2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新課標(biāo)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、加線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.庭院里____,狗尾草、鬼針草、野榛子、野桃樹(shù)及各種不知名的野花、野草蔓住了整個(gè)庭院。B.這里秀麗的自然風(fēng)光與豐富的文化景觀，使游人____。C.好久沒(méi)有收拾過(guò)的樣子，房間里____。D.一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河，有時(shí)流到很寬的境界，平原無(wú)際，____。2、選出下列詞語(yǔ)書寫準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.署名悲慘可歌可泣接然不同B.摯友氣魄驚濤澎湃婦儒皆知C.疏密婉轉(zhuǎn)萬(wàn)丈狂瀾任人宰割D.難堪屏嶂鞠躬盡瘁家喻戶曉3、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音與所給注音完全相同的一項(xiàng)是（）A.zhā掙扎扎入扎皮帶B.jìn盡快盡情盡管C.zhù佇立貯藏機(jī)杼D.diàn破綻淀粉金錠4、下列句子中句意明確；沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A.國(guó)家隊(duì)的一位有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球教練來(lái)了。

B.在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)上；發(fā)揮著他們無(wú)窮的蘊(yùn)藏著的力量。

C.里面陳列著各式各樣列寧過(guò)去所使用的東西。

D.這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。5、下面詞語(yǔ)的字形書寫不正確的一項(xiàng)是（）A.央求辨別翻來(lái)復(fù)去B.訣別分歧躊躇不定C.花瑞姊妹亭亭玉立D.花瓣遮蔽喜出望外6、下列句子中，加線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺(jué)得____。B.中國(guó)的園林講究生機(jī)勃勃，追求____、氣韻的流暢，要有活潑的韻致。C.從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我____地笑了。D.上帝在這對(duì)男女的眼睛中看到了____的美和更大的力量。7、下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：()A.“魅力”、“快樂(lè)”、“非?！狈謩e是名詞、形容詞、副詞。B.“天真快樂(lè)”、“我的成績(jī)”、“今天星期日”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)都不一樣。C.“??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸，伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。”此句采用了擬人的修辭手法。D.“健康休閑是一種以恢復(fù)身心健康狀態(tài)、豐富生活、完善自我為目的的閑暇活動(dòng)。”這句話的主干是“健康是活動(dòng)”。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、解釋詞語(yǔ)：

橫行無(wú)忌：____。

兇神惡煞：____。9、解釋加線的字：

面面相____：____相得____彰：____

滿目____：____慷慨以____:____10、給加線字寫出拼音：

____懲________升________夜________視____11、讀課文《偉大的悲劇》。按課文內(nèi)容填空。

而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。____昔日逝去的光陰數(shù)以百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，____現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，____顯得太晚太晚了。12、根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)。

①由于神經(jīng)機(jī)能發(fā)生障礙，身體一部分完全或不完全地喪失運(yùn)動(dòng)能力____

②形容人瘦弱,面色不好看____

③由于沒(méi)有想到的好事而非常高興____

④顏色絢麗多彩，十分美麗____評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)13、古詩(shī)文默寫。

（1）______；影入平羌江水流。

（2）夜發(fā)清溪向三峽；______。

（3）岐王宅里尋常見(jiàn)；______

（4）______；落花時(shí)節(jié)又逢君。

（5）《論語(yǔ)》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：______；______。

（6）在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常用“______，______”來(lái)表示要隨時(shí)向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)請(qǐng)教。（用《＜論語(yǔ)＞十二章》中的原句填空）14、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。

（1）《木蘭詩(shī)》中表明戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久；激烈悲壯的句子是______；______。

（2）李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩(shī)句是______；______。

（3）______；憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）

（4）此夜曲中聞?wù)哿籣_____。（李白《春夜洛城聞笛》）

（5）把韋應(yīng)物的《滁州西澗》默寫完整。

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。______，______。15、閱讀詩(shī)歌,完成(1)(2)題。不幸襲來(lái)的時(shí)候汪國(guó)真不幸襲來(lái)的時(shí)候意志是一面無(wú)言的墻可又有什么能阻擋花朵的芳香①

我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水總是很短很短我們?yōu)轷r花流的淚水卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)【注】①花朵的芳香:這里借指對(duì)美好生活的憧憬。(1)寫出《假如生活欺騙了你》一詩(shī)中與這首詩(shī)中“可又有什么/能阻擋花朵的芳香”表達(dá)意思相近的詩(shī)句。答:________________________________________________________(2)“我們?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”蘊(yùn)含著什么哲理?答:________________________________________________________16、按要求默寫或根據(jù)課文填空。

