2025年上教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷755考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、成語(yǔ)“桀犬吠堯”“助紂為虐”中的“桀”和“紂”分別是哪兩個(gè)朝代的暴君（）A.商、西周B.夏、商C.春秋、戰(zhàn)國(guó)D.秦、隋2、宋太祖為了加強(qiáng)控制，設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)將地方財(cái)賦收歸中央？（）A.通判B.知州C.轉(zhuǎn)運(yùn)使D.節(jié)度使3、某同學(xué)對(duì)“歲幣”真正含義不了解，你幫他解釋一下吧（）A.政府征收的錢(qián)物B.少數(shù)民族向北宋送的錢(qián)、財(cái)、物C.少數(shù)民族向政府交納的錢(qián)、財(cái)、物D.北宋政府向遼、西夏送的錢(qián)、財(cái)、物4、記住時(shí)代特征是我們學(xué)習(xí)歷史的方法，你認(rèn)為下列哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)秦漢時(shí)期我國(guó)的主要特征()A.社會(huì)大變革B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C.國(guó)家的產(chǎn)生D.政權(quán)分立和民族交融5、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)著名的原始人類。獲得關(guān)于他們生活狀況的第一手資料，要通過(guò)()。A.神話傳說(shuō)B.史書(shū)記載C.學(xué)者推斷D.考古發(fā)掘6、下列事件的先后順序是①雅克薩之戰(zhàn)②赤嵌城之戰(zhàn)③臺(tái)州之戰(zhàn)。

A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①7、禹聲名遠(yuǎn)播，在部落聯(lián)盟中享有極高的威望，被稱為“大禹”，他最主要的貢獻(xiàn)是A.建立國(guó)家B.創(chuàng)制制度C.治理水患D.發(fā)展生產(chǎn)8、青銅文化是我國(guó)的民族瑰寶，歷史悠久，其光輝燦爛的歷史在（）A.原始社會(huì)末期B.夏朝C.商朝D.西周9、西藏在元代正式納入中國(guó)版圖，元朝專門(mén)設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)它的管轄？A.宣政院B.伊犁將軍C.駐藏大臣D.軍機(jī)處評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、唐代是我國(guó)作為統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至____，西迄____，北達(dá)蒙古高原，南抵____。11、1206年，鐵木真建立蒙古政權(quán)，他被推舉為蒙古族最高首領(lǐng)，尊稱為成吉思汗。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）12、唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家張仲景在他的《丹經(jīng)》中；第一次把火藥的配方記錄下來(lái)．

錯(cuò)誤：______；改正：______．13、列舉明清時(shí)期侵略我國(guó)的三個(gè)國(guó)家。14、商朝最后一個(gè)王______盡情享樂(lè)，施用炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，最終被周滅掉。15、西漢初期，中國(guó)古代出現(xiàn)第一個(gè)治世，為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這個(gè)治世時(shí)期是______16、唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、閱讀下列材料：材料一：材料二：舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。材料三：培根說(shuō)：“這三種東西曾經(jīng)改變整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面，第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化，這種變化是如此之大，以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的力量和影響?！闭?qǐng)回答：（1）材料一中塑像是誰(shuí)？他的發(fā)明是什么？（2）從材料二中可以看出指南針的最重要作用是指示南北，它發(fā)明于何時(shí)代？后來(lái)傳到阿拉伯，再后來(lái)傳到歐洲，試談?wù)勚改厢樀陌l(fā)明對(duì)世界有什么影響？（3）從三種發(fā)明以及它們的運(yùn)用和傳播中你領(lǐng)悟到什么？評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、東漢時(shí)期，宦官蔡倫總結(jié)勞動(dòng)人民的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了造紙術(shù)。19、元朝建立后，民族融合的趨勢(shì)繼續(xù)加強(qiáng)，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。20、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（）21、“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”此詩(shī)句與科舉制有關(guān)。（）22、中俄第一個(gè)邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)的領(lǐng)土。（）23、春秋時(shí)期，晉國(guó)被韓、趙、衛(wèi)三家大夫瓜分。T.正確F.錯(cuò)誤24、人類是由古類人猿進(jìn)化而來(lái)的，所以，人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)使用工具。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共2題，共4分)25、連線題（7分）a夏朝A厲王B武王b商朝C啟D桀c西周E紂王F湯G盤(pán)庚26、請(qǐng)將下列歷史人物與其相應(yīng)史實(shí)用直線連接起來(lái)，將正確答案填入答題卡相應(yīng)位置A.蔡倫a.《史記》B.張仲景b.《水經(jīng)注》C.華佗c.改進(jìn)造紙術(shù)D.司馬遷d.《傷寒雜病論》E.酈道元e.“五禽戲”評(píng)卷人得分五、材料題(共3題，共15分)27、材料一唐朝時(shí)期；農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)水平超過(guò)了以往任何一個(gè)朝代，處于世界的先進(jìn)地位。實(shí)行較為開(kāi)放的對(duì)方政策，周邊國(guó)家交流頻繁，是唐朝的社會(huì)生活豐富多彩；中西交融。

