2025年湘教新版八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級語文上冊月考試卷786考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（）（2分）（1）痕上階綠，草色入簾青。（2）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。（3）葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。A.（1）對偶（2）排比（3）擬人B.（1）排比（2）夸張（3）擬人C.（1）排比（2）對偶（3）反問D.（1）夸張（2）對偶（3）反問2、下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）（3分）A.頹唐（tuí）儼然（yǎn）提防(tī)長途跋涉（bá）B.憧憬(chōng)殲滅（qiān）憎惡(zēng)銳不可當（dāng）C.仄歪（zè）瑣屑（xiè）簽訂(qiān)紛紛潰退（kuì）D.笨拙（zhuō）詰問（jí）震悚(sǒng)眼花繚亂（liáo）3、下列對課文《螞蟻》理解不正確的是（）。A.文章寫得意味雋永、耐人咀嚼，充分體現(xiàn)了作者高超的的語言駕馭能力和豐富的想象力。B.夸張的手法把螞蟻的興奮和喜悅描摹的形象生動、具體可感。C.文章的高超之處還在于作者在對螞蟻足夠的描述、贊嘆之后，捕捉到情理契合點，順勢表達出自己對生命的獨特思考。D.幽默風(fēng)趣的語言。一只小螞蟻一次非常尋常的覓食過程，一經(jīng)作者敘寫，就顯得非常風(fēng)趣，意味無窮。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，2017年江西研究生報考人數(shù)比往年有所增加。B.在這個問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他的批評是有充分思想準備的。C.如果考生考前吃的太飽或者太膩，就會延長消化時間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。D.有的寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳播而成為明星，這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。5、初二（1）班的班主任張老師，一心撲在學(xué)生身上,積勞成疾，患病住進了醫(yī)院。有四位同學(xué)代表全班去看望望老師，他們都說了一番慰問的話。其中哪一位同學(xué)說話不太講究分寸？（）A.張老師，你一心為了我們，把身體累壞了。我們的心里都非常難過，愿您早日康復(fù)。B.張老師，你太不注意身體了，一工作起來就沒日沒夜的，以后一定要勞逸結(jié)合。C.張老師，你安心在醫(yī)院治病，我們會自覺地把班級工作搞好的，努力做到您在和不在時一個樣。D.張老師，你要注意按時吃藥，注意休息，病很快會好的。6、下列沒有錯別字的-項是()(2分)A.嚴厲畸形意想天開入木三分B.隱蔽肆虐張燈接彩氣宇軒昴C.視察怠慢眾志成城藏污納垢D.陡俏和諧與時俱進美不勝收7、下列句中加點詞語使用不當?shù)囊豁検?)（3分）A.信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。C.農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆不合坐一條板凳。D.農(nóng)婦把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、讀課文《活板》，“慶歷中，有布衣畢昇，又為活板?！边@句話在全段起____作用。9、找出下列各項中加線字注音有誤的一個并更正。①____時(jiè)強____(hàn)薈____(suì)無____可擊(xiè)____

②____協(xié)(tuǒ)自____(xǔ)醒____(huò)____堂大笑(hǒng)____

③重____(hé)熟____(rěn)____關(guān)(yōu)公正不____(ē)____

④明____(xī)____身(qī)加____(miǎn)____寥無幾(liáo)____10、《西部地平線上的落日》一文的作者是____代作家____，本文寫了二次觀日落，即____與____。11、讀《名人傳》，1505年3月，米開朗琪羅被教皇____召赴羅馬。開始了他生涯中的英雄時代。12、“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務(wù)，偏偏沒有完成？自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛！自己平日夸下口，這一次帶掛花的人進去，怎么張嘴說話？這張老臉呀！”這句話屬____描寫，作者用了____的修辭，突出了老頭子____的性格特點。13、仿照下面的句子的形式再寫兩句話。

仿句：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；____，____；____，____。14、讀課文《我的母親》；請給下面的語段標出標點。

有一天____我在我家八字門口和一班孩子____擲銅錢____一位老輩走過____見了我____笑道____糜先生也擲銅錢嗎____我聽了羞愧得面紅耳熱____覺得大失了____先生____的身份____15、《從軍行》一、二句寫景的作用是____。16、按要求默寫原句。