①江山代有才人出，____。（趙翼《論詩(shī)》）

②萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，____，____。（《木蘭詩(shī)》）

③____；落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）

④趙師秀在《約客》一詩(shī)中，詩(shī)人采用以聲襯靜的寫法，烘托出梅雨時(shí)節(jié)鄉(xiāng)村夜晚的恬靜和諧氣氛的兩句詩(shī)是：____，____。

⑤把韋應(yīng)物的《滁州西澗》默寫完整。____，____。____，____。17、按要求默寫。（1）_______________，草色入簾青。（2）無(wú)絲竹之亂耳，______________。（3）有人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所說(shuō)的“予獨(dú)愛(ài)蓮之______________，_____________，中通外直，不蔓不枝。”（4）深林人不知，______________。（5）______________，散入春風(fēng)滿洛城。（6）將軍百戰(zhàn)死，______________。（7）______________，寒光照鐵衣。18、

古詩(shī)文默寫填空。

（1）_________________，不亦君子乎？（《<論語(yǔ)>十二章》）

（2）逝者如斯夫，____。（《<論語(yǔ)>十二章》）（3）____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（4）____，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（5）山光悅鳥(niǎo)性，____。（常建《題破山寺后禪院》）（6）何當(dāng)共剪西窗燭，____。（李商隱《夜雨寄北》）（7）在《錢塘湖春行》中，作者通過(guò)鳥(niǎo)兒的活動(dòng)寫出初春之景的句子是____，____。19、古詩(shī)文默寫。（1）下列句子與課文一致的一項(xiàng)是（）A.三人行，必有我?guī)熝?。則其善者而從之，其不善者而改之。B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。C.然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理意斷歟？D.老驥伏櫪，志在千里。列士暮年，壯心不己。（2）詩(shī)文名句填空。①鄉(xiāng)書何處達(dá)？____。（王灣《次北固山下》）②____，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）③____，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）④是故學(xué)然后知不足，____。(《雖有嘉肴》)⑤在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩(shī)人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“____，____”兩句，把對(duì)友人的懷念之情托付給明月。⑥馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》里，列舉了九個(gè)景物意象后，用“____，____”來(lái)表達(dá)一個(gè)長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁。20、補(bǔ)寫出下列詩(shī)句的下句。（任選其中兩句）①山際見(jiàn)來(lái)煙，____。②____，寒光照鐵衣。？③假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！____。④默寫《竹里館》或《峨眉山月歌》（先寫題目再寫句子）____評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)21、指出下面各句所運(yùn)用的修辭手法。

①他正向古代典籍鉆探；有如向地殼尋求寶藏。______

②1930年到1932年；“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。______

③深宵燈火是他的伴侶；因它大開(kāi)光明之路，“漂白了的四壁”。______

④聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！______。22、綜合性學(xué)為激勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立志向、踐行夢(mèng)想，某校正在開(kāi)展以“青春·夢(mèng)想”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你也參與到這一活動(dòng)中來(lái)。材料一故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。（節(jié)選自梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》）材料二范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁；“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割、亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。材料三劉偉10歲時(shí)就失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習(xí)用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在“中國(guó)達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)?！闭?qǐng)根據(jù)材料一和材料二，探究個(gè)人志向與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________請(qǐng)結(jié)合材料三，談?wù)剛€(gè)人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如邀請(qǐng)你擔(dān)任“青春·夢(mèng)想”主題班會(huì)主持人，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段50字左右的結(jié)束語(yǔ)。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分五、翻譯(共2題，共14分)23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)、見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頗之。(2)、康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”(3)、康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?！?4)、康肅笑而遺之。24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)、閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。(2)、爾輩不能究物理。(3)、必于石下迎水處嚙沙為坎穴。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)25、請(qǐng)以“我在中得到快樂(lè)”為題，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆浚?）先從“閱讀”“傾聽(tīng)”“活動(dòng)”“做實(shí)驗(yàn)”“幫助別人”幾個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)，填在橫線處，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）要有真情實(shí)感，不得抄襲；（3）除詩(shī)歌外文體不限；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（6）書寫要正確、規(guī)范、美觀。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：“____”形容雜草叢生的樣子。與后面的“野草、野花、野樹(shù)”等不一致。考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解能力。【解析】【答案】A2、C【分析】A．“接然不同”應(yīng)寫作“截然不同”；