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；寫(xiě)出唐朝時(shí)期出現(xiàn)的新的生產(chǎn)工具；聞名世界的手工業(yè)品。

材料二；三。

（2）如圖①中的帝王在接見(jiàn)吐蕃使者后采取了什么舉措？這一舉措有何影響？唐朝在民族關(guān)系上實(shí)行什么政策？

（3）圖②中婦女的衣著告訴我們社會(huì)風(fēng)氣具有怎樣的特點(diǎn)？

材料四憶昔開(kāi)元全盛日；小邑猶藏萬(wàn)家室。

（4）稻米流脂粟米白；公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的？他被人們稱為什么？各舉一例唐朝時(shí)著名的書(shū)畫(huà)家。

（5）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)，概括主題。28、閱讀下列材料。

材料一：憶昔開(kāi)元全盛日；小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。

九州道路無(wú)豺狼；遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。

--唐?杜甫《憶昔》材料二：長(zhǎng)安百花時(shí)；風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒，何處不聞樂(lè)。春風(fēng)連夜動(dòng)，微雨凌曉濯。紅焰出墻頭，雪光映樓角。繁紫韻松竹，遠(yuǎn)黃繞籬落。臨路不勝愁，輕煙去何托。滿庭蕩魂魄，照廡成丹渥。爛熳簇顛狂，飄零勸行樂(lè)。時(shí)節(jié)易晼晚，清陰覆池閣。唯有安石榴，當(dāng)軒慰寂寞。

--唐?劉禹錫《百花行》請(qǐng)回答：

（1）《憶惜》詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？詩(shī)人生活在唐朝的什么特殊時(shí)代？

（2）劉禹錫的《百花行》描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的什么景象？出現(xiàn)上述兩首詩(shī)中描述景象的原因有哪些？29、你認(rèn)為“大唐盛世”局面形成的原因有哪些？評(píng)卷人得分六、改錯(cuò)題(共3題，共6分)30、唐代歷史上有一位書(shū)法家；他曾任平原郡太守，抗擊過(guò)安祿山叛亂，其所創(chuàng)雄渾敦厚的新書(shū)體，對(duì)后世書(shū)法影響深遠(yuǎn)。該書(shū)法家是柳公權(quán)。

錯(cuò)誤：______

改正：______。31、在經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)達(dá)的盛唐時(shí)期，文成公主入藏加強(qiáng)了中外文化的友好交流。這種說(shuō)法對(duì)嗎，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明理由。32、科舉制的創(chuàng)立加強(qiáng)了地方官在選官和用人上的權(quán)力。

判斷：______改正：______參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】略【解析】B2、C【分析】略。

