2025年牛津上海版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版九年級(jí)生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（）A.綠色植物B.食肉動(dòng)物C.腐生細(xì)菌、真菌D.陽光、空氣2、爬行動(dòng)物是真正的陸生動(dòng)物．白天的山坡上常見蜥蜴活動(dòng)，原因是（）A.受精和發(fā)育擺脫了水的限制B.體內(nèi)有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)C.用肺呼吸，能在陸地上快速運(yùn)動(dòng)D.需要取食獲得養(yǎng)料3、蝗蟲的呼吸器官是（）

A.氣門。

B.氣孔。

C.氣管。

D.肺。

4、下列敘述正確的是（）A.具有生長現(xiàn)象的物體都是生物B.綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物，所以綠色植物不需要營養(yǎng)C.生物都是有細(xì)胞組成的D.珊瑚蟲是生物，而珊瑚卻不是生物5、下面關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)或功能的描述中；請據(jù)圖找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A.③是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心，是遺傳信息庫B.乙由種皮和胚組成，它是由花的胚珠發(fā)育來的C.丙屬于植物的營養(yǎng)組織，貫穿于植物體的全身D.從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?、地球上最早的生命誕生于（）A.原始海洋B.巖層C.原始大氣D.溫泉7、下列四種生物不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、在進(jìn)行蠶豆種子觀察的實(shí)驗(yàn)中，在豆瓣（子葉）上滴加碘酒，子葉會(huì)變成____顏色，說明子葉里含有的營養(yǎng)物質(zhì)是____．9、下表是幾種生物與人的細(xì)胞色素C中的氨基酸（蛋白質(zhì)分子的基本單位）的差異比較：

。生物名稱黑猩猩獼猴狗雞響尾蛇金槍魚小麥酵母菌氨基酸差別（個(gè)）01111314213544（1）從化學(xué)本質(zhì)上說，細(xì)胞色素c是一種____．

（2）從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的生物是____．

（3）從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是____．

（4）寫出表中六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序：____．

（5）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面，確定以上六種動(dòng)物相似程度的分類依據(jù)來源于____生物學(xué)．10、20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾；世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT．蚊子死了，瘧疾也得到了控制．可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了．由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵--小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌．與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中通過食物鏈，對貓?jiān)斐蓺?，貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來．在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--“降貓行動(dòng)”．

（1）蚊子屬于昆蟲，昆蟲身體由頭、____、____三部分構(gòu)成．

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動(dòng)物．

（3）通過對以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物？答：____．

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持____中起重要作用．11、在人體中，形成尿液的器官是____；血液循環(huán)的動(dòng)力器官是____；消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的最主要器官是____．12、鯽魚的體形呈____，游泳時(shí)可減少阻力．鯽魚靠____產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，鯽魚的鰓絲呈鮮紅色，是因?yàn)槔锩嬗写罅康腳___，流入鰓和流出鰓的水中，溶解的氣體成分有什么變化？____．13、如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；讀圖回答：

（1）對光結(jié)束時(shí)，從目鏡中看到的視野應(yīng)該是____．

A．黑暗的；B．彩色的；C．暗灰的；D．白亮的

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視____（填圖中數(shù)字）；以免壓破玻片．

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“e”字母，透明紙上寫的字母應(yīng)該是“____”

（4）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點(diǎn)）____．

（5）顯微鏡操作的正確步驟是____

A．對光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察；B．安放→對光→調(diào)焦距→放片→觀察

C．安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察；D．安放→放片→對光→調(diào)焦距→觀察

（6）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[____]____和[____]____．使鏡筒升降范圍較大的是[____]____．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)____進(jìn)行調(diào)節(jié)．14、腎蕨是常見的觀賞植物，盆栽腎蕨要經(jīng)常保持干燥____．（填寫“正確”或“錯(cuò)誤”）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、互助只存在于同種生物之間，而競爭則只會(huì)發(fā)生在不同種生物之間．____．（判斷對錯(cuò)）16、蒸騰作用可降低葉面溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽光灼傷．____．（判斷對錯(cuò)）17、在生殖時(shí)，父親的X染色體一定傳給了女兒____（判斷對錯(cuò)）18、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)．____．（判斷對錯(cuò)）19、人體呼氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂下降．____（判斷對錯(cuò)）．20、人體所需的氧氣從外界來，二氧化碳由體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生，在肺部交換．____（判斷對錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共1題，共7分)21、將下列結(jié)構(gòu)與其所屬組織功能用線連起來1．表皮()A．輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽2．葉肉()B．營養(yǎng)作用3．根尖分生區(qū)()C．分裂能力4．導(dǎo)管()D．保護(hù)作用評(píng)卷人得分五、簡答題(共3題，共12分)22、葡萄營養(yǎng)豐富；可以生食，還用來釀酒，加工罐頭，深受人們喜愛．請據(jù)此圖回答問題．