（1）劉長卿的《風(fēng)雪宿芙蓉山主人》中表達詩人對貧苦人民深切同情的句子是：

（2）辛棄疾的《西江月遣興》中表達作者憤激之情的句子是：______；______。

（3）韋應(yīng)物的《滁州西澗》中蘊含一種不在其位；不得其用的無奈以及對自己無所作為的憂傷之情的句子是：______

（4）柳宗元的《江雪》中表現(xiàn)詩人內(nèi)心孤寂的句子是：______；描寫雪景的名句是：______。

（5）李白的《獨坐敬亭山》中表現(xiàn)詩人獨而不孤的句子是：______。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)17、（1）辛苦遭逢起一經(jīng)；______?！哆^零丁洋》

（2）我欲乘風(fēng)歸去；______，______?！端{(diào)歌頭?明月幾時有》

（3）______；松柏有本性?！顿洀牡堋?/p>

（4）______；兒女共沾巾。《送杜少府之任蜀州》

（5）在《赤壁》中；作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行判的句子是：______。

（6）文天祥《過零丁洋》中用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡；個人身世坎坷的句子是：______。

（7）蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：______。

（8）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢險要的句子是：______。

（9）張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》中揭示出歷史是不斷發(fā)展變化的，任何強大的統(tǒng)治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：______。18、李清照在《漁家傲》中回答“殷勤問我歸何處”，表達孤獨無依、奮力掙扎的苦悶的句子是：__________19、古詩文默寫。

（1）過盡千帆皆不是；______。

（2）______；西北望，射天狼。

（3）______；載不動許多愁。

（4）了卻君王天下事；______。

（5）______；蠟炬成灰淚始干。

（6）不畏浮云遮望眼；______。

（7）《行路難》詩中以“______；______?！眱删湓娬鎸憽靶新冯y”來比喻人生道路的艱難險阻；失意與無奈。

（8）《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官；但仍關(guān)心國家的前途和命運的詩句/以落花為喻，自然的融入心志的詩句是：“______，______?！?/p>

（9）《醉翁亭記》中寫出醉翁言在此而意在彼；情趣所在的句子是：“______，______?！?/p>

（10）陶淵明《飲酒（其五）》一詩中最能表現(xiàn)詩人悠然自得、超然物外的思想情趣的詩句是：“______，______?！?0、古詩文名句填空。①采菊東籬下，____。（陶淵明《飲酒（其五）》）②大漠孤煙直，____。（王維《使至塞上》）③春蠶到死絲方盡，____。（李商隱《無題》）④山際見來煙，____。（吳均《山中雜詩》）⑤然則何時而樂耶？其必曰“____，____”乎。（范仲淹《岳陽樓記》）⑥李白《行路難》中表明自己遠大的政治抱負和強烈的自信心的詩句是：____，____。⑦劉禹錫《陋室銘》中，表現(xiàn)主人所交往之人博學(xué)高雅的句子是“____，____”。21、請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）______；江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（2）______；長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）此中有真意；______。（陶淵明《飲酒（其五）》）

（4）無可奈何花落去；______。（晏殊《浣溪沙》）

（5）晴川歷歷漢陽樹；______。（崔顥《黃鶴樓》）

（6）______；______，威武不能屈。此之謂大丈夫。（《＜孟子＞二章》

（7）鳥語花香，在不同詩人的眼里是有不同的情致。白居易《錢塘湖春行》中的“______，誰家新燕啄春泥”，借鶯燕寫盡了春日勃勃生機；杜甫《春望》中的“______，______”，則借花鳥寫出的動亂中令人傷感的衰敗之象。22、根據(jù)課文默寫。

①與君離別意；______。（《送杜少府之任蜀川》）

②______；家書抵萬金。（杜甫《春望》）

③年少萬兜鍪；______。（辛棄疾南鄉(xiāng)子《登京口北固亭有懷》）

④______；寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

⑤辛苦遭逢起一經(jīng)；______。（文天祥《過零丁洋》）

⑥______，______。”《泊秦淮》中這兩句形象化的議論，表達了詩人對國家命運的關(guān)切與憂憤。（杜牧《泊秦淮》）評卷人得分四、語言表達(共2題，共14分)23、根據(jù)語境，仿照畫線句，接寫一句，構(gòu)成語意連貫的一段話。（3分）承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。承諾如同____。24、下列句子有語??；請改正。