【解析】C3、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)歲幣的相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋建立后，宋遼長(zhǎng)期用兵。后來(lái)雙方在澶州大戰(zhàn)之后簽訂了澶淵之盟，澶淵之盟中規(guī)定：遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，即北宋每年給遼銀、絹等錢(qián)物。后來(lái)北宋向西夏也送歲幣。所以ABC不對(duì)，故選D?！窘馕觥緿4、B【分析】本題考查的是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“社會(huì)大變革”是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征；“統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固”是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征；“國(guó)家的產(chǎn)生”是夏、商、西周時(shí)期的時(shí)代特征；“政權(quán)分立和民族交融”是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。ACD不符合題意，應(yīng)排除。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】試題分析：元謀人；北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)的原始人類；獲得他們生活生產(chǎn)的第一手資料，應(yīng)該通過(guò)考古發(fā)掘，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是我國(guó)境內(nèi)的原始人類。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生還要知道，元謀人距今約170萬(wàn)年，北京人距今約70萬(wàn)——20萬(wàn)年，山頂洞人距今約1.8萬(wàn)年?！窘馕觥緿6、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)明清時(shí)期反抗外來(lái)侵略有關(guān)知識(shí)的掌握。雅克薩之戰(zhàn)發(fā)生在康熙在位時(shí)時(shí)間是17世紀(jì)后期；赤嵌城之戰(zhàn)發(fā)生在1661年；臺(tái)州之戰(zhàn)是明朝戚繼光抗倭的重要戰(zhàn)役。因此③②①符合題意。ABC不符合題意，故選D。【解析】D7、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)禹的貢獻(xiàn)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，在外十三年，三過(guò)家門(mén)而不入，在部落聯(lián)盟中享有極高的威望，被稱為“大禹”故選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”【解析】【答案】C8、C【分析】我國(guó)早在原始社會(huì)末期就已經(jīng)出現(xiàn)青銅器；到了夏朝，青銅器種類逐漸增多，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。

故選：C。

本題考查青銅文化。

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，注意掌握夏、商、西周繁榮的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)共同構(gòu)成了我國(guó)的青銅文明?！窘馕觥緾9、A【分析】本題考查西藏的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，閱讀題文，要求選出元朝專門(mén)設(shè)立管轄西藏機(jī)構(gòu)的選項(xiàng)，分析選項(xiàng)BCD都是清朝設(shè)立的機(jī)構(gòu)，選項(xiàng)A宣政院是元朝設(shè)立的管轄西藏的機(jī)構(gòu)；符合題意，故選A。

【解析】A二、填空題(共8題，共16分)10、安東安西南?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課遼；西夏與北宋并立；第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“唐代是我國(guó)作為統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至安東，西迄安西，北達(dá)蒙古高原，南抵南海?！笨芍?，故填安東安西南海。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)澶淵之盟史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查澶淵之盟的背景、時(shí)間、結(jié)果和影響。11、略

【分析】鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè)；結(jié)束了蒙古草原長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面．1206年，蒙古貴族在斡難河源召開(kāi)大會(huì)，推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng)，尊稱為“成吉思汗”．

故答案為：

√．

本題考查成吉思汗的功績(jī)．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記鐵木真與忽必烈的相關(guān)史實(shí)．【解析】√12、略

【分析】火藥的發(fā)明與古代的煉丹技術(shù)有密切關(guān)系；唐代著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在他的《丹經(jīng)》一書(shū)中，第一次把火藥的配方記錄下來(lái)．唐代末年，火藥開(kāi)始運(yùn)用于軍事．

故答案為：

錯(cuò)誤：張仲景；改正：孫思邈．

本題考查古代科技創(chuàng)新．

本題掌握唐代煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈成就．【解析】張仲景；孫思邈13、略

【分析】本題考查明清時(shí)期侵略我國(guó)的國(guó)家。明朝中期，葡萄牙殖民者最先到達(dá)廣東屯門(mén)島（今寶安縣南頭附近），并在此建筑堡壘，大造火銃，殺人搶船，掠賣良民。正德十六年（1521年），明軍收復(fù)屯門(mén)島，驅(qū)趕葡萄牙殖民者。1553年，葡萄牙竊取了澳門(mén)的居住權(quán)。明末，荷蘭殖民者侵占我國(guó)臺(tái)灣。后來(lái)，鄭成功率軍打敗了荷蘭殖民者，收復(fù)了臺(tái)灣。清初，沙俄侵略者侵入我國(guó)東北黑龍江流域。后來(lái)，康熙帝組織了雅克薩反擊戰(zhàn)，打敗了沙俄侵略者?！窘馕觥科咸蜒?；荷蘭；沙俄。14、商紂【分析】商朝的最后一個(gè)國(guó)王商紂是個(gè)有名的暴君；他修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民．公元前1046年，周武王率領(lǐng)周軍在牧野之戰(zhàn)中打敗商軍，商朝滅亡．