（1）葡萄的根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的______作用；在______中通過______進(jìn)行．

（2）葡萄花的主要結(jié)構(gòu)是______和______；花粉從花藥散落到雌蕊柱頭上的過程，叫______．葡萄結(jié)果必須要經(jīng)過______和______過程．葡萄開花時(shí)，遇上陰雨天會(huì)減產(chǎn)，因?yàn)開_____．

（3）葡萄由______發(fā)育而來，我們食用的部分是由______發(fā)育來的，從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于______．23、感恩父母吧；他們是你人生最牢靠的兩塊基石，讀圖回答。

（1）A器官是______；B細(xì)胞是______。

（2）胎兒通過[②]______和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

（3）胎兒長的像媽媽（母體）；這是一種______現(xiàn)象。當(dāng)胚胎發(fā)育到280天左右時(shí)，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做______。

（4）進(jìn)入青春期后隨著性發(fā)育和性成熟；會(huì)出現(xiàn)一些生理現(xiàn)象，如男孩有遺精，女孩有月經(jīng)。這些是什么調(diào)節(jié)的結(jié)果？______。（選填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”）

（5）人的體細(xì)胞中有23對染色體，則生殖細(xì)胞中有______條染色體。24、結(jié)合植物學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答問題：

（1）在光亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示．造成酵母菌數(shù)量下降的原因是培養(yǎng)液中缺少____，而綠藻的數(shù)量上升的原因是____．

（2）將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小大相同的4塊；每塊均帶有芽眼．取4個(gè)同樣大??；質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的泥土，將每塊分別埋于4個(gè)花盆約5cm深處的沙土中，按表要求連續(xù)管理培植20天．請回答：

。花盆溫度光照水1號(hào)20℃黑暗適量2號(hào)20℃充足適量3號(hào)20℃充足不澆水4號(hào)20℃充足持續(xù)過量①生長狀況最佳的是____號(hào)花盆中的馬鈴薯．

②4號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是____．

③馬鈴薯的這種繁殖方式屬于____，其優(yōu)點(diǎn)是____．

（3）2007年5月31日，據(jù)央視“東方時(shí)空”欄目報(bào)道，由于太湖遭受藻類大量繁殖而使水中出現(xiàn)腥味泡沫狀漂浮物，導(dǎo)致以太湖水為水源的江蘇省無錫市出現(xiàn)了暫時(shí)的生活供水緊張現(xiàn)象．上述的腥味泡沫狀漂浮物叫做____．為防止此類現(xiàn)象的發(fā)生，請你提出一條合理化建議____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用；為植物自身；消費(fèi)者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．

（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．

（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：A；綠色植物能夠利用光能制造有機(jī)物；為消費(fèi)者和分解者提供物質(zhì)和能量，因此屬于生產(chǎn)者．

B；肉食動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；必需間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者．

C；腐生細(xì)菌、真菌；靠分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物維持生活，因此屬于分解者．

D；陽光、空氣屬于非生物部分；為生物部分提供能量和物質(zhì)．

所以屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是C；腐生細(xì)菌、真菌．

故選：C．2、A【分析】【分析】爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，少數(shù)卵胎生．【解析】【解答】解：爬行動(dòng)物雌雄異體；體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．因此白天的山坡上常見蜥蜴活動(dòng)，原因是受精和發(fā)育擺脫了水的限制．

故選：A．3、C【分析】

在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門；為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶，而在蝗蟲體內(nèi)真正進(jìn)行氣體交換的場所是氣管，所以蝗蟲的呼吸器官是氣管．

故選：C

【解析】【答案】蝗蟲的呼吸器官是氣管；適于在陸地生活．

4、D【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：A；鐘乳石能慢慢長大；屬于自然現(xiàn)象，所以具有生長現(xiàn)象的不一定都是生物．A錯(cuò)誤；