①缺乏長遠的規(guī)劃；缺乏創(chuàng)新精神，都會障礙企業(yè)的健康發(fā)展。

②嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。評卷人得分五、翻譯(共4題，共8分)25、翻譯句子。(1)、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。(2)、伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。26、翻譯句子。(1)、親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)、布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)27、翻譯下面的句子(1)、山水之樂，得之心而寓之酒也。(2)、朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。(3)、望之蔚然而深秀者，瑯琊也。(4)、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。(5)、觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。28、翻譯下面的句子(1)、方其遠出海門，僅如銀線。(2)、倏爾黃煙四起，人物略不相睹。(3)、煙消波靜，則一舸無跡。(4)、騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)29、作文（40分）有人說生活太平淡，幸福很遙遠。其實，點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只要你用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)感悟生活，你就能夠收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機里一張歡聚的照片，餐桌上一盤溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀，一次成功后的歡呼。同學(xué)們，用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長！請以“撿拾幸?！睘轭}目，寫一篇文章。要求：1．內(nèi)容具體，有真情實感。2．文體不限（詩歌、戲劇除外）。3．字數(shù)不少于600字。4．文中請回避與你相關(guān)的真實的人名、校名。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】了解常用修辭的特點，學(xué)會判斷修辭類型?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、C【分析】試題分析：根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。運用反選排除法，選擇容易判斷的信息點，有錯就排除。A“提”讀dī，B“殲”讀jiān，D“詰”讀jié，答案為C?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、B【分析】【分析】B應(yīng)為：擬人化手法。所以應(yīng)該選B。

【點評】主要考查學(xué)生課文內(nèi)容的理解。4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】此題考查學(xué)生口語交際的能力。無論跟誰話說，都一定要講究方式、方法，和被聽者聽后的感受。做這類題型的方法是：首先要有稱呼，語言必須得體，說話有禮貌，把理由說清楚，表述要簡明完整。分析可知，B項那一位同學(xué)說話不太講究分寸，說的話不符合學(xué)生的身份。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】試題分析：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。用反選排除法，有錯就排除，A項“意”為“異”，B項“接”為“結(jié)”，D項“俏”為“峭”，故選C?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾7、A【分析】試題分析：栩栩如生指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不能用來形容人物?？键c：成語運用點評:此題考查的是學(xué)生對成語的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共9題，共18分)8、總領(lǐng)【分析】【分析】該句作為首句出現(xiàn)；后邊具體說明活字印刷術(shù)的過程。

【點評】考查學(xué)生對句子作用的分析能力。9、萃cuì哄hōng荷hè躋jī【分析】【分析】根據(jù)詞詞義和形聲字中的聲旁特點協(xié)助判斷讀音。要注意易錯的聲韻母，比如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。注意易錯點，比較判斷正誤。【點評】本題判斷點較多，有一定的難度，要細心辨析，可用反選排除法，先判斷容易的加線字，再推出答案。10、當高建群定西高原上的落日羅布淖爾荒原上的落日【分析】【分析】背誦默寫一定的文學(xué)常識。

【點評】主要考查對文學(xué)常識等考點的掌握。11、于勒二世【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難填出；1505年3月，米開朗琪羅被教皇于勒二世召赴羅馬。開始了他生涯中的英雄時代。

【點評】主要考查學(xué)生對主要人物及內(nèi)容的掌握情況，鍛煉了學(xué)生的閱讀能力。激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣。12、心理描寫比喻過于自信自尊【分析】【分析】這句話對老頭子進行了心理描寫。通過刻畫大菱掛花后老頭子的內(nèi)心活動；運用比喻的手法，生動形象地表現(xiàn)出老頭子的自責；內(nèi)疚和懊喪，表現(xiàn)出老頭子過于自信自尊的性格特點。

【點評】抓住關(guān)鍵詞“射穿，偏偏，老臉”來分析老英雄的心理活動，體現(xiàn)他的性格特征。13、錢能買到藥品，不能買到健康錢能買到時裝，不能買到美麗錢能買到朋友不能買到友誼。【分析】【分析】抓住“錢”的特點；仿照句子，寫出“錢”能買到的東西，不能買到的東西。

【點評】考查句子的仿寫能力。14、，“”，“”“”【分析】【分析】了解句子的內(nèi)容；分析句子的層次，根據(jù)句子的意義關(guān)系和表達的情感來判斷標點符號。

【點評】學(xué)習(xí)中閱讀文章時，要注意句子中的標點符號，了解標點符號的用途。15、通過境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志【分析】【分析】環(huán)境描寫襯托將士的壯志豪情。