B．“婦儒皆知”應(yīng)寫作“婦孺皆知”；

C．正確；

D．“屏嶂”應(yīng)寫作“屏障”．

故選：C．

本題考查字形；對(duì)一些多音字；形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．寫漢字題要注意形近字、同音字辨析．此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義．

此題考查學(xué)生對(duì)字形的理解實(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書寫．【解析】C3、C【分析】A項(xiàng)；分別讀zhá；zhā、z?。?/p>

B項(xiàng)；分別讀jǐn；jìn、jǐn；

C項(xiàng)；都讀zhù；

D項(xiàng)；分別讀zhàn；diàn、dìnɡ．

答案：C

此題考查字音的辨析．

此題考查學(xué)生對(duì)形似字的理解識(shí)記能力．需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成準(zhǔn)確的語(yǔ)感，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫．【解析】C4、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)語(yǔ)病的辨析能力。解答本類題型，學(xué)生首先要了解常見(jiàn)的語(yǔ)病類型，然后再具體分析，辨析正誤。常見(jiàn)的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。本題的語(yǔ)病題，注意濫用介詞會(huì)造成主語(yǔ)殘缺，要注意定語(yǔ)和中心語(yǔ)的修飾關(guān)系。B項(xiàng)屬于成分殘缺，缺主語(yǔ)；C項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)，正確語(yǔ)序“里面陳列著列寧過(guò)去所使用的各式各樣的東西”；D項(xiàng)屬于語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“廣泛的引起了討論”改為“引起了廣泛的討論”。A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的認(rèn)讀能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語(yǔ)，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過(guò)程中，要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免寫錯(cuò)了。A項(xiàng)應(yīng)為：翻來(lái)覆去。故選A?！窘馕觥緼6、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的運(yùn)用能力。解答此類問(wèn)題，需要我們正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。成語(yǔ)誤用的六種類型：褒貶誤用、望文生義、前后矛盾、形近混淆、表意重復(fù)。A項(xiàng)“開(kāi)卷有益”讀書總有好處。符合句意表達(dá)，成語(yǔ)使用恰當(dāng)。B項(xiàng)“形神兼?zhèn)洹敝笗ê偷袼芾L畫作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻。成語(yǔ)使用恰當(dāng)。C項(xiàng)“忍俊不禁”指忍不住笑。成語(yǔ)和后面“笑了”重復(fù)，所以成語(yǔ)使用不恰當(dāng)。D項(xiàng)“無(wú)與倫比”指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。成語(yǔ)使用恰當(dāng)。故選C?！窘馕觥緾7、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的辨識(shí)能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要把詞語(yǔ)的詞性及短語(yǔ)的類型（主謂、動(dòng)賓、動(dòng)補(bǔ)、并列短語(yǔ)等）、句子分類（單句、復(fù)句）、詞語(yǔ)的性質(zhì)（名詞、動(dòng)詞、形容詞等）、句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等）等知識(shí)熟記于心，做到能夠準(zhǔn)確判斷。D項(xiàng)判斷錯(cuò)誤，應(yīng)為：健康休閑是活動(dòng)。故選D?！窘馕觥緿二、填空題(共5題，共10分)8、行動(dòng)蠻橫，毫無(wú)顧忌地干壞事。比喻兇惡的人。【分析】【分析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當(dāng)中的語(yǔ)境含義來(lái)解釋。

【點(diǎn)評(píng)】將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，分析詞本身的意思，注意詞語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷。9、看更加創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或?yàn)?zāi)害后的景象前往【分析】【分析】“覷”就是看的意思；“益彰”就是更加的意思，“瘡痍”的意思就是創(chuàng)傷，比喻遭受破壞或?yàn)?zāi)害后的景象，“赴”就是前往的意思。

【點(diǎn)評(píng)】常用詞詞義要記牢，可以根據(jù)字的偏旁部首來(lái)推導(dǎo)。10、yīngnáoyínkuī【分析】【分析】本題所給漢字前三個(gè)都是生僻，首先要讀準(zhǔn)拼音，注意“猱”不要寫成“róu”了。

【點(diǎn)評(píng)】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼音時(shí)注意易混的聲母與韻母。11、雖然但卻【分析】【分析】句中整個(gè)句子都呈轉(zhuǎn)折語(yǔ)言；所以要用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。

