2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】下列各組疾病中，均由激素分泌不足引起的是A.呆小癥和巨人癥B.夜盲癥和侏儒癥C.呆小癥和侏儒癥D.佝僂病和糖尿病2、草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（）A.伸縮泡B.表膜C.食物泡D.口溝3、食物的熱價是指（）食物氧化或體外燃燒時所釋放的熱量．A.1000克B.1克C.100克D.以上都不對4、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.白云山的所有植物B.白云山的所有生物和環(huán)境C.白云山的所有動物D.白云山的所有生物5、均衡膳食是指（）A.能夠供應(yīng)高能量的膳食B.最易消化的膳食C.不含有水分的膳食D.比例適中又含有各種人體所需營養(yǎng)素的膳食6、下面是使用顯微鏡對光的幾個操作步驟，正確的順序應(yīng)該是①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，是低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開）④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野。（）A.②④③①B.②①③④C.③①②④D.①③②④7、經(jīng)常不吃蔬菜的人易患壞血??；這是由于缺乏（）造成的．

A.維生素A

B.維生素B1

C.維生素C

D.維生素D

8、【題文】人體細(xì)胞要獲得氧氣；排出二氧化碳，必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成在這些過程中，發(fā)生氣體交換的有（）

外界空氣肺泡血液組織細(xì)胞。

①②③A.①B.②③C.①②D.①③9、細(xì)胞在發(fā)育過程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上逐漸發(fā)生了變化,這個過程做:A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化C.細(xì)胞生長D.細(xì)胞變異評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列關(guān)于組織；器官、系統(tǒng)形成的相關(guān)說法正確的是（）

A.細(xì)胞分化形成組織。

B.組織是由許多形態(tài)；功能不同的細(xì)胞組成。

C.一種組織的細(xì)胞形態(tài)相似；結(jié)構(gòu)、功能相同。

D.不同的系統(tǒng)按一定的順序聚集在一起；就形成了器官。

11、【題文】下面是四臺顯微鏡（編號分別為1；2、3、4）分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞。請問觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是（）號；物鏡最長的是（）

。臺號。

1

2

3

4

目鏡。

5×

10×

12.5×

12.5×

物鏡。

10×

10×

10×

40×

A.1B.2C.3D.412、美國本土地形的說法，正確的是（）A.地形呈東西橫斷B.地形呈南北縱列C.平原面積廣大D.平原面積狹小13、飲食結(jié)構(gòu)不合理可能引起維生素缺乏癥，如果老年人體內(nèi)長期缺乏維生素A和維生素D,那么此人就會患什么?。ǎ〢.夜盲癥B.佝僂病C.壞血病D.骨質(zhì)疏松癥14、下列各項中屬于食物鏈的是（）A.草→食草昆蟲→細(xì)菌B.小雞→老鼠→貓頭鷹C.玉米→蝗蟲→鳥D.水稻→稻螟蟲→青蛙15、關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確的是（）A.陽光、溫度和水屬于非生物因素B.環(huán)境能影響生物，生物也能適應(yīng)環(huán)境C.同種生物的個體之間只有合作關(guān)系D.生物的生存環(huán)境就是指生物的生存空間16、李明用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，其中具有細(xì)胞核和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，但無葉綠體的是（）A.洋蔥地上部分葉片內(nèi)表皮細(xì)胞B.人體口腔上皮細(xì)胞C.霉菌D.菠菜葉肉細(xì)胞17、下列屬于裸子植物的特征的是（）A.有真正的花B.沒有真正的花C.種子裸露，無果皮D.種子外面有有果皮包被著18、小麥等植物的根，主要從土壤中獲得（）A.水B.有機物C.無機鹽D.二氧化碳評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)19、當(dāng)細(xì)胞生長到一定大小的時候就會停止生長，有些細(xì)胞可以一分為二，成為兩個____的新細(xì)胞，這就是細(xì)胞分裂。20、如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，農(nóng)場中的蔬菜、果樹、水稻屬于____．