【點評】考查學(xué)生對詩句的理解分析。16、略

【分析】（1）柴門聞犬吠；風(fēng)雪夜歸人（注意“吠”的寫法）

（2）近來始覺古人書；信著全無是處（注意“覺”的寫法）

（3）春潮帶雨晚來急；野渡無人舟自橫（注意“渡”的寫法）

（4）孤舟蓑笠翁；獨釣寒江雪．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅（注意“蓑；笠、釣、蹤”的寫法）

（5）相看兩不厭；只有敬亭山。

本題考查學(xué)生古詩文的背誦；默寫；能熟練的背誦并準確的默寫，不出現(xiàn)錯別字．對于一些理解性的背誦默寫的詩句要理解原句，還要知道句子的象征意義，延伸意義，知道用于哪種意境之中．

本題考查對古詩文名句的認知能力．解答此類問題，主要依靠我們平時的積累，凡是要求背誦的古詩文篇目能熟練背誦，對其中的重點句子還要做到準確默寫．【解析】近來始覺古人書；信著全無是處；春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫；孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪；千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅；相看兩不厭，只有敬亭山三、默寫(共6題，共12分)17、略

【分析】答案：

（1）干戈寥落四周星（重點詞：寥）

（2）又恐瓊樓玉宇高處不勝寒。

（3）豈不罹凝寒（重點詞：罹）

（4）無為在歧路（重點詞：歧）

（5）東風(fēng)不與周郎便；銅雀春深鎖二喬。

（6）山河破碎風(fēng)飄絮；身世浮沉雨打萍（重點詞：絮）

（7）人有悲歡離合；月有陰晴圓缺。

（8）峰巒如聚；波濤如怒（重點詞：聚）

（9）傷心秦漢經(jīng)行處；宮闕萬間都做了土（重點詞：闕）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的認知能力．解答此類題目；我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字．

做好本題要保證不出現(xiàn)錯別字還要理解句意恰當使用．【解析】干戈寥落四周星；又恐瓊樓玉宇；高處不勝寒；豈不罹凝寒；無為在歧路；東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬；山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；峰巒如聚，波濤如怒；傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土18、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。本題是理解性默寫題。解答此題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“謾”的書寫?！窘馕觥课覉舐烽L嗟日暮學(xué)詩謾有驚人句19、略

【分析】默寫題卷面書寫特別重要．卷面清潔；字跡清楚，筆畫清晰；不寫潦草字，不寫非規(guī)范字，不添減筆畫．

（1）斜暉脈脈水悠悠（2）會挽雕弓如滿月（3）只恐雙溪舴艋舟（4）贏得生前身后名（5）春蠶到死絲方盡（6）只緣身在最高層（7）欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山．（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花．（9）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也．（10）采菊東籬下，悠然見南山．

默寫常見的名句名篇；是指對中國古代優(yōu)秀詩文作品極其重要的語句進行考查，意在引導(dǎo)考生涌讀，培養(yǎng)語感，強調(diào)語文學(xué)習(xí)中的積累；感悟及熏陶，提高人文素質(zhì)．

千古流傳的名句名篇很多，一般地說，以其積極的思想教育人、以其深刻的哲理啟發(fā)人、以其優(yōu)美的語言陶冶人的句子是考查的對象，是我們歸納整合的重點．【解析】斜暉脈脈水悠悠；會挽雕弓如滿月；只恐雙溪舴艋舟；贏得生前身后名；春蠶到死絲方盡；只緣身在最高層；欲渡黃河冰塞川；將登太行雪滿山；落紅不是無情物；化作春泥更護花；醉翁之意不在酒；在乎山水之間也；采菊東籬下；悠然見南山20、略

【分析】《語文課程標準》在目標中強調(diào)“認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”，“提高文化品位和審美情趣。”古詩文的背誦默寫題成為承載這種理念的題型。本小題①——④屬于直接型默寫題，這是一種傳統(tǒng)型的默寫題，又稱“機械型默寫題”，它要求考生寫出指定的名篇佳作中的文句，或是出上句對下句，出下句對上句，或是出兩頭寫中間。這是難度最低的一類題。⑤⑥⑦屬于理解性默寫。日常學(xué)習(xí)中要對詩意理解透徹，根據(jù)題干中的提示能選擇出正確的詩句。【解析】①悠然見南山②長河落日圓③蠟炬成灰淚始干④竹中窺落日⑤先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑥長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海⑦談笑有鴻儒，往來無白丁21、略