B；綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物；說明綠色植物需要營養(yǎng)，B錯(cuò)誤；

C；除病毒外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，C錯(cuò)誤；

D；珊瑚蟲具有生物的特征；屬于生物；珊瑚是珊瑚蟲的分泌的石灰質(zhì)外殼年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚．因此珊瑚不是生物．D正確．

故選：D．5、C【分析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．觀圖可知：甲是植物細(xì)胞，其中①是細(xì)胞壁、②是葉綠體、③是細(xì)胞核、④是液泡、⑤是細(xì)胞膜、⑥是線粒體，乙是種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；③細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心；A正確；

B；乙菜豆種子由種皮和胚組成；它是由胚珠發(fā)育來的，B正確；

C；丙屬于植物的輸導(dǎo)組織；有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，C錯(cuò)誤；

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．圖中的甲是植物細(xì)胞；乙種子屬于器官，丙屬于輸導(dǎo)組織，所以從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)榧住?，D正確．

故選：C．6、A【分析】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見地球上最早的生命誕生于原始海洋．

故選：A

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)；人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．

明確生命起源于原始海洋，這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)理解和掌握．【解析】A7、C【分析】【分析】本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的．思考解答．【解析】【解答】解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次．C屬于植物；無系統(tǒng)．A人；B魚、D青蛙都屬于動(dòng)物，有系統(tǒng)．

故選：C二、填空題(共7題，共14分)8、略

【分析】【分析】淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色，因此可以用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在．若溶液變藍(lán)色，表明其中有淀粉，若不變藍(lán)色表明其中淀粉含量極少或沒有．【解析】【解答】解：遇碘變藍(lán)是淀粉的特性；因此，“在進(jìn)行蠶豆種子觀察的實(shí)驗(yàn)中，在豆瓣（子葉）上滴加碘酒”，子葉會(huì)變成藍(lán)顏色，說明子葉里含有的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉．

故答案為：藍(lán)；淀粉．9、略

【分析】【分析】比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法，是研究動(dòng)物行為的主要方法．親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）細(xì)胞色素C是一種由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)．

（2）通過上表數(shù)據(jù)的比較可知：人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0；因此二者的親緣關(guān)系最近．

（3）人類與金槍魚的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)；細(xì)胞色素C的差異最大是21；表明親緣關(guān)系越近的生物，細(xì)胞色素C的差異越?。?/p>

（4）表中的數(shù)據(jù)是生物進(jìn)化的證據(jù)；細(xì)胞色素C的差別越小，其親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．根據(jù)氨基酸個(gè)數(shù)與人類的區(qū)別可知，上表中幾種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序：金槍魚；響尾蛇、雞、狗、獼猴、黑猩猩．

（5）生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成的比較；是在分子水平上進(jìn)行分析比較，揭示生物進(jìn)化的現(xiàn)象和本質(zhì)．

故答案為：（1）蛋白質(zhì)；（2）黑猩猩；（3）金槍魚；

（4）金槍魚、響尾蛇、雞、狗、獼猴、黑猩猩；（5）分子．10、略

【分析】【分析】（1）昆蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼．

（2）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動(dòng)物，叫做恒溫動(dòng)物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物；體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物，叫做變溫動(dòng)物，如魚類；兩棲類、爬行類和無脊椎動(dòng)物．

（3）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．【解析】【解答】解：（1）蚊子屬于昆蟲；昆蟲身體由頭；胸、腹三部分構(gòu)成．

（2）壁虎是爬行動(dòng)物屬于變溫動(dòng)物；老鼠是哺乳動(dòng)物屬于屬于恒溫動(dòng)物．

（3）通過對以上資料的分析；人類不能隨意滅殺某種動(dòng)物．因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

（4）從資料中可以看出：蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題；就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起重要作用．

故答案為：

（1）胸；腹；

（2）老鼠；

（3）不能；

（4）生態(tài)平衡．11、略

【分析】【分析】此題考查的是小腸、肺、心臟、腎臟的主要功能．【解析】【解答】解：人體的腎臟有兩個(gè)；每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位構(gòu)成．腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成的，每個(gè)腎單位都可以通過慮過與重吸收作用形成尿液，所以腎臟是形成尿液的場所；人體內(nèi)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，小腸很長，內(nèi)有皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積，含有多種消化液，利于消化食物；心臟主要由心肌構(gòu)成，時(shí)刻在收縮和舒張，為血液的運(yùn)輸提供動(dòng)力．因此，血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟；呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，肺泡是肺的基本單位，其外纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換．