（2）下列農(nóng)場作業(yè)的措施中，不影響激素作用的有____（填序號）．

①果樹整枝修剪②剪取帶芽的枝條扦插③移栽植物時去掉部分葉。

（3）農(nóng)場種植的萵苣葉上出現(xiàn)了許多褐斑，且莖稈細(xì)弱易倒伏．為改善此生長狀況，農(nóng)場準(zhǔn)備施鉀肥．下列鉀肥中含鉀量最高的是____（填序號）．

①K2SO4②K2CO3③KNO3

（4）寫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式的兩個優(yōu)點____．

21、我們從生物圈提供的食物中，獲得的營養(yǎng)物質(zhì)主要是____、____、____、____、____、____．22、炎熱的夏天的早晨或大雨來臨之前，我們會發(fā)現(xiàn)池塘里的魚會將頭浮出水面，試解釋其中的道理_________________________。23、受精卵形成后不斷進(jìn)行分裂，發(fā)育成胚泡后移到并植入____進(jìn)一步分裂和分化。懷孕后____周左右發(fā)育形成胎兒，胎兒通過____、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)24、肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。（）評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共40分)25、下圖中，圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：圖1圖2（1）將盛有活小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺上，用______________（填“高倍”或“低倍”顯微鏡觀）察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。（2）血液流動速度最慢的血管是______________（填序號），顯微鏡下觀察到血液中的______________在這種血管內(nèi)呈單行通過。（3）根據(jù)圖中血流方向判斷血管③是______________。血管①是______________。26、下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答問題。試管號碼ABCDE加入物質(zhì)糨糊、清水糨糊、唾液糨糊、唾液、鹽酸糨糊、唾液糨糊、唾液溫度37℃37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)(1)若以A和B為一組實驗，則實驗?zāi)康氖莀_________________。(2)若以B和C為一組實驗，則實驗?zāi)康氖莀_________________。(3)若以B.D和E為一組實驗，則實驗?zāi)康氖莀______________________________。(4)通過實驗得出的結(jié)論是：唾液中含有______，可以消化______；唾液中的______發(fā)揮作用所需的條件是______和______。(5)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實驗?_____，原因是_______________________________。27、（10分）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗，請你幫他回答問題：。試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法1號饅頭碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液2號饅頭碎屑＋2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液（1）該實驗的實驗試管和對照試管分別是試管。（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是。（3）發(fā)生該現(xiàn)象的原因分別是：1號，2號。（4）本實驗用37℃水溶，是因為。28、【題文】某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時；做了如下實驗：

(1）提出問題：水對種子的萌發(fā)是否有影響？

(2）作出假設(shè)：____

(3）設(shè)計實驗：

①取培養(yǎng)皿二個；在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙。

②將____；均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。

③設(shè)置對照實驗：（請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項填在橫線上）

甲培養(yǎng)皿____，乙培養(yǎng)皿____。（。A．水淹沒種子B．放在適溫下C．不加水D．放在冰箱里E、加適量水）④每日定時觀察其變化情況；并記錄。

(4）實驗現(xiàn)象：甲培養(yǎng)皿中____；乙培養(yǎng)皿中____。

(5）實驗結(jié)論：____。評卷人得分六、其他(共4題，共12分)29、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風(fēng)化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊绻麤]有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關(guān)系是_______________________。30、【題文】如圖所示；曲線A表示某種蔬菜的葉片逃命作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強度為E時），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：

（1）請寫出光合作用的方程式：____；

（2）曲線ab段表明____。

（3）菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在____℃左右。

（4）當(dāng)溫度在35℃時，該葉片內(nèi)積累的有機物的質(zhì)量是____毫克。

（5）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量；你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施？

____31、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。32、【題文】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題：

(1)結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

（2）圖②操作的目的是____。

(3)圖⑦操作的目的是形成對照。其中，遮光部分是____組（填“對照”或“實驗”）。

（4）圖④中滴加的液體為____，一段時間后，葉片中見光部分呈現(xiàn)藍(lán)色，說明綠葉在光下合成了____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】

