統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第三次月考綜合測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第三次月考綜合測(cè)試卷（含答案）統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第三次月考綜合測(cè)試卷

考試范圍：第七單元至第八單

考試時(shí)間：80分鐘滿分：100分成績(jī)：

你一定已經(jīng)學(xué)會(huì)了記錄平凡的生活，感受繽紛的世界。讓我們一起來梳理七、八單元的內(nèi)容，學(xué)習(xí)制作手賬吧。

回顧課文，積累生動(dòng)的詞句

一、讀語段，完成練習(xí)。(11分)

周末,我們興高采liè()地跟爸爸去jiāowài()游玩。我們坐在草地上仰(yǎnyǎng)望天空,看鳥兒cōngcōng()飛過;低下頭來,看mǎyǐ()井然有序地搬運(yùn)gǔlì()。閉上眼睛,凝(yíníng)神傾聽叮叮咚咚的鳥叫和唧哩哩的chóngmíng();放慢hūxī(),用bízi()gǎnshòu()新鮮的空氣。

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√"。(1分)

2.根據(jù)拼音寫字詞。(9分)

3.語段中有一個(gè)擬聲詞用得不恰當(dāng)，應(yīng)把“”改為“"。(1分)

二、選擇正確的答案。(填序號(hào))(6分)

1.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是_________()

A.濃濃的氣息B.充滿力量的聲音C.輕巧的小曲

2.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是___()

A.我們班已經(jīng)陸續(xù)三次獲得“流動(dòng)紅旗”了。

B.老師連續(xù)上了三節(jié)課，嗓子都有些啞了。

C.我們不能滿足已經(jīng)取得的成績(jī)，還得繼續(xù)努力。

D.這場(chǎng)大雨持續(xù)下了三天，池塘里灌滿了水。

3.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

蠟像館里的蠟像形態(tài)各異，栩栩如生：有的_____________，好像特別生氣；有的_____________，似乎看到了什么奇異的景象……參觀的人連連發(fā)出贊嘆。

A.目瞪口呆怒目圓睜___B.怒目圓睜目瞪口呆

C.耳聞目睹目瞪口呆___D.目瞪口呆耳聞目睹

三、假期，亮亮參加了研學(xué)活動(dòng)。下面是研學(xué)活動(dòng)的全過程，按要求完成練習(xí)。(16分)

1.聽到研學(xué)申請(qǐng)通過時(shí)，亮亮笑得眼睛瞇成了一條縫。(照樣子，用加點(diǎn)字寫句子)(2分)

研學(xué)活動(dòng)出發(fā)前，亮亮準(zhǔn)備了一些物品，請(qǐng)你幫他分類整理一份清單。

(2分)

①餅干②筆記本③暈車藥④牙刷

⑤酸奶⑥毛巾⑦鋼筆⑧創(chuàng)可貼

(1)學(xué)習(xí)用品:___(2)洗漱用品:

(3)常用藥品:___(4)食品:

3.研學(xué)活動(dòng)中，亮亮想把看到的美景寫進(jìn)日記里，請(qǐng)你幫他寫一寫。(3分)

例：馬路的對(duì)面有一座美麗的校園，校園里有一個(gè)花壇，花壇里種著五顏六色的鮮花，鮮花散發(fā)著迷人的香氣。(注意加點(diǎn)的詞語，照樣子寫一寫)

白墻紅瓦的房屋后面有一座小花園，

4.結(jié)束了一天的研學(xué)活動(dòng)，臨睡前，亮亮聚精會(huì)神地看著帶來的小說。這本小說可真有趣，____________(圍繞“這本小說可真有趣"這個(gè)開頭，寫一寫)(3分)

5.研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，回來的途中，亮亮從書包里拿出了一根香蕉，吃完后順手把香蕉皮往地上一扔就走了。(6分)

(1)寫出你對(duì)上述行為的看法：

(2)如果你剛好看到他的這種行為，你會(huì)怎么對(duì)亮亮說呢補(bǔ)全下面的對(duì)話。

我說:“____________”亮亮不好意思地說：“_________"

