12干點(diǎn)家務(wù)活 第1課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

12干點(diǎn)家務(wù)活第1課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第12課《干點(diǎn)家務(wù)活》第1課時(shí)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：了解家務(wù)活的意義，認(rèn)識(shí)家務(wù)活的重要性，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，樹立正確的勞動(dòng)觀念。

2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。

3.增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，形成良好的家庭氛圍。三、學(xué)情分析

一年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的初期階段，他們對(duì)世界充滿好奇，活潑好動(dòng)，但注意力容易分散。在知識(shí)方面，他們對(duì)家庭生活有一定的了解，但家務(wù)活的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)有限。在能力上，學(xué)生的動(dòng)手操作能力較弱，需要教師逐步引導(dǎo)。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境或家庭教育的原因，對(duì)家務(wù)活的認(rèn)知和態(tài)度存在差異。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，因此學(xué)生的興趣較高。然而，由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

1.注意力不集中：一年級(jí)學(xué)生容易受到外界干擾，需要教師通過多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)來吸引他們的注意力。

2.動(dòng)手能力有限：學(xué)生在做家務(wù)活時(shí)可能缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn)，需要教師耐心指導(dǎo)，逐步提高他們的動(dòng)手操作能力。

3.家庭責(zé)任感參差不齊：由于家庭背景和教育方式的不同，學(xué)生對(duì)家務(wù)活的認(rèn)知和態(tài)度差異較大，有的學(xué)生可能缺乏家庭責(zé)任感。

4.自我評(píng)價(jià)能力不足：一年級(jí)學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)能力有限，需要教師通過鼓勵(lì)和引導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，形成積極的自我評(píng)價(jià)。

針對(duì)以上學(xué)情，教師在教學(xué)中應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與家務(wù)活的學(xué)習(xí)。

2.逐步指導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)家務(wù)活的基本技巧。

3.肯定學(xué)生進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，營(yíng)造良好的家庭氛圍。

4.注重個(gè)體差異，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，給予針對(duì)性的指導(dǎo)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都擁有本節(jié)課的教材《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家務(wù)活相關(guān)的圖片、動(dòng)畫視頻，以及展示家務(wù)活步驟的簡(jiǎn)易圖表。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活工具，如掃把、拖把等，供學(xué)生模擬操作。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)模擬家庭環(huán)境，包括廚房、客廳等區(qū)域，讓學(xué)生在特定場(chǎng)景中學(xué)習(xí)家務(wù)活。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級(jí)微信群，發(fā)布關(guān)于家務(wù)活意義的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生觀看相關(guān)視頻，了解家務(wù)活的基本內(nèi)容。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“為什么干家務(wù)活很重要？”設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)學(xué)生思考家務(wù)活對(duì)個(gè)人和家庭的意義。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過查看學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保大部分學(xué)生能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，了解家務(wù)活的重要性。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄對(duì)家務(wù)活的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過觀看視頻和閱讀資料自主學(xué)習(xí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群分享預(yù)習(xí)資料。

作用與目的：

幫助學(xué)生初步建立家務(wù)活的正確認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過講述家庭成員共同參與家務(wù)活的小故事，引出本節(jié)課的主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解家務(wù)活的意義和做家務(wù)的基本方法。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行家務(wù)活模擬，如掃地、擦桌子等。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，理解家務(wù)活的意義和做法。

參與課堂活動(dòng)：按照老師指導(dǎo)，進(jìn)行家務(wù)活模擬，學(xué)習(xí)做家務(wù)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解家務(wù)活的意義和方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過模擬家務(wù)活，讓學(xué)生體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解家務(wù)活的重要性，掌握做家務(wù)的基本技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生在家做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，并記錄下來。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于家庭勞動(dòng)的書籍和視頻，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：在家完成家務(wù)，并記錄下來。

拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，了解更多的家務(wù)活知識(shí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