試題分析：甲狀腺分泌甲狀腺激素；作用是促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，如果甲狀腺激素分泌過多引起甲亢，分泌過少引起呆小癥，如果是缺碘則引起地方性甲腺腫大，俗稱大脖子?。淮贵w分泌的生長激素，主要作用是促進(jìn)生長發(fā)育，幼年時分泌過多引起巨人癥，分泌不足引起侏儒癥，成年分泌過多引起肢端肥大癥；胰島分泌胰島素，主要作用是降低血糖濃度，如果分泌不足引起糖尿病。而夜盲癥是由于體內(nèi)缺乏維生素A所致，佝僂病是由于缺乏維生素D引起。故選項C符合題意。

考點：本題考查的知識點是生長激素、甲狀腺激素和胰島素、維生素過多或是過少引起病癥?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【分析】氧的攝入；二氧化碳的排出都通過表膜，即草履蟲通過表膜進(jìn)行呼吸，通過食物泡進(jìn)行消化，借助纖毛的擺動進(jìn)行運動，收集管能把多余的水分收集起來，送到伸縮泡，借助表膜排出廢物。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，較易，關(guān)鍵是熟記草履蟲的結(jié)構(gòu)，可結(jié)合圖形進(jìn)行識記。3、B【分析】解：食物的熱價是指1克食物氧化或體外燃燒時所釋放的熱量．實驗證明：碳水化合物；脂肪在體外燃燒與體內(nèi)氧化所產(chǎn)生的熱量相等；即每克碳水化合物平均產(chǎn)熱17.2千焦（4千卡），每克脂肪平均產(chǎn)熱39.1千焦（9千卡）；蛋白質(zhì)在體外充分燃燒時每克蛋白質(zhì)產(chǎn)熱23.5千焦（5千卡），而在體內(nèi)氧化不完全，一部分熱量以代謝終產(chǎn)物尿素的形式從尿中排出體外，故每克蛋白質(zhì)在體內(nèi)氧化時只能產(chǎn)生17.2千焦（4千卡）的熱量，而尿中排出的尿素體外燃燒可產(chǎn)生大約6.3千焦（1千卡）熱量．因此三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素的熱價：糖類是17.15千焦/克，蛋白質(zhì)是17.15千焦/克，脂肪是38.91千焦/克．

故選：B．

1克食物氧化分解時所釋放的熱量為該食物的熱價．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的熱價【解析】B4、B【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹恳粋€完整的生態(tài)系統(tǒng)不僅有生物部分，還要有非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，非生物部分包括陽光、空氣、水等。所有植物不能夠構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物因素、分解者和消費者；所有動物不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少生產(chǎn)者、分解者和非生物因素；所有生物不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物因素。白云山的所有生物和環(huán)境，既包括生物部分，也有非生物部分，能夠構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故B符合題意。故選B。【解析】B5、D【分析】解：膳食必須符合個體生長發(fā)育和生理狀況等特點；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，比例適中，以全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康，這樣的膳食才能符合均衡膳食的要求。

故選：D。

均衡膳食必須符合人體生長發(fā)育和生理狀況的特點；含有人體所需要的各種營養(yǎng)成分，含量適當(dāng)，全面滿足身體需要，維持正常生理功能，促進(jìn)生長發(fā)育和健康．

均衡膳食要營養(yǎng)合理、比例適中，符合個體的自身情況是解題的關(guān)鍵．【解析】D6、B【分析】試題分析：用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本前要對光，對光時，首先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，然后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到通過目鏡看到明亮的視野，此時說明對好光了。故選：B.考點：此題主要考查的顯微鏡的使用方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】

人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：

可見壞血病是缺乏維生素C引起的．

故選：C

【解析】【答案】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞；也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾?。?/p>

