用傳統(tǒng)的線性敘事，情節(jié)緊湊，引人入勝D.借助神話傳說和奇幻元素，營造出神秘浪漫的氛圍9、在法國浪漫主義文學中，喬治·桑的作品具有獨特的風格。以下關于喬治·桑作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.關注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節(jié)和神秘的氛圍吸引讀者10、在俄國文學中，契訶夫的短篇小說具有獨特的藝術魅力，以下對于《變色龍》的諷刺手法，分析不正確的是（）A.通過人物的言行揭示其丑惡嘴臉B.對社會現(xiàn)象進行了深刻批判C.情節(jié)夸張，脫離現(xiàn)實D.以小見大，反映社會本質(zhì)11、在俄國文學領域，關于托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》，以下哪種對其藝術成就的評價是恰當?shù)?？（）A.以宏大的敘事和細膩的心理描寫展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，是世界文學的經(jīng)典之作B.雖然描寫了戰(zhàn)爭和歷史，但情節(jié)拖沓，人物形象不夠鮮明C.主要側重于歷史事件的記錄，對人物情感和內(nèi)心世界的刻畫較為欠缺D.其藝術價值在當時被高估，對后世文學發(fā)展沒有太大的影響12、在俄國文學領域，關于屠格涅夫的《父與子》，以下關于代際沖突的表現(xiàn)和原因的分析，哪種是恰當?shù)模浚ǎ〢.代際沖突主要源于年輕人對傳統(tǒng)價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調(diào)和的，必然導致社會的分裂和動蕩13、對于中世紀歐洲文學，以下哪種文學形式主要用于講述騎士的冒險和愛情故事？（）A.英雄史詩B.騎士文學C.城市文學D.教會文學14、在18世紀英國現(xiàn)實主義小說中，以下哪位作家的作品對英國社會的階級狀況進行了深刻描繪？（）A.笛福B.斯威夫特C.菲爾丁D.奧斯汀15、關于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）解釋拉丁美洲文學中“爆炸文學”的興起和發(fā)展，分析其代表作家和作品的藝術特色。2、（本題5分）闡述《第二十二條軍規(guī)》中“黑色幽默”的表現(xiàn)手法及其諷刺意味。3、（本題5分）分析表現(xiàn)主義文學對現(xiàn)代社會中人的異化的呈現(xiàn)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）語言學習中的詞匯記憶策略需要因人而異。請具體探討在學習烏茲別克語的過程中，如何根據(jù)個人的記憶特點和學習習慣選擇合適的詞匯記憶策略，如聯(lián)想記憶法、分類記憶法、情景記憶法等，并且通過實踐不斷調(diào)整和優(yōu)化記憶方法，提高詞匯記憶的效果和持久性。2、（本題5分）詳細論述外國文學作品中的自然主義流派，以左拉的小說、德萊塞的作品等為例，探討自然主義如何強調(diào)環(huán)境對人物命運的決定作用，追求客觀真實的描寫和科學的分析方法。研究自然主義在反映社會現(xiàn)實、揭示人性弱點方面的特點和局限性。3、（本題5分）深入研究德語文學中表現(xiàn)主義戲劇的藝術特色和主題內(nèi)涵，包括舞臺表現(xiàn)手法、角色塑造和對社會現(xiàn)實的扭曲反映。探討表現(xiàn)主義戲劇如何通過夸張、變形的方式表達對現(xiàn)代社會的不滿和對人類內(nèi)心世界的探索。4、（本題5分）分析比較法國和英國文學中的浪漫主義詩歌。選取兩國浪漫主義詩人的代表作品，比較詩歌在情感表達、意象運用和形式創(chuàng)新方面的特點，探討浪漫主義詩歌在兩國文學史上的地位和影響。5、（本題5分）詳細闡述意大利文學中啟蒙運動時期的小說創(chuàng)作和思想傳播，包括作家的創(chuàng)作意圖、小說主題和對社會改革的倡導。探討啟蒙運動小說如何啟發(fā)民眾的理性思維、批判封建制度和傳播自由