【點(diǎn)評(píng)】從句子本身的關(guān)系出發(fā)，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子就用表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，是條件句就用表?xiàng)l件關(guān)系的連詞。12、癱瘓憔悴喜出望外五彩繽紛【分析】【分析】這些詞語(yǔ)一般都是在課文中出現(xiàn)的；所以要學(xué)會(huì)根據(jù)意思在課文所出現(xiàn)的詞語(yǔ)中查找。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生理解能力。三、默寫(共8題，共16分)13、略

【分析】（1）峨眉山月半輪秋（重點(diǎn)字：輪）

（2）思君不見(jiàn)下渝州（重點(diǎn)字：渝）

（3）崔九堂前幾度聞（重點(diǎn)字：度）

（4）正是江南好風(fēng)景（重點(diǎn)字：景）

（5）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（重點(diǎn)字：罔；殆）

（6）三人行必有我?guī)熝桑ㄖ攸c(diǎn)字：焉）

本題為情境默寫的綜合考查；答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力．學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯(cuò)別字．【解析】峨眉山月半輪秋；思君不見(jiàn)下渝州；崔九堂前幾度聞；正是江南好風(fēng)景；學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆；三人行；必有我?guī)熝?4、略

【分析】（1）將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸。

（2）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流（重點(diǎn)字：羌）

（3）馬上相逢無(wú)紙筆。

（4）何人不起故園情。

（5）春潮帶雨晚來(lái)急；野渡無(wú)人舟自橫（重點(diǎn)字：渡）

本題為連續(xù)性默寫和情境默寫的綜合；答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字；少字、錯(cuò)別字的情況．

復(fù)習(xí)名句默寫要認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

（1）領(lǐng)悟含義．對(duì)每一條名言名句；都要領(lǐng)悟其大致含義，特別是其中的關(guān)鍵字詞．如：“為人性僻耽（dān入迷）佳句，語(yǔ)不驚人死不休．”

（2）圈點(diǎn)強(qiáng)記．對(duì)名言名句中的易混字；易錯(cuò)字；要用紅筆圈點(diǎn)出來(lái)，以激起有意注意，重點(diǎn)把握．如：“不積跬步，無(wú)以致千里”中的“跬”，“一張一弛，文武之道”中的“弛”．

（3）邊誦邊寫．記憶時(shí)；可邊背誦，邊用筆在草稿紙上寫出上；下句或句子中的關(guān)鍵字．

（4）規(guī)范書寫．書寫時(shí)；要做到“三清”；“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫繁體字和不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不添減筆畫．

（5）看清要求．高考名句填空要求是“任選□句”，考生在答題時(shí)可以全答，閱卷時(shí)以前□句中答對(duì)的句數(shù)計(jì)分．所以考生答題時(shí)首先一定要看清默寫要求．【解析】將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸；峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流；馬上相逢無(wú)紙筆；何人不起故園情；春潮帶雨晚來(lái)急；野渡無(wú)人舟自橫15、略

【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫的能力。詩(shī)文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡(jiǎn)單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題注意“臨”的字形。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌主旨的把握能力。解答此類題目，學(xué)生要能立足全篇，反復(fù)誦讀，抓住重點(diǎn)詞句，探究揣摩，從而把握蘊(yùn)含的哲理?！拔覀?yōu)椴恍伊鞯臏I水/總是很短很短/我們?yōu)轷r花流的淚水/卻是好長(zhǎng)好長(zhǎng)”蘊(yùn)含的哲理是：一切困難、失意、欺騙都是暫時(shí)的，只要我們有勇氣面對(duì)，一切都會(huì)過(guò)去?！窘馕觥浚?）相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（2）一切困難、失意、欺騙都是暫時(shí)的，只要我們有勇氣面對(duì)，一切都會(huì)過(guò)去。

16、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年朔氣傳金柝寒光照鐵衣正是江南好風(fēng)景黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴春潮帶雨晚來(lái)急野渡無(wú)人舟自橫【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的認(rèn)知能力。解答此類題目；我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力。學(xué)生答題時(shí)要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯(cuò)別字。17、略

【分析】此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記、默寫、理解能力。要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。直接性默寫，根據(jù)提示寫出上下句即可；理解性默寫，需要在理解全詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。需要注意“牘”“濯清漣”“柝”的寫法。

【解析】（1）苔痕上階綠（2）無(wú)案牘之勞形（3）出淤泥而不染濯清漣而不妖（4）明月來(lái)相照（5）誰(shuí)家玉笛暗飛聲（6）壯士十年歸（7）朔氣傳金柝18、略

