2025年陜教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年陜教新版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列營養(yǎng)物質中；不屬于供能物質的是（）

A.蛋白質。

B.脂肪。

C.糖類。

D.維生素和無機鹽。

2、倡導“免贈賀卡，免用一次性筷子”的出發(fā)點是（）。A.減少個人經(jīng)濟支出B.移風易俗C.減少固體垃圾D.節(jié)約木材，保護森林3、【題文】關于如圖的敘述；錯誤的一項是（）

A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B.②能初步消化蛋白質C.③分泌的消化液含有多種消化酶D.④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官4、通遼市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和文明城市，下列行為與創(chuàng)城的要求不相符的是（）A.愛護花草樹木B.垃圾分類處理C.污水處理后排放D.吃冷飲時包裝袋要隨手扔掉5、在生命活動旺盛的細胞中，細胞質（）A.有時流動，有時靜止B.靜止C.不斷流動6、綠色食品指的是（）

A.新鮮的食品B.無污染；安全、優(yōu)質食品。

C.綠顏色的食品D.營養(yǎng)價值很高的食品。

7、小華的奶奶是糖尿病患者；那么小華給奶奶買餅干時候應該特別注意下列餅干的哪一項（）

A.生產(chǎn)日期。

B.保質期。

C.生產(chǎn)產(chǎn)家。

D.成分。

8、海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。海洋植物的分層主要受哪種因素影響()A.陽光B.溫度C.空氣D.鹽度評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、月經(jīng)是女子進入____后，每月____次的子宮出血現(xiàn)象。10、兩棲動物的特征：幼體生活在____中，用____呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用____呼吸，____可輔助呼吸．

11、把用紗布包著的面團放入清水中揉擠，等到白色物質全部滲出來后，剩下的黃白色的膠狀物質，它是。12、白細胞____細胞核，比紅細胞____，但數(shù)量少。當病菌侵入人體內(nèi)時，能穿過毛細血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。13、【題文】測試800粒小麥種子，有720粒萌發(fā)，則發(fā)芽率為90%。（）14、【題文】生態(tài)平衡是指在一定的時間內(nèi)，一個自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的__________和__________保持相對穩(wěn)定，他們之間及其與環(huán)境之間能量________和_________等也保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。15、為了研究“植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”；小剛提前一天，將新鮮的和燙過的同一種蔬菜各200克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管。請你和小剛一起來探究：

⑴你提出的問題是：____。

⑵本探究實驗的實驗變量是____。

⑶移開止水夾用手擠塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋中的氣體能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋中的氣體不能使錐形瓶中石灰水變渾濁（如右圖所示）。根據(jù)實驗現(xiàn)象可知____袋裝入的是新鮮的蔬菜。

⑷該實驗說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、男女兩性生殖器官的差異稱為第一性征。（）17、人體的腔可以分為胸腔和腹腔兩大腔．______．（判斷對錯）18、小狗會計算簡單算術說明小狗能夠對具體的語言文字產(chǎn)生條件反射．______．（判斷對錯）19、唾液淀粉酶能促進淀粉分解成葡萄糖．（）20、某人的血壓經(jīng)常達到15/10KPa，據(jù)此可以判斷此人為高血壓患者______．（判斷對錯）21、分生組織只存在于植物的莖尖______（判斷對錯）22、人體呼吸道表面的黏膜和纖毛都有阻擋病原體進入人體的作用．評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共4分)23、如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”的有關實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（2）步驟3中，為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在____下數(shù)小時。

（3）步驟5中發(fā)現(xiàn)葉片中不遮光部分的顏色____。步驟6中滴加的液體是____。

（4）步驟7中將葉片放入酒精中____是為了溶解葉片中的____。

（5）這個實驗說明綠色植物進行光合作用需要的條件是____。評卷人得分五、簡答題(共3題，共18分)24、如圖是消化系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）一位同學吃西瓜；不小心將西瓜子咽了下去，請你寫出西瓜子在該同學的體內(nèi)經(jīng)歷了哪些器官？：______（請用數(shù)字和箭頭表示）