8、B【分析】【解析】

試題分析：人體的氣體交換包括肺通氣；肺換氣和組織細(xì)胞里氣體交換三個環(huán)節(jié)。肺通氣是指外界與肺泡之間的氣體交換；通過呼吸運動來完成，包括吸氣運動和呼氣運動，當(dāng)膈肌和肋間肌收舒，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成了吸氣運動；當(dāng)膈肌和肋間肌舒張時，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出體外。肺換氣是指肺泡與血液之間氧氣和二氧化碳的交換，通過氣擴散完成，當(dāng)人體吸入氣體時，肺泡中氧氣的含量于血液中的氧的含量，氧氣就擴散進(jìn)入血液中，同理，由肺靜脈運輸來的靜脈血中二氧化碳的含量高于肺泡中的含量，這樣血液中的二氧化碳擴散到肺泡，結(jié)果是由靜脈血變成了含氧豐富的動脈血，隨著血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞。組織細(xì)胞的氣體交換是指血液與組織細(xì)胞之間氧氣和二氧化碳的交換，通過氣體擴散來完成的，當(dāng)動脈血隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細(xì)胞時，血液中的氧氣高于細(xì)胞中氧的含量，這樣氧氣擴散到細(xì)胞內(nèi)，同時組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳含量高于血液中二氧化碳的含量，這樣細(xì)胞中的二氧化碳就擴散到血液中，結(jié)果是由動脈血變?yōu)榱遂o脈血。可見在人體內(nèi)氧氣含量最高的是肺泡，二氧化碳含量最高的是組織細(xì)胞，這樣形成濃度差，利于氣體擴散完成氣體交換。通過以上分析，②處發(fā)生了肺換氣，結(jié)果是由靜脈血轉(zhuǎn)變?yōu)閯用}血，③處組織細(xì)胞發(fā)生了氣體交換，結(jié)果是由動脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血，故B符合題意。

考點：考查的知識點是肺通氣、肺換氣、組織細(xì)胞里的氣體交換等呼吸環(huán)節(jié)，氣體交換的結(jié)果和實現(xiàn)的原理，要求結(jié)合知識點進(jìn)行分析即可作答?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】【分析】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化，經(jīng)過細(xì)胞的分化，可以形成不同的組織，綜上所述：A、C、D選項錯誤，只有B選項正確。

【點評】此題為基礎(chǔ)知識題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分化的過程。二、多選題(共9題，共18分)10、AC【分析】

A；細(xì)胞分裂、分化形成不同的組織；故A說法正確．

B；組織是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，故B說法錯誤．

C；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群；每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織，故C說法正確．

D；由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官；故D說法錯誤．

故選：AC．

【解析】【答案】這是一個關(guān)于細(xì)胞；組織、器官、系統(tǒng)的概念的判斷題；思考答題．

11、AD【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)═物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；在1中：顯微鏡的放大倍數(shù)為5×10═50倍；2中：顯微鏡的放大倍數(shù)為10×10═100倍；3中：顯微鏡的放大倍數(shù)為12.5×10═125倍；4中：顯微鏡的放大倍數(shù)為12.5×40═500倍。放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞數(shù)目才最多，1組中，顯微鏡的放大倍數(shù)最小，所以觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多；在目鏡中：目鏡越長，放大倍數(shù)越小；在物鏡中，物鏡越短，放大倍數(shù)越大。

考點：本題考查的是顯微鏡的放大倍數(shù)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、BC【分析】略【解析】BC13、AD【分析】【分析】此題考查了食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確維生素的作用及缺乏癥是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹渴澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)包括六類，其中維生素在人體內(nèi)含量少，但很重要，缺少維生素會患相應(yīng)的疾病。如缺少維生素A會患夜盲癥等；缺少維生素D，兒童會患佝僂病，中老年會患骨質(zhì)疏松癥等。AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D14、CD【分析】解：A；細(xì)菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

B；小雞是動物屬于消費者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

C；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系．

所以；食物鏈正確的是玉米→蝗蟲→鳥；水稻→稻螟蟲→青蛙．

故選：C；D

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】CD15、AB【分析】解：A；環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．