故答案為：腎（臟）；心臟；小腸12、略

【分析】【分析】此題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：魚有胸鰭；腹鰭，臀鰭，尾鰭，背鰭，側(cè)線。

鯽魚的生態(tài)呈梭形；體表覆蓋鱗片，可減小在水中游泳時(shí)的阻力．魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；2腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；所以魚在游泳時(shí)靠軀干部和尾部的左右擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，但是靠尾鰭來保持前進(jìn)的方向．

魚的呼吸器官是鰓；是由許多的鰓絲組成的，鰓絲又多又細(xì)，擴(kuò)大了與水的接觸面積，由于里面含有大量的毛細(xì)血管，所以顏色為鮮紅色．

魚類終生生活在水中；魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．所以如果魚新鮮也就能保持正常的呼吸，鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動(dòng)脈血，鰓絲顏色鮮紅．

故答案為：梭形軀干部和尾鰭毛細(xì)血管流出鰓的水中氧氣減少，二氧化碳增多13、D4物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位、光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等（其中任一點(diǎn)即可）C9反光鏡7遮光器10粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【分析】【分析】（1）顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像；只有白亮的視野下才能形成清晰的物像．因此對光正的標(biāo)志是看到白亮的視野．

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒緩緩下降，此時(shí)眼睛注視物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．

（3）解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

（4）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢；結(jié)果什么也沒有看到，可能是物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位；光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等（答出其中一點(diǎn)即可）．

（5）顯微鏡操作的正確步驟是取鏡→安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察；

（6）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，可以調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡、遮光器，光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)．小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮．能調(diào)節(jié)顯微鏡鏡筒升降的是粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對焦用的，用于調(diào)整鏡筒的上升下降，以達(dá)到一個(gè)合適的位置來看清圖象，能較大范圍地升降鏡筒的是粗準(zhǔn)焦螺旋，能小范圍地升降鏡筒的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；看到物像后，再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰．【解析】【解答】答：（1）顯微鏡只有白亮的視野下才能形成清晰的物像；

A：黑暗的不能形成清晰的物像；故該選項(xiàng)不符合題意；

B：彩色的；如果視野是彩色的會(huì)影響觀察效果，看不到清晰的物像，故該選項(xiàng)不符合題意；

C：灰暗的也不能形成清晰的物像；故該選項(xiàng)不符合題意；

D：白亮的能看到清晰物像的前提；故該選項(xiàng)符合題意；

故選D．

（2）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本；在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[4}物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本．

（3）如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“e”字母，“e”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”因此透明紙上寫的字母應(yīng)該是“”．

（4）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢；結(jié)果什么也沒有看到，可能是物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位；光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等（答出其中一點(diǎn)即可）．

（5）顯微鏡操作的正確步驟是取鏡→安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察；

A：對光→安放→放片→調(diào)焦距→觀察；應(yīng)該先安放后對光，故該選項(xiàng)不符合題意；

B：安放→對光→調(diào)焦距→放片→觀察；應(yīng)該先放片后調(diào)焦距，故該選項(xiàng)不符合題意；

C：安放→對光→放片→調(diào)焦距→觀察；符合顯微鏡的正確操作步驟，故該選項(xiàng)符合題意；

D：安放→放片→對光→調(diào)焦距→觀察；應(yīng)該先對光后放片，故該選項(xiàng)不符合題意；

故選C．

（6）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；可以調(diào)節(jié)視野光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有[9]反光鏡；[7]遮光器，使鏡筒升降范圍較大的是[10]粗準(zhǔn)焦螺旋．如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)

[11]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)．

故答案為：

（1）D；

（2）4；

（3）

（4）物鏡沒有轉(zhuǎn)換到位；光圈沒有調(diào)好、顯微鏡焦距沒調(diào)好、洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中等（答出其中一點(diǎn)即可）．

（5）C；

（6）9；反光鏡；7；遮光器；10；粗準(zhǔn)焦螺旋；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．14、略