（2）消化道外的消化腺是______、______和______，分泌的消化液分別是______、______、______，其中______分泌的消化液______含有的酶種類最多．25、根據(jù)下表回答問題。

。氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體甲78210.030.070.9乙781641.10.9（1）表中是______（選填甲或乙）呼出氣體；因為其中______的含量減少了，而二氧化碳的含量增加了。

（2）產(chǎn)生以上變化原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______；而二氧化碳透過了毛細血管壁和肺泡壁進入了______；然后隨濕潤的氣體一起排出來。

（3）進入人體內(nèi)的氧氣，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里，氧氣在全身組織細胞的______內(nèi)被利用。26、如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結構示意圖；請分析回答：

（1）葉片的結構包括______；______和______三部分。

（2）[______]______是植物蒸騰失水的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”，因為它能在______的控制下張開或者閉合。

（3）1和5屬于______組織，2和4應屬于______組織。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)27、以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答下列問題①甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于生產(chǎn)者的是。②乙生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)共有條。③若人類對兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是（填“甲”或“乙”）④乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關系是（）A.捕食B.競爭C.捕食和寄生D.捕食和競爭⑤乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根到底來源于（）A.鼠B.草C.陽光D.兔28、下圖表示食物通過人體消化道時，淀粉、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母表示消化道的各個器官，請據(jù)圖回答：（7分）（1）曲線甲是_______的消化，原因是該物質在口腔內(nèi)初步消化成_______。所以咀嚼米飯時感到甜味。（2）從曲線圖中可知，食物都是在[]_______處最終消化成人體吸收的營養(yǎng)物質，這與其含有豐富的消化液有關，其中含有的消化液有_______、_______和_______。29、【題文】圖中3條曲線分別表示食物中蛋白質；淀粉、脂肪3種成分經(jīng)過消化道后被消化的情況；下端字母分別表示組成消化道的各個器官，據(jù)圖完成下列問題。

（1）曲線甲是________的消化；曲線乙是________的消化，曲線丙是________的消化。

（2）消化道中起消化作用和吸收作用的主要部位是[D]__________。

（3）蛋白質的最初消化是在________中進行的；而脂肪的消化是在_________中進行的。

（4）淀粉的消化最初是在________中進行的，其內(nèi)有消化淀粉的________________酶。30、【題文】下圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖；請回答問題：（7分）

1；填出圖中部分序號所指結構的名稱：

①____③____

⑤____⑥____

2、當外界氣體進入①時，可以變得清潔、濕潤而溫暖。與這一功能相適應的結構特點是：內(nèi)有鼻毛，可阻擋空氣中的灰塵和細菌；內(nèi)表面具有能分泌粘液的____，可以加濕空氣，也可以吸附灰塵和細菌；鼻腔內(nèi)壁豐富的____可以加溫空氣。

3、呼吸系統(tǒng)的主要器官是____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】

食物所含的六類營養(yǎng)物質中；能為人體提供能量的是糖類；脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量．其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節(jié)等的物質基礎．

故選：D

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．

2、D【分析】【解析】試題分析：森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調、環(huán)境惡化，導致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應增強等問題，一次性木筷造成大量林地被毀，因此我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點是節(jié)約木材，保護森林?？键c：本題考查的是保護植被的意義。【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】

試題分析：①是肝臟；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化，故選A。

考點：本題考查的是各種消化腺的位置和功能，解答此題的關鍵是熟記膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】解：A；愛護花草樹木；有利于保護生態(tài)環(huán)境，故A正確．

