Unit 7 Happy New Year Part A 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年接力版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)

Unit7HappyNewYearPartA（說(shuō)課稿)-2024-2025學(xué)年接力版（2024）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7HappyNewYearPartA，包括新單詞new,year,holiday,wish等，以及句型What'syourwishfortheNewYear?和IwishyouahappyNewYear!。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的單詞和句型與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的日常用語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)相關(guān)，有助于學(xué)生鞏固和擴(kuò)展詞匯量，同時(shí)通過(guò)情境對(duì)話練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們對(duì)跨文化交際的敏感性。

2.提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓他們理解并尊重不同文化的節(jié)日習(xí)俗。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)促進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)生能夠正確拼讀和書(shū)寫(xiě)新單詞new,year,holiday,wish等。

②學(xué)生能夠熟練運(yùn)用句型What'syourwishfortheNewYear?和IwishyouahappyNewYear!進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

③學(xué)生能夠在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)新年祝福。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用祈使句和疑問(wèn)句，進(jìn)行有效的提問(wèn)和回答。

②學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中，通過(guò)合作交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。

③學(xué)生能夠根據(jù)圖片和情景，正確選擇和使用合適的詞匯和句型，進(jìn)行角色扮演。

④學(xué)生能夠理解不同文化背景下的新年習(xí)俗，并能夠在對(duì)話中體現(xiàn)對(duì)文化差異的尊重。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情境教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)新年慶祝的情境，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論等活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.實(shí)施游戲教學(xué)法，通過(guò)趣味游戲和競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示新年圖片和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

2.運(yùn)用互動(dòng)白板進(jìn)行詞匯和句型的書(shū)寫(xiě)和練習(xí)，提高學(xué)生的互動(dòng)性和參與度。

3.鼓勵(lì)學(xué)生使用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和在線資源，拓展學(xué)習(xí)渠道，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新年慶?；顒?dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡慶祝新年嗎？你們知道新年的習(xí)俗有哪些？”

-展示一些關(guān)于新年慶?；顒?dòng)的圖片或視頻片段，如家庭聚會(huì)、煙花、禮物交換等，讓學(xué)生初步感受新年的氛圍。

-簡(jiǎn)短介紹新年的基本概念和重要性，如新年是全球大多數(shù)國(guó)家的重要節(jié)日，是新的開(kāi)始和希望的象征。

2.新年基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新年的基本概念、組成部分和習(xí)俗。

過(guò)程：

-講解新年的定義，包括其主要組成部分，如新年鐘聲、新年晚會(huì)、新年禮物等。

-詳細(xì)介紹新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如放煙花、穿新衣、吃年夜飯等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或故事，讓學(xué)生了解不同文化中新年的慶祝方式。

3.新年案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解新年的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的新年案例進(jìn)行分析，如不同國(guó)家的新年慶祝活動(dòng)、新年習(xí)俗的演變等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新年的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何在新年的習(xí)俗中傳承文化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新年相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“新年習(xí)俗的演變”、“新年愿望的意義”等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新年慶?；顒?dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新年慶?；顒?dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新年的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)新年慶?；顒?dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新年的習(xí)俗。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于新年習(xí)俗的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ブ袑?shí)踐新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-新年歌曲：介紹一些與新年慶祝活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《AuldLangSyne》、《HappyNewYear》等，這些歌曲可以用來(lái)活躍課堂氣氛，同時(shí)讓學(xué)生在聽(tīng)歌的過(guò)程中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

-新年故事：選擇一些關(guān)于新年的故事，如《鼠年傳說(shuō)》、《圣誕老人的故事》等，通過(guò)故事的形式介紹新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗，豐富學(xué)生的文化知識(shí)。

-新年圖片集：收集一些關(guān)于新年慶祝活動(dòng)的圖片，包括節(jié)日裝飾、傳統(tǒng)服飾、節(jié)日食物等，這些圖片可以作為課堂展示的材料，幫助學(xué)生直觀地了解新年的文化背景。

2.拓展建議：

-家庭新年慶?；顒?dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中參與新年的慶?；顒?dòng)，如制作新年賀卡、裝飾房間、參與年夜飯等，通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)新年的文化。

-新年習(xí)俗研究：學(xué)生可以調(diào)查自己所在地區(qū)或家庭的新年習(xí)俗，了解不同文化背景下的新年慶祝方式，撰寫(xiě)研究報(bào)告或制作展示板。

-新年語(yǔ)言游戲：設(shè)計(jì)一些與新年主題相關(guān)的語(yǔ)言游戲，如“新年詞匯接龍”、“新年故事續(xù)寫(xiě)”等，通過(guò)游戲提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-新年手工藝品制作：教授學(xué)生制作一些新年手工藝品，如剪紙、燈籠、新年裝飾等，通過(guò)手工制作活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

-新年主題英語(yǔ)角：組織一個(gè)以新年為主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)分享自己對(duì)新年的理解和慶祝方式。

-新年電影欣賞：推薦一些與新年相關(guān)的英文電影或紀(jì)錄片，讓學(xué)生在觀看電影的同時(shí)，學(xué)習(xí)新年的背景知識(shí)和文化差異。

-新年書(shū)籍閱讀：推薦一些關(guān)于新年的英語(yǔ)書(shū)籍，如兒童繪本、故事書(shū)等，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解新年的傳統(tǒng)和習(xí)俗。

-新年網(wǎng)絡(luò)資源搜索：指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源搜索有關(guān)新年的信息，如節(jié)日習(xí)俗、傳統(tǒng)食物、節(jié)日歌曲等，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①新年相關(guān)詞匯：newyear,holiday,wish,celebrate,tradition,gift

②新年慶祝活動(dòng)：fireworks,familygathering,giftexchange,fireworksdisplay

③新年習(xí)俗：gift-giving,wearingnewclothes,makingNewYearresolutions

2.本文重點(diǎn)詞：

①wish：愿望，希望

②celebrate：慶祝

③tradition：傳統(tǒng)

④gift：禮物

3.本文重點(diǎn)句：

①What'syourwishfortheNewYear?

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