【分析】填寫古詩(shī)易寫錯(cuò)別字，原因是在背誦古詩(shī)是只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫時(shí)就按音寫成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。比如本題要注意的易錯(cuò)字有：慍、殘、驥、櫪、潭、鶯、燕、啄，要根據(jù)句子的語(yǔ)境判斷漢字，是形聲字，根據(jù)形旁聲旁來(lái)判斷正確的寫法?！窘馕觥竣湃瞬恢粦C⑵不舍晝夜⑶海日生殘夜⑷老驥伏櫪⑸潭影空人心⑹卻話巴山夜雨時(shí)⑺幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥19、略

【分析】本題考查對(duì)名句名篇的默寫。學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)名句名篇的記憶和默寫，在背誦時(shí)注意易錯(cuò)字，做到書寫的規(guī)范和準(zhǔn)確。（1）與語(yǔ)文一致的是B。（2）考查古詩(shī)句的默寫，要注意辨析易錯(cuò)字，根據(jù)提示寫名句，要找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的句子?！窘馕觥?1)B

(2)①歸雁洛陽(yáng)邊；②何當(dāng)共剪西窗燭；③亂花漸欲迷人眼；④教然后知困；⑤我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西；⑥夕陽(yáng)西下斷腸人在天涯。20、略

【分析】本題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文名句的能力。此默寫題屬于直接性默寫題。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先是要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次是要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次是要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。這里應(yīng)注意的字有“窺、朔、金柝、幽篁、彈琴”等?！窘馕觥竣僦裰懈Q落日。

②朔氣傳金柝③憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜④《竹里館》獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。

《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

四、語(yǔ)言表達(dá)(共2題，共20分)21、略

【分析】①把古代典籍的研究比喻成地殼尋求寶藏；比喻修辭，形象生動(dòng)地表達(dá)了作者的贊美之情。

②把探究學(xué)術(shù)學(xué)問(wèn)；比擬為醫(yī)生的“望聞問(wèn)切”；

③把“燈火”比喻為“伴侶”；寫出了聞一多先生的兀兀窮年；

④“你們站出來(lái)！”多次出現(xiàn)；反復(fù)修辭，寫出了聞先生對(duì)敵人的憤慨。

答案：

①比喻。

②比擬。

③比喻。

④反復(fù)。

此題考查的是修辭手法的辨析。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握修辭手法，并結(jié)合具體語(yǔ)境，靈活分析其效果，如明確“比擬”修辭，直接把某物當(dāng)作另一物來(lái)寫。【解析】比喻；比擬；比喻；反復(fù)22、略

【分析】（1）個(gè)人與國(guó)家的夢(mèng)想并無(wú)沖突，如果實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的夢(mèng)想，自然也就能促進(jìn)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。（2）材料三中劉偉的故事能給我們前進(jìn)的動(dòng)力，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要堅(jiān)持再堅(jiān)持、努力再努力。個(gè)人在追夢(mèng)的路上或許會(huì)很艱辛，但要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不可或缺的就是堅(jiān)持?。?）主持人結(jié)束語(yǔ)的設(shè)計(jì)要注意以下三點(diǎn)：①內(nèi)容要緊緊圍繞“青春．夢(mèng)想”的主題；②最好是運(yùn)用一到兩種修辭；③用詞盡量雅致?！窘馕觥浚?）少年立志要與國(guó)家、民族利益（國(guó)家夢(mèng)想）緊密結(jié)合，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有利于國(guó)家的強(qiáng)盛美好。（2）要點(diǎn)：要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)（行動(dòng)），不懼困難，堅(jiān)持不懈（毅力）。（3）（示例）同學(xué)們，青春因夢(mèng)想而絢麗，因拼搏而精彩。愿同學(xué)們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，與“中國(guó)夢(mèng)”同行，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福而努力！五、翻譯(共2題，共14分)23、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)，①發(fā)：把箭射出去。矢(shǐ)：箭。但：只。微：微微。頷(hàn)：點(diǎn)頭。之：湊足音節(jié)。②不亦乎：（難道）不也嗎？射：射箭的本領(lǐng)。精：精湛，奧妙。③忿然：氣憤的樣子。知：懂得。爾：你。安：怎么。④遣：打發(fā)。最后疏通句子。

【點(diǎn)評(píng)】翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)?！窘馕觥?、(賣油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。2、陳堯咨問(wèn)賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)不是很精湛嗎?”3、陳堯咨(聽(tīng)后)惱怒地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))呢?”老翁說(shuō):“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”4、陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。24、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語(yǔ)境中大致了解句子的