B；垃圾分類處理；可以減少環(huán)境的污染，故B正確．

C；污水處理后排放；與衛(wèi)生城市的要求相符，故C正確．

D；將生活垃圾分類放置處理等措施都可以保護環(huán)境；吃冷飲時不能把包裝袋要隨手扔掉，故D錯誤．

故選：D．

保護環(huán)境的措施多種多樣；如植樹造林；不濫用塑料制品、將生活垃圾分類放置處理等措施都可以保護環(huán)境．

熟知保護環(huán)境的重要性，要從身邊的小事做起，為保護我們的環(huán)境而出力．【解析】【答案】D5、C【分析】解：細胞質具有流動性；在生命活動旺盛的細胞中，細胞質是緩緩流動的，加速了細胞內(nèi)外物質的交換。故C正確。

故選：C。

植物細胞主要有細胞壁；細胞質、細胞核、細胞膜、液泡、葉綠體、線粒體等結構；據(jù)此解答。

本題考查的是基礎性的知識點，只要基礎扎實，掌握了細胞的結構以及功能，即可答題?！窘馕觥緾6、B【分析】【分析】本題主要考查食品安全。解題關鍵是正確理解綠色食品的含義?！窘獯稹烤G色食品并非指綠顏色的、新鮮的、營養(yǎng)價值高的食品，而是對產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的，無污染、安全、優(yōu)質的食品的總稱。綠色食品分為A級和AA級兩類，A級綠色食品在生產(chǎn)過程中允許限量使用限定的化學合成物質；AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中則不允許使用任何有害化學合成物質。故選B?！窘馕觥緽7、D【分析】

現(xiàn)代醫(yī)學證明；正常人在飲食以后，隨著血糖升高，胰島素分泌也增多，從而使血糖下降并維持在正常范圍，因此，不會發(fā)生糖尿病．而糖尿病患者，由于胰島功能減退，胰島素分泌絕對或相對不足，胰島素不能在飲食后隨血糖升高而增加，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超過正常范圍．此時，若再像正常人那樣飲食，不進行飲食控制，甚至過度飲食，就會使血糖升得過高，并且會對本來就分泌不足的胰島組織產(chǎn)生不利影響，使胰島功能更加減退，胰島素的分泌更加減少，從而使病情進一步加重，所以，糖尿病人的飲食應以低糖為主．因此為糖尿病患者購買食品應更加關注包裝上的主要成分．

故選：D．

【解析】【答案】根據(jù)糖尿病的特點和糖尿病人的飲食特點進行分析解答．

8、A【分析】【解析】試題分析：光在海水中的穿透性有淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以適宜綠藻生長，往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，適宜褐藻生長，再往下，藍紫光也被吸收一部分，適宜紅藻生長，最深處沒有光，因此沒有植物生存，只有一些硫化菌?？键c：本題考查的是環(huán)境中的非生物因素對生物的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題，共14分)9、青春期一【分析】【解答】月經(jīng)是女子進入青春期后；每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

【分析】進入青春期之后，女孩的性器官迅速發(fā)育，出現(xiàn)了每月一次的子宮出血的現(xiàn)象。月經(jīng)的出現(xiàn)是性成熟的標志。月經(jīng)是由于卵細胞未受精，子宮內(nèi)膜內(nèi)的血管出現(xiàn)持續(xù)性收縮，使內(nèi)膜缺血而壞死、脫落，血液即由斷裂的血管經(jīng)陰道流出而形成的。10、水鰓肺皮膚【分析】【解答】解：兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．

故答案為：水；鰓；肺；皮膚．

【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．11、略

【分析】試題分析：面粉中含豐富的淀粉，其次還含有蛋白質等營養(yǎng)物質。如將面粉團用紗布包起來，放在清水中反復揉擠，從紗布中滲出的白色物質，滴碘液變藍色，是淀粉；紗布上粘連著一種黃白色的膠狀物質是蛋白質。故答案為：蛋白質考點：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮康鞍踪|12、略

【分析】該題考查的是白細胞的功能，血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，白細胞有多種，有細胞核，比紅細胞大，數(shù)量少，能吞噬病菌，對人體起著防御和保護的功能，當病菌侵入人體內(nèi)時，白細胞能通過變形運動，穿過毛細血管，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬?！窘馕觥俊敬鸢浮坑写?3、略