B；自然界中生物既能適應(yīng)環(huán)境；也能影響環(huán)境．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴．

C；生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．

D；生物的生存環(huán)境不僅指生物生存的土壤、水和空氣等非生物因素；還包括生物因素．

故選：AB

環(huán)境影響生物；生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境；解答時可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．【解析】AB16、AC【分析】解：A；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；其結(jié)構(gòu)含有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．A符合題意；

B；人的口腔上皮細(xì)胞屬于動物細(xì)胞；其結(jié)構(gòu)中沒有細(xì)胞壁和葉綠體．B不符合題意；

C；霉菌屬于多細(xì)胞真菌；其結(jié)構(gòu)含有細(xì)胞壁和細(xì)胞核，但沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．C符合題意；

D；菠菜葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞；有葉綠體，也有細(xì)胞壁和細(xì)胞核．D不符合題意；

故選：AC

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡；有的還有葉綠體；動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．兩者的區(qū)別是動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．

真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、沒有葉綠體．

洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，具有植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，但沒有葉綠體．【解析】AC17、BC【分析】解：A；裸子植物也無花；只有孢子葉球，孢子葉球還不能看作真正的花，錯誤．

B；裸子植物具有根、莖、葉、種子四種器官；沒有真正的花，正確．

C；裸子植物無果皮包被著；種子裸露，正確．

D；裸子植物無果皮包被著；錯誤．

故選：BC

裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成的果皮；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此裸子植物只有種子，種子外只有種皮，但無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實．

理解裸子植物的主要特征是關(guān)鍵．【解析】BC18、AC【分析】解：A；水是光合作用的原料；蒸騰作用需要水，水是植物體的重要成分，使植物保持硬挺、直立的姿勢因此植物的生活需要水，植物通過根從土壤中吸收水。A符合題意。

B；植物體內(nèi)有葉綠體能進(jìn)行光合作用自己制造有機物；因此不需要從土壤中吸收有機物。B不符合題意。

C；也不能直接吸收無機鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值；維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細(xì)胞，還能促進(jìn)植物的生長，因此植物的生長還需要無機鹽。植物通過根從土壤中吸收無機鹽。C符合題意。

D；二氧化碳是光合作用的原料；有葉片的氣孔進(jìn)入，D不符合題意。

故選：AC。

植物生長需要水和無機鹽；水和無機鹽是通過根從土壤中吸收來的，據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知植物需要的物質(zhì)及其吸收情況?！窘馕觥緼C三、填空題(共5題，共10分)19、相似【分析】【解答】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞；分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，這樣，一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞．

故答案為：相似。

【分析】新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂．20、生產(chǎn)者③②能量利用率高、對環(huán)境污染少、能提高土壤肥力、減少糞便傳播疾病的機會等【分析】【解答】（1）綠色植物草通過葉綠體；利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣，有機物中儲存著來自陽光的能量．其中草制造的有機物不僅滿足了自身的需要，并且為動物提供了食物來源．綠色植物屬于生產(chǎn)者．農(nóng)場中的蔬菜；果樹、水稻屬于生產(chǎn)者．

（2）①在植物的生長發(fā)育過程中；頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系．當(dāng)頂芽生長旺盛時，生長激素分泌過多，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條．在生產(chǎn)實踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物；果木等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量，園林工人經(jīng)常修剪路旁的綠籬，其目的是去掉頂芽，來促進(jìn)側(cè)枝的生長．①錯誤。

②剪取帶芽的枝條扦插；芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，易于生根，利于成活．②錯誤；

③蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物的根毛和幼根會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．因此此題與激素?zé)o關(guān)．③正確．

（3）①K2SO4中鉀與硫酸根的質(zhì)量比是78：96；②K2CO3鉀與碳酸根的質(zhì)量比是78：60；③KNO3鉀與硝酸根的質(zhì)量比是78：124，所以含鉀量最高的是②K2CO3．