【分析】【分析】此題是關(guān)于蕨類植物的主要特征的判斷題，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：腎蕨屬于蕨類植物；蕨類植物不結(jié)種子，靠孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體．原葉體的腹面上長有雌；雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．可見蕨類植物的受精作用離不開水，因此適于生活在陰濕處．可見題中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤三、判斷題(共6題，共12分)15、×【分析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：根瘤菌生活在豆科植物的根部；它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物．因此互助不一定只存在于同種生物之間；“猴王”將侵入自己“領(lǐng)地”的雄猴驅(qū)趕出境，是同種生物為了爭奪領(lǐng)地發(fā)生的爭斗，所以競爭則也會(huì)發(fā)生在同種生物之間，因此題干的說法不正確．

故答案為：×16、√【分析】【分析】根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．據(jù)此作答．【解析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促使根從土壤中吸收水分；促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，防止葉肉細(xì)胞被陽光灼傷，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．【解析】【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出；父親的X染色體傳給女兒，Y染色體傳給兒子．因此在生殖時(shí)，父親的X染色體一定傳給了女兒．所以題干的說法正確．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體；它包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分．包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．可見題干中的敘述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌．【解析】【解答】解：呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下；前后、左右徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；

當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)；肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．可見，呼氣時(shí)膈肌舒張，膈頂部上升．故說法錯(cuò)誤．

故答案為：×20、√【分析】【分析】人體內(nèi)的氣體交換包括肺與外界的氣體交換情況以及肺泡與血液的氣體交換．肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．【解析】【解答】解：人體的氣體交換包括體內(nèi)的氣體交換和肺與外界的氣體交換；肺與外界的氣體交換是通過呼吸作用完成的．吸氣時(shí)，肋間肌收縮，肋骨上體，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和前后徑變大，這時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑變大，這時(shí)肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外界的氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作；呼氣時(shí)正好相反．

肺泡與血液的氣體交換過程是：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散；直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血，故題干說法正確．

故答案為：√四、連線題(共1題，共7分)21、略

【分析】試題分析：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂，根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營養(yǎng)組織，營養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓、果肉就屬于營養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？键c(diǎn)：本題考查的是植物的幾種主要組織及功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緿BCA五、簡答題(共3題，共12分)22、蒸騰作用葉片氣孔雌蕊雄蕊傳粉傳粉受精傳粉不足子房子房壁器官【分析】解：（1）根吸收的水分是通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)饺~；植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分的運(yùn)輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自植物體的蒸騰作用；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．

（2）一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊；因?yàn)榕c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉；一朵花必須經(jīng)過傳粉；受精過程完成后才能結(jié)出果實(shí)；葡萄是蟲媒花，蟲媒傳粉因陰雨天氣，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，傳粉不足，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量．

（3）子房經(jīng)過受精后的發(fā)育情況為：

葡萄屬于果實(shí)；由子房發(fā)育而成，我們可食用的部分是果皮，由子房壁發(fā)育而來；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上來分析，花和果實(shí)都屬于器官．

故答案為：（1）蒸騰作用；葉片；氣孔．

（2）雌蕊；雄蕊；傳粉；傳粉；受精；傳粉不足．

（3）子房；子房壁；器官．

（1）蒸騰的意義是：①參與生物圈的水循環(huán)；②產(chǎn)生將水分向上運(yùn)輸?shù)睦?；促進(jìn)跟對水分和無機(jī)鹽的吸收；③降低葉表面的溫度．

（2）傳粉是指雄蕊花藥中的成熟花粉粒傳送到雌蕊柱頭上的過程．有自花傳粉和異花傳粉兩種方式．

（3）植物體與動(dòng)物體相似；生長發(fā)育也是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂；分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．

解題的關(guān)鍵是知道綠色開花植物的花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精以及果實(shí)的形成，此知識(shí)是重點(diǎn)，理解掌握．【解析】蒸騰作用葉片氣孔雌蕊雄蕊傳粉傳粉受精傳粉不足子房子房壁器官23、睪丸受精卵胎盤遺傳分娩激素調(diào)節(jié)23【分析】解：（1）產(chǎn)生精子的器官是男性的A睪丸；睪丸還能分泌雄性激素。男性的性染色體是XY，生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目比體細(xì)胞的減少一半，即，男性精子中心染色體是X或Y．人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵，受精卵經(jīng)過分裂；生長、分化等，一步步發(fā)育成胎兒。

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中；通過②胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。

（3）胎兒長的像媽媽（母體）；這是一種遺傳現(xiàn)象。胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出這一過程，即分娩。

（4）進(jìn)入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重