實(shí)踐法：通過實(shí)際操作，鞏固家務(wù)活技能。

作用與目的：六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

《家庭勞動(dòng)小能手》：這是一本適合小學(xué)生閱讀的書籍，通過生動(dòng)的故事和有趣的插圖，向孩子們介紹各種家務(wù)活，以及如何做好這些家務(wù)活。

《小鬼當(dāng)家》：這本書以幽默的方式講述了孩子們?cè)诩規(guī)椭改缸黾覄?wù)的故事，不僅讓孩子們了解到家務(wù)活的重要性，還能激發(fā)他們積極參與家務(wù)勞動(dòng)的興趣。

《我的家務(wù)日記》：這本書鼓勵(lì)孩子們記錄自己在家做家務(wù)的經(jīng)歷，通過日記的形式，孩子們可以反思自己的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

《家庭勞動(dòng)安全手冊(cè)》：這本書介紹了在家務(wù)勞動(dòng)中需要注意的安全事項(xiàng)，讓孩子們?cè)谙硎軇趧?dòng)樂趣的同時(shí)，也能保證自身安全。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）家庭勞動(dòng)實(shí)踐

鼓勵(lì)學(xué)生在家里承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，如整理床鋪、打掃房間、洗碗等。學(xué)生可以記錄自己的勞動(dòng)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的家務(wù)勞動(dòng)能力。

（2）家務(wù)勞動(dòng)小調(diào)查

引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查自己家庭中的家務(wù)活種類，了解不同家務(wù)活的重要性，并思考如何合理分配家務(wù)勞動(dòng)。

（3）家務(wù)勞動(dòng)技能比賽

組織家庭或班級(jí)內(nèi)的家務(wù)勞動(dòng)技能比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)、提高家務(wù)勞動(dòng)技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）家務(wù)勞動(dòng)主題班會(huì)

在班會(huì)課上，讓學(xué)生分享自己在家務(wù)勞動(dòng)中的收獲和體會(huì)，交流家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，共同提高家務(wù)勞動(dòng)能力。

（5）家務(wù)勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽

組織一場(chǎng)關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容包括家務(wù)活的意義、方法、安全注意事項(xiàng)等，提高學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

（6）家務(wù)勞動(dòng)宣傳周

在家庭或?qū)W校內(nèi)開展家務(wù)勞動(dòng)宣傳周活動(dòng)，通過海報(bào)、宣傳冊(cè)等形式，向更多人普及家務(wù)勞動(dòng)的重要性，營(yíng)造良好的家庭勞動(dòng)氛圍。

（7）家務(wù)勞動(dòng)志愿者服務(wù)

鼓勵(lì)學(xué)生利用周末或節(jié)假日時(shí)間，參與社區(qū)或家庭志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助他人做家務(wù)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。

（8）家務(wù)勞動(dòng)主題繪畫或?qū)懽鞅荣?/p>

組織學(xué)生進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)主題的繪畫或?qū)懽鞅荣?，讓學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的理解和感悟。七、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，這樣不僅提高了學(xué)生的積極性，也增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力。

2.生活化教學(xué)：結(jié)合學(xué)生的日常生活，我引入了家務(wù)活的實(shí)例，讓學(xué)生更容易理解家務(wù)活的意義，這樣的教學(xué)方式貼近生活，學(xué)生更容易接受。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則較為沉默，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格差異或是對(duì)家務(wù)活的不同認(rèn)識(shí)。

2.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.家長(zhǎng)配合度不足：在推廣家務(wù)活的重要性時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)支持不夠，這可能會(huì)影響到學(xué)生在家庭中的實(shí)踐。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多層次的活動(dòng)，如設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的參與方式。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同完成任務(wù)。

2.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試使用多元化的評(píng)價(jià)方式，比如通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，來全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還計(jì)劃建立學(xué)生家務(wù)活記錄本，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同記錄家務(wù)勞動(dòng)的過程和成果。

3.加強(qiáng)家校合作：我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，強(qiáng)調(diào)家務(wù)勞動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，并建議家長(zhǎng)在家中為學(xué)生提