【分析】【解析】

試題分析：不能對檢測對象逐一檢查時；可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法．

發(fā)芽率的計算為發(fā)芽種子數(shù)除以種子總數(shù)得出的百分數(shù)。

考點：測定種子的發(fā)芽率【解析】【答案】對14、略

【分析】【解析】

試題分析：生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)；生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間；生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協(xié)調和統(tǒng)一的狀態(tài)。

考點：此題考查了生態(tài)平衡的概念以及保持生態(tài)平衡的重要意義?！窘馕觥俊敬鸢浮可锓N類數(shù)量流動物質循環(huán)15、植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳嗎？生命力甲二氧化碳【分析】【解答】（1）此題是研究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；所以提出問題是：植物的呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳？

（2）新鮮的和燙過的蔬菜形成對照；本探究實驗的實驗變量是植物的生命力；

（3）二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁；植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳，實驗進行一段時間后，新鮮的蔬菜能進行呼吸作用而和燙過的蔬菜不能進行呼吸作用，因此，移開止水夾用手擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁，根據(jù)實驗可以判斷出甲袋裝入的是新鮮的蔬菜；

（4）二氧化碳能使錐形瓶中的石灰水變渾濁；該實驗說明植物的呼吸作用產(chǎn)生了大量二氧化碳。

【分析】本題考查的是植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，意在考查學生對呼吸作用概念的理解。三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：男女生殖器官的差異，叫做第一性征，在青春期，男女出現(xiàn)的其他性別差異，叫做第二性征，男性第二性征主要表現(xiàn)為長胡須、喉結突出、聲音洪亮而低沉等，女性第二性征主要表現(xiàn)為骨盆寬大、乳腺發(fā)達、聲調較高等，故題干的敘述是正確的。考點：本題考查的是青春期的發(fā)育特點，解答此題的關鍵是熟練掌握男孩和女孩的第二性征的主要表現(xiàn)。【解析】【答案】對17、×【分析】解：人體的腔主要有兩個：一是顱腔；另一個是體腔．體腔又被膈分成胸腔和腹腔，胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝；胃、脾、腸等器官．盆腔位于腹腔的下部．

故答案為：×

人等哺乳動物的體內(nèi)有膈；把體腔分成胸腔和腹腔兩部分．胸腔內(nèi)有心臟和肺，腹腔內(nèi)有肝；胃、脾、腸等器官．

這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握，平時識記時注意圖文結合．【解析】×18、×【分析】解：人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞；那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的如對牛彈琴．人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字；符號、特征建立人類特有的條件反射；如小學生做數(shù)學題，是在大腦皮層的語言中樞的參與下完成的，是人類特有的反射活動．沙子掉入眼，眼流淚都是非條件反射人與動物都有；小狗會計算簡單算術是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有．

故答案為：×．

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射；是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．

解答此類題目的關鍵是理解人類特有的條件反射的特點有語言中樞的參與的反射．【解析】times19、×【分析】【分析】本題主要考查唾液中唾液淀粉酶的作用。解答此題的關鍵是熟知唾液能夠將淀粉分解為麥芽糖?！窘獯稹筐z頭的主要營養(yǎng)物質是淀粉；淀粉是沒有甜味的，而由淀粉分解成的麥芽糖具有甜味。饅頭進入口腔后，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，與口腔內(nèi)的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能夠將淀粉分解為麥芽糖，因此我們細嚼饅頭會感覺到有甜味，就是因為唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖。故題干的說法是錯誤的。

故答案為：X。【解析】X20、×【分析】解：心臟收縮時，動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕、舒張壓8～12千帕．血壓常用“收縮壓/舒張壓”表示，血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓，經(jīng)常低于12/8千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．某人的血壓經(jīng)常達到15/10KPa；由數(shù)據(jù)知，收縮壓和舒張壓都在正常范圍內(nèi)，應屬于正常血壓．故說法錯誤．