（4）建立這種模式；可以使各種資源得到合理的利用，同時又減少了環(huán)境污染．

故答案為（1）生產(chǎn)者；

（2）③；

（3）②；

（4）能量利用率高；對環(huán)境污染少、能提高土壤肥力、減少糞便傳播疾病的機會等．

【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的．非生物部分包括陽光、空氣、水和土壤等．它們?yōu)樯锾峁┠芰?、營養(yǎng)和生存空間．生物部分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物部分可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者．其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．21、水無機鹽維生素蛋白質(zhì)脂肪糖類【分析】【解答】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；無機鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水是細(xì)胞的主要組成成分，營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸．現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．

故答案為：水；無機鹽；維生素；蛋白質(zhì)；脂肪；糖類。

【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．22、水中氧氣不足【分析】【分析】本題考查魚的呼吸特點，解題的關(guān)鍵是理解魚的呼吸特點?！窘獯稹眶~在水中生活，借助鰓吸收水中的氧氣，然而氧氣在水中本身就溶解較少，大雨來臨之前的高溫及低氣壓都造成了氧氣在水中的溶解能力降低，水中的魚就會將頭浮出水面來呼吸氧氣。因此，炎熱的夏天的早晨或大雨來臨之前，我們會發(fā)現(xiàn)池塘里的魚會將頭浮出水面，其中的道理是水中氧氣不足?！窘馕觥克醒鯕獠蛔?3、略

【分析】人體的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，受精卵形成后，一邊進(jìn)行細(xì)胞分裂，一邊移動進(jìn)入子宮，最后植入在子宮內(nèi)膜里，胚胎發(fā)育到低8周末，乙露出人的雛形，這時就叫做胎兒，胎兒通過胎盤從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料，產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤排到母體的血液里，由母體排出體外?！窘馕觥俊敬鸢浮孔訉m內(nèi)膜，８，胎盤四、判斷題(共1題，共3分)24、A【分析】【解答】肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺；成人的肝臟重約1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝臟具有多方面的功能：分泌膽汁；代謝功能和解毒功能。

【分析】人體最大的消化腺是肝臟。五、實驗探究題(共4題，共40分)25、（1）低倍

（2）②紅細(xì)胞

（3）靜脈動脈

【分析】【分析】本題考查觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象的實驗。掌握實驗的方法步驟、學(xué)會判斷三種血管的方法是解答的關(guān)鍵。【解答】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越大；視野越暗；倍數(shù)越小，視野越亮。小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液的流動，顏色較重，因此我們要用低倍鏡觀察，視野較亮，觀察效果才更好。

（2）毛細(xì)血管的特點是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。由圖可知，血液流動速度最慢的血管是②毛細(xì)血管，它是內(nèi)徑最小的血管，顯微鏡下觀察到血液中的紅細(xì)胞在毛細(xì)血管內(nèi)呈單行通過。（3）判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。根據(jù)圖中血流方向判斷血管③是靜脈，血管①是動脈?！窘馕觥浚?）低倍（2）②紅細(xì)胞（3）靜脈動脈

26、略

【分析】（1）實驗中A和B做為一組實驗時，其中的變量為是否有唾液，A試管加入碘后變藍(lán)，說明淀粉沒有被分解（淀粉遇碘具有變藍(lán)的特性）。B試管加碘后變藍(lán)，說明唾液能夠?qū)⒌矸鄯纸?。?）B.C組不是的條件為是否在酸性條件下，C試管加入碘變藍(lán)，說明C試管中的淀粉未被分解，說明酸性條件下淀粉不能被唾液消化分解。（3）B.D和E實驗的變量是溫度，B試管加入碘不變藍(lán)，D和E試管加入碘變藍(lán)，說明唾液分解淀粉需要適宜的溫度；（4）通過此實驗證明唾液中含有淀粉酶，可以消化淀粉；唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度，唾液淀粉酶不能在酸性環(huán)境中消化淀粉（5）A和E兩個裝置中存在兩個變量即：是否有唾液和溫度，所以不能構(gòu)成一組科學(xué)的探究實驗，探究實驗中對照實驗的設(shè)計需要遵循唯一變量的原則。試題分析：考點：此題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。唾液淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖，在進(jìn)行實驗探究時要注意設(shè)置單一變量，據(jù)此分析作答?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）驗證唾液對淀粉有消化作用（2）唾液在酸性條件下不能分解淀粉（3）淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度（4）唾液淀粉酶淀粉唾液淀粉酶適宜的溫度不能在酸性條件下（5）不能存在兩個不同的變量27、略