故答案為：

商紂．

本題考查商朝滅亡．

本題考查夏商周的更迭【解析】商紂15、文景之治【分析】西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)；減輕農(nóng)民的賦稅徭役；兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國(guó)歷史上第一個(gè)治世，為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

故答案為：

文景之治。

本題主要考查文景之治。文景之治是中國(guó)歷史上第一個(gè)“治世”；并為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記我國(guó)古代的治世局面?！窘馕觥课木爸?6、略

【分析】唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期政治清明；政局穩(wěn)定，加速了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．推動(dòng)了文化教育的繁榮，成為了唐王朝的鼎盛時(shí)期，史稱“開(kāi)元盛世”．

故答案為：√．

本題考查的是開(kāi)元盛世的相關(guān)知識(shí)．唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期史稱“開(kāi)元盛世”．

本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力，識(shí)記“開(kāi)元盛世”的內(nèi)容．【解析】√17、略

【分析】（1）本題考查活字印刷術(shù)。北宋時(shí)，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，將黏土做成陶活字，用來(lái)排版印刷，畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，該技術(shù)大大促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展，是我國(guó)對(duì)世界文明的卓越貢獻(xiàn)。歐洲國(guó)家有活字印刷術(shù)比我國(guó)晚約四百年。（2）本題考查指南針的知識(shí)。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們制成“司南”，這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成了指南針，并開(kāi)始應(yīng)用于航海事業(yè)。南宋時(shí)指南針廣泛應(yīng)用于航海事業(yè)，后來(lái)由阿拉伯人傳入歐洲。指南針促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展，為世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件等。（3）本題考查學(xué)生的概括能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，這三項(xiàng)發(fā)明是我國(guó)領(lǐng)先世界的先進(jìn)技術(shù)，作為中國(guó)人，我感到驕傲、自豪?！窘馕觥浚?）畢昇；活字印刷術(shù)（2）北宋；促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展，為世界地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要條件等（3）作為中國(guó)人，我感到驕傲、自豪。三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案。東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙的方法，用樹(shù)皮、破布等做造紙的原料，擴(kuò)大了原料來(lái)源，降低了造紙的成本。不是發(fā)明了造紙?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)造紙術(shù)的考查。19、√【分析】【分析】元朝建立后；民族融合的趨勢(shì)繼續(xù)加強(qiáng)，開(kāi)始形成一個(gè)新的民族——回族。

【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于回族的形成，學(xué)生還要知道，它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀兒、漢人等長(zhǎng)期雜居，互相通婚的基礎(chǔ)上形成的。另外關(guān)于元朝的史實(shí)，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括：元世祖忽必烈創(chuàng)立行省制度；元朝在中央設(shè)立宣政院，專門(mén)管理藏族地區(qū)事務(wù)，標(biāo)志著西藏正式成為我國(guó)的行政區(qū)。20、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權(quán)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說(shuō)作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T。【解析】T21、√【分析】本題考查的是科舉制?！疤诨实壅骈L(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭！”此詩(shī)句與科舉制有關(guān)。【解析】【答案】對(duì)22、√【分析】本題考查的是《尼布楚條約》的內(nèi)容。中俄第一個(gè)邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國(guó)的領(lǐng)土。【解析】【答案】對(duì)23、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)三家分晉相關(guān)知識(shí)的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)卿大夫中的韓、趙、魏三家瓜分晉國(guó)，稍后齊國(guó)大夫田氏取代原來(lái)的國(guó)君，建立田氏齊國(guó)。所以本題錯(cuò)誤。故選F。【解析】F24、×【分析】在人類進(jìn)化過(guò)程中；人類是由古類人猿進(jìn)化而來(lái)的。會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別而不是使用工具。