故答案為：×．

血壓是流動的血液對血管壁造成的側壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．

血壓的知識是考查的重點，多以選擇題形式出現(xiàn)．【解析】×21、×【分析】解：分生組織的細胞??；細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)；莖的形成層等屬于分生組織．

故答案為：×．

植物的組織是按功能來劃分的有保護作用的保護組織；有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導作用的輸導組織；有支撐、保護功能，分布在莖等處是機械組織．

熟練掌握植物體的主要組織及功能和分布．【解析】×22、A【分析】【解答】解：呼吸道黏膜上的纖毛的清掃異物的作用；人體呼吸道的黏膜能分泌黏液，可抑制或殺死病原體，都有阻擋病原體進入人體的作用．

故答案為：√

【分析】人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：。組成功能免疫類型第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫第二道防線殺菌物質和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫四、實驗探究題(共1題，共4分)23、（1）1、2、3、7、4、6、5對照（2）光

（3）變藍色碘酒（4）隔水加熱葉綠素（5）光【分析】【分析】此題考查了探究綠葉在光下制造淀粉的實驗。明確實驗原理、理解科學探究是解決此題的關鍵?！窘獯稹浚?）此實驗的步驟包括：暗處理；將一片葉子的一部分上下遮光，設置對照實驗；移至光下照射；取下葉片，放入酒精中隔水加熱，脫色；待冷卻取出，沖洗，滴碘液；觀察。因此，對照圖中操作，其正確操作步驟是：1、2、3、7、4、6、5；步驟2中將葉片一部分遮光目的是與不遮光部分進行實驗對照，控制的變量是光。（2）步驟3中，為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在光下數(shù)小時，使光是光合作用的條件得以驗證。（3）脫色處理后，向葉片滴加碘液（碘酒），步驟5中觀察現(xiàn)象：發(fā)現(xiàn)葉片中不遮光部分的顏色變成藍色；步驟6中滴加的液體是碘酒，目的驗證淀粉是否產(chǎn)生。（4）步驟7中將葉片放入酒精中隔水加熱，是為了溶解葉片中的葉綠素，因為葉綠素溶于酒精而不溶于清水。（5）淀粉遇碘變藍是淀粉的一大特性。由步驟5中觀察到的現(xiàn)象可知，不遮光的葉片部分變成藍色，說明這部分葉片進行了光合作用，合成了淀粉；遮光部分不變藍，說明這部分葉片沒有進行光合作用，沒有合成淀粉。因此，這個實驗說明綠色植物進行光合作用需要的條件是光，淀粉是光合作用的產(chǎn)物?！窘馕觥浚?）1、2、3、7、4、6、5對照（2）光

（3）變藍色碘酒（4）隔水加熱葉綠素（5）光五、簡答題(共3題，共18分)24、1→9→2→3→12→6→5→7；唾液腺；肝臟；胰腺；唾液；膽汁；胰液；胰腺；胰液【分析】解：（1）消化道是食物的通道；是由口腔；食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的路線是1口腔→9咽→2食道→3胃→12十二小腸→6小腸→5大腸→7肛門．

（2）消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外的大消化腺，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)的小消化腺，唾液腺分泌唾液，只含有唾液淀粉酶；肝臟分泌膽汁，膽汁里不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化；胰腺分泌胰液，胰液中含有胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰蛋白酶、胰脂肪酶等．因此胰腺分泌的胰液含有的酶種類最多．

故答案為：（1）1→9→2→3→12→6→5→7；

（2）唾液腺；肝臟；胰腺；唾液；膽汁；胰液；胰腺；胰液．

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．人體的消化系統(tǒng)如圖：1口腔；2食道；3胃；4胰腺；5大腸；6小腸；7肛門；8唾液腺；9咽；10肝臟；11膽囊；12十二指腸；13盲腸；14闌尾．