【分析】試題分析：探究實驗的基本步驟是提出問題，作出假設(shè)，設(shè)計實驗方案，實施實驗方案，得出實驗現(xiàn)象并進(jìn)行分析，得出實驗結(jié)論。在探究實驗中在研究一種條件對研究對象的影響時，除了實驗變量不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。（1）1號試管中加入了唾液，是接受變量處理的對象組，是實驗試管；2號試管中沒有加入清水，是不接受變量處理的對象組，是對照試管。（2）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，1號試管中的淀粉被唾液分解成了麥芽糖，2號試管中的淀粉和清水不發(fā)生反應(yīng)，因此1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)色。（3）1號試管中淀粉被分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)，因此滴加碘液不變藍(lán)；2號試管中由于加入的是清水，清水對淀粉無消化作用，因此滴加碘液變藍(lán)色。（4）37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮作用的最適溫度，消化能力最強?？键c：本題考查的知識點是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，探究實驗的基本方法；對照實驗設(shè)計的原則?！窘馕觥俊敬鸢浮?）1號和2號（2）1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)（3）淀粉被唾液淀粉酶消化了；淀粉沒被消化（4）37℃消化酶消化能力最強28、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)探究實驗提出的問題“水對種子的萌發(fā)是否有影響？”給出肯定或否定的假設(shè)故假設(shè)為：水對種子萌發(fā)有影響或水對種子萌發(fā)沒有影響或種子萌發(fā)需要水等；又由于對照實驗要注意變量的唯一性，設(shè)計實驗時惟一變量應(yīng)是水分，所以可使甲（或乙）培養(yǎng)皿“不加水”乙（或甲）培養(yǎng)皿“加適量水”，而為了避免實驗時由于自身因素而引起的偶然性我們?nèi)★枬M的大豆種子各20粒，數(shù)日后，可看到甲（或乙）培養(yǎng)皿“種子萌發(fā)”乙（或甲）培養(yǎng)皿“種子不萌發(fā)”，從而可得到結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。

考點：探究種子萌發(fā)的條件。

點評：此題為探究種子的萌發(fā)的科學(xué)探究題，稍有一定的難度，掌握種子萌發(fā)的條件，理解對照實驗的單一變量原則，進(jìn)行解題?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）水對種子的萌發(fā)有影響。

（3）相同數(shù)量和品質(zhì)的種子B；CB、E

（4）種子不萌發(fā)種子萌發(fā)。

（5）水對種子的萌發(fā)有影響六、其他(共4題，共12分)29、略

【分析】【解析】環(huán)境對生物有影響；如沙漠上植物稀少；生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物能夠適應(yīng)一定的環(huán)境，如鯽魚生活在池塘中，與水生環(huán)境相適應(yīng)，但是當(dāng)天氣特別干旱，池塘干枯時，鯽魚會死亡，表明生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境.

生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說明生物對環(huán)境有影響.【解析】【答案】30、略

【分析】【解析】

考點：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；光合作用的概念；光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用；呼吸作用的概念．

分析：此題考查的知識點是光合作用制造有機物；呼吸作用分解有機物；以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，據(jù)此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．可知：綠色植物的光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行的；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所；光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣．

（2）從圖中可以看出，在30℃以前，葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加，30℃以后葉片每小時光合作用合成的有機物的質(zhì)量隨溫度的升高而減少．因此