統(tǒng)編版語文五年級(jí)上冊(cè)第1-3單元課內(nèi)閱讀檢測卷-（含答案）

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第1-3單元課內(nèi)閱讀檢測卷-語文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

1．第一自然段中的“釣"字說明此處運(yùn)用了（擬人比喻）的修辭手法。畫橫線的句子運(yùn)用了（擬人比喻）的修辭手法。（選擇正確的修辭手法）

2．“人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？”人們猜測白鷺“是在望哨”，作者同意這樣的猜測嗎？為什么？

_________。

3．對(duì)最后三個(gè)自然段理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．白鷺并不像歌那樣鏗鏘，它更像是一首散文詩。

B．白鷺雖然不會(huì)唱歌，但它本身就是一首鏗鏘的歌。

C．白鷺會(huì)唱歌，但人們認(rèn)為它不會(huì)唱歌，這是因?yàn)槿藗儧]有聽過它唱歌。

4．根據(jù)文段內(nèi)容，先給下面三幅圖各起一個(gè)名字，再完成練習(xí)。

ABC

①三幅圖中你最喜歡第幅。原因是____________。

②你知道哪些關(guān)于白鷺的詩句呢？寫一寫吧。

閱讀課文選段，感受花生的品質(zhì)，完成練習(xí)。

姐姐說：“花生的味道很美?！?/p>

哥哥說：“花生可以榨油。"

我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。"

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！?/p>

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。"

父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?。

5．父親在介紹花生的好處時(shí)，拿花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行比較，這樣寫的好處是（）

A．突出了桃子、石榴、蘋果也很了不起，比花生還要好。

B．突出了花生內(nèi)在的可貴之處——樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)名利。

C．突出了桃子、石榴、蘋果等長得很茂盛的特點(diǎn)。

D．在比較中流露出作者不喜歡桃子、石榴、蘋果的感情。

6．結(jié)合課文內(nèi)容，完成填空。

花生的好處很多，在孩子們眼中體現(xiàn)在、和等方面，在父親的眼中，花生最可貴的是（①炫耀自己；②默默無聞）的品質(zhì)。父親與“我們"談?wù)摶ㄉ钠焚|(zhì)，實(shí)則告訴“我們”做人的道理：____________。

7．如果給“落花生"找一個(gè)形象代言人，下列人物形象不符合的一項(xiàng)是（）

A．不辭辛苦、不畏寒暑的環(huán)衛(wèi)工人

B．身強(qiáng)體壯、球技高超的籃球運(yùn)動(dòng)員

C．早出晚歸、守護(hù)人民的人民警察

D．救死扶傷、妙手回春的醫(yī)護(hù)人員

課內(nèi)閱讀

經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

8．文中“理所當(dāng)然”的意思是什么？

_________。

9．這段話描寫了哪兩個(gè)場景？

_________。

10．從文中可以看出鄉(xiāng)親們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？

_________。

11．年輕人背老人走搭石，為什么人們覺得“理所當(dāng)然"？

_________。

12．仿照文中的句式，寫一寫你在生活中見到的“理所當(dāng)然”的事。

_________。

閱讀課文片段回答問題：

將相和（節(jié)選）

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？"他們說：“當(dāng)然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！"

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來（），連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

13．選文中有兩個(gè)問句，第1個(gè)是問句，第2個(gè)是問句。請(qǐng)將第2個(gè)問句換個(gè)說法，使句意不變：____________

14．請(qǐng)用一個(gè)成語概括畫橫線的句子，并將其填入文中括號(hào)中。

15．找出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕"的原因。

_________。

16．讀了這個(gè)語段，你認(rèn)為廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？

_________。

閱讀《什么比獵豹的速度更快》節(jié)選和“資料鏈接”，回答問題。

①乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)！我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)的速度快得多才行?；鸺淖畲笏俣饶苓_(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的30多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。

②看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。

③現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見到的速度最快的物體，不過，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)7圈多，真是令人難以置信！

【資料鏈接】

流星體是太陽系內(nèi)分布在星際空間的細(xì)小物體和塵粒。流星體進(jìn)入地球（或其他行星）的大氣層之后，在路徑上發(fā)光并被看見的階段則被稱為流星。許多流星來自相同的方向，并在一段時(shí)間內(nèi)相繼出現(xiàn)，則稱為流星雨。

17．節(jié)選部分提到了四種物體，按照它們運(yùn)動(dòng)的速度從快到慢排序。

①流星體②火箭③噴氣式飛機(jī)④光

_________。

18．為了說明流星體的速度快，文中畫橫線句主要運(yùn)用的說明方法是（）

A．作比較B．列數(shù)字C．作假設(shè)D．打比方

19．讀“資料鏈接”，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．流星體是太陽系內(nèi)的細(xì)小物體和塵粒。

B．流星雨的速度比火箭快。

C．我們所看見的發(fā)光的流星體就是流星。

D．流星體就是流星雨。

20．開始讀節(jié)選部分時(shí)，你想到了一個(gè)什么問題，通過閱讀和思考，你能回答這個(gè)問題了嗎？請(qǐng)寫下你的問題和答案。

我的問題：____________。

我的回答：____________。

閱讀選段，完成練習(xí)。

海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回家對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信他。海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！"有個(gè)老人對(duì)海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話?？墒墙裉炷阕屛覀儼峒?，你總得說清楚哇。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀！”

21．畫橫線的句子令我想到的俗語是（）

A．江山易改，本性難移。

B．窮家難舍，熱土難離。

C．靠山吃山，靠水吃水。

22．默讀選段，完成練習(xí)。

①抓關(guān)鍵詞語，體會(huì)海力布的心理變化：大吃一驚→→___。

②從海力布的心理變化中，可以感受到（）

A．面對(duì)災(zāi)難，海力布心里非常害怕。

B．大家都不相信海力布，他非常傷心。

C．當(dāng)時(shí)情況危急，海力布擔(dān)心鄉(xiāng)親們的安危。

23．在復(fù)述故事時(shí)可以發(fā)揮想象，適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)。請(qǐng)你發(fā)揮想象，補(bǔ)全“海力布急得掉下了眼淚"時(shí)的心理活動(dòng)。

_________。

24．海力布為了救鄉(xiāng)親們，變成了一塊石頭，從中可以看出他是一個(gè)的人。

答案解析部分

【答案】1．?dāng)M人；比喻

2．不同意。從“可它真是在望哨嗎”的疑問中可看出作者并不認(rèn)同人們的猜測，作者欣賞的就是白鷺這種沒有任何目的、悠然自得的美。

3．A

4．黃昏低飛圖；清晨瞭望圖；釣魚覓食圖；②；畫得白鷺很像一個(gè)詩人。一行白鷺上青天。

【答案】5．B

6．味美；可榨油；價(jià)錢便宜；②；做人不能只圖虛名，而是要做對(duì)別人有用的人

7．B

【答案】8．“理所當(dāng)然”指從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。

9．這段話描寫了兩個(gè)人面對(duì)面過搭石互相禮讓和年輕人背老人過搭石兩個(gè)場景。

10．從文中可以看出鄉(xiāng)親們互相禮讓、尊老愛幼的品質(zhì)。

11．因?yàn)樵卩l(xiāng)親們看來，尊敬長輩、幫助老人是應(yīng)該的，是每個(gè)人都應(yīng)該具備的美德，所以覺得年輕人背老人走搭石是理所當(dāng)然的事。

12．假如遇上孩子上學(xué)要遲到，出租車司機(jī)總要加快速度送孩子過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。

【答案】13．疑問句；反問句；秦王我都不怕，是不會(huì)怕廉將軍的。

14．