消化系統(tǒng)的結構和功能是考試的重點，要好好掌握，可結合消化系統(tǒng)的組成圖來幫助理解和記憶．【解析】1→9→2→3→12→6→5→7；唾液腺；肝臟；胰腺；唾液；膽汁；胰液；胰腺；胰液25、乙氧氣血液肺泡線粒體【分析】解：（1）通過表格直接就看出；乙氣體與甲氣體相比，水分的含量增加，氧的含量減少，二氧化碳的含量增加；氮氣沒有什么變化。水蒸氣的含量增加。說明乙是呼出的氣體。

（2）呼出氣體中氧氣減少；二氧化碳增多。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換。肺內(nèi)的氧氣通過肺泡壁和毛細血管壁擴散到血液里，血液里的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁擴散到肺泡內(nèi)。故正常環(huán)境中，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是水分增加；氧氣含量減少、二氧化碳含量增加。

（3）當血液中的氧氣擴散到組織細胞后；將細胞內(nèi)的有機物分解為二氧化碳和水，同時將有機物內(nèi)儲存的能量釋放出來，供人體生命活動的需要；這個過程發(fā)生在細胞內(nèi)的線粒體里。

故答案為：（1）乙；氧氣；（2）血液；肺泡；（3）線粒體。

1；人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳；這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里，隨血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞處，在這里，組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量，并且產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳又隨血液循環(huán)運輸?shù)椒闻萏帲S呼氣排出體外。

2；肺泡內(nèi)的氣體交換時通過擴散作用實現(xiàn)的。

明確人體內(nèi)氣體交換的情況?！窘馕觥恳已鯕庋悍闻菥€粒體26、表皮葉肉葉脈6氣孔保衛(wèi)細胞保護營養(yǎng)【分析】解：（1）葉片的基本結構包括表皮；葉肉和葉脈；圖示中的1上表皮和5下表皮合成表皮，2柵欄組織和4海綿組織共同構成葉肉；3是葉脈，內(nèi)有輸導組織。

（2）散布在表皮細胞中的由半月形的保衛(wèi)細胞組成的6氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口；也是植物體散失水分的門戶，它的開；閉可以控制植物體的蒸騰作用；與植物的生活環(huán)境相適應，多數(shù)陸生植物的葉片，下表皮分布的氣孔數(shù)多于上表皮。

（3）觀察圖示可知：靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形；排列整齊；緊密，細胞里有較多的葉綠體，是柵欄組織；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細胞里含葉綠體較少，是海綿組織；因此靠近上表皮的葉肉部分的顏色深、比重大，落葉時會導致背面朝上。構成葉肉的細胞中含有葉綠體，能夠進行光合作用制造有機物，是植物的營養(yǎng)組織。1和5葉片的表皮細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，屬于保護組織。

故答案為：（1）表皮；葉肉；葉脈（2）[6]氣孔；保衛(wèi)細胞（3）保護；營養(yǎng)。

葉片由表皮；葉肉和葉脈組成；圖示為葉片的橫切面結構示意圖，其中1是上表皮，2是柵欄組織，3是葉脈，4是海綿組織，5是下表皮，6是氣孔。

此題考查了葉片的基本結構，解答時要注意聯(lián)系圖示?！窘馕觥勘砥と~肉葉脈6氣孔保衛(wèi)細胞保護營養(yǎng)六、綜合題(共4題，共16分)27、略

【分析】試題分析：（1）在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、溫度、水分、土壤等，生物包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（所有動物）和消費者（腐生細菌和真菌，）兩者缺一不可．在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，所有動物屬于消費者，從甲圖中看出兩條食物鏈的起點都是草．因此該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草．綠色植物草能夠通過光合作用制造有機物．所有動物屬于消費者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間因食物關系形成食物鏈．在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有5條食物鏈，分別是草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹，草→鼠→貓頭鷹，草→鼠→蛇→貓頭鷹，草→兔→蛇→貓頭鷹，草→兔→貓頭鷹．（3）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這種平衡是一種動