故答案為：×。

本題考查的是人類起源的知識(shí)點(diǎn)。會(huì)不會(huì)制造工具；是人和動(dòng)物的根本區(qū)別。

識(shí)記掌握人與動(dòng)物的區(qū)別的內(nèi)容?！窘馕觥俊了?、連線題(共2題，共4分)25、略

【分析】試題分析：本題主要考查夏、商西周時(shí)期重要國(guó)王。啟是夏禹的兒子，是夏朝第二代國(guó)王，桀是夏朝最后一位國(guó)王，被商湯流放；湯是商朝第一代國(guó)王，盤(pán)庚曾經(jīng)將商都遷到殷，紂王是商朝最后一位國(guó)王，被周武王所滅；武王是西周的建立者，西周末期，厲王在位時(shí)，由于其殘暴統(tǒng)治，引發(fā)了國(guó)人暴動(dòng)。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡【解析】【答案】26、略

【分析】本題考查的是古代歷史上的文化成就，根據(jù)課本所學(xué)，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；《傷寒雜病論》是張仲景的醫(yī)學(xué)著作；華佗的“五禽戲”；司馬遷的《史記》；《水經(jīng)注》是酈道元的地理著作，只要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可?！窘馕觥緼—c；B—d；C—e；D—a；E—b五、材料題(共3題，共15分)27、略

【分析】

本題主要考查了盛唐社會(huì)氣象的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析材料，注意準(zhǔn)確識(shí)記盛唐社會(huì)氣象的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】（1）唐朝時(shí)期農(nóng)業(yè)方面的發(fā)展主要表現(xiàn)在；興修水利工程，農(nóng)耕技術(shù)提高，水稻廣泛采用育秧移植，從西域傳入許多蔬菜新品種，唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁，還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車．唐朝時(shí)期生產(chǎn)的唐三彩，造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品．

（2）唐朝時(shí)；吐蕃贊普松贊干布仰慕中原文化，派使者向唐朝求婚．唐太宗采取的和親的政策，把文成公主嫁給了吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系．唐朝在處理少數(shù)民族關(guān)系的問(wèn)題上實(shí)行開(kāi)明平等，一視同仁的民族政策．

（3）盛唐時(shí)期；隨著對(duì)女性騎馬限制的減少，貴婦人騎馬出游逐漸成為流行的藝術(shù)題材，體現(xiàn)了唐朝社會(huì)風(fēng)氣具有開(kāi)明的特點(diǎn)．

（4）據(jù)材料“稻米流脂粟米白；公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”可知，這是杜甫的《憶昔》．杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，他的詩(shī)感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語(yǔ)言精練凝重，被后人尊為“詩(shī)圣”．繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書(shū)結(jié)體方正茂密，筆畫(huà)橫輕豎重，筆力雄強(qiáng)圓厚，氣勢(shì)莊嚴(yán)雄渾．柳公權(quán)的代表作是《玄秘塔碑》，他博采眾長(zhǎng)，別出新意，自成“柳體”．他的字方折俊麗，骨力勁健，后人把柳書(shū)與顏書(shū)并稱為“顏筋柳骨”．

（5）總結(jié)性問(wèn)題；符合題意即可．如盛唐的社會(huì)氣象．

故答案為：

（1）曲轅犁；筒車；唐三彩．

（2）和親；密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流；增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系；開(kāi)明平等，一視同仁．

（3）開(kāi)明．

（4）杜甫；詩(shī)圣；顏真卿；柳公權(quán)．

（5）盛唐的社會(huì)氣象．28、略

【分析】

（1）本題以杜甫的詩(shī)《憶昔》為依托；考查的是開(kāi)元盛世的知識(shí)。

（2）本題以劉禹錫《百花行》和杜甫《憶昔》的詩(shī)句為依托；考查的是貞觀之治；開(kāi)元盛世和女皇帝武則天的知識(shí)。

本題以劉禹錫《百花行》和杜甫《憶昔》的詩(shī)句為背景，考查的是學(xué)生對(duì)貞觀之治、開(kāi)元盛世和女皇帝武則天統(tǒng)治的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力?！窘馕觥浚?）由材料“憶昔開(kāi)元全盛日；小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”可知杜甫的《憶惜》詩(shī)反映了開(kāi)元盛世時(shí)期國(guó)家呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮，人口眾多，糧食豐盈，國(guó)庫(kù)充實(shí)，政治清明，社會(huì)安定，百姓富足的景象的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。杜甫生于712年，死于770年，生活于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。