【分析】（1）山隨平野盡。

（2）大漠孤煙直（注意“直”的書寫）

（3）欲辨已忘言。

（4）似曾相識燕歸來。

（5）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“鸚鵡”的書寫）

（6）富貴不能淫；貧賤不能移（注意“淫”的書寫）

（7）幾處早鶯爭暖樹感時花濺淚；恨別鳥驚心。

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）。

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事?！窘馕觥可诫S平野盡；大漠孤煙直；欲辨已忘言；似曾相識燕歸來；芳草萋萋鸚鵡洲；富貴不能淫；貧賤不能移；幾處早鶯爭暖樹；感時花濺淚；恨別鳥驚心22、略

【分析】①同是宦游人（注意“宦”的書寫）

②烽火連三月。

③坐斷東南戰(zhàn)未休。

④朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）

⑤干戈寥落四周星（注意“戈”的書寫）

⑥商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花。

該題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時；要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字；漏字、添字）．

做該題時首先要認真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學(xué)習(xí)中，要理解詩句的意思；最后是注意錯別字，對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應(yīng)不是難事．【解析】同是宦游人；烽火連三月；坐斷東南戰(zhàn)未休；朔氣傳金柝；干戈寥落四周星；商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花四、語言表達(共2題，共14分)23、略

【分析】開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。【解析】【答案】（3分）要求運用相同修辭、句式。24、答案：①將“障礙”改為“阻礙”。②在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”。【分析】

①“障礙”是名詞；不能作為動詞使用；②缺少賓語，句子不完整。

病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。【解析】答案：①將“障礙”改為“阻礙”。②在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”。五、翻譯(共4題，共8分)25、略

【分析】【分析】注意多義詞；字詞的活用；如第一句中的“樂”為意動用法，譯為“感到快樂”，第二句“下”為名詞作狀語，譯作“在下面”

【點評】本題有難度，容易誤以從詞義上比較，不理解“用法”指什么，所以在學(xué)習(xí)中要好好了解文言字詞“用法”的變化，形成明確的認識。【解析】1、隔著竹林聽見流水聲，好像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，(我)心里很喜歡它。2、砍伐竹子開出道路，往下見到一個小潭，水特別清澈透明。26、略

【分析】【分析】本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中；只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。注意“嘗”“冒”的意思。

【點評】此題考查學(xué)生文言文翻譯的掌握。文言文語句的翻譯必須直譯，堅持“換”“調(diào)”“補”“留”“刪”的五字原則，實現(xiàn)“信”“雅”“達”的目標?！窘馕觥?、親自發(fā)錢糧給民工，不苛扣一厘錢，并且隨同的管理差役也沒有橫行勒索一文錢財。2、穿著輕裝便服。冒著風(fēng)雨。27、略

【分析】【分析】注意關(guān)鍵字詞要理解準確；如“得”為“領(lǐng)會”，“寓”為“寄托”，“四時”為“四季”，“窮”為“窮盡”，“蔚”為“茂盛”，“秀”為“秀麗”，“臨”為“靠近”，“交錯”為“交互錯雜”。另外，“者也”判斷句式要譯出來。

【點評】翻譯句子，要在全文語境中大致了解句子的意思，要做到三點，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準確，句子要通順。翻譯后要疏通句子。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句?！窘馕觥?、欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會在心里,寄托在喝酒上。2、早晨前往（山里）,傍晚歸來,四季的景致不同,因而快樂也是無窮無盡的。3、遠遠望去樹木茂盛、（景色）幽深秀麗的就是瑯琊山。4、有座四角翹起像鳥張開翅膀靠近在泉水邊的亭子是醉翁亭。5、酒杯和酒籌交互錯雜,或起或坐大聲喧嘩的是賓客們歡樂的樣子。28、略

【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致?！窘馕觥?、當海潮從遠方海口出現(xiàn)的時候，只像一條白色的銀線一般2、忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物一點點都看不見。3、一會兒煙霧消散，水波平靜，看不見任何一條大船。4、忽隱忽現(xiàn)騰越著身子，姿勢變化萬千，然而旗尾一點點也沒有被水沾濕，以此來夸耀自己的才能。六、寫作題(共1題，共10分)29、略

【分析】試題分析：本題首先要理解“撿拾”的含義，可將其理解為“感受”“體會”“發(fā)現(xiàn)”幸福，從提示語得出可以寫真誠的掌聲、一句熱情的鼓勵、歡聚的照片、溫暖