四、積累生動(dòng)的詞句，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

1.當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音___的，好像呢喃細(xì)語，讓人___；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都起來，合奏出一首___，那聲音___,令人___。(3分)

2.“群兒戲于庭，甕，足_________________。眾皆棄去，光甕_____________，水迸，兒得活。”文中的“光"是指_____________，他具有___的品質(zhì)。(3分)

3.愛別人就像愛自己一樣，正如《墨子》中所言：“___?！薄睹献印分械拿浴癬__，___"教導(dǎo)我們，應(yīng)做一個(gè)仁愛、有禮的人。(3分)

閱讀理解，儲(chǔ)備豐富的素材

五、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)

【材料一】___露營熱

許多年輕人為了避開假期的人流量高峰，選擇在郊區(qū)露營。他們經(jīng)常在社交平臺(tái)分享露營的樂趣和體會(huì)，不斷挖掘“寶藏露營地”。一時(shí)間，熱門露營地被預(yù)約一空，露營產(chǎn)業(yè)一片紅火。隨之而來的是，大眾對(duì)露營的期待和要求也在不斷提升。

【材料二】___某露營基地導(dǎo)覽圖

1.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)

(1)由材料一可知，所有人去露營都是為了避開假期的人流量高峰。()

(2)隨著許多人開始露營，大家對(duì)露營的期待和要求也在不斷提升。()

(3)從材料二可以看出，該露營地的娛樂項(xiàng)目非常豐富。()

2.寧寧在“逸吧"喝完飲料，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)14：00了，但他必須在14：15前到達(dá)“懸空時(shí)刻”乘坐熱氣球。他最快到達(dá)的路線是(2分)()

A.逸吧——酒溪閣———山泉漁夫——懸空時(shí)刻

B.逸吧——愛沙尼亞——星空物語——懸空時(shí)刻

C.逸吧——溜得劃——激流大闖關(guān)——竹林騎閑——懸空時(shí)刻

D.逸吧——酒溪閣——星空物語——懸空時(shí)刻

3.林林一家準(zhǔn)備五一期間去材料二中的露營基地露營，他事先查詢了五一期間當(dāng)?shù)氐奶鞖?，?qǐng)你根據(jù)天氣情況幫他向父母提出兩條露營建議。(2分)

5月1日5月2日5月3日

晴轉(zhuǎn)小雨11℃~25℃晴轉(zhuǎn)多云16℃~27℃多云16℃~28℃

六、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)

聲音的趣味

①各種的聲音引起我們各種的情趣、各種的想象。

②早上醒來，眼睛還沒有張開，聽見碎亂的一片小鳥聲，就知道明亮的陽光在等著我們了。傍晚的時(shí)候，聽見烏鴉一陣陣地()，就知道人家的煙囪里要冒出炊煙來了。

③鴨兒成群游泳，嘎嘎地叫著，使我們想到江南的春景。鷹兒在蔚藍(lán)的天空中()，徐徐地發(fā)出尖銳的鳴聲，使我們想起北方的清秋。

④夏天，樹枝一動(dòng)不動(dòng)，送出一片的蟬聲來，我們只覺得很寂靜。秋天的夜里，圍繞屋子都是秋蟲的聲音，我們也覺得很寂靜。同樣的寂靜卻又有不同：蟬聲帶著熱味，而秋蟲聲帶著涼意滿滿分享庫

⑤人家聚集的地方也就聚集著雞和狗，所以一聽見雞啼狗叫，我們便感覺來到了鄉(xiāng)間的村落?？墒俏覀兊絼?dòng)物園里去，聽見了獅子的一聲吼叫，即使旁邊有著許多游客，總好像獨(dú)自留在()里了。

⑥水聲是很有趣味的。小溪好像一個(gè)人在那里輕輕地彈琴，瀑布好像許多人在那里不斷地打鼓，彈琴固然寂靜，打鼓也不覺得喧鬧。大江大海的聲音卻像山崩地陷，帶著一種()的氣勢(shì)，我們聽著只覺得自己的渺小，連口氣都不敢出了。

⑦走進(jìn)都市里，到處能聽見人為的聲音?；疖嚭推瑔鑶璧仨懼?，各種車輛發(fā)出各種的聲音，有些店家奏著招引買客的音樂，有些店家開著無線電收音機(jī)。如果走進(jìn)工廠，就能聽見機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的聲響，很有規(guī)律，顯示著巨大的力量。這些都是人類文化的聲音，情趣和前面說的那些聲音自不相同。

⑧各種的聲音引起我們各種的情趣、各種的想象。

(有刪改)

1.選擇下列恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的括號(hào)里。(填序號(hào))(2分)

A.盤旋B.驚天動(dòng)地C.聒噪D.深山荒野

短文按“"的結(jié)構(gòu)方式描寫了各種聲音。其中，第自然段描寫了大自然的聲音，第自然段描寫了人為的聲音。(3分)

3.用“”在文中畫出第⑥自然段的中心句。圍繞這句話，作者分別抓住了_____________、_____________、的聲音進(jìn)行描寫，它們的聲音具有趣味卻又迥然不同：____________,____________,_____________________________。(7分)

4.短文用生動(dòng)的語言，把人們習(xí)以為常的聲音寫得豐富鮮活，妙趣橫生。請(qǐng)根據(jù)第②⑤自然段的內(nèi)容，完成下面的表格。(7分)

聲音給人的感受

早晨的鳥鳴聲明亮的陽光在等著我們了

傍晚烏鴉的叫聲

想到江南的春景

鷹兒尖銳的鳴聲

帶著熱味的寂靜

秋蟲聲

感覺來到了鄉(xiāng)間的村落

獅子的吼叫聲

5.操場(chǎng)是我們活動(dòng)的重要場(chǎng)所，一到體育課，操場(chǎng)上就充滿歡聲笑語。操場(chǎng)上有哪些聲音呢請(qǐng)仿照短文第③自然段，發(fā)揮想象寫一寫。(2分)

習(xí)作表達(dá)，記錄繽紛的世界

七、習(xí)作。(30分)

生活中充滿趣味：有趣的課間活動(dòng)讓我們身心愉悅，有趣的創(chuàng)意包水餃讓我家的冬至水餃與眾不同，有趣的課后實(shí)踐作業(yè)讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣……

請(qǐng)你以“真有趣"為題寫一件事，記錄你的有趣生活吧！

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②將事情的過程寫完整，寫清楚；③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，語句通順；④不少于300字。

答案：

一、1.yǎngníng2.烈郊外匆匆螞

一、“”“”以21丷丷心人3.叮叮咚咚嘰嘰喳喳

二、1.C2.A3.B

三、1.示例：發(fā)現(xiàn)心愛的玩具壞了時(shí)，弟弟傷心得直掉眼淚。2.(1)②⑦(2)④⑥(3)③⑧(4)①⑤3.示例:小花園里有一棵大柳樹，大柳樹上站著一對(duì)黃鸝鳥，黃鸝鳥正在放聲歌唱。4.示例：語言生動(dòng)活潑，故事情節(jié)曲折動(dòng)人，他不知不覺看得入了迷。5.示例：(1)亮亮的這種做法是不對(duì)的，亂扔垃圾是破壞環(huán)境的不文明行為。(2)亮亮，請(qǐng)你把垃圾送回它的‘家’，好嗎好的，謝謝你提醒，我以后再也不會(huì)這樣做了！

四、1.輕輕柔柔感受到大自然的溫柔激動(dòng)雄偉的樂曲充滿力量感受到大自然的威力2.一兒登跌沒水中持石擊破之司馬光示例：聰明機(jī)智、沉著冷靜3.愛人若愛其身仁者愛人有禮者敬人

五、1.(1)×(2)√(3)√2.B3.示例:①會(huì)有小雨，要記得帶傘；②白天和晚上溫差較大，要記得帶