（2）由材料“長(zhǎng)安百花時(shí)；風(fēng)景宜輕薄。無(wú)人不沽酒，何處不聞樂(lè)”可知?jiǎng)⒂礤a的《百花行》描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城人們賞花的盛況景象。說(shuō)明這一時(shí)期，人們的物質(zhì)生活和精神文化生活都很豐富。唐朝時(shí)期出現(xiàn)杜甫《憶昔》和劉禹錫《百花行》兩首詩(shī)中描述景象的原因是：這一時(shí)期，唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，先后出現(xiàn)了貞觀之治；“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”和開(kāi)元盛世的局面。

故答案為：

（1）社會(huì)現(xiàn)實(shí)：開(kāi)元盛世時(shí)期國(guó)家呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮（人口眾多；糧食豐盈，國(guó)庫(kù)充實(shí)），政治清明，社會(huì)安定，百姓富足的景象。特殊時(shí)代：唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。

（2）描寫(xiě)的是長(zhǎng)安城人們賞花的盛況。說(shuō)明這一時(shí)期，人們的物質(zhì)生活和精神文化生活都很豐富。原因：政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，先后出現(xiàn)了“貞觀之治”、“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”和“開(kāi)元盛世”的局面。29、（1）根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，被唐太宗比喻為一面“知得失”的鏡子。從這句話中可知唐太宗在位時(shí)期政治清明的一個(gè)原因是虛心納諫。

（2）說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大；因?yàn)樘铺谟H身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：選賢用能，知人善任，唯才是舉，兼收并用加以概括。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期減少百姓服勞役天數(shù)，規(guī)定可以用交納實(shí)物的方式代替服役，使人身束縛逐漸松弛。這一時(shí)期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

（3）“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！边@是唐太宗說(shuō)的話，的意思是自古以來(lái)的統(tǒng)治者都以中原漢族為貴，輕視邊疆的少數(shù)民族，我與他們不同，我對(duì)各民族一視同仁。反映的是唐太宗實(shí)行的開(kāi)明的民族政策。唐太宗時(shí)期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，促進(jìn)了唐朝與吐蕃之間經(jīng)濟(jì)文化的交流，加強(qiáng)了唐朝與吐蕃的友好往來(lái)。

（4）本題是開(kāi)放性題目；言之有理即可。圍繞重視人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等等角度分析。言之有理即可。

故答案為：

（1）虛心納諫。

（2）隋朝興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；不可過(guò)分壓榨農(nóng)民；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；戒奢從簡(jiǎn)。

（3）開(kāi)明的民族政策；唐太宗在位時(shí)期；把文成公主嫁給松贊干布，奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。（符合題意即可）

（4）重視人才的培養(yǎng)；加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等。（言之有理即可）【分析】

本題以唐太宗李世民的文治武功；自古就為人所津津樂(lè)道，頌揚(yáng)備注，即便今天，他仍是史學(xué)界關(guān)注的熱門(mén)人物為切入點(diǎn)，考查的是唐太宗納諫；貞觀之治、唐朝民族關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握唐太宗納諫、貞觀之治、唐朝民族關(guān)系的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)所學(xué)可知；唐太宗重用敢于直言的魏征，他前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是最著名的諫臣，被唐太宗比喻為一面“知得失”的鏡子。從這句話中可知唐太宗在位時(shí)期政治清明的一個(gè)原因是虛心納諫。

（2）說(shuō)明唐太宗認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大；因?yàn)樘铺谟H身經(jīng)歷了隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)到了人民群眾力量的偉大，要維持自己的統(tǒng)治就必須讓老百姓能生存下去。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：選賢用能，知人善任，唯才是舉，兼收并用加以概括。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期減少百姓服勞役天數(shù)，規(guī)定可以用交納實(shí)物的方式代替服役，使人身束縛逐漸松弛。這一時(shí)期，政治比較穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，國(guó)力逐步加強(qiáng)，歷史上稱當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治為“貞觀